（京津鲁琼版）2023版高考语文二轮复习专题六落实训练高效增分古诗词鉴赏二（含解析）

〔京津鲁琼版〕2022版高考语文二轮复习专题六落实训练高效增分古诗词鉴赏〔二〔含解析〕PAGE21-古诗词鉴赏(二)1．阅读下面这首词，完成各题。浣溪沙和无咎韵[注]陆游懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。【注】宋孝宗隆兴二年(1164年)闰十一月至次年正月，陆游与韩元吉在镇江相聚，那时，陆游在镇江通判任上，韩元吉那么来镇江省亲暂住。两位朋友相聚两月，彼此唱和的诗词作品共有三十多首。(1)以下对这首词的分析，不恰当的一项为哪一项()A．“玉瓶〞指酒瓶，首句是说因为将要与友人分别，词人就邀约友人一起话别、喝酒。B．“夕阳〞是所见之景，“吹角〞是所听之声，视听结合，定格离别的画面。C．“吹角〞点出了词人所处的时代背景——南宋朝廷偏安江南，正与金对峙。D．尾句中的“客〞指词人自己客居镇江，“无伴怕君行〞点出诗歌写作主题。解析：选A。A项，“词人就邀约友人一起话别、喝酒〞错误。这一句中“懒〞字，说明词人因将与友人分别，心中难过，已不想喝酒，只是唤来友人一起赏景。应选A。(2)这首词表达了词人哪些情感？请简要分析。答：解析：此题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考查诗歌的情感。分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗歌中表情达意的重点词句作为突破口，答题时先答出情感，然后结合词的内容解说。此题注意根据词中的“夕阳吹角〞和注释中的“陆游在镇江通判任上〞分析对国家安危的关切与忧虑；根据“忙日苦多闲日少〞分析劳于仕宦的疲惫；根据“新愁常续旧愁生〞“客中无伴〞分析将要与朋友离别的惆怅。答案：①对国家安危的关切与忧虑。南宋时镇江为抗金边防前线，吹角声乃军队行动的号令，陆游作为戍守官员，自然对此很是关切。②劳于仕宦的疲惫。作者在镇江任职，忙碌的日子很多，而休闲的日子很少。③将要与朋友离别的惆怅。韩无咎即将离开镇江，作者面对离别生出愁绪。2．阅读下面这首诗，完成各题。登雨花台魏禧①生平四十老柴荆②，此日麻鞋拜故京。谁使山河全破碎？可堪翦伐到园陵③！牛羊践履多新草，冠盖④雍容半旧卿。歌泣不成天已暮，悲风日夜起江生。【注】①魏禧：生于明末，明亡后，隐居翠微山。②老柴荆：老于茅屋，表示甘守贫贱。③园陵：南京钟山的明太祖朱元璋墓。④冠盖：官僚们的华贵冠服、车盖。(1)以下对这首诗的分析和鉴赏，不恰当的一项为哪一项()A．杜甫曾以“麻鞋见天子，衣袖露两肘〞的诗句表示对唐王朝的耿耿忠心。魏禧以“此日麻鞋拜故京〞表达了更为深沉浓重的情感。B．“谁使山河全破碎〞的“全〞字含义深刻。金瓯破碎，竟然无一可以幸免，而且是在极为短暂的时间内遭到了迅速覆灭的命运。C．最后两句，诗人在雨花台上陷入了深深的沉思，他的真挚情感似乎打动了天地万物，只见凄风悲号，日夜不怠。D．题为“登雨花台〞，笔墨即以景物为主。通过写景，更能引发读者的共鸣，使读者的心灵受到无法抵抗的颤抖，从而增强了诗的力度。解析：选D。D项，“笔墨即以景物为主〞错误，从诗中来看，虽然诗歌标题为“登雨花台〞，笔墨却并没有以景物为主，而是倾尽全力喷涌出深沉浓烈的愤激哀怨之情。应选D项。(2)请结合全诗，分析诗人情感变化的过程。答：解析：“生平四十老柴荆，此日麻鞋拜故京〞，“老柴荆〞“麻鞋〞都点明诗人的布衣身份，流露出一股豪气。“谁使山河全破碎？可堪翦伐到园陵〞，诗人心头的怒火陡然升起，发出了激愤的责问：究竟谁是国家灭亡的罪魁祸首？表现了诗人对祸国殃民者的仇恨和对历史的反思。颈联“牛羊践履多新草，冠盖雍容半旧卿〞，诗人内心的怒火转化为憎恶、怨恨，“牛羊践履〞既是实写眼前景，又是对异族侵略者的微妙讥讽，“多新草〞形象地描绘出了被牛羊践踏的田园一片荒芜，只有野草时时更新的景况，而与此相对的却是雍容华贵的冠服、车盖，前呼后拥，招摇过市。更令人触目惊心的还是“半旧卿〞三字，那些曾在明朝为官为宦的权贵们，在异族入侵者面前卑躬屈膝，侧姿求媚，摇身又变成了当朝的新贵，他们毫无民族气节，不顾国家生死危亡，只知追求个人安乐，不正是这些民族败类葬送了明代的江山吗？流露出诗人的憎恶怨恨。尾联“歌泣不成天已暮，悲风日夜起江生〞，诗人在雨花台上陷入了深深的沉思，满腹的悲愤还未倾吐干净，不觉暮色已经降临。