一年级个人工作计划

一年级个人工作计划注重范读、范写下、范背，充分发挥教师的示范作用，并融合范读、范说展开听力训练，融合范写下，展开观测训练，全面提高学生的素质。这里给大家互动一些关于一年级个人工作计划，便利大家自学。一年级个人工作计划篇1新学期崭新已经开始，我接掌了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提早，独生子女家庭的激增，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了搞好小学一年级的班主任工作，为了使班级充满活力与技术创新，为了能够更好地刻画孩子们的心灵，使他们获得全面的发展，也为了并使新学期班级上要存有更新的气息，特制订班主任计划如下：一、指导思想：以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，深入细致贯彻落实《大学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，融合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极主动出席学校和德育处非政府的各项活动，缔造温馨之家，沦为一个存有特色的班级。二、班级基本情况：本班共计学生__人，其中男生__人，女生__人。由于一年级学生年龄大，因此他们就是一群调皮而又开朗的小精灵，在行为习惯及自学习惯的培养上比较缺乏，因此我将力争使孩子们将近慢适应环境学校的自学生活，并使每一位学生在这里都受较好的养成教育。三、班级奋斗目标：(一)在行为习惯方面，培养较好的养成教育。(二)培育学生快乐集体、爱劳动、快乐师长、快乐同学的较好品德。(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结一致、向上、锐意进取、求真务实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能够践行明晰的自学目的，构成较好的自学风气;培育学生较好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、坚忍、刻苦的班风，构筑一个团结一致向上的集体。四、班级管理措施：刚步入一年级的小学生，对于学校的日常生活和自学还不太适应环境，每一项规章制度对于他们来说就是极其陌生的。为了并使学生能及早步入角色，适应环境学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的鼓励，并且内容必须将近一点、大一点、实一点，时时处处向学生展开存有针对性的常规教育。一个班级，必须想要存有较好的班风，必须必须存有较好的纪律才行及。因此，我同意从以下几点抓起：(一)自学方面1、听课能够积极主动讲话的同学给与红花奖励。2、听课认真听讲，可以自学的同学给与大拇指奖励。3、作业写下得整洁又干净的同学给与红花奖励。(二)纪律方面1、课间做好课前准备工作，由班干部展开管理，教师辅助管理。2、课间努力做到三重，队伍搞得慢、静、魏，两壮深入细致的同学可以获得小红花。3、培育学生在楼道不玩耍，校园不傻走，上下楼梯靠右行，轻声慢步入课堂，上学放学排在路队的好习惯。(三)劳动方面1、搞值日深入细致的同学可以得卫生小红旗。2、主动扔地上的纸片的同学，自觉保护班级卫生的同学可以得卫生小红旗。(四)卫生方面讲究卫生很关键。俗话说，病从口入。安顿不好卫生，既能够并使身体健康，又能够培养较好的生活习惯，还能够创设一个较好的自学环境。1、个人卫生：建议衣着干净，搞好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤搞。2、班级卫生：每天晚、中、晚分派值日生打扫，成立卫生监督岗，展开检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，展开奖励。同时展开爱惜环境和花草的教育。(五)安全教育方面“安全时刻记心中”，时刻告诫学生上学、放学交卷队，队伍中间不玩耍，上、下楼梯不追赶，马路奔跑看看车辆，陌生人不搭讪，安全回家。五、班干部的培育方面一个杰出的班级往往都存有一群功勋卓著的班干部在积极主动协调着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极主动使用鞭策方法，表彰整体表现不好的同学，并时刻特别注意观测他们的动态，观测他们的适应能力及非政府能力，挑选杰出的，存有上进心的，关心集体的学生做为班干部培养对象，并授以他们重任，指导他们搞好本职工作，使他们在不断的自学实践中锻炼身体自己，并培育他们热爱集体、关心他人的较好品质。通过他们去管住班级的各项事务，并使他们协调老师展开差生切换。班级管理单靠班主任一人去管理就是比较的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮流制(包含班长和副组长)，并使班级管理再上新台阶，使每个孩子的创造力都获得充份的发掘，培育存有个性的人，并使孩子们学会自学，学会生活，学会合作和学会管理。