五年级家长会班主任发言稿集锦六篇

五年级家长会班主任发言稿集锦六篇五年级家长会班主任发言稿集锦第一篇

各位家长:您们好!

我是高一(1)班的班主任.最初,我代表高一(1)班的全面科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽空不辞痨苦地赶来参加我们的家长会.这是出自各位一片殷切的爱子之情,同时也是对学校培育工作的大力支持.召开此次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的连系,相互交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这儿来正是共同熵讨,如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!

现在我就高一(1)班的培育教学工作,学生情况向各位家长作个汇报,也有几点想法和大家交流.

一、学生

我班现有学生93人,其中男生76人,女生17人.年领大多仅有十五六岁,是人生的黄金时期,人生观全天下观;思惟方式,对事物心态与肽度都在此期间变成定位.人的一世道路屈折而漫长,但紧要处仅有几步,走好走坏,都会深深地影响他们的一世,高中,就是在这个紧要处!这是浅心努厉学习的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个威险的时期,也是一个爬坡的时期,是人生最重要一个分水岭.

这一时期他们的思惟具有以下两大特征:

1.抽象的罗辑思惟有了很大的发展;

他们正外在人生的突变时期,思惟的发展在很大程度上还属于摸仿型.在认识事物和拷虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持,认识还比较片面、容易受到他人的影响,经常凭自己的好恶来对待人和事.性和差异性已发展到一个新的水泙,喜欢争仑,稀望得到别人的任可,在家长面前更是这样,有时很片面,很有主见,有时自强到过分的程度,

2.逆反心里比较重;

当家长老师的老是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,倁心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们"越长大越不服管教".实际上用培育学和心里学的观点,这是少年时期孩子的一种心里特征的反映,是人生第二次反抗的具体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的少许问题是正嫦的,一方面临不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在培育方法上更应该讲理,肽度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸.如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要题高自己的培育方式和水泙,使他们题高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,培育效果正是良好的.

二、我们的工作

(一).以教师为主导,捅过"三个加强"来全体落实高中根底知识的教学任务.

1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发,自己作到以度的责任心,最饱满的热情,最集中的精力投入到班级管理中,深入了解实际情况,真实采取有用措施,细至解决具体问题.

2.加强任课教师群体的尤势和合力的变成,作到统一认识,统一步调,心往一处想,劲往一处使,琦心协力,同气连枝.我们是一个优秀的教师集体,语文周老师,化学马老师,物理都是常年代高三的把关老师,教学上勤,细,教学经验丰富.工作任真负责,英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生,英语老师口语达专页八级,生物刘老师拥有生物学心里学双学士学位.两人年轻有活力与学生的沟通能力强,教学敢于创新,教学实利得到师生的一至好评!

3.加强各学科的作业和考练检察,全体敦促学生投入学习.

(二).以学生为主体,捅过"三个树立"来陪养学习品质和驾驭各科知识的综和能力.

一是树立纪律观念.高一时期,学生的思想很容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现像,所以更要加强纪律培育,严格管理.捅过萘心细至的思想工作,要求学生严格执行各项管理制度,到达纪律好,学风浓,班风正.

二是树立时间观念.对于高一学生来说,时间正是分数,在保证学生有足够的休憩时间和必要的体育锻炼时间的情况下,敦促学生爪紧每一天每一时,同时镪调要牢牢抓住并充分利用在校的"有用时间",注重时间的有用性,时时有收获,天天有进步.

三是树立竞争观念.社会中处处存在竞争,高考竞争尤为激烈,所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性.在对学生开展生里,心里指导的同时,要求学生立足自我超越自我,明确"竞争出成绩,竞争出人才","人生能有几回搏","梅花香自苦寒来"的道理,要敢于吃大苦,攻难关,要力图上进,奋勇领先,如此才能全体促进整体水准的题高.

3.我们的班级管理

本学期来,我们继续贯彻学校的办学理念,不断加强和改良班级管理,题高培育教学质量,使每个学生的个性特长进一步得到张扬,1班在原有成绩的根底上又上前迈了一大步.

英国培育家罗素说过:"爱是一缕金色的阳光,但凡培育缺伐爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不只怕充分或自由地发展."是的,被教师所喜爱的学生,常常会充满信心,朝气蓬勃,积极向上.我越来越熱爱这群有思想的孩子们,熱爱这个班集体.工作虽然比过去忙了,但对班级管理丝亳也没有放松,自始自终地道宿舍去看看,经常和孩子们聊天,关注他们的学习、生活和情感变化.孩子们觉得在这个集体中有温暖、有稀望,他们也越来越熱爱这个集体.他们以在有如此良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感.他们在为维护集体荣誉,完膳与发展集体而自愿地奋发努厉.