作者的真挚情感甚至打动了天地万物，只见凄风悲号，江水痛哭，日夜不息，全诗也就在这悲风声中收束全篇。答案：①诗歌首联不仅点明诗人的布衣身份，还流露出一股豪气；②颔联、颈联情感突转直下，诗人心头升起怒火，发出了激愤的责问，并由愤怒转为了憎恶、怨恨；③尾联诗人的悲愤之情到达顶点，他真挚的情感打动了天地，全诗在悲风声中收束。3．阅读下面这首宋诗，完成各题。和游景叔月报三捷黄庭坚汉家飞将用庙谋①，复我匹夫匹妇仇。真成折棰②禽胡月，不是黄榆③牧马秋。幄中已断匈奴臂，军前可饮月氏头。愿见呼韩④朝渭上，诸将不用万户侯。【注】①庙谋：兵略。②折棰：比喻轻易取胜。③黄榆：边寨。④呼韩：匈奴单于呼韩邪，曾主动与汉交好。(1)以下对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项()A．诗的首句将游景叔比作汉飞将军李广，借以表现游景叔的非凡谋略和豪壮气魄。B．第二句说明战事取胜，已为“匹夫匹妇〞复仇，照应了题目“月报三捷〞的内涵。C．颔联和颈联承接首联，以铺排词句极言战争惨烈，突出了将士们苦战得胜的功绩。D．尾联在前三联的根底上，表意深远，表达了格律诗结尾“合要渊永〞的章法特点。解析：选C。C项，“颔联和颈联……以铺排词句极言战争惨烈〞错误，从诗中来看，颔联和颈联没有“以铺排词句极言战争惨烈〞，没有写“苦战〞，而是高歌战争胜利。应选C项。(2)诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？请加以分析。答：解析：此题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如此题“诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？请加以分析〞，然后分析尾联写了什么，再结合全篇分析情感。“愿见呼韩朝渭上〞，“愿〞意思是希望，“呼韩〞指匈奴单于呼韩邪，作者借匈奴单于呼韩邪与汉交好的典故说明希望宋朝和西夏交好。最后一句是说将士们更希望获得全胜，使西夏能主动来降，实现和平统一、各民族友好相处的盛世局面，他们并不在乎像万户侯那样的功名利禄。这两句写出了将士们不求回报，甘愿为国效劳奉献的爱国情怀，作者对此由衷赞美，同时也表达了对和平的向往以及对宋朝能尽复失地的热切期盼。这一联表意深远，表达了“合要渊永〞的章法特点。答案：尾联写相对于获得功名利禄，将士们更希望最终获得全胜而使敌人来降；表达了诗人对将士们奋勇杀敌、不求回报的爱国情怀的赞美，也含蓄地表达了自己对失地尽复的期盼。4．阅读下面这首宋诗，完成各题。思王逢原[注](其二)王安石蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。妙质不为平世得，微言惟有故人知。庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。【注】王逢原：北宋诗人王令，字逢原。王安石欣赏他的才华，遂成莫逆之交，并将妻妹嫁给王令。然而，嘉祐四年秋，王令逝世，年仅二十八岁，这令王安石痛心疾首，黯然神伤。第二年秋天，便写下了三首悼念故友之作。(1)以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项()A．首联点明了时令，同时营造了凄清气氛，为全诗奠定了伤感的基调。B．颔联表达对怀才不遇、知音者稀的感慨，包含对王令及自身的感喟。C．颈联“当〞与“入〞二字将景物描写与人事表达融为一体，气势阔大。D．该诗有写景、议论，有回忆、感慨，运用了想象、比照、拟人等手法。解析：选D。D项，“运用了想象、比照、拟人等手法〞错误，无拟人手法。应选D。(2)如何理解诗歌尾联的意思？蕴含诗人什么样的情感？答：解析：解答此题，要先简要地翻译诗句的内容：一切往事都随你的离世烟消云散，昔日的欢会已一去不返。然后结合诗歌的标题“思王逢原〞，诗中的词语“惟有故人知〞“随手尽〞“无复〞以及注释中的“王令逝世，年仅二十八岁，这令王安石痛心疾首，黯然神伤〞分析情感。答案：意思：一切往事都随你的离世烟消云散，昔日的欢会已一去不返。情感：诗人直抒胸臆，表达了对故友的深切思念和对人生知己难遇的怅恨。5．阅读下面的宋诗，完成各题。正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城东禅庄院[注]苏轼十日春寒不出门，不知江柳已摇村。稍闻决决流冰谷，尽放青青没烧痕。