优秀语文教研组工作计划

优秀语文教研组工作计划积极主动出席各种教科活动，自觉自学教育教学理论，自觉向专家自学，用教育理论指导课堂教学，用课堂教学不断完善教育理论。这里给大家互动一些关于杰出语文教研组工作计划，便利大家自学。杰出语文教研组工作计划篇1一、指导思想：更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，践行以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存有的具体内容问题，以校本研究为主要方式，稳步全面落实教学常规、规范，全面落实、优化教学过程，扎扎实实地提升教学质量。同时融合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造较好的教研氛围和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的身心健康发展服务。二、教研组成员概况：本教研组由1-6年级语文教师共同组成，我们必须充分利用资源做好教研活动，工作中我们能够相互配合、彼此的取长补短，达至共同提高。三、工作目标：1、各项竞赛成绩存有突破。2、教学质量小提高。3、细化、优化各项常规工作，充分发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效率、积极主动的积极开展各项语文教学活动。四、工作措施：(一)加强本教研组建设，积极主动充分发挥教研组的团队合作力量本学期我们将以教研组为单位展开语文教学研究，把本教研组做为一个有力的团体，踢团队仗，使每一位教师在团队中充分发挥自己的创造力，汇聚智慧，缔造智慧。(二)狠抓教师的业务学习1、强化理论自学，多样教研活动、根据单周工作精心安排，非政府教师自学有关理论，把新课程的理念，实行新课程的方法贯彻落实至教学中回去，使每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断思考，不断总结，并使新课程的实验工作以求成功实行、2、奠定恰当的教学质量，牢固确立“教师为主导，学生为主体”的教学理念，课堂教学必须立足于学生的发展，使学生在生动活泼的教学中快速增长科学知识，提高素质、课堂上积极开展独立自主，合作，探究的教学方式，大力推进素质教育。3、提升教学质量，认真落实课堂教学，努力做到存有明晰的教学目标，努力提高课堂成效、搞好“习困难学生”的辅导工作，搞好追踪记述工作。4、积极开展跑过来，道德教育活动。引导教师积极主动出席各项培训工作，回去后上不好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，并使一人自学，大家受惠。5、引导大胆采用尚无的现代化教育手段展开语文课堂教学，大力推进信息技术与学科教学资源整合的步伐。(三)狠抓常规管理，提升教研质效1、强化教研、复习、听讲、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文教师于单周四下午第三节展开自学、交流、复习及评课等活动。3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟必须质量。教师必须深入细致底上课，提升复习质量。本学期的复习方式仍提倡表中格式，特别强调思考的记录必须个性化，必须多高度关注教学目标、知识点的达成一致情况。4、健全集体复习制度，每次集体复习建议记录在案。5、积极开展听讲、评课活动。每位教师听讲不少于10节，同时搞好听讲记录并核对不好听讲评价表中。6、狠抓学生作业的布置与评阅。建议作业布置量适度，质要高，深浅配搭，倡导分层布置作业。学生作业案面干净，人次齐全。7、课堂上高度关注学困生，不懈努力培育学困生自学兴趣，坚实提升学困生学业成绩。8、全体语文教师稳步积极主动出席实地参观及网络交流活动。