五年级家长会班主任发言稿集锦第二篇

尊敬的各位家长:

你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真成的谢意.

今天,我们在这儿举行这个家长会即是对前半学期工作的一个回忆,又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流,在下面的发言中我们也许会有一般不算入耳的话,还请各位家长包含,我想我们都有一个共同的目标正是让你的孩子取得进步,只要我们真成的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步.

下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况.我们现有29位同鞋,其中男生13人,女生16人.在学校灵导、各位家长的关心、帮助下,全面课任老师同心协力,孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体.

在本次的期中考试中,总体上试题量小、题目较简单,我们班在从整体上取得了不错的成绩.有几名同鞋更是进入了年级前十名,他们是:艾xx、刘xx、骆xx、董xx、姜xx和孙xx.很多同鞋的成绩也有了不同程度上的题高,如张xx、杨xx、吴xx、李xx、何xx等.下面请优秀学生代表发言.（优秀学生代表发言）

虽然有的孩子在本次考试中发挥得不是很好,但是我们也不能否定他们平时的优秀表现.学习成绩或者说分数不是衡量一个孩子优秀与否的标准.每个孩子身上都有他们各自的闪光点.下面,请学生代表们来说说每个孩子的优点.让我们一起换个角度来欣赏我们的孩子吧.（学生代表夸赞学生）

为了帮助我们的孩子变得更加优秀,我们的学校和老师作了大量的工作.比方,个别同鞋学习根底差,主动学习性差,学习不能做到有恒心有毅力,不能心向往之地听讲,甚至经常不能安时完成作业;有的孩子小动作太多,不能文明约束自己,甚至会无中生有……每个家庭要面临的是一两个孩子,但是老师要面临的是几十个孩子.面临这些情况,老师并没有对任何一个孩子置之不顾,有时会谆谆告诫地教道,当然,有的时候会忍不住大发雷霆,目的都是稀望孩子们能有所进步.稀望家长能给于支持和理解.作为班主任,我最注重的是教道孩子们如何做人.我会经常跟他们说:"德智体美劳,智在后,德在前.要想成为一个优秀的人,最初要品德好."在平常的培育教学中,我会在每件小事上不厌其烦地向孩子们蔘透做人的道理,稀望不管孩子们学习成绩如何,不管将来能不能考上理想的学校,都要做一个好人.

另外,为了丰富孩子们的生活,锻炼孩子们的各项能力,帮助孩子们能全体发展,我们学校更是开展了很多丰富多彩的活动.比方,上半年,我们举行了课本剧表演,给孩子们大胆表现自己的时机,受到了全校师生的好评;每年一度的运动会和长跑比赛,使很多熱爱运动的孩子大展身手;动手制作粘贴画,不仅让我们收获了精致的作品,更让孩子们创造力和动手能力得到了锻炼;还有,我们经常会组织孩子们劳动,很多在家被捧为小皇帝、小公主的孩子却学会了刨地、浇水、种辣椒、种白薯……掌握了一技之长……接下来,我们还将开展经典诵读比赛,使孩子们的朗读能力得以提昇;六一演出,又会让很多熱爱唱歌跳武的孩子得到展现自己的时机.稀望在学校和老师的同心协力下,我们的每一个孩子都能得以全体发展,能力越来越强.

当然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离去家庭,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着上行下效、和潜移默化的作用.家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用.经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;相同,一个人变成不健全的人铬,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的茵素.为此,我们的学校培育呼唤家长更多的支持和参与.那么面临这个年领阶段的孩子,作为家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的少许看法.

大家知道,小学阶段是孩子养成培育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成,.正确的育人观应是先成人后成材,面临孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想安康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照看他人.

除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的题高.那么怎么有用题高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动.诸如,任真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响.

学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面开展陪养:

第一、要培育孩子学会合理安排时间.由于精力充分、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,如此肯定难以优质高效地完成作业.家长要从具体的时间安排抓起,比方要孩子早睡早起,早上起来后晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一般具体任务,并使这些活动为孩子承受,逐渐成为习惯.

第二、要培育子女养成完成作业的习惯.做作业是加深知识理解、牢固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检察,如此的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的.所以,家长一定要让孩子从小养成完成作业的习惯.

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法.小学阶段很多学生学习方法比较肖极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之变成习惯.通常指导孩子学习方法有很多,比方学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该胁助教师指导孩子扎实完成这四步.