数亩荒园留我住，半瓶浊酒待君温。去年今日关山路，细雨梅花正断魂。【注】本诗写于苏轼被贬黄州的第二年，潘、古、郭三人是作者在黄州结识的好友。岐亭，在今湖北麻城西南，苏轼在黄州期间时常往游。(1)以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项()A．首联写春天来得很快，诗人因“春寒〞，仅仅十天不出门，而江边柳树已是一片嫩绿。B．颔联运用视听结合的手法，既拟写了溪流潺潺之声，又描写了小草新绿之色，写出了春的生机。C．颈联是写送别的情形，作者用“留〞“待〞两字表达了朋友们为其饯行的深情厚谊。D．尾联的“细雨梅花正断魂〞，写出了去年的今日，诗人与友人依依惜别时的悲伤心情。解析：选D。D项，“写出了去年的今日，诗人与友人依依惜别时的悲伤心情〞错误，“去年今日关山路，细雨梅花正断魂〞是说，去年的今日，诗人奔赴黄州途中孤苦寂寥，只有细雨梅花相伴。应选D项。(2)这是一首送别诗，诗的尾联貌似与送别无关系，实那么扣送别很紧，请对尾联进行简要赏析。答：解析：解答此题，要理解尾联的意思，看写了什么内容，使用了什么手法，与“送别〞之间的关系是什么。“去年今日关山路，细雨梅花正断魂〞，意思是“去年今日我走在关山道路，细雨中梅花开放正暗自断魂〞，这是诗人在送别之时想到“去年今日〞的情景，属于虚写。此时此刻朋友正送别诗人，朋友之间洋溢着深情厚谊；而去年的今天，诗人只身一人行走在旅途之中，只有梅花细雨相伴，凄苦无比。今年和去年的情形构成比照，突出朋友之情对诗人孤苦寂寥的人生旅程的抚慰之状，看似与“送别〞无关，实际恰恰展现了友人之间的情深义重。考生围绕这些内容作答即可。答案：尾联写送别很巧妙。运用虚写，回忆“去年今日〞，即前一年苏轼赴黄州，凄风苦雨的途中，只有梅花相伴，细雨断魂，暗寓迁谪之感。而一年以前的孤独和凄凉正好与此刻朋友送别的深情厚谊形成比照，即不只是回忆“去年今日〞，也是在写“今年今日〞，朋友间的深情厚谊，消释了诗人人生旅程的孤苦和寂寥。6．阅读下面这首清词，完成小题。临江仙①纳兰性德点滴芭蕉心欲碎，声声催忆当初。欲眠还展旧时书。鸳鸯小字，犹记手生疏。倦眼乍低缃帙②乱，重看一半模糊。幽窗冷雨一灯孤。料应情尽，还道有情无？【注】①作者写此词时，与其相知相守的妻子卢氏已离开人世。②缃帙：套在书上的浅黄色布套，此处代指书卷。(1)以下对这首词的理解与赏析，不正确的一项为哪一项()A．“点滴芭蕉〞从细处落笔，营造出凄凉、孤独、忧愁的浓郁气氛，奠定全词感情的基调。B．上阕最后两句写出词人因爱妻亡故，许久未写“鸳鸯〞二字，如今写来，颇感手生。C．“幽窗冷雨一灯孤〞与汤显祖的“愁万种，冷雨幽窗灯不红〞意境相似，感情相近。D．作者以日常生活情景入词，语言简净，写出了雨夜怀人时的心碎与无奈，感人至深。解析：选B。B项，“上阕最后两句写出词人因爱妻亡故，许久未写‘鸳鸯’二字，如今写来，颇感手生〞错误，从词中来看，“鸳鸯小字，犹记手生疏〞是指对当初妻子书写还不熟练的娇憨情景记忆犹新。应选B项。(2)“倦眼乍低缃帙乱，重看一半模糊〞两句有何含意？请简要分析。答：解析：此题考查学生鉴赏文学作品的语言、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。“倦眼乍低缃帙乱，重看一半模糊〞，意思是“看着这些散乱的书册，不禁泪眼模糊〞，“倦〞说明看书时间之长，而所看的是“旧时书〞，这“旧时书〞，不是指书籍或书信，而是指当初爱人所临摹的书法本子，这就让词人想到当初妻子写字时的娇憨形象。词人睹物思人，那清秀的笔迹，一如伊人的容颜，当初的温馨景象仍然历历在目，但那个沉静柔婉的人儿，却已经不知去向了，因而“重看一半〞时双眼就已“模糊〞，显示对妻子情意之深，对亡妻思念之苦。考生结合这些内容分析作答即可。答案：因疲倦而突然低首，书册散乱，看到一半就已泪眼模糊了。诗人通过描写看旧时书册时间之长、沉浸之深、用情之浓，表达了对亡妻的情意之厚、思念之苦。7．阅读下面这首唐诗，完成以下小题。闲居春尽①白居易闲泊池舟静掩扉，老身慵出客来稀。愁因暮雨留教住，春被残莺唤遣归。揭瓮偷尝新熟酒，开箱试着旧生衣②。冬裘夏葛相催促，垂老光阴速似飞。【注】①本诗为诗人白居易晚年隐居洛阳时所作。②生衣：绢制的夏衣。(1)以下对本诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项()A．首句中“闲〞字，不仅表现了诗人心中那份恬静闲适，而且照应了诗歌的标