(四)积极开展学科活动，推动学生发展1、各年级积极开展大力推进学生课外阅读的有关活动。在搞好家长积极支持、协调工作的同时，充分利用班级图书角、学校图书馆，鼓励学生念不好《新课标》建议的必修课书籍。低年级特别注意从兴趣著手，培育较好的写作习惯。中年级设法不断扩大写作的数量。高年级鼓励学生在广为写作的基础上多念精品。同时，各班自行举行读书报告会、读书心得体会交流会，读书笔记展出等活动，并通过自学园地等阵地展开宣传交流。2、贯彻落实县教育局德育工作要点，在语文学科中扩散民族精神教育，并紧紧围绕民族精神教育主题积极开展适当的语文课堂教学活动。3、非政府学生出席各种语文文学创作活动，引导学生积极主动向报刊杂志投稿。4、各年级二要利用教材内容，充份挖掘教材里的环保教育扩散点，在课堂教学中，及时有效地展开环境教育，强化学生的环保意识。非政府学生积极开展一系列的语文环保课堂教学活动，基准：手抄报、社会调查等。五、工作日程安排：三月份1、自学崭新课程标准，非政府研习教学用书和教材。2、非政府积极开展主题教研活动。3、积极开展集体复习活动。4、教案、作业、教学思考、业务笔记例行检查。四月份1、三月份业务检查情况意见反馈。2、非政府教师出席网络教研活动。3、语文研讨课。4、非政府积极开展主题教研。5、积极开展集体复习活动。6、学生书法竞赛。(1—2铅笔字，3—6钢笔字)7、说道、谈、评者一条龙活动。8、教案、作业、教学思考、业务笔记例行检查。五月份1、四月份业务检查情况意见反馈。2、非政府教师出席网络教研和集体复习活动。3、积极开展主题教研活动。4、语文研讨课。5、教案、作业、教学思考、业务笔记例行检查。六月份1、五月份业务检查情况意见反馈。2、非政府教师出席网络教研和集体复习活动。3、积极开展主题教研活动活动。4、教学思考交流评选活动。5、非政府教师编写教学论文和教学设计。6、业务学习文章所推荐。7、制订复习计划，研究复习方法。8、教案、作业、教学思考、业务笔记例行检查。七月份1、六月份业务检查情况意见反馈。2、上缴复习计划，教师每人出来期末试卷一份。3、期末测试。4、搞好期末教学总结，展开质量分析。5、上缴各种资料，健全资料档案。杰出语文教研组工作计划篇2一、指导思想以县教师发展中心教学工作计划和学校教学工作计划为指导，深入细致贯彻落实、全面落实课改精神和建议，面向全体学生，以学生自学习惯养成教育居多线，以课堂教学居多阵地，融合校本研修活动，充分发挥组内教师年轻化的优势，鼓励全系列组成员认真学习教育教学理论，规范教学常规管理，坚实有效地积极开展不好每一次教研活动，进一步提高教师的业务水平，优化课程结构，教学过程，不断提升教育教学质量。二、研修目标本学期，本教研组以新课程改革疑难问题化解为主题，思考学生写作能力的现状，自学有关教学目标与写作教学策略的教学理论，通过集体复习、听到评课、专题研讨等活动，以课例为平台研究课堂教学策略，逐步改良教学犯罪行为，提高教师课堂教学能力，不断提升学生的写作素养。三、教研组成员概况本教研组老师虚心好学，积极主动肯吃苦，凝聚力弱，就是个蓬勃向上、充满活力的集体。四、主要工作(一)强化自学，提升教研理论素养1、强化自身理论自学。深入细致做好教育故事情节研究，搞语文教育的有心人，把教育过程中的体悟与思索，共聚在笔端，血肉文字。积极主动出席教学研究活动。平时自觉写作有关教育杂志，自学教育理论，研究教材教法，特别注意累积和总结教学经验，积极主动编写教学论文。本学期紧紧围绕研修主题自学课程标准、写作教学策略、教学目标等理论，参观自学阅读课如何有效率全面落实阅读教学目标的策略，积极开展一次读书交流活动。2、教研工作日常化。必须把教研工作当做学校常规工作去揪，的定时间，的定人员，的定内容，的定主题，规定每周三下午订为紧固教研时间，另外随机精心安排不定期教研。并使教研活动制度化、日常化，每次教研活动努力做到不耽误，不旷工，不无故告假。3、教研形式多样化。我们力求努力做到形式多样，切合教师工作实际。