甘肃省民勤县2023届九年级语文下学期期中试题（无答案）

甘肃省民勤县2023届九年级语文下学期期中试题一、积累与运用。〔40分〕1.以下词语中加点的字注音全部正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.迸溅〔bèng〕花穗〔sùi〕随声附和〔hè〕骇人听闻〔hài〕B.玷污〔zhān〕相称〔chèn〕锐不可当〔dāng〕锲而不舍〔qì〕C.汲取〔xī〕模样〔mú〕恪尽职守〔kè〕引颈受戳〔lù〕D.纤绳〔qiàn〕愤懑〔mèn〕强聒不舍〔guō〕忍俊不禁〔jīn〕2.以下词语书写全部正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.有例可援遍稽群藉鳞次栉比如坐针毡B.沧海横流冥思暇想越俎代庖吹毛求疵C.影影绰绰顶礼膜拜星临万户不求甚解D.睡眼惺松断壁残垣怀古伤今乐此不疲3.以下各句中，加点粗成语使用有误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.2023年“五一〞小长假期间，故宫接待游客超30万，创历史新高，相比之下，北京其它景区那么黯然失色。B.“文脉中国·名家作品展〞将于2012年5月18日移师南京，届时将有数十名艺术家逢场作戏，上演同一时空的“对话〞。C.2012年5月5日晚，歌唱家顾新的艺术歌曲独唱音乐会来势汹汹，现场观众无不为之动容。D.在中国的国画艺术中，传统的作品往往描绘祖国的沧海桑田，通过巧妙的山水布局，给人以大气磅礴之感。4.以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。C.在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分表达了设计者和匠师们非凡的智慧。D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。5.以下作品、作品中的人物、作者、作者生活的年代〔或国别〕搭配有误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．?孔乙己?——孔乙己——鲁迅——现代B．?威尼斯商人?——夏洛克——莎士比亚——英国C．?变色龙?——奥楚蔑洛夫——契诃夫——俄国D.?邹忌讽齐王纳谏?——邹忌——刘向—东汉6.名著阅读填空。〔4分〕〔1〕?格列佛游记?讲述的是英国船医格列佛因海滩等原因流落到________、大人国、______以及马〔慧骃〕国等地的经历。〔2〕梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。7.默写。〔13分〕〔1〕锦江春色来天地，________________________。〔2〕家在哪里？崔颢在?黄鹤楼?中说“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁〞。韩愈在?左迁至蓝关示侄孙湘?中那么说“________________？______________________〞。〔3〕李白?月下独酌?中的“________________________,_______________________〞两句以神来之笔写出了自己寂寞无朋，与明月和身影相伴，看似热闹实那么更加寂寞的处境。〔4〕空乏其身，

，

，曾益其所不能。〔5〕?我爱这土地?中揭示全诗主旨的诗句是：____?______________________________……〔6〕?雁门太守行?中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：_______________，_______________。〔7〕寡助之至，_______________。多助之至_____________。8.口语交际与语文综合运用。〔8分〕2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——?中国成语大会?在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语〞为主题的综合性学习活动，阅读下面三那么材料，然后完成后面题目。材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石〞。材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被无视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。材料三?中国成语大会?总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。〔1〕概括以上三那么材料的主要内容。〔2分〕_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔2〕在?中国成语大会?猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群〞成语时，甲组选手用“禽鸟〞“出众〞描述；乙组选手用“站着〞“众多〞描述，你认为哪组描述好？为什么？〔3分〕___________________________________________________________________________________________________________________(3)仿照例句写话。(3分)成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像________________________，___________________________________________________。二．古诗文阅读〔20分〕〔一〕阅读下面这首唐诗，答复以下问题。〔5分〕山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。〔1〕首句中“弄〞字有什么表达效果？〔3分〕________________________，___________________________________________________。〔2〕这首诗表达了作者怎样的感情？〔2分〕__________________________________________________。〔二〕阅读甲乙两文，完成文后9—14题。〔15分〕【甲】鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以避患者何不为也！由是那么生而有不用也；由是那么可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心【乙】公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？〞对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼必有下人之色有下人之色将枉于法；枉于法，那么免于相。虽嗜鱼，此不必致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。〞此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。〔?韩非子?外储说右下?〕注释：①公孙仪：春秋时鲁穆公的相②即：假设③下人：迁就他人