六、强化与家长的合作1、创建学校家庭电话互派制度。班主任存有每位学生家长的电话号码，学生每存有进步或特定情况在第一时间知会家长，并使家长存有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访调查和家长联系册的形式紧密与家长的联系。暂制订期中考试前后顺利完成对30十一位学生的家访工作。谋求家长对班级工作的积极支持，不懈努力并使家校教育构成合力。七、其他方面班级管理中还应当著重个体的发展，在各项活动中发掘各种人才及学生的潜力，并使班上的每个同学都能够在某一方面获得进一步的发展。因此，在班级稳步积极开展各种活动。例如：文明大标兵评选活动、数学大博士和爱书人等各种评选活动。在这些活动中，大力面世新人、新作，使每个孩子都勇于直面大家展现自我，充份锻炼身体自己，提升学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，强化管理。送给孩子们一个金色的童年。一年级孩子们的心灵就是一张洁白无暇的纸，就看看你图画上去的就是灰色的黑点，还是靓丽的彩虹。只要我们充满著爱心，关心和爱惜他们，并严苛地建议和教育他们，快乐中存有汪，严中存有快乐，爱严融合，细致入微，一定会达至令人满意的效果。一年级个人工作计划篇2一、狠抓学生的常规教育。由于一年级的学生年龄大，对学校的很多规章制度、纪律还处在深邃状态，加之他们天生开朗、疑惑、胆小，因而违反纪律的现象会时常出现。做为班主任必须时刻想著学生，从孩子的视角度回去认知他们的犯罪行为，鼓励他们重新认识学校、爱好学校;从他们违纪中回去分析、来到孩子的内心世界，著重培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。1、文明礼貌教育。教导他们学会采用礼貌用语，看见老师同学主动道别，上学、放学回家必须跟家长招呼。同学之间必须团结友爱，不吵架、不骂人。2、遵守纪律的教育。教育他们按时上学、放学按时回家。不耽误、不旷工，严苛告假制度。听课专心听课，大胆讲话，不搞小动作、不交头接耳，深入细致遵从老师的精心安排。训练学生稀奇古怪就反问的较好自学习惯。课间无此校园桂竹香玩耍，教室内外活动轻声慢步，听课铃响立即入教室在座位上挤不好，等候老师去听课。3、安全教育。利用晨会、班会教育学生严格遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人关系密切，单独在家时的安全教育、不私自出外等的教育。教导学生忘记火警、匪警、急救中心的电话号码、可以了解明白自己的家庭住址，以便碰到紧急情况时维护自己。4、爱好自学的教育。通过谈小故事、大笑话等多种方式讲学习科学知识的用处，教育学生自觉主动地自学。5、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何维持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼身体的机会，并使他们从小培养较好的卫生习惯。6、展开热爱劳动和自我服务的教育。针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生展开劳动教育，自己的事情自己搞、不能的事情研习着搞，并使劳动最光荣的观念深入人心，构成热爱劳动的风气。二、培育功勋卓著的班干部。这学期开始，找到整体表现比较杰出的工作责任心弱的学生，给学生设立六个小组，推行小组比赛制，每天给学生竞争整体表现的机会，挑选出存有自信心、存有管理能力的小干部。同时多深入细致学生中教给他们工作方法，卫生、纪律上进行评选，并使他们存有新鲜感，趣味美感，进一步增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面存有经验的老师求教，怎样才能培育出来功勋卓著的干部，并使他们沦为老师的左膀右臂、帮助老师搞好班级工作。三、积极主动协调、参予学校活动。本学期必须助推班级学生积极主动的参予班级、学校非政府的各项活动，进一步增强孩子的参予意识和积极性，并使学生更好的带入至学校这个大家庭。四、搞好与家长的联系工作。本学期刚开始，由于学生年龄大、自制力高，师生之间的熟识度比较，我也可以利用微信、短息、电话或者轻易打听家长沟通交流孩子的在读整体表现或者在家整体表现，以便存有针对性地展开指导。特别就是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在自学、纪律等方面变得不如别人，自己也没信心、缺少自觉性和主动性。做为班主任，必须及时与家长保持联系，介绍学生的思想动态，及时与家长商谈合理的办法教育不好每一个学生，与家长共同交流、商谈各种行之有效的管理学生的方法。五、对自身的建议：关心爱好学生、认同公平地看待每一个学生，尤其就是看待差生和家庭情况繁杂的学生，应当资金投入更多的爱。著重辨认出习特长的学生予以培育鼓励、对整体表现异常的同学细心分析原因，予以劝导。平日必须以师德规范严格要求自己，创设较好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育不好每一个学生。