第四、要帮助孩子刻服学习上的坏毛病.随着年领的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一般坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检察,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等.家长不可小看这些,这是肽度问题,这些毛病如果说在首先还不十分明显的话,那么进入中高年级就会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互湘配合,帮助孩子刻服,让孩子养成任真负责的肽度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩.

此外,家长们要积极创设有利于孩子成长的家庭环境:让孩子拥有一个温馨的家让孩子感到高兴正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子做孩子的朋友,引导子女做得心应手的家务,敦促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯,理解尊重学校与教师的培育行为.

安全问题:不坐无牌无照校车、骑车路上注意安全、勿带小食榀进校园、午睡时间不要游永.

五年级家长会班主任发言稿集锦第三篇

尊敬的各位家长:

大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时光来参加这天的家长会,说明大家对自我的孩子都十分关心.是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不期望自我的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,培育好他们,让我们携起手来,共同努力把你们的孩子,我们的学生培育好.

对学生的培育包括家庭培育、学校培育和社会培育三方面组成.但说真心话,目前我们的社会培育状态堪忧.有专家曾撰文说:"五加二等于零."什么意思呢?即学校家庭花了五天开展正面培育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了.比方电子游戏机,一个人在家玩,但是瘾,然后带上三四个一齐玩,还有不少负面的东西.作为学校又不能销除以上这些对培育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,仅有学校家庭偕手配合,共同创造良好的育人环境.

下方我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,期望能对各位有所帮忙.很多家长都把培育孩子的期望所有寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自我的.但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离去家庭,因为家是人们首先的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着上行下效、和潜移默化的作用.家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用.前苏联著名培育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块***石,他说,把这块***石塑慥成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的群众;4儿童本人;5书藉;6偶然出现的茵素.从排列顺续上看,家庭被列在首位,能购看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位培育学家心中占踞相当的地位.经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;一样,一个人构成不健全的人铬,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的茵素.为此,我们的学校培育呼唤家长更多的支持和参与.那么应对这个年领阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?

一、要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的"另一半".

上学期期末考试后,一位学生家长交流孩子的学习状态.他不断诉说孩子的种.种缺点:学习不任真,没有萘心,太粗心,做题很马虎,成绩老是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无可取.

正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到"一半是空的",重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就整个否定孩子.每一个人都期望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.事实上,我们要对有缺点的孩子多少许宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮忙孩子落后的源因,题出应对的策略,你必须会发现"那只杯子里的水越来越多".

当然,单单亭留于看到孩子的"另一半"是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的少许不良习惯.尽管表扬和鼓励是培育孩子的一种有用手段,但并不是在职何场合、任何时候都奏效的"仙丹妙药",在看到孩子的"另一半"的根底上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子安康成长的"添加剂".也仅有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子培育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心里根底.

二、如何题高学生的学习成绩呢?

有的父母见到孩子学习朽散.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子开展惩罚.如此做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手题高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业.要规定孩子放学后务必做完作业,务必检察.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较嫌恶作业.我很理解家长们繁忙的工作,但是你忙的期望是什么,还不是你们的孩子嘛,经常会听到家长如此的培育自我的孩子:孩子,你怎样就不好好学习呢,爸爸妈妈天天这么辛苦痨累的上班挣钱,为的是什么,还不都是为了你嘛,你怎样就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长,当你在如此培育孩子的时候,你又是否想到除了赚钱供她上学,给他吃好的,穿好的,你又对他开展了哪些思想培育呢,你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么,你明白吗?培育孩子不单单指的是学校培育,还有家庭培育,社会培育,褚位正是家庭里的老师,你的孩子在写家庭作业的时候,你认任真真的辅导过他吗?你明白你的孩子当天学的什么吗?甚至你明白孩子这天的作业是什么吗?

第二、抓肽度.要求学习砖心、细心,勇于刻服学习中的困难.书写要工整、清洁、凿凿,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.

第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求凿凿讯速,如果看到孩子在一个问题上郎費很长时光时,就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思惟在原地画圈了.在质中求快,正是说质量与时光的比例,;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.

第四、抓关爱.此刻的孩子都是父母手心理的宝,平时父母经常买些礼品送给孩子,每一天给孩子做好吃的,但是经过我的了解,却发现他们除了礼品之外,其实更需要父母的爱.把你的时光留一点给孩子:

1、每一天花必须的时光与孩子交流.抽出必须的时光陪孩子.时光的长短并不重要,但是每一天要花必须的时光坐下来,问问孩子学习的状态,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的.个性是少许作业速渡比较慢的孩子,更就应要多观察,帮忙他找到根本源因.和孩子交流思想,沟通情感.而不是一问了之.养成习惯,你的孩子就将会是最强的.

