二年级体育教案牛奶健康旅人教版

小学体育课教课方案——《牛奶健康之旅》年级：二年级课型：游戏活动课教材版本：人民教育第一版社二年级教材教课方案指导思想依据新课标“健康第一”为指导思想，本课以“均衡营养促健康”为主导，联合新课程标准，以情形教课——“观光奶牛场”为课堂导入，联合主题创建多种游戏，以学生感兴趣的跑、跳游戏为活动主线，激发学生的运动兴趣，同时，让学生认识牛奶对身体生长的重要性。课堂中经过教师的语言引诱，激励等手段，创建友好、宽松、活跃的课堂氛围，以饱满的情绪，在乐中修业，在学中求乐，促进学生的身心健康全面发展。教材分析跑、跳运动是人体基本活动，也是小学体育教课的重要内容之一，深受小学生喜欢。本课教材以发展学生跑、跳能力为要点，与游戏密切联合。课的要点是初步学会双脚跳和跑动过程中的跳跃阻碍，难点是要修业生英勇、灵巧、协调地运用合理的方法经过阻碍。情境式的游戏教课，音乐的衬着，调动了学生踊跃参加运动的热忱。游戏中包含跑、跳等各种活动，对全面发展学生身体素质，培育战胜困难、敢于挑战、乐于合作的精神，起到了踊跃作用。学情分析小学二年级学生个性天真开朗好动，模拟能力强，爱显现自我，对新惹祸物好奇心强，但他们缺少自控能力，注意力集中不够长远。因此本课在教课内容的设计上，教师依据小学生的心理特色，采纳了以“观光奶牛场”为情形主线进行课堂导入，以多种形式的跑、跳游戏为活动内容，既激发了学生参加活动的积极性，又使学生身体获得全面的锻炼。同时，在课中教师又踊跃进行健康营养知识浸透，使学生认识牛奶对身体生长发育的重要性。小学体育课教课方案——《牛奶健康之旅》讲课班级：二、三班上课人数：40人讲课教师:教课内容1、多种形式的跑和跳、使学生掌握必定的饮食健康知识，认识牛奶对提升身体素质的重要性。学习目标2、经过游戏培育学生跳跃能力和均衡能力，提升低肢力量和身体协调性。、培育学生勇于挑战、团结协作的精神。教课要点：跑与跳的正确方法重难点难点：跑、跳动作协调教课准备各色彩带41条垫子8个标记筒10安全措施教师：课中语言提示个牛奶盒若干牛奶箱4个音箱一台学生：准备活动充分练练结教课内容师生活动组织与要求习习构时次间数一、课堂惯例：教师以提出问题与学组织形式：1、整队、师生问生互动的方式导入本好课，并宣告本课内容，2：宣告课的内容激发学生学习兴趣。32观光奶牛场分次要求：快、静、齐。二、队列小练习教与学法组织形式：导1.教师讲解队排队形的稍息、立正、向入要求后，学生按教师口右看齐、向前看、与令执行动作。三面转法。热身2.学生成两路纵队跟从三、慢跑热身10教师绕标记桶进行S型51分钟慢跑热身并喊交通安全分次小口令。要求：保持队形，口号声音洪亮组织形式：3.学生呈四方形队形站四、彩带操位，模拟教师动作做彩1带操。次要求：模拟老师动作氛围热忱一、游戏：1、双脚并腿跳越彩带桥（单彩带搭桥）2、双脚开腿跳越彩带桥（双彩带搭桥）实践与提高二、游戏：251、一起运“牛奶”分钟（跑步搬牛奶接力）2、（双脚跳越阻碍搬牛奶接力）

1、教师讲解双脚并腿跳越彩1、组织形式：带桥游戏规则，示范双脚并腿跳动作2、组织学生进行游戏3、教师巡视观察状况，提示学生遵守规则，齐心戮力，争创第一。4、及时议论鼓舞。134要求：1.遵守游戏规则。分次1、教师讲解双脚开腿跳越彩2.注意安全。带桥游戏规则，示范双脚开腿跳动作。2、组织学生进行游戏。3、教师巡视观察状况，提示学生遵守规则，齐心戮力，争创第一。及时议论鼓舞。1、教师讲解示范游戏规则。2、组织形式：2、组织学生分组进行游戏。3、教师巡视观察状况，提示学生遵守规则，齐心戮力，102争创第一。分次4、及时议论鼓舞。1、教师讲解示范游戏规则。2、组织学生分组进行游戏。要求：3、教师巡视观察状况，提示遵守规则团结互帮注意安全学生遵守规则，齐心戮力，争创第一。4、重申安全。1、放松操1、听音乐，师生共同做放松组织形式：操。调2、教师做出本课总结。学生和教师同说