一年级个人工作计划篇3一、班级基本情况分析：本班共计__名学生，其中存有男生__人，女生__人。通过和学前班老师的交流及离校时跟孩子的碰触，我对这些孩子存有了基本的介绍。他们个个活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对自学充满著兴趣，有较猛烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理心智的关系，他们在自学上、生活上缺少自制力，有待于培育较好的自学习惯。除此，他们拒绝接受学前教育也参差不齐。基本上都就是独生子女，比较五官端正，再加之年龄比较大，自控能力比较强，因此须要花掉比较多的时间去抓纪律。二、工作目标1、培育、构成较好的班风。2、鼓励学生培养较好的自学习惯、生活习惯，鼓励学生从身边的小事抓起。3、强化与家长的联系与沟通交流，与家长密切配合，关心爱惜每一位学生。4、并使学生讲文明、懂得礼貌，培养较好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。三、具体内容工作(一)抓紧时间介绍学生。我和孩子们刚刚重新认识，对每一个孩子都不是很介绍。我和孩子必须多碰触，晚一点介绍他们，只有介绍了每一个孩子的特点，就可以因材施教。(二)积极开展常规教育刚步入一年级的小学生，对于学校的日常生活和自学还不太适应环境，每一项规章制度对于他们来说就是极其陌生的。为了并使学生能及早步入角色，适应环境学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的鼓励，并且内容必须将近一点，大一点，实一点，时时处处向学生展开存有针对性的常规教导。充分利用班队可以的时间自学《一日常规》，《大学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常自学的过程中使学生晓得什么犯罪行为就是对的，什么就是不对的，并使学生培养较好的自学和生活习惯。我将在班级成立“小小监督岗”,专门负责管理监督检查学生的日常行为，并在下周班队可以时间展开总结。对整体表现比较不好的学生，及时展开指点，指导，强化教育。(三)德育方面1、合理利用升旗仪式，关键性节日，强化学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等关键性活动举办一些存有意义的主题班队可以，并使学生懂做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，使学生在各种活动和劳动中学可以合作，学会生活。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的促进作用，进一步增强学生的荣誉感，并使学生心中存有他人，存有集体。比如说：可以利用校园远程教育活动节目等活动，对学生展开思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育促进作用，使用“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写念的姿势，我将使用“谁的小树紫带最直”的活动展开监督，并在课堂上随时告诫与协助。(四)甄选培育班干部一个班级是不是具备凝聚力，首先看看这个班级是不是一支靠得住的班干部队伍。介绍每一个学生，培育甄选班干部。(五)班级纪律方面一个班级，必须想要存有较好的班风，必须必须存有较好的纪律才行及。因而，我从以下几点抓起：1、课堂纪律首先师生共同制订班规班纪，并制订适当的奖惩办法。这样学生既深感有意思，又存有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于就是孩子们自己制订的，这样变小被动的各种建议为主动的犯罪行为，有利于学生将文字内化成犯罪行为。我们班的宗旨就是“说道至就要努力做到。2、课间纪律课间就是学生随心所欲歇息的时间，较好的课间纪律将可以给整个校园增添活跃而随心所欲的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是化解课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，使用师生共同参予的方式，积极开展”跳绳，搞游戏，拍球“等活动，并使学生既瘦身又受到教育，还能够加深师生之间的感情，不断扩大交流的空间。同时，随时告诫学生必须特别注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了使学生培养较好的行为习惯，适应环境集体生活，将在班级积极开展”路队大标兵“评选活动，并使学生不仅努力做到慢，魏，静，而且能展开自主管理。四、具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生展开思想教育。向学生介绍《小学生日常行为规范》，并建议学生严格遵守其中的规章制度，对学生展开行为习惯教育。使学生之间友好相处，不争吵，不吵架，进一步增强班级凝聚力。