沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.2二氧化

第4页知识点1二氧化碳的制取1．实验室制取二氧化碳的最适宜原料是()A．石灰石与浓盐酸B．石灰石与稀盐酸C．碳酸钠与稀盐酸D．石灰石与稀硫酸2．实验室制取二氧化碳时不使用稀硫酸是因为()A．不能反响B．反响发生后生成的微溶物阻止反响继续进行C．生成的气体不纯洁D．反响速率太快3．如图2－2－7是小华完成二氧化碳的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是()图2－2－7知识点2二氧化碳与人体健康4．日常生活中，以下说法正确的选项是()A．空气中二氧化碳的含量多少与人类无关B．人的呼吸不需要二氧化碳，所以空气中二氧化碳的含量越低越好C．进入久未开启的菜窖前要先进行灯火试验D．二氧化碳是有毒气体，吸入过多的二氧化碳会致死5．许多化学物质是一柄“双刃剑〞。对二氧化碳的利弊评价不妥的是()A．大气层中二氧化碳过多会造成“温室效应〞B．用“碳酸水〞浇灌植物对植物光合作用有利C．利用干冰可进行人工降雨D．大气层中二氧化碳越多，抵御紫外线作用越强6．实验室用过氧化氢催化分解制氧气和用大理石与盐酸反响制二氧化碳相比拟，正确的选项是()A．两者可以采用相同的发生装置B．两者的反响原理都是分解反响C．两者都可用排水法收集D．两者的反响物都有两种7．图2－2－8为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的选项是()图2－2－8A．装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度相差较大，且不与空气中各成分反响的气体D．装置Ⅴ可以用于收集氧气，也可以用于实验室收集二氧化碳8．[2023·绍兴]图2－2－9甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边局部为带小孔的眼药水瓶，把下部浸入和离开白醋可以控制反响的进行与停止，它相当于图乙中的________(填字母)装置；该装置虚线框中应选用图乙中的________(填字母)装置来收集二氧化碳气体；检验二氧化碳气体是否集满的方法是_________________________________。图2－2－99．质疑与探究是化学课堂永恒的主题。以下是小科同学对气体收集方式本质原因的探究。(1)有些同学说：“二氧化碳要用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集。〞小科同学疑惑：为什么不能用向下排空气法收集？于是，进行了如下比照实验：用图2－2－10甲和乙两种方式收集二氧化碳，通入气体的流速和时间相同，发现甲集气瓶收集到的二氧化碳浓度较大，乙集气瓶中二氧化碳浓度较小。请分析两者浓度相差较大的原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。图2－2－10(2)有些同学说：“氧气可以用排水集气法收集，但二氧化碳不能用排水集气法收集。〞对此，小科同学疑惑，于是，又进行了如下比照实验：用图丙装置分别以相同流速通入氧气和二氧化碳，发现收集满氧气比二氧化碳耗时少，请分析原因：______________________。10．实验室现有以下仪器和装置，请答复以下问题。图2－2－11(1)写出仪器H的名称：____________。(2)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，该反响的符号表达式为________________。(3)利用上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是______________(填字母)。(4)小佳同学想用此套装置收集一瓶纯洁、枯燥的二氧化碳气体，所选用装置的连接顺序依次是：发生装置→______→______(均填字母)→收集装置。(提示：碳酸氢钠溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氢气体)(5)用K装置收集二氧化碳，请将K装置补充完整并标明气体流向。(6)利用补充完整的K装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是__________________________________________________________________________。11．[2023·玉林]根据图2－2－12答复以下问题。(1)图甲中A、B都是制取二氧化碳的装置，其中标号①仪器的名称是______________。实验室制取二氧化碳的文字表达式是__________________________________________。图2－2－12(2)用图乙装置收集二氧化碳气体，气体应从________(填“a〞或“b〞)通入，原因是________________________。(3)相对于A装置，B装置的优点是__________________________________。12．[2023·宿迁改编]如图2－2－13为实验室常见的气体制备、收集等装置，按要求填空。图2－2－13(1)写出图中标号①仪器的名称：__________。(2)实验室制取二氧化碳的符号表达式为__________________________________，用D装置验证二氧化碳能与水反响生成一种酸性物质，D中应盛放______________(填物质名称)。(3)实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反响制取硫化氢(H2S)，硫化氢是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，实验室中常用氢氧化钠溶液来吸收有毒的硫化氢气体，假设要制取并收集一瓶硫化氢气体，选择的装置中导管的连接顺序为____________(填导管口标注的字母)。

详解详析1．B2.B3.D4.C5.D6.A7．D[解析]二氧化碳能溶于水，实验室一般不用排水法收集二氧化碳。8．AC将燃着的木条置于矿泉水瓶口，观察是否熄灭9．(1)二氧化碳的密度大于空气，应该用向上排空气法收集；假设用向下排空气法收集，大多数二氧化碳会从瓶口逸出(2)二氧化碳能溶于水，氧气不易溶于水10．(1)长颈漏斗(2)CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2(3)A、B、G、H(4)JI(5)(6)将燃着的小木条放在导管的出气口处(短管一端)，假设木条熄灭，那么证明已收集满11．(1)锥形瓶碳酸钙＋盐酸→氯化钙＋水＋二氧化碳(2)a二氧化碳的密度大于空气(3)可以控制反响速率12．(1)铁架台(2)CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2紫色石蕊试液(3)bcdg[解析](1)图A中标号①仪器的名称是铁架台。(2)制取二氧化碳所用的药品是石灰石(或大理石)和稀盐酸，反响生成氯化钙、水和二氧化碳；紫色石