具体内容存有试卷分析、集体复习、上研讨讨课、思考教学、参予式探讨、读书交流等研讨形式，使本组成员在自学中有所新知，时能对教学课堂教学有所鼓舞。(二)全面落实常规，优化教学，提升教学质量。1、在复习前建议教师必须深入细致钻研教材，对教材至少必须背诵5不下，努力做到心中存有教材。必须对教学进度有个整体把握住，努力做到新授和备考都能够确保充份的时间。听课完结后必须认真反思、及时编写教学思考，内容必须详尽。必须强化组内集体复习的质量，必须充分发挥以老带崭新、以崭新促发展旧的促进作用，达至相互提升的目的。本学期精心安排两次的集体复习，复习流程为：主备教师钻研撰写教案——集体探讨教案——主备教师修正教案——效力者课前修正教案——课后编写教学思考。2、深入细致听课。上课时不仅必须著重上不好学生心目中的不好课，更必须著重自身形象。每堂课都应当在新课程理念指导下，崇尚课堂效能，不懈努力达至六个度，即为：参与度、亲和度、自由度、资源整合度、练度、延伸度。必须在课堂上扩散德育活动。严禁无故不及格、拖课、占课等。3、深入细致布置和批改作业。在认真执行学生降费的同时，也必须注重布置复习作业、课堂作业，适度布置课堂作业，倡导布置开放性作业。对学生的作业建议必须严苛，必须努力做到存有播发必先搞、存有搞必全批、存有批必通识科、不信必及迁调。必须注重作业的小结，可以创建杰出作业表彰奖励制度。教务处将定时非政府检查，从内容、格式、形式、题量、书写、审阅等方面去检查作业，并和教师展开意见反馈，及时予以调整。4、深入细致辅导学生。必须注重对后进生的辅导、扶贫，课上多给他们讲话的机会，强化个别辅导，可以使用教师协助与学生协作结合的方式展开。强化对优秀学生的课外辅导，协助他们开拓增进自学的科学知识，并使特长学生发展一技之长。必须充分利用课堂教学时间强化辅导，谋求在各级各类活动中得奖或发表文章。(三)强化课外阅读的指导力度，打造出书香班级。强化课外阅读的指导力度，大量引入美文、哲文、趣文，使学生在大量的写作累积中开阔视野，提升能力。积极开展语文课堂教学活动，积极开展班级读书会等形式的系列讲座共写下活动。著重课内外联系，校内外沟通交流，教给独立自主合作积极探索写作方法。逐步培育学生探究性写作和创造性写作的能力。杰出语文教研组工作计划篇3一、指导思想以学校教科研工作计划为指导，立足校本，抓好成效，大力推动教师专业化发展，以进一步提高教育教学质量和效率为目标，非政府教师认真学习《语文课程标准》，积极主动、科学合理、有效地大力推进课程改革。积极开展集体复习，强化对教材的培训、研究;深入细致课堂，高度关注常态语文教学，尽早思考和总结，以加强教师的综合素养和业务水平，进一步提高语文教学质量。二、主要工作(一)强化理论自学，进一步增强课程改革的意识利用业余自学时间，稳步非政府组内教师自学《崭新课程标准》以及有关的教育论着，多念《小学语文教师》《小学语文教学研究》《小学语文教学》等刊物，本学期至少念一本教育理论著作，逐步领会教材、教参的促进作用，把握住教材的撰写意图。积极主动出席学校、学区非政府的各种培训、参观活动(二)健全常规工作，构筑人与自然课堂1、切实做好“一通、二明、三备、四念”，即为通晓教学大纲;确切教材的横向联系和横向联系;对备教材、对备学生、对备教法;背诵、引经据典、四书和泛读教材及课外读物。2、针对教学中存有的问题重点研究，比如说怎样把握住教材，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。3、积极开展集体复习，真正努力做到集老师们的智慧于一体，努力做到存有非政府、存有计划、存有精心安排、的定时间、的定内容、的定主题，突出重点，化解难点，着力提升集体复习质量，并在教学过程中予以修正、调整，写下不好教学后记。全体语文老师以集体复习为突破口，秉持以新课程理念为指导思想，注重“独立自主、合作、探究”的自学方式在课堂上的具体内容全面落实。