遇见初三作文

—遇见初三作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不行防止地会接触到作文吧，写作文可以锤炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于遇见初三作文，欢送阅读!遇见初三作文1遇见是美妙的，就像相逢一棵树，相见一朵花；遇见是诗意的，就如我遇见你，你遇见我……感谢与你们相遇，感谢遇见你们思想的精髓……高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，每当我读书时，就感觉在和很多高尚的人谈话。我与书籍的遇见，我最美妙的遇见。“听书”光阴值享受，国学经典润我心。小时分，我经常听书，与书结下了迷惑之缘。我不认字，但爱听书，妈妈便在空闲时间把国学经典念给我听。在明朗的晨光中，在柔软的月光下，我总能听见妈妈朗读的声响。这周而复始的听书，我一点点都不厌倦；这充满哲理的声响，我觉得就是种享受。这大约是我与书籍最初的遇见吧!童话世界分美丑，稚嫩心灵受感染。稍大些，我沉迷上了童话书。人生旅途中，确实应当拥有纯净的童心，在人生最欢乐的年华。在童话世界里，我明白了分清美丑善恶，懂得了乐于助人，明白了一切美妙都是自己争取的……还记得那个夏夜，我在凉亭里与童话书为友，与“美妙”相逢，与“和善”相遇，看着天上眨着眼睛的繁星和安静笑着的新月，一切是那么静谧。我又一次发现了与书相遇的美妙!世界名著来问好，作家心声引我听。如今的我，仍然没有让那淡淡的书香褪去，由于我发现，书籍是我最美的遇见。只不过，我的目光已经抬到世界名著的梯次。《红与黑》让我看清了世界的本色；《咆哮山庄》让我明白恨是无法长期的，只有爱才会生生不息；《巴黎圣母院》让我读懂了人性的美妙与和善；《凄惨世界》用爱的烛光点亮了生命!在读课文时，我也有了很多启示，谭千秋老师用最终的姿态告知我人生的价值；哈尔威船长巍然矗立在甲板上，告知我忠于职守、履行做人之道；福楼拜对莫泊桑谆谆教导，告知我做老师要直言不讳；刘老师撑着功德的圆木棍告知我自强不息的真实含义……是啊，那书香不褪，那与书的感情不就更深沉了吗？与书的遇见不就更美妙了吗？我爱读书，我爱书香，我始终认为书是我最好的好友。我爱品散文的芬芳，我爱品历史的恢弘，我爱品名著的质朴而不失高雅，率真而不乏聪明。我对书的好感与日俱增，我从而视与书的遇见为最美的遇见……笔者们，感谢与你们在字里行间相逢；书本，感谢遇见你绽放的芳华!我与你共享我的爱，你与我共享了你的全世界……谢谢你，我最友爱的伙伴，我是如此幸运，在最美妙的年华与你遇见!遇见初三作文2人们常说遇见。糟糕的，奇妙的，懊悔的，不行言喻的。在我看来，遇见这个词本身就有歧义，它即可以是遇，也能是见。遇与见，有同有异。而那种最能让人感到幸福，奇异的遇见，我觉得它总是存在于遇这一个词。最美的遇见再换一个词说可以是邂逅。遇见它本身是不具备邂逅的意思，而邂逅却可以有遇见的意思，它们两个或许就是种包含，与包含于的存在。但假如给遇见加上一个”最美的”前缀我认为这是可以与邂逅相等同的。有人想尽方法去获得那种他们认为很幸福的遇见，但是往往与想象的并不一样，最美的遇见，可不是刻意通过一些人的布置去得到的，他隐秘，神奇，只存在一刹那。卢思浩的《我想和你在一起》，里面有这样几句，我们能够遇见的肯定都是有原因的，所以每次遇到对的人都像久别重逢。兜兜转转，我们都在等一起赏识世界的那个人。顾漫的非我倾城，也有这样三句我一生中最幸运的两件事，一件事，时间终于将我对你的爱情消耗殆尽，第二件事，很久很久从前有一天我遇见了你。这是他们对爱情遇见的解释，不难说这就是对他们来说最美的宝贵的遇见。不错，往往爱情的遇见，其实就是最美的遇见不只是在今天古人也有对遇见的解释，《诗经，郑风，野有蔓草》也有蔓草零露薄兮，有美一人，清扬婉兮，邂逅相遇，适我愿兮。也有蔓草，零露攘攘，有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。遇见的含义，因人而异，因地而已。就像诗经里所说，有美一人，犹如清扬，邂逅相遇，与子偕臧。可以想象当主人公在郊外的原野，邂逅上那个所谓的他，或许只是一个回头，或许只是一个碰巧的注视。可却给主人公带来了最美的遇见。生活是一辆永无终点的公交车，当你买票上车后，很难说，你会遇见什么样的旅伴。最美的遇见，他不是一个简洁的遇见，或许是梦中世界的前奏，或许是故事般的开端，它不仅是一个简洁的前奏，还会带来各种，各种过程，各样的结局，形形色色，或许是一段奇妙的感情，或许或许，只是般的邂逅，你不能去想象，只能跟随时间的脚步，或许是一个时机，他能给你带来精彩的将来，能够为你找到生命的伯乐。全部的一切都可交付与将来，时间是一个宏大的，他必定会写出最完善的结局，而最美的遇见，就是这个完善的结局的开端。