安徽省舒城县2023届高三物理新课程自主学习系列训练（二）（无答案）

安徽省舒城县2023届高三物理新课程自主学习系列训练〔二〕〔无答案〕一、选择题〔本小题共12小题，1-8小题单项选择，9-12小题多项选择，每题4分，共计48分〕1．以下关于惯性的各种说法中，你认为正确的选项是 〔〕A．抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的B．在完全失重的情况下，物体的惯性将消失C．把手中的球由静止释放后，球能竖直加速下落，说明力是改变物体惯性的原因D．材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，那么难以推动的物体惯性大2．如图在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向．那么〔〕A．环只受三个力作用B．环一定受四个力作用C．物体做匀加速运动D．悬绳对物体的拉力小于物体的重力3.如下图，轻杆OP可绕O轴在竖直平面内自由转动，P端挂一重物，另用一轻绳通过滑轮系住P端．当OP和竖直方向间的夹角α缓慢增大时〔0＜α＜1800〕，那么OP杆所受作用力的大小〔〕A．恒定不变B．逐渐增大C．逐渐减小D．先增大、后减小θFm1m24．如下图，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀加速直线运动〔m1在光滑地面上，m2在空中〕．力F与水平方向的夹角为θFm1m2A．B．AC．D．A5.如下图，重4N的物体A，被平行于斜面的细线栓在斜面的上端，整个装置保持静止状态，倾角为300的斜面被固定在测力计上，物块与斜面间无摩擦，装置稳定后，当细线被烧断物块正在下滑时与静止时比拟，测力计的示数〔〕A．增加4NB．减少3NC．减少1ND．不变6．如下图，质量相等的三个物块A、B、C，A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相连，A与B之间用细绳相连，当系统静止后，突然剪断AB间的细绳，那么此瞬间A、B、C的加速度分别为〔取向下为正〕〔〕A．g、2g、0 B．2g、2g、0 C．2g、2g、g D．2g、g、g7．如下图，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端．B与小车平板间的动摩擦因数为μ.假设某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，那么此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为()A．mg，竖直向上B．Mg〔1+μ2〕1/2，斜向左上方C．mgtanθ，水平向右D．Mg(1+tan2θ)1/2，斜向右上方AOBtvOAOBtvOAtvOBtvODtvOC9．如下图，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．假设要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角保持300不变，那么外力F的大小〔〕A．可能为B．可能为Ｃ．可能为D．可能为mg10．质量为m的物体，在F1、F2、F3三个共点力的作用下做匀速直线运动，保持F1、F2不变，仅将F3的方向改变90°(大小不变)后，物体可能做()A．加速度大小为eq\f(F3,m)的匀变速直线运动B．加速度大小为的匀变速直线运动C．加速度大小为的匀变速曲线运动D．匀速直线运动11．如图(a)所示，一物体沿倾角为θ=370的固定粗糙斜面由静止开始运动，同时受到水平向右的风力作用，水平风力的大小与风速成正比．物体在斜面上运动的加速度a与风速v的关系如图(b)所示，那么(sin370=0.6，cos370=0.8，g=10m／s2)〔舒中高三物理第1页(共4页)舒中高三物理第2页(共4页)〕舒中高三物理第1页(共4页)舒中高三物理第2页(共4页)A．当风速为3m／s时，物体沿斜面向下运动B．当风速为5m／s时，物体与斜面间无摩擦力作用C．当风速为5m／s时，物体开始沿斜面向上运动D．物体与斜面间的动摩擦因数为0．2512．如下图为粮袋的传送装置，AB间长度为L，传送带与水平方向的夹角为，工作时运行速度为，粮袋与传送带间的动摩擦因数为，正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的选项是〔设最大静摩擦力等于滑动摩擦力〕〔〕A．粮袋到达B点的速度与比拟，可能大，也可能相等或小B．粮袋开始运动的加速度为，假设L足够大，那么以后将以速度做匀速运动C．假设，那么粮袋从A到B一定是加速运动D．不管大小如何，粮袋从A到B可能一直匀加速运动，且二、实验题〔每空3分，共计12分〕13．做“验证牛顿运动定律〞的实验，主要的步骤有A．将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上，取两个质量相等的小车，放在光滑的水平长木板上B．翻开夹子，让两个小车同时从静止开始运动，小车运动一段距离后，夹上夹子，让它们同时停下来，用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小C．分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系，从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系D．在小车的后端也分别系上细绳，用一只夹子夹住这两根细绳E．在小车的前端分别系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘内分别放着数目不等的砝码，使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量．分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量．上述实验步骤，正确的排列顺序是________．14．某实验小组设计了如以下图(a)所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如以下图(b)所示．(a)(b)(1)图线________是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的(选填“①〞或“②〞)．(2)滑块和位移传感器发射局部的总质量m＝________kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ＝________.三、计算题〔本小题共4小题，每题10分，共计40分〕15．如下图，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．假设在B点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物．重物的质量m＝30kg，人的质量M＝50kg，g取10m/s2.试求：(1)此时地面对人的支持力的大小；(2)轻杆BC和绳AB所受力的大小．16．如下图，一个质量m＝2kg的滑块在倾角为θ＝37°的固定斜面上，受到一个大小为40N的水平推力F作用，以v0＝10m/s的速度沿斜面匀速上滑．(sin37°＝0.6，取g＝10m/s2)(1)求滑块与斜面间的动摩擦因数；(2)假设滑块运动到A点时立即撤去推力F，求这以后滑块再返回A点经过的时间．17．航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m=2㎏，动力系统提供的恒定升力F=28N。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s2。〔1〕第一次试飞飞行器飞行t1=8s时到达高度H=64m。求飞行器所阻力f的大小；〔2〕第二次试飞，飞行器飞行t2=6s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力。求飞行器能到达的最大高度h；〔3〕为了使飞行器不致坠落到地面，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3。18．一水平传送带以2.0m/s的速度顺时针传动，水平局部长为2.0m，其右端与一倾角为θ＝37°的光滑固定斜面平滑相连，斜面长为0.4m，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端，物块与传送带间动摩擦因数μ＝0.2，试问：(1)物块到达传送带右端的速度；(2)物块能否到达斜面顶端？假设能那么说明理由，假设不能那么求出物块上升的最大高度。(sin37°＝0.6，g取10m/s2)舒中高三物理第3页(共4页)舒城中学新课程自主学习系列训练〔二〕舒中高三物理第3页(共4页)班级：姓名：班级：姓名：座位号：…………………装…………………订………………