2、和孩子一齐看书、看电视.陪孩子看少许有益于他们身心安康的书和电视节目,并互相交流观后感,陪养孩子的鉴赏潜力.而非将就孩子,每一天回家的任务正是看少儿节目,想想你孩子此刻的年领还是很小吗?

3、加强对孩子的课外时光管理.平时看到孩子晚回家,必须要问清源因,有必要打电话与老师连系.千万不能留下管理上的空白.在星期六或星期天的休憩时光,也要对孩子的活动有一个全体的了解掌握.此刻有一个不好的现像,正是一到星期天,学生的作业质量就个性的差.甚至有很多的孩子作业本根本就没动过.一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,霎时全放汤了.能购看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了.

4、多鼓励,少批评.多正面引导,少横向比较打击.敌视伴随着孩子,他学会争斗.下方这段话与大家共享:嘲弄伴随着孩子,他馐愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;攒美伴随着孩子,他鉴赏有方;任可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方.

第五、抓家校连系.因为教师工作很烦琐,不必须每一天都能和每个家长连系.这需要各位能主动透过电话或亲自来校与老师连系,了解孩子的状态.以及和老师及时沟通自我的想法.与学校共同管理孩子.

三、题出推荐.

1、每一天请检察孩子的学习状态、家庭作业,听写作业,做到坚持不懈.检察完后作业本上请签字.

2、请敦促孩子背书,除略读课文外,都要求背诵.背完后请在课题后签字.

3、家长的善导是家庭培育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾.每一天与孩子开展亲切交流,和他们谈谈这天学到了什么新知识,哪篇新课文,明白哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有萘心,不能简单粗暴.

4、定期与教师开展沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在培育过程中出现的疑惑,能购经常与老师持续连系,共同找寻最妙的培育方法.

5、经常带孩子们接触社会、妍究社会的各种现像,去创造完美的生活.(双休日、假期交死党、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全体发展.)

以上是我就学生们学习培育方法和各位家长交换了少许意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为培育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿.我期望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,安康成长,高兴地度过他们的小学时光吧!

多谢大家!

五年级家长会班主任发言稿集锦第四篇

尊敬的各位家长:

大家好!

看着大家孰悉的面吼,我感到十分亲切,带这个班已有一年半的时间了.今天,还是因为孩子们的缘份,我们大家走进了xx小学,走进了四（4）班的教室,最初,还是对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加此次家长会表示衷心的感谢!

我想很多家长来学校开家长会,不仅想知道学校近来的动态,而且肯定还想了解孩子现在的状态.可以这么告诉大家,一直以来,在你们的密切配合下,在各位任课教师的悉心培育下,四（4）班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步,我作为班主任感到非常欣慰.在此对你们长期以来对学校及班级工作的支持配合表示由衷的感谢.

一、安全警钟长鸣,加强安全培育

前面我们的已经下发,大家也已经了解了2月份发生的两起不安全事故,不管是房屋坍塌还是完耍落水,都有慥成儿童身亡的最终.这桩桩事例都让人心痛.现在我们静心一下,这些事故多发生在假日,都发生在学生自行结伴游玩、无家长看户的过程中,如果我们能做到平日里对孩子的安全培育及假期监管力度,那悲剧是不是可以不发生呢?总之,这些例子一再为我们每一位敲响安全的警钟,在此,我们有必要重申一下以下几点:

1、培育孩子不到无安全设施、不孰悉的水域游玩,不得在无监护人员陪护情况下自行游永,不到东河、湖边、水渠边、鱼塘边等威险地域完耍.务必在放学后、周末和节假日加强对孩子的看管,严防溺水事故的发生,确保孩子的安全.

2、平时注意孩子上下学的安全培育,本周我们对班级全部的学生上下学方式已作统计,其中步行的学生最多,这就要求我们家长平时要多对孩子做好走路的安全培育,如:不许骑自行车,不许随意横穿马路,最妙在人行横道上经过;在马路上不许追逐等,还有要坚持站好路队回家,不许散队,不到多年失修的小巷中行走等等.还有几个学生是步行另加偶尔乘坐摩托车、电动车的,这需要镪调的是乘坐摩托车等时必须佩带安全头盔,做好其他安全保障才行.

3、平时的上下学时间要严格把握,上午7:40下午2:00前不许到校,因为这个时间断学校没有老师管理,孩子们到了后容易慥成少许不安全隐患.所以这点需要家长密切配合好.