遇见初三作文3“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”从小到大，母亲哺育、呵护着我们，我和妈妈在一起，好像拥有一个世界，那样幸福、那样暖和，那柔情似水的你静静溜入我的心间。尤其是您的手，遇见了它，赐予了我无限的力量，并让我懂得了感恩。小时分，我既爱哭，又好动。我爱上蹿下跳，于是不免会摔跤。我总是号啕大哭，而您却像仙女一般，轻轻飞到我的身边，用您那无私软绵绵的手轻轻托著我，当心翼翼的摇晃，仿佛就在云间荡秋千，我就像一只雏鸡，而您就像守护我的母鸡。长大了一点，我望着小学同学骑自行车，于是跃跃欲试。您同意了，给我买了一辆四轮的小孩自行车，骑得可快活了。您觉得这样对我的成长不好，于是用您那纤细、粗糙的手用工具将轮子卸下。两轮，对我来说是一个很大的挑战——很难保持平衡，是您，用那双饱经风霜的手握住车杆，我在骑车，您在奔跑。“就是这样做，那我放开手了喔。”只见，您的手缓缓松开——您在迟疑。当您完全松开的那一刻，我听见您在喘气……我跟其他初学者一样，一直还是摔倒了，车好像千斤顶一样压在我身上，是您，赶忙赶来，先帮我把自行车扶起来，再握住我的手亲亲把我拉起来。“没事吧，加油，肯定要保持平衡没关系张。”当您的手握着我的手的那一刻，我感到您的手在颤抖，但那暖和的感觉抹去了我的痛楚，让我再度站起来……在您殷切的指导下，我学会了骑车，那一刻，伤痕累累的我和筋疲力尽的您喜从天降，我的左手牵着自行车，我的右手和您的左手牵着，我和您组成了一个世界。这时，我是雏鹰，您是“雄”鹰。您的手很多次将在挫折面前跌倒的我扶起，赐予我新的希望。遇见您的手，不仅让我感受到母爱的宏大，也让我懂得了母亲的辛苦。如今我已经是青少年了，或许我更多的，不是被母亲的手牵，而是去牵母亲的手。“谁言寸草心，报得三春晖”，我友爱的妈妈，我希望用我暖和的手，去暖和那个我遇见的您的手。遇见初三作文4或许是不经意之间，或许是命中注定，至少在我点灯时，遇见了这一幕：一只飞蛾，围着蜡烛转圈，它们离得那样近，几次我甚至觉得飞蛾的翅膀再长一点，就这么一厘米，飞蛾将迎来死亡。为什么？为什么飞蛾围着蜡烛在转？现实上，我知晓原因：飞蛾借助星光分辨方向，而烛光与星光不同，它不是平行光，飞蛾为了与蜡烛保持平行的姿态，一次又一次地转变方向，围着蜡烛，转着死亡的圈。我不喜爱这种解释，它太平淡，太理性，而我更情愿相信的，是飞蛾对光的崇拜，它情愿，情愿为那绽放的人生牺牲自己的性命，就像人生只为了那一瞬间。那我们呢？我们与飞蛾一样吗？我们的生活，每天都有不同的遇见，每天都能发现与昨日不同的美，我们能在每日的不同中，快乐地、幸福的、无知的活下去。我们都是飞蛾呀!四周的一切都是未知的，谁也说不准哪天蝙蝠给他们带来沉痛的、沉重的打击。其实，我们也像飞蛾一样，做着困难的决择，平凡OR不平凡？毫无疑问，前一种可以庸碌地，却又平凡而没有危险地渡过一生。而后者，虽可能带给你荣华富贵，名留青史，却会让你少不了努力，少不了血泪与伤痛。正如诗人讲的，“森林里有两条路，一条平坦，另一条荒草凄凄，却少有人涉足”，这巨大的难题摆在我们面前。选第一条，“汉武帝”，“诸葛亮”、“孔子”等胜利的例子摆在我们面前，现实上，还有很多追逐胜利却倒在路上的人，他们既不为人所知，又生活凄惨。当然，更多的是平凡、庸碌的人。我低下头，轻轻地叹息，我不知如何做出选择，虽然这问题已将我的脑袋装满了。我站起身，心中想着“遇见的总会遇见的”，就走向前去，迎来我新的、尚且未知的遇见。临走时，我还将蜡烛灭了，挽救了我前一位“遇见”，不知，是否有另一位“遇见”在我走向末路时对我伸出援手。遇见初三作文5一次美妙的遇见，鼓舞着我们，为我们扬起驶出苦海厄境的风帆。——题记思绪被几道几何题狠狠地困着，草纸也被辅助线涂抹得污七八糟，做题的念头早就被我抛之脑后，窗外的雨淅淅沥沥，看着卷子，只剩心情烦躁。不知怎的，一连好几天都在下雨，没有放晴过。把窗户开了个小缝，我也不去想题了，借着雨声这自然的轻音乐，我开头发愣，心也飞出去老远。下午那会儿，雨就小许多了，在家憋了一上午的我也闲不住了，毛毛雨挡不住我的性子，带了伞，迫切地去与大自然诉说我的心情。止步，从未见过这样的小草，只是一片流淌的绿，只见其发端，不见其终极。深深浅浅的绿在荡漾，在不停地生长，雨过初霁，小草上晶莹剔透的露珠似与阳光挑逗，泛着点点银光。我对草情有独钟，或者说揣满了希望，或许，那就是我所期望的一次——遇见。我经常在想，台风中，那么多树接二连三倒下，弱小不堪一击的小草却坚强地咬紧地面，忽而仰头挺胸，忽而摇摇晃晃，又如醉酒欢歌。北风咆哮，纤弱的身躯任凭风刃击落，即使摇晃，却也不倒。狂风暴雨在它的傲视下，退步不前，甘拜下风。那是一种怎样的大无畏的精神支柱。那是它的英勇，一抹绿意，成了人间最美的惊艳。不阅历风雨，哪来的彩虹？不阅历挫折，哪来的