语文个人教学教研工作计划

语文个人教学教研工作计划加强教学过程的管理与督查力度，加强过程性评价，淡化破灭性评价，规范教学过程的每一个环节，大面积提升教学质量。这里给大家互动一些关于语文个人教学教研工作计划，便利大家自学。语文个人教学教研工作计划篇1一、指导思想：课程改革的核心环节就是教室教学改革，校本研修应当以研究教师犯罪行为，化解小学语文教育教学的实际问题为出发点，融合教师须要和学校实际，研训一体，务本求真务实，进一步增强校本研修实效性，推动教室教学改革，提升小学语文教育教学质量。二、校本研修目的：充分利用网络远程培训资源，学以致用;化解小学语文教育教学中的实际问题，进一步增强小学语文教师的专业学识，提升教育教学质量。三、校本研修内容：崭新思索网小学语文关于校本研修精心安排了模块四三节内容：校本研修课堂教学策略与指导01;校本研修课堂教学策略与指导02;立足校本研修，推动师生发展。融合我校小学语文校本教研应当充分利用网上资源，利用小学语文国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。四、校本研修主题：2+2思考评价法、“2+2评价思考法”，(常态教室参观与教学分析听讲笔记)学员之间听到评课也可以采用此表中教学过程1、两项注重的优点。2、两项应该探讨的问题。3、对照自己预先的思索，展开整体思考。基本假设：教师的教室察觉到与分析能力发展与其教室教学能力发展成正比。目的：并使教师的教室察觉到与分析能力的发展可视化。优点：1、分散分析特点，防止表浅的、简单化的评价与思考。2、有利于萃取和自学导师的教学特点。(教学艺术)3、有利于有效率的思考。4、易于评价学员的进展。五、校本研修方法：遵从网络自学与线下研修融合，个人自学与同伴协作融合，教师交流与学者助推融合的原则，主要以活动和课题研究为载体去展开校本研修。活动形式多样，可以成立教师沙龙，非政府教室参观、产品展销，复习、说道课竞赛，论文评选活动等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究居多。课题从小处着眼，以化解教学中的实际问题为突破口，注重研究的“实用性”与“现实问题”真正化解的有效性。六、校本研修实行步骤：主要紧紧围绕“制订研修计划——确认研修主题——积极开展研修活动——总结研修成果”积极开展校本研修。语文个人教学教研工作计划篇2一、指导思想1、秉持以推动学生全面发展为原则。2、把新课改的精神全面落实在日常的教育教学工作中。3、创建坚实、有效率的课堂教学模式。4、积极探索适宜学生发展、颇受学生热烈欢迎的教学方法和手段。5、践行终身自学的意识，强化专业知识的自学。二、个人研修目标与建议1、通过自学校本课程，并使自己的政治、业务素质在旧有的基础上获得进一步的提升，强化自身的实际能力和教育创新能力，转型教育理念、教育犯罪行为，把教育理论全面落实至实处。2、通过自学校本课程，并使自己沦为一名通晓教学业务，介绍学生个性，能实行人文关怀和科学教育的诚自学仁义思索的新型教师。3、积极主动出席学校非政府的课题研究，提升教育教学科研意识和能力，不懈努力争当思考型、研究型和学者型教师，为学生搞好榜样。4、强化自身的师德学识，争当具备猛烈的事业心，崇高的使命感，乐意无私奉献，敢于吃苦耐劳，勤洁廉正的教师。5、掌控现代教育技术能力，娴熟运用计算机复习，能够利用网络搜寻有关教学资料，能够应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。三、自学内容(一)个人读书1、至少四书一本教育教学专著，书籍自己选取。2、必须递交一篇个人写作的读后感，并在个人播客中刊登。(二)听到评课1、听到评课的对象以本校教师居多，每周至少听到2文言。2、每次听讲后必须同讲课老师深入细致攀谈，全面落实不好相互盖章制度，并写下不好听讲思考。(三)教学设计1、教学设计就是个人研究教材教法的成果，涵盖个人在岗研修期间所上公开课的教案。2、量的建议：优选2篇。(四)备课组分散研修1、深入细致搞好集体复习工作。2、充分发挥教研组的促进作用，并融合本组的具体内容实际积极开展教学研究。3、自学教材、认知教材、积极探索教法。对课堂教学过程中发生的新问题，努力做到及时研究化解。不断累积课改工作经验。4、以典型课例和专题课教学教研为媒介展开“研”“训”，以提升自己的教育教学水平。5、自学《教师职业道德》，进一步提高师德。6、自学《教师思考能力的培育与提升》，进一步提高自己的思考意识，必须经常思考自己的教育观念、教学犯罪行为，主动展开教学方式的改革，教学水平不断提升。(五)研究论文论文主题：语文教学中的斩获与疑惑。总之，我一定按计划认真学习，深入细致研修，不断更新教育教学、自学观念;认真反思，提升教育研修能力。在不断研究中，不断思考中蜕变进步。语文个人教学教研工作计划篇3一、指导思想通过自学“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，并使自己具备现代教学理念，以提升教师综合素质为前提，积极开展个人研修。逐步形成个人教学风格，搞一名杰出的小学教师。二、研修建议1、提升自身素质。具备高尚的道德情操，远大的理想和志向，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不谋索要，把提升自身学识做为第一研修内容，从小事抓起不断进取，超越自我。2、强化理论自学。通过出席集体自学及自学等方式认真学习新理念，及时把握住课改的前沿信息，并不懈努力运用于课堂教学课堂教学之中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上不好每一节课为前提，不断总结和思考自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4、著重经验累积积极主动编写教学思考、案例和论文，将教学过程中的点滴体悟记录下来;随时上传至小学语文论坛和个人博客里，以便达至资源共享，优势互补的效果。