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第4页2023-年广益化学九上第一次月考一、选择题〔本大题包括15个小题,每题3分,共45分〕1.以下选项不属于化学研究范围的是〔 〕A.研发氢能源 B.合成新材料 C.编写电脑程序 D.用石油生产化工原料2.以下属于铁的物理性质的是〔 〕A.易生锈 B.能导电 C.能与稀硫酸反响 D.能在氧气中燃烧3.以下变化属于化学变化的是〔 〕A.雪糕融化 B.汽油挥发 C.高粱酿酒 D.矿石粉碎4.在蜡烛及其燃烧的探究实验中,以下哪一种现象是不对的〔 〕A.罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量白雾,随后消失B.如果罩住烛火时间太长,烧杯底将会变黑C.可以看到烧杯内有二氧化碳气体生成D.用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛跟着被点燃5.以下事实不能证明空气中含有水蒸气的是〔 〕A.干脆的饼干在空气中放置一段时间后会变软 B.寒冷冬天,窗户的玻璃上出现一层冰花C.夏天清晨草上有很多露珠 D.对着干而冷的玻璃吹气玻璃上出现一层水雾6.以下做法正确的选项是〔 〕A.把实验用剩余的药品放回原瓶 B.用排水法收集气体时,水槽内装满水C.用完试剂后,把试剂瓶标签向外放回原处 D.用药匙取食盐后,直接用同一药匙取碳酸钠粉末7.给试管里的液体加热时,正确的操作是〔 〕A.试管内液体体积不超过试管容积的1/2 B.加热时直接对准药品部位加热C.不可使试管口对着自己或旁人 D.烧得很热的试管应立即用冷水冲洗干净8.4月22日是世界地球日主题之一“节约集约利用资源倡导绿色简约生活以下做法不应该提倡的是〔 〕A.少开私家车多步行 B.对废旧金属进行回收利用C.经常使用一次性筷子塑料袋等 D.开发太阳能风能等减少对化石能源的依赖9.以下关于空气中各组成成分说法正确的选项是〔 〕A.空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反响 B.空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因C.空气中的氮气可制作低温环境 D.空气中的稀有气体没有任何使用价值10.以下实验现象的描述中,正确的选项是〔 〕A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳.“神州六号太空舱利用Nie2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气而NieO4的质量和化学性质都不变化,在该过程中NieO4是〔 〕A.反响物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂12.以下变化中,属于分解反响的是〔 〕A.铁在氧气中燃烧 B.过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气C.蜡烛燃烧 D.加热木炭粉13.以下关于分子、原子的表达错误的选项是〔 〕 A.分子是不断运动的 B.分子和原子都可以构成物质C.分子是化学变化中的最小微粒 D.原子的种类和个数在化学变化的前后保持不变14.为了探究水电解的微观过程,小李同学做了一些分子、原子的模型,其中能保持氢气H2化学性质的粒子模型是〔 〕A. B. C.D.15.实验室制取氧气的有关操作不正确的选项是〔 〕A.检查装置的气密性B.参加高锰酸钾C.加热制取氧气D.收集并验满二、填空题〔本大题共5小题,每空2分,文字表达式每空3分,共26分〕16.写出以下气体的:能使澄清石灰水变浑浊的一种无色无味的气体 ,常用来制造硝酸和氮肥且难溶于水的气体 。17.请写出以下化学反响的文字表达式。〔1〕生成固体的化合反响 〔写1个〕;〔2〕生成气体的化合反响 〔写1个〕。18.①空气②四氧化三铁③葡萄糖(CH1O6)④矿泉水⑤有浮冰的水⑥糖水,其中属于纯洁物的是 〔填序号〕。19.装满氧气的集气瓶,如右图所示,当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中,木条复燃,而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证明氧气具有的性质是 〔写2条〕20.〔1〕善待地球,保护环境是世界环境日的主题之一。大气中M1〔指大气中直径不超过10微米的颗粒物〕的增多会导致雾霾天气,对人体健康和环境质量的影响较大。目前计入空气污染指数的工程除了M1、一氧化碳、二氧化硫,还有 、 ;〔2〕为防治空气污染,以下做法应提倡的是 ;A.大量植树造林种草 B.加强大气监测改善环境状况 C.利用太阳能等清洁能源 D.直接燃烧垃圾〔3〕洁净的空气中,空气的成分按体积分数计算,二氧化碳约占 ,稀有气体约占 。三、推断题〔此题包括1小题,每空2分,文字表达式每个3分,共5分〕21.A、B、C、D为初中常见物质,其中A是一种暗紫色的固体,它们之间的转化关系如图,其中→表示能转化成某物质。反响条件和局部生成物已省略,表推断:〔1〕假设D是一种白色固体,那么A ;〔2〕假设D是一种无色液体,那么B→C的文字表达式为 。四、实验与探究题〔此题共2小题,每空2分,共24分〕22.小刘和小龙两位同学在实验室用以下装置制取气体。〔1〕写出图中有标号仪器的名称: ,b ;〔2〕小刘想用A装置来制得氧气,他需要参加的药品是: ;〔3小龙想用过氧化氢制取氧气用该反响制取氧气的优点有 〔写2点;〔4〕用A装置制取氧气试管口必须略向下倾斜的原因是 ;〔5〕用E装置收集氧气时必须等气泡连续均习冒出时才开始收集的原因是 。23.对测定空气中氧气含量的再认识。【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分〔实验装置如图1〕。本实验中选择使用汞的优点有:①汞在加热的条件下,只和氧气反响②汞为液态,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用来测定反响容器内压强的变化③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气,把得到的氧气加到剩下的4/5的气体中,结果所得气体跟空气的性质完全一样。根据资料卡片,请再补充本实验使用汞的1个优点:。【实验回忆】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量〔装置如图〕,红磷燃烧的生成物为 ,化学兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。【提出问题】该方法测出的氧气含量为什么常常远低于21%?【进行猜测〔1装置漏气〔2 〔 。【实验探究1】在老师的指导下,小明修正了以上问题,分别用过量的红磷进行了2次该实验,用测氧气浓度的传感器测得反响后装置内氧气浓度分别为8.8和8.21。【实
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