哈佛家训读后感900字

哈佛家训读后感900字哈佛家训读后感900字

前几天，妈妈从当当网购置了3本?哈佛家训?分别为123拿给我看，我看了看简介，认为还不错，便津津有味的读了起来。

哈佛家训主要还是讲的一些零零碎碎的小故事，几个故事组成一个类别，十个类别就是一本书。哈佛家训并不是篇篇都是大道理、但一定是值得反复阅读的，除了故事之外，在每一个小故事结尾之后都会有一段结合现实和故事的话。

虽然读完了这本书感觉或者悟不出什么大道理来,但感觉关键在于来自阅读的过程，最令我记忆犹新的就是在?哈佛家训3?快乐类别中一片叫做?罕斯的金子?的故事。

?罕斯的金子?虽然只有小小的一篇，但是故事确实非常引人注目，主要内容为，一个名字叫做罕斯的人在地主哪里打工了7年，当他要走的时候，由于多年的辛苦劳作，地主给了他一块金子，但是到了后来，快乐的罕斯却用金子换了马，又用马换了猪，用猪换了鹅最后换成一块磨刀石，最后连磨刀石也弄丢了，但是罕斯仍然很快乐。

好似罕斯就是笨蛋一样的，或许他不知道金子可以换钱，或许他根本不需要钱有种种可能，但是罕斯终究什么也没有得到，而且很快乐。假设是我，拥有一块金子，我一定会很快乐，然后拿他去换钱，换了钱去吃饭我再怎么也不可以容忍没有一点收获就全部失去了。

这样使我想到了一个我在?格言?上看到的一个故事，有一个人，在路上捡到了一枚别针，然后用这一枚别针换了一只小橡皮，再换成一只鱼形的自动铅笔然后换来了一辆小轿车，最后换成一间高级公寓。w.DuHougan.

罕斯的快乐和我们不一样，可能这样换东西的快乐在于交换东西的过程，也可以在于得到自己想要的东西，一种达成目的的快乐，当罕斯失去了到了再也不能失去的时候，也就再也没有担忧会失去的东西了，那么他就是天下最快乐的人，假设换成我的话，当我失去时，便是最痛苦之时，当我全部失去到了再也没有什么可以失去的时候，那我就是普天下最痛苦的人。

对于我们来说，就需要知道，每一次放下，并不等于失去，还有可能得到，看事要从多方面来看，人才可以变得快乐。

哈佛家训读后感哈佛家训读后感800字

在书店刚看到?哈佛家训?时，还以为和其他一些打着哈佛耀眼的招牌吸引眼球的书一样，只不过是商业炒作的一种噱头而已，但当我仔细看了以后，我发现自己大错特错，这本书可以说篇篇精彩，字字珠玑，其内容比它的书名更有含金量。

这是一本让我们终生受益的书，它教会我们一些怎样做人的道理。首先，要有一颗谦让而又感恩的心，这点很重要，因为谦让的人，天将与之相让。?一条小面包?里的那位小姑娘，从不与别人争抢面包，每次都等别人抢完了才捡起篮子里剩下的最小一块面包，而且从来不会忘记亲吻面包师的手以示感谢。在如今一些人看来，这个小姑娘太傻了，什么也不争，岂不是很吃亏?其实，真正吃亏的是那些喜欢争抢的人，他们争得了眼前的小利，却把自己不好的品德暴露在光天化日之下，对自己一生的开展大大不利。好争的人，天将与之相争;谦让的人，天将与之相让。那位面包师说地好："我要告诉你一个道理，谦让的人，上帝会给予你幸福。愿你永远保持一颗宁静，感恩的心。";

其次，老实守信的品德会使你赢得大家的尊重和信任。?被拆掉两次得亭子?里的父亲，为了履行他对儿子的诺言，把一个亭子拆建了两次，尽管他并不富有。将一个亭子拆建两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，更是为了满足一个成人自我完善的道德要求。在社会生活中，失信会增大交际本钱，会使许多简单的事变得困难甚至不肯能。所以，一个希望得到社会尊重和支持的人，必须具备良好的诚心品德。