4、开办组内教研课，每位语文老师本学期至少上一节公开课或研讨课，并深入细致搞好听讲、评课工作，通过语文组内互听到互学、高度关注常态课教学等方式，推动语文教研工作的积极开展。5、深入细致搞好课外辅导工作，本着“冷静、细心、专心”的原则，因材施教，全面落实对每位学生，尤其就是学困生的课外指导，提升语文教学质量。(三)强化课题研究，著重学生素养语文教学应在教给语言科学知识的同时，着重于鼓励应用领域，培育学生的言语能力。这就建议我们在语文教学中及时转型过去以传授科学知识居多的旧教育，而至立足于培育学生应变能力和创新能力的多样教育。为此，我们必须强化课题研究，著重培育学生的语文素养。杰出语文教研组工作计划篇4一、工作目标1、以评价促发展写作，进一步深化特色学校建设，打造出优质品牌。2、进一步提高教育信息化与课堂教学资源整合，做好资源库建设。3、狠抓常规的改革以及课堂教学评价。4、进一步做好课题研究与实验，提高教师队伍整体素质，跑科研兴校之路。二、工作重点1、继续抓好评价与读书活动，注重“评价Auron我行，书香八十校园”这一学校教学特色。2、进一步提高教育信息化与课堂教学资源整合，创建一套内容丰富、健全的学校资源库，为教师的教学提供更多便捷。3、继续抓好常规改革，使复习、听课、听讲和作业真正充分发挥其促进作用。同时做好各种比赛活动。4、稳步展开教育教学培训与指导，强化校本、区本教研，限度地同时实现研训一体化，全面提高教师整体的综合素质，搞好优质课评选活动工作，做好骨干教师的培育、甄选、所推荐、培训和管理工作。5、稳步规范平日的教育教学工作管理，对教学常规、课堂教学、教学成绩及校级、区级等各种比赛活动展开综合考核。6、继续抓好各课题研究和实验，特别就是实验课题“小学语文阅读教学能力评价研究与实验”、省级实验课题“写作经典名著，享用读书快感”以及市级课题“教育信息化与课堂教学资源整合”等课题的研究，全面实施学科素质教育。7、顺利完成不好上级下发的各项任务。三、具体内容及措施(一)注重特色，打造出品牌本学期我们将在上学期的基础上，继续抓好“评价促发展我行，书香八十校园”活动，注重我校读书特色。本学期我们将稳步秉持积极开展上学期的读书系列活动，没另行通知的不再修改(其中包含课程设置和作业等)。在此基础上，我们将重点狠抓以下几点：1、教师读书本学期，我们将稳步对教师读书展开二等级评价，即为一方面就是对教师的边念边编成展开评价，一方面就是学校规定书目，大家展开写作，通过笔测的方式展开评价。寒假中我们统一念的《汤姆叔叔的小屋》和《麦田的守望者》这两本书开学没多久将展开测试，笔试题将考量设置加分题，即为除了这些书之外，教师读书情况的充分发挥题。本学期我们仍必须所推荐教师念两本书，还将根据这两本书积极开展教师的读书展现活动，六一各级部展现一个节目，届时恳请各位老师高度关注一下配档。2、学生读书本学期，我们仍将稳步展开书香班级评选活动。评选活动仍从两个方面展开：一就是各班学生出席学校搞出的系列活动成绩，包含每学期都必须展开的写作考级活动、文学创作比赛以及读书特色各种单项活动等。二就是本学期学校计划在六一儿童节期间展开读书特色专场表演，建议各班自己制订出来本班的读书特色演出方案。另外，各班级还要稳步充分发挥不好后面的园地和展示台以及图书角的促进作用，充份鞭策学生，在班级构成浓郁的读书氛围和竞争意识。同时，班级和学校还要融合着我们的实验课题“小学语文阅读教学能力评价研究与实验”和省级实验课题“写作经典名著，享用读书快感”不断修正健全我们的评价体系，秉持对学生展开多元、互动、激励性评价。(二)做好资源库建设，狠抓学科素质教育、新课程改革与信息技术有机资源整合上学期，我校各教室都上了多媒体。经过一学期的不懈努力，我们在强化集体复习的基础上，已经建设了我校自己的资源库。本学期我们将使用上学期的方式，稳步健全我校的资源库。建议以教研组为单位展开评选活动，各教研组根据实际情况，可以就是一个单元一子集评选，也可以就是管制几课评选，学校届时将根据每人上载数量和质量对个人和教研组展开定量评选。