9.对以下句子中词语的解释，不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.二者不可得兼兼：同时B.蹴尔而与之蹴：踩踏C.万钟于我何加焉加：施加D.所识穷乏者得我与得：通“德〞，感恩10.以下各组中加粗的词的意义完全相同的一项为哪一项〔

〕〔２分〕A.舍鱼而取熊掌者也

屋舍俨然B.是故所欲有甚于生者

同舍生皆被绮绣C.是亦不可以已乎

然胡不已乎D.万钟于我何加焉

庄子与惠子游于濠梁之上11.以下对【甲】文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.孟子从“鱼〞与“熊掌〞的选择联系到“生〞与“义〞的选择，自然通俗。B.孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，符合人性。C.孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪〞，观点明确。D.孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。12.以下对【乙】文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析，可以看出公孙仪是个注重防微杜渐(清醒自律)，清正廉明的人。B.公孙仪能将“受鱼〞与“枉法〞联系在一起，说明公孙仪知道自己大权在身，才能有“受鱼〞的时机。“受鱼〞，将使自己能正确执法而不“枉法〞。C.文中“此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。〞说明了公孙仪的观点。D.两个语段都是写在利与义面前如何抉择的问题。13.请用“/〞给文中画线局部断句。(限三处)〔3分〕夫即受鱼必有下人之色有下人之色将枉于法14.翻译句子：〔4分〕乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之________________________。万钟那么不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！________________________。三．现代文阅读〔30分〕〔一〕阅读小说?怯懦?，完成下面问题。〔15分〕怯懦安宁①那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。②她从没有去看望过父亲，也无法找到他工作的地方。她只从父亲口中，知道他在一个新开发的工地上，做风餐露宿的民工，每个月领了钱，便会定时打到她卡上。她也曾想过去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕，只是在食堂里吃一顿简单的饭。但北京那么大，去任何一个地方，似乎都需要在公交地铁上辗转换乘，她想，或许他们彼此，在北京很难会有见面的时机。③她知道自己心里，其实并不希望父亲能来看她。她羡慕常能收到父母包裹或是的舍友，看她们成心大惊小叫地在她面前，将漂亮的衣服、好吃的特产，孔雀开屏一样地展示给她；或者听她们在里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，看似羞涩无比，却是拿最耀眼的色彩，刺伤了她的眼睛。她们与父母家人远隔千里．却如同近在咫尺；而她与父亲，明明都同在北京，却似远隔天涯。常有舍友在挂掉后，装作漫不经心地问她，你的父母何时会来看你？她总是模棱两可地答复说，他们忙呢。copyright1aba④这也是父亲曾给过她的理由。他来到北京，只主动给她打过一次，听得出是在嘈杂的工地上，借了别人的，只匆匆地说，很忙，记得照顾好自己，我会每月给你寄钱。她还没有来得及问问父亲的情况，便听见那边有人喊：“55秒了，快挂！〞之后那端，便只剩“嘟嘟〞的声音。她记得“话吧〞的老板，怪异地看她一眼。那视线里鲜明的不屑，如一把锋利的刀子，瞬间插入她的身体。⑤她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与她再不会有相见的时机。但她没有想到，却以那样难堪的方式，看到父亲。⑥那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，让她在门口，帮助发放“意见反应表〞，并照顾嘉宾。就在所有的票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回自己座位上时，门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去，见门卫正把一个明显是民工的男人死劲往外推，男人硬是不动。周围一群同样衣着斑驳的民工一哄而上，与门卫理论，一片混乱中，她渐渐弄清了事情的原委。原来这群在学校建筑工地的民工，听说晚上礼堂里有免费电影，便纷纷涌了过来；被推出的那个民工，假说找女儿，试图混进去。门卫识破他们的手段，几番争执，便有了她看到的那一幕。学校班级姓名考场学校班级姓名考场考号密封线内不要答题⑧真没有想到，父亲原来离她如此近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地，走到她的宿舍；近到她每天从五楼的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架上，蚂蚁一样忙碌的民工；近到她每天打饭，假设是绕一段路，就会看到工地上，在初春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳作者。⑨可是，父亲却从来没有来找过她，直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出了她的名字。阅读@材料1daba⑩她与父亲，都是没有勇气的人……阅读材料15.根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。〔4分〕情节