第三，一个人要有梦想，更要有脚踏实地，持之以恒的努力。乡村邮递员希瓦勒，被一块石头绊倒了以后，就萌生出一个念头："假设用这些美丽的石头建造一座城堡，那将是多么美妙啊!";为了实现这个梦想，在以后二十年里，他没过上一天安闲的日子。白天他是一个邮差和一个运输石头的苦力，晚上他又是个建筑师。他按照自己天马行空得想像来构造自己的城堡。终于，西瓦勒用了二十多年的时间，凭着他坚持不懈地努力，建成了他的梦想城堡。如今，这个城堡已成为法国著名的风景旅游点，它的名字叫"邮递员希瓦勒之理想宫。";当一块石头有了梦想，它就不再是石头，也不再静卧在泥土之中。因此，有梦想就会有奇迹!

哈佛家训读书笔记范文哈佛家训读书笔记范文1000字

这学期，我们一年级的必读课外书经过商量统一为?一千零一夜?，正在我为书中的故事篇幅太长，孩子阅读难度增加，阅读兴趣大减而大伤脑筋的时候，一位家长给我推荐了?哈佛家训?这套书(三本)，这位热心的家长朋友看我很感兴趣，迅速为我购置了一套，我用积极阅读的方式回报了她的热情。

感谢家长让我有幸读到?哈佛家训?这本伟大的励志经典。这是一本值得让父母和孩子一起阅读的书，是一本值得让教师和学生一起阅读的书因为它不仅可以给孩子以心灵的滋养，也可以使父母和教师从中受到教育的启迪。

?哈佛家训?以生动有趣而且富有很强的人生哲理的故事组编而成。这些故事都是发生在身边的一个个智慧小故事，具有丰富的教育意义和生活意义，给我们的思维以启迪，能带给我们更平易近人的道理和心灵的感悟。每读完一个故事，就会觉得人生出现了另一片天空。读过之后，让人深思良久，让人大彻大悟。小故事，大道理，做人之根本。

印象最深的是?5分钟造就一生?这篇文章，在一节自习课上和班里的孩子共读了这篇文章：卡尔.华尔德曾经是美国近代诗人、小说家和出色的钢琴家爱尔斯金的钢琴教师。有一天。卡尔给爱尔斯金教课的时候，突然问他："你每天总共要练习多长时间钢琴?";爱尔斯金说："大约三四个小时。";"你每天练习间隔的时间都很长对吗?";"我想是这样，每次差不多一个小时，至少也是半个小时以上。我觉得这样才好。";"不，不要这样!";卡尔说："你将来长大以后，每天不会有很长的空闲时间。你应该养成一种用极少时间练习的习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。比方在你上学之前，或在午饭之后，或在工作的休息中间，哪怕5分钟也去练习一下。把短时间的练习分散在一天里。如此弹钢琴就成了你日常生活中的一局部了。";14岁的爱尔斯金因为听了卡尔的忠告，使自己日后得到了不可估量的好处。后来爱尔斯金当了哥伦比亚大学的教师。他用卡尔教他的积少成多的方法创作了长篇小说。他的授课工作虽然每天都很繁重，但是他每天仍有许多可利用的短暂余暇用来写作和练习钢琴。爱尔斯金惊奇地发现，每天无数个几分钟的时间，足够他完成创作和弹钢琴两项工作，而且最后都获得了丰硕的成果。

读后和孩子们一起交流读后感受。

作业和各种兴趣班把孩子的时间挤的满满的，孩子总是感到时间不够用。假设我们学会充分利用时间，把吃饭前抽出5分钟，睡觉前抽出5分钟，玩耍前抽出5分钟一天里就会有好几个5分钟，连在一起可能就有二三非常钟，甚至更多。每个5分钟里读会儿书，练会儿字，背一会儿古文，相信会有收获。时间像海滩上的沙粒，要一点一点地抓取，积累很多的时候，我们才知道它的分量。

通过师生共读，孩子认识到时间是靠自己"找";出来的，是靠自己利用起来的，是靠5分钟5分