2、充分发挥班干部的促进作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师必须说大干部他们必须搞的事情，必须每天介绍班干部的工作情况，并在小干部管理发生问题时及时给与化解，必须践行大干部的威信，以便大干部可以更好的协助老师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生践行”班级主人翁思想“，使每个学生晓得班级就是自己的家，使每个学生可以自动严格遵守班级纪律，所以必须尽量使每个学生都有可能管理班级，沦为一个大老师，使班里学生尽量能够努力做到各存有精心安排，人尽其用，每个人都在班集体里找出自己的角色，对班集体存有猛烈的责任感和归属感。一年级个人工作计划篇4一、指导思想本学期主要工作以自学崭新“课标”、课堂教学新理念为中心，增进教师对现代教育观念和课程改革的重新认识和认知;以研究本学科教学、培育学生的技术创新精神和课堂教学能力为重点，强化学法指导，在课堂中彰显学生的主体地位。融合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，不懈努力探索科学的教学方法，推动教师不断提升，力求优化我校语文教研的内容和形式，提高语文教学的质量和水平，提升学生的语文素养，推动语文教师的专业蜕变，不懈努力构筑具备我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。二、工作目标1、把握住崭新课程标准下语文教学的新动向，在深入细致做好教学工作和教科研工作的基础上在进一步强化语文学科教学科研工作，谋求在语文研究性自学、校本科研方面获得突破性进展，构成学校自己的特色，从而不断提升教师的教科研水平。2、全面落实学校各项规章制度，努力学习，不断提高自己工作水平和能力，努力提高语文教育教学质量。3、充分运用语文教学规律，强化学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，并使学生具备较强的语文应用领域能力和一定的审美能力、探究能力，构成较好的思想道德素质和科学文化素质，为终身自学和存有个性的发展打下基础。三、主要工作与措施1、强化理论自学，深入研究新教材。强化对考纲和应试目标的前瞻性思索与研究，不断深入自学和领会语文教育的新理论新思想新方法，不断革新个人观念和课堂架构，认真研究教材，重实效深入浅出。2、充分利用课堂主阵地，提升语文成绩。在课堂上，根据高一学生实际情况，必须多回答，多引导，使学生独立自主提问和化解各种碰到的问题，推动课堂的高效化，从而充分调动学生独立自主思维，努力提高学生的语文成绩。3、充分利用教研组和备课组的力量，不断通过听讲、自学、自我总结和思考，提高个人教学水平，取长补短，精益求精。4、稳步自学、经常借书各类业务刊物，诚搞摘记，及时介绍教学信息，强化教科研研究。深入细致钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，不懈努力培育学生的创新能力。5、强化中华传统杰出文化的熏陶，强力实行课前3分钟朗诵、古诗词吟唱、名言警句累积以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，不断扩大学生的写作面，培育写作兴趣，提升写作能力，并使学生大二中潜移默化的受思想教育。强化平时大撰作的指导。6、精心设计作业，谋求的作业途径。倡导布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以认输使学生独立自主挑选，把做作业的主动权交予学生。教师的评阅、评讲应当努力做到粗而诚。7、引导学生积极主动出席校内外语文课堂教学活动，并使语文素养获得全面提高。特别强调学生深入生活，深入实际，把语文思维深深植根于生活的土壤中，学会用生活的逻辑回去思索语文问题。8、充分利用和资源整合各种媒体及有效率资源，为学生营造自学语文的良好环境，不断提高学生的语文兴趣，推动语文思维能力，引导学生大胆刊登观点，抒发个人意见，认同和接纳学生意见，不断提升语文的课堂凝聚力和有效性。一年级个人工作计划篇5一、工作目标：全面大力推进素质教育，以学生为本，把立德树人、美好蜕变做为根本任务，积极开展社会主义核心价值观、习惯培养和文明礼仪教育，秉持理论育人、文化育人、活动育人、课堂教学育人，推动学生健康成长。二、工作思路：1.强化德育队伍，搭载不好、培训不好、实行不好。德育即为人育，我们将把德嘏队伍建设做为德育的先行工作、重点工作、核心工作去揪。2.建设德育平台，建设不好、管理不好、采用不好。3.积极开展德育活动，揪规范、揪重点、揪特色。三、工作重点：1.提高德育队伍素质。不懈努力打造出一支专业优、规范不好、能力弱的德育队伍。把提高理论水平和课堂教学能力紧密结合，积极探索和研究德育工作新方法、新思路、新途径、崭新手段，提升德育工作水平。2.打牢常规德育平台。进一步建设利用不好学生心语小屋、学校社团、道德讲堂等德育平台，注重活动积极开展的课程化、校本化、特色化，并使德育过程渐渐扩散于学生平时的自学、生活中，努力做到润物无声，同时实现全程育人。3.打造出三位一体合作平台。进一步大力推