阅读材料主要事件开端〔北京〕陈叶与父亲同在北京却从未见面开展〔“话吧〞〕〔1〕

内容来自1daba高潮〔礼堂〕〔2〕16.第③段多处运用比照手法，请举一例，作简要分析。〔3分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.联系上下文，品味以下句子中加点的词语，指出其表达效果。〔4分〕

阅读材料ww.1d〔1〕那视线里鲜明的不屑，如一把锋利的刀子，瞬间插入她的身体。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔2〕她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却觉察所有的努力，都是徒劳。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。〔4分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔二〕阅读下面议论文，答复以下问题。〔15分〕悦人与悦己文/王纯①歌手李健谈到参加“我是歌手〞的初衷时说，我首先是为满足自我表达的愿望，先悦己而后才能悦人。②能够做到李健这样，很是难能可贵。有句话是这样说的“悦人者众，悦己者王〞。大局部人首先想到的是取悦别人，费尽心思去讨好别人，为别人活着，宁愿违背心愿也要取悦别人，希望能通过别人来提升自己。可一味去迎合别人的口味，失去了自我的个性，失去了鲜明的风格，反而得不到更多人的喜欢。③其实，悦己者才是真正的王者。为自己而创作，一切发乎心，发乎自然，活出自己的境界和风采，便能够获得内心的愉悦和创作的乐趣。悦己者拥有独立的人格和独特的魅力，因为悦己而光荣四射，因为光荣四射而赢得更多人的瞩目。④这样说来，悦己才能悦人。如果一个人做的事连自己都不喜欢，又何谈让别人喜欢？演员宋丹丹也说过类似的话，她说：“过去，我总是不遗余力地想使自己符合男人的标准。‘我够好吧’成为口头禅，但常常感到被轻视。现在我会说‘这就是我’，却得到前所未有的尊重！〞⑤无论是在婚姻爱情、日常处事中，还是在艺术追求和人生追求中，都应该把悦己放在第一位。做好自己，让自己愉悦，别人就会尊重你，爱戴你。打个比方说，你穿衣服是为了让自己看着漂亮，而不是迎合别人的眼光。“女为悦己者容〞，我想，应该是“女为悦己容〞，不是为了某一个人，也不是为了大家，而是为了让自己开心。你感觉自己漂亮了，自然会自信大增，别人也会觉得你漂亮。⑥说得更宏大一些，你在坚守人生追求时，一定要把悦己当做根本条件。我身边有一个人，活得真实率性，他把“悦己〞当成生活信条，因而不会趋炎附势，不会委曲求全，也不会随波逐流，他有自己的行为准那么和成功标准，始终坚守着心中美好的愿望。他的生活姿态很是让人羡慕。⑦当然，有些情况悦人是必要的，需要牺牲自己的利益来成全大家的利益。我们要说的是在一般情况下，只要不阻碍社会公德以及公共秩序，悦己都应该是悦人的根底。⑧不过有的时候，悦己和悦人是会发生矛盾冲突的。因为每个人都有自己的个性，而这种个性有时会与群众心理发生矛盾。我们知道，有很多艺术家在生前并没有得到多少关注，比方梵高、舒伯特等人，他们一直在追求自己的艺术境界，可悦己的同时并没有“悦人〞。很多时候，你坚守自己，满足了表达的愿望，却与世界格格不入。这样的时候，也是考验一个人的时候，是放弃自我迎合世俗，还是永远为自己而活？能够做到“悦己〞的人是了不起的，我以为，他们活得清醒，懂得自己毕生想要的是什么。这样的人，终究会得到别人认可的，他们有了不起的超凡脱俗的境界，更值得仰望。⑨“悦人者众，悦己者王〞，能做到“悦己〞的人，永远是人生的王者。19.请说说本文的中心论点是什么？(2分)_____________________________________________________________________________20.文章第④段主要运用了什么论证方法？有何作用？〔3分〕__________________________________________________________________________________________________________________21.简要分析文章第⑧段的论证思路。〔4分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.文章第⑥段和第⑦段能否调换顺序？为什么？〔3分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.选出以下名言中最适合充当第⑥段论据的一项。〔〕〔3分〕A．有美的思想，以思想悦己。——张爱玲B．乐人之乐，人亦乐其乐。——白居易C．走自己的路，让别人说去吧。——但丁D．世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底四．写作〔60分〕有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丧失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丧失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丧失的〞为题目，写一篇600字以上的文章。可以写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真人名。200300