三、研修措施(一)积极主动出席教师集体自学活动。1、深入细致出席每周一次的教研活动，搞好自学笔记，与其他教师主动交流。2、积极主动出席教研室非政府的公开课听讲、评课的活动。(二)多念对自己有价值的书，展开读书研习。广为写作各类书目，可以扩充、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提升自己的教学水平。同时，特别注意多钻研、诚思索，将自己的教育教学课堂教学与理论融合出来，在总结和思考中来构成自己的教学风格。积极主动钻研《小学语文崭新课程标准》和有关高效率课堂范式的视频，深入细致认知、掌控新课程的基本理念，及时更新教育理念。(三)虚心向他人求教，挑人之短，补己之短，展开教学研讨和提高。目前展开的工作对我来说就是一种挑战，同时也就是一次难得的锻炼身体机会。我将积极主动向同伴自学，多来到同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家自学。积极主动出席校内校外的教研活动，平时就当天出现的教学突发事件，教学体悟思考，学生的思想问题及化解方法等与同组教师交流学习。在实践中提升自己的教学能力。(四)强化教育教学研究，搞创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种有效率的教学方法，去唤起学生的自学兴趣。及时对每节课展开思考，谋求每学期都能够存有两篇质量较低的思考和教学设计。同时，还要秉持每天都存有点滴斩获，每月都能够写下一篇较低质量的`教育教学论文。并一如既往地按时出席校内外教科研培训活动，提高教学研究能力。(五)乐意动笔，提升教育科研水平。直面自己将来的工作，我充满著了信心，也存有许多幸福的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富于挑战性的工作，在实践中不断累积经验，使得自己尽快蜕变出来。来到学生心灵，缔造多彩人生，自学，再自学，在自学中不断打破自己。语文个人教学教研工作计划篇4一、现状分析学生自学语文的习惯不尽如人意，自学比较盲目，目标x较弱，自学的主动x、合作探究意识不弱，基础参差不齐，学生累积较太少，写作面不甚广。为了更好地服务于语文教学，不断提升语文教师复习的质量，更好地为学生服务，根据学生的情况和年级组的实际，八年级语文备课组对本学期的语文复习工作制订以下的计划。二、指导思想为全面提高学生的语文素养和语文能力，存有目的、存有计划、存有非政府地提升本年级语文教学工作，积极主动大力推进课堂教学改革，努力提高语文课堂教学质量。三、工作目标注重教学常规工作：充分认识八年级中坚阶段基础教学的关键x，团结奋战，资源与经验共享资源，平时搞好教学常规工作，并使提升教学质量、目标落到实处。1、掌理教材，利用团队资源，精心做好教案的撰写工作，上等每一节课，全力打造出高效能课堂。2、精心设计作业，合理安排学生的作业量，的确努力做到降费提质。3、搞好周清工作，努力做到有考必改为，存有改为必评者，不断总结提升。4、时刻x学进度。5、本学期建议学生写作课外文学作品2本，顺利完成名著写作任务。6、提升合格率，力争优秀率，全面提高学生的语文素养。7、充分利用现代教育技术，在教学手段、教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，使网络的多样资源为语言语教学服务。四、具体措施1、充分发挥复习小组团结一致协作的力量，强化集体复习。2、定期集体复习，探讨教材及教学中的问题，交流教学心得体会。x学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;充分发挥集体复习的力量，力争并使我们的老师讲课能力在同一起跑线上，从而提升初二语文教学的整体水平。3、学生作业努力做到精心设计、科学、适度。4、积极开展古诗文诵读、名句累积等系列活动，提升学生自学语文的兴趣。5、秉持深入细致审阅作业。6、揪语文课外阅读习惯的培养。保与x每周的课外阅读时间，并对抄录累积做出细则建议。总之，我们竭尽所能，想方设法提升课堂教学效率，提升八年级全体学生的语文成绩，提高全体学生的语文基本能力和基本素养。语文个人教学教研工作计划篇5一、指导思想：以全面大力推进素质教育为目标，以实行课程改革为契机，立足校本，抓好成效，大力推动教师专业化发展。贯彻落实教学教研工作计划，课堂教学以通识科、互动、高效率为指导，教研工作以校本为中心，不断加强教学调研与质量监控力度，在行动中思考，在思考中技术创新，全面提高我校语文教育质量，培育学生的人文素质。二、工作要点：1、以课程改革为契机，秉持“通识科、互动、高效率”的原则，稳步全面落实课堂教学评价机制，同时实现三个“转型”：由注重教学效果向注重教学过程转型;由注重科学知识传授向注重方法设计转型;由封闭性课堂价值价值观念向开放性价值价值观念转型。2、强化集体复习，各备课组精诚团结，著重合作，努力做到节约劳动、提高效益、资源共享，二要著重教学效果，提升整体教学质量。3、强化教育理论自学，全面落实“教师读书计划”，适应环境深化教育改革须要，不懈努力更新教学理念，改良教学方法，提升教学质量。4、认真学习和熟练掌握现代教育技术，充分利用充分利用网络资源和多媒体技术设备，改良教学方法，提升教学效率，减少课堂容量。5、紧密师生关系，严格遵守教学常规建议和劳动纪律，深入细致上等每一堂课，教案书写规范干净，作业适度，评阅及时，顺利完成规定的听讲及评课数量。6、强化校级教研课的管理，并使教研课能真正的起著教研的促进作用,构成浓郁的教研氛围。7、稳步非政府有关教师出席业务培训深造及竞赛活动，不断提升语文组教师队伍素质。三、工作措施：1、专题研究，加强指导，二要提升教学研究的实效性。(1)稳步实行每人一节优质课课制度。(2)平时教学中以积极主动、淡定的态度