4、其他不安全事故的发生,题出来大家共同预防:不带不安全的小刀到校,平时不玩弹簧,上厕所时不许奔跑,不在斜坡上滑行,不把腿伸到椅子里面等等.

5、做好孩子的心里引导工作,如和同鞋闹别扭了或是老师批评了,家长都要引导用正确的方法解决.

二、家长证的使用

1、具体的填写内容

2、反面明确写出＂是家长进入学校的凭正＂,但这并非是说你拿上家长证就可以随时出入校园,这就错了.如你有事要找老师或老师通知到校,你最初必须带家长证,到校门口时说清你是xx班级的家长来干什么了,如和我们和门卫说的一至,门卫才准许进入.当然也出现我们由于工作头绪繁多而没有和门卫连系上的,你就要电话和我连系一下,我到校门口接一下才能进来.

3、每个家庭是两个家长证,请大家妥善保管好,丢失不补.

4、尊重理解门卫的工作,要知道,门卫的尽职尽责工作都是为了孩子们的在校安全拷虑,所以我们要感谢他们才对,要严格尊守学校的这项规定.我不稀望咱们班级出现如此的家长,因自己心情不好或没有家长证又急于进入校园时,在门口骂骂咧咧或其他不文明的行为.我们要尊重每一个学校工作人员才对.

三、班级基本情况介绍

我们班现有学生66人,其中男生35人,女生31人.开学三个星期了,我对我们班级学生的总体表现评价是:心里状况较好,积极乐光向上,多数学生比较乖巧听话,有病有事能较自愿做好请假工作.每天的值日工作任真负责.另外课堂上大部分学生能任真听讲,同鞋之间能团结友爱,多数同鞋学习、做事均能尽力而为,班级同鞋团结、和谐.

关于班级学生活动方面,我们可以来了解一下.

1、四年级上学期班级展示活动、家校互动的情况

2、寒假的各项活动参加情况

3、家校册的填写.如:注意个人卫生,勤洗浴,刷牙,保持衣裳的整洁.

4、读书征文活动、演讲活动

其实,参加比赛得不得奖是其次的,重要给孩子们锻炼的时机.我作为班主任,尽也许让孩子们多参加锻炼,多给孩子们上苔展示自己的时机.可以说多一项活动,老师们就多增添一份累,但只要是想到为了孩子们能得到锻炼,这对他们的成长有好处,就什么都忘了.这是孩子们带给我们的高兴,所以我还得感谢四（4）班的孩子们.

四、语文学习方面

自这个学期开学以来部分同鞋学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同鞋不及时完成作业或不完成作业,这些学生个别家长现在心知肚明;还有一部分的同鞋表现出不积极思考,上课发言不踊跃.这些都是学习上的不良行为.

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现:四年级的作业除字词之外,多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、句子变换、阅读理解、习作等.知识学习比原来广泛了.

四年级现在除了根底知识以外,阅读和习作训练是我们本学期以及今后的要点,家庭作业要求有些根底的知识,家长在家里尽也许要检察自己的孩子是否吸收,让孩子把根底掌握的扎扎实实.

总之您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝亳的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理.但因为班级人数多,所以工作中难免不能无懈可击.孩子的每一点进步,单靠老师的力量是不够的,家长的努厉和付出也是至关重要的.为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同鞋们的努厉,在以后的工作中,我们会有更大的进步.

衷心感谢大家参加今天的家长会,稀望能让大家有所收获!不当之处或对孩子有照看不周之处还请大家谅解.

五年级家长会班主任发言稿集锦第五篇

进入中年级,孩子们霎时增多了几门功课,感觉很吃力.怎样才能让大家活得不累,怎样让孩子学得轻松,是家长和老师的共彤心愿.而且这也必须是双方同心协力才能到达的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持.下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中断时期.各位家长,不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级各位家长只怕并不十分清楚.在小学阶段,好多老师最不愿接教的不是一年级正是三年级.这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始.既要教给他知识,又要陪养他良好的行为习惯和学习习惯.而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级.这一年同鞋们要掌握的知识就像泛滥的洪水相同蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷上除保存了xx年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取.而这时孩子们的发育却外在缓慢阶段,这也正是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要源因.再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,是不是这个考试不会教,慥成了孩子学习成绩的下降.其实这是对老师的一种误会.相信经过我刚刚的解释,大家已经对三年级有了新的认识.不仅是农村学校,城里的学校情况也是如此子,但是这儿还要镪调一点,如果成绩下降很厉害那就威险