区资源库建设我们同样必须积极参与，具体内容建议同上学期。(三)抓好教学常规，做好校本教研根据区教委的建议，本学期我们将在上学期的基础上，继续抓好教学常规，深入细致改革复习、听课、听讲和作业。每月的教学设计(精彩呈现出)和教学思考(我思我行)教导处都将统一规定每个教研组的设计和思考篇目。我们建议这学期每个月的教学思考都必须针对本月的教学设计去写下。具体内容篇目，看看教导处的配档。教导处本学期将每月检查一次。听讲报告仍然写下课堂教学合格的课，无法随意写下其它的。教导处将不定期统一组织检查以上内容。本学期融合着学校资源库建设，教导处仍将强化校本教研，每周仍按照上学期统一规定的各科教研活动时间展开活动，教导处分散参予和检查。(四)注重课堂教学研究，提升教师教学水平本学期，我们将稳步积极开展不好课堂教学评价工作。为了给教师们一个导向，教导处将在开学初非政府一次全校性教研活动，即为第__届课堂教学研讨与针砭。我们将甄选杰出课例展开观赏、评测、探讨，从而并使每位教师都能够在实际教学中存有目标地回去提升自己的课堂教学，提升课堂效率，并使我们的课堂教学评价真正发挥作用，而不是流于形式，为了评价而评价。紧接着，x月底就已经开始展开课堂教学评价。最晚至x月中旬完结。原则上教导处统一命题授课，展开同上一节课活动。听讲的时候效力老师先写下心语，评价小组看看了以后，融合着听讲情况评分。同时把寄语写下不好意见反馈给老师。(五)加强课题研究，促进科研发展继续抓好各课题研究和实验，特别就是实验课题“小学语文阅读教学能力评价研究与实验”、省级实验课题“写作经典名著，享用读书快感”以及市级课题“教育信息化与课堂教学资源整合”、“课堂教学评价和音体美绩效评价实验”等课题的研究，全面实施学科素质教育。“小学语文阅读教学能力评价研究与实验”、“写作经典名著，享用读书快感”实验就是我校提出申请的和省级课题，本学期我们将融合着我校读书特色的积极开展，严苛狠抓这两个实验，真正努力做到科研促发展教学，科研促发展特色，科研打造出品牌。“教育信息化与课堂教学资源整合”就是市级课题，也就是我区继在学科素质教育与新课改的研究与实验”后另一个关键课题。这个课题牵涉各个学科的每位老师，我们在学校上了多媒体教室的有利条件下，必须积极主动地展开这方面积极探索与研究。(六)加强校本培训，进一步增强教师素质稳步做好校本培训，限度地同时实现研训一体化。1、稳步健全不好个人网页。本学期建议教师在上学期的基础上，根据教学进度，稳步充填、健全不好个人网页。以便于互相学习，共同提高。2、稳步实行助推策略，做好骨干教师的培育、甄选、所推荐、培训和管理工作。这个主要就是融合着课堂教学评价，全面培训老师：第一步：全校听讲，每人都听到一遍。第二步，甄选杰出课例视频，上传区资源库。第三步：尖子培训，主要就是给骨干教师一个舞台。这样，我们既重点提升中下游教师课堂教学水平，又面世了尖子老师的。另外，其它教学常规按以往建议继续执行。总之，我们将在认真完成不好上级布置的各项任务的基础上，做好本校特色教学。杰出语文教研组工作计划篇5一、指导思想以课程改革为中心，以提高教师教学本事为切入点，以提升教学质量为目标，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，遵从《小学语文崭新课程标准》，深化课堂教学改革，全面大力推进素质教育，进一步提高我们中年级语文教研组每个语文教师的素养，从而全面提高中年级语文教育质量。二、工作思路本学期教研组工作将本着倡简、务本、求真务实、有度的工作作风，按照教导处工作精心安排，开拓性地积极开展工作;经过著重教师自学、交流、研讨，充分利用学生活动，融合校情、学情，营造小语文教育氛围，着力提升我校语文教研水平。看待教研活动，倡导人人参予，相互提升，深入开展，并努力做到存有目标，存有准备工作，轻过程，存有斩获。三、工作重点及主要措施(一)立足课堂教学研究，提升语文教学