初中英语个人学习计划

初中英语个人学习计划学校英语个人学习方案（精选5篇）

学校英语个人学习方案篇1

预习初三英语科目时，准初三生首先可以明确一个量的目标，比如每天预习一个单元单词外加肯定量的课外阅读和听说训练等。其次可以制订一个学习时间安排的方案，如每天早晨朗读半小时、预习课文一小时、阅读英语读物半小时等。还可利用教辅资料等进行自我检测，不断了解学习目标的达成状况。最终还可以将方案贴在墙上以提示自己或请家长监督执行状况。

国内的英语学习缺乏语言应用环境，因此听力和口语就成了部分同学的老大难。准初三生们千万不要忘了听说方面的训练。收听英语广播节目、看outlook等英语电视学习节目都是不错的选择;还可以购买疯狂英语的磁带跟读;每天早上对着墙壁大声朗读。遇到老外还可以大胆尝试用英语进行沟通。

听力训练是一个长期的过程。在听力训练的过程中，最重要的是持之以恒。同学们每天至少要花半小时用在听力上。准初三生们可以收看中央10台的《盼望之星》英语节目，或者中央9套英语频道播放的节目。虽然有些可能听不懂，但久而久之会有意想不到的收获。

学好英语科目，还要坚持大量阅读，只抱着课本看是不够的。准初三生们可以利用暑假多读书，如读读简写版的小说、英文报纸等。可以是无需完成任务的泛读，也可以是需字斟句酌并完成各种练习的精读。读得多了，语感也就有了，阅读力量肯定会大大提高。

英语学得很好的同学假如再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应当侧重于初三课本单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升;中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本单词进行预习;英语学习程度差的同学不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。

作文与阅读的联系最为亲密，阅读水平的凹凸直接影响到作文的水平凹凸。这就需要准初三生们加强阅读训练。利用阅读来提高作文水平是一个不错的学习方法。对经典范文，同学们要进行背诵和记忆，从而把握美丽的句型结构，为写好作文打下坚实的基础。

平常，准初三生们可着手写一些小作文，程度好的同学还可以用英语写一些小日记，字数至少要在80个单词以上。可以写新近发生的事情、对将来的设想，或自我介绍(自己的爱好、爱好等)。最起码完成同类内容的三到四篇小作文。

学校英语个人学习方案篇2

升入初三后，主要科目由原来的4门变成5门，让原来就紧急的初三更加紧迫。时间少、科目多是现在初三学员面临的最大问题。把初三一年规划好，才是顺当通过中考的最佳途径。

初三的复习方案可以分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段，是初二的暑假和整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约六个月，占整个初三复习的一半时间左右。这初三英语复习有四忌。一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，同学首先应当依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习，英语即有12大语法点、1600词汇、305个短语、57个句型。二忌急于求成，忽视小题。有些同学认为英语需要背诵的学问点太多，而在中考中基础学问题的分值不高，所以干脆就放弃了。他们不知道解决好基础学问，正是提高英语成果的关键所在。三忌支离破裂，缺乏系统。有些同学认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和规律性，可以随便捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾学问、力量、方法三个层次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些同学只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。第一阶段可以称为基础复习阶段，要充分利用这六个月，把每一科在中考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的黄金期。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是一模。一模是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。这是中考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。假如前两个阶段是量的积累的话，那么第三阶段便是质的飞跃。利用好一模试卷，开头进行查缺补漏和定时训练，把握好试卷时间安排和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：文武之道，一张一弛，在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧急复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。

千里之行，始于足下，只要我们坚持不懈，每天每周都能够学到学问，那么中考肯定胜券在握。

学校英语个人学习方案篇3

经过暑假之后，又一届同学将由初二升入初三。进入初三之后，中考升学的问题将面对面的呈现到同学眼前，因此，每一个同学都盼望自己有着更充分的预备、领先他人一步进入初三。

同学想要做到预备更充分，领先他人一步进入初三，利用好暑假，对之前所学的内容进行复习总结，对即将要的新学问进行有方案的预习学习，以及着手预备初三将要进行的全面复习，就成了势在必行的事情。

在暑假的学习当中，英语的应当留意几下几点：

1、仔细翻看英语考纲即英语基本要求，全部初三考试的阅读首字母填空的7个单词来源于考纲内。

2、初二暑假可以开头背中考英语考纲的单词和词组了，单词和词组是英语的基本，只有有效地把握了它们，才能够让阅读和等变得更简洁。

3、初二暑假可以做一些阅读和语法的题型，阅读题在试卷中占的分值比较大，语法题则往往比较难，都是值得同学们留意的。

4、多做卷子，在做卷子的同时，要擅长将错题、语法题和阅读题归纳总结，在收集错题时要找到出错的缘由，力争下一次不再犯同样的错误。

5、多练习英语听力，可以听一些录音，也可以看一些英文电影或是听英文歌曲，以此培育自己的英语听力力量。

6、作文多写，同语文作文一样多写、多练、多积累，写作文自然而然地就能够变得简洁起来。

暑假的学习当中，做题做卷子时，做语法题时应注意语法点，留意时态，词形转换，词汇搭配，词义对换和情景题的理解。阅读题应注意通篇阅读，整体感知，瞻前顾后，当然还有肯定的词汇量和时态留意。写作文则应千万不能有语法错误，消失3个复合句以上，多用好的词组，只需1句或谚语，有条理，会合理运用挨次词，就是一篇英语满分作文的标准。

学校英语个人学习方案篇4

进入初三，同学面临中考，平常所做的学案和试卷难度都会大幅提升，最好的同学都感觉很吃力，因此，暑假同学应当尽可能的扩大词汇量，多阅读，多听写，少做题，以为初三英语学习打下一个良好的基础。为此，我们以下建议：

第一，不背单词，大量阅读。建议同学找淮安市20--年中考英语试卷仔细讨论。淮安市中考英语试卷总分150分，听力口语测试30分，阅读60分(含完形填空12分，客观阅读25分，任务型阅读20分)，写作20分，单选15分，词汇运用16分，完成句子12分。讨论20--年中考英语试卷，彻底搞清晰中考考的是什么，然后再考什么，学什么，缺什么，补什么。

其次，欢乐学习，培育爱好。爱好是最好的老师。初三同学开学后能够用于学习英语的时间有限。暑假中，要最大限度的提高英语成果，可以从阅读自己喜爱看的，自己能看的懂的英语简易读物开头。可以先从词汇量只有500单词的简易读物开头，逐步过渡到1000词，1500词，20__词，始终到词汇量在3500的简易原著，找到合适的英文书，不断阅读，不用家长催，也不用英语老师督促，越读越想读，越读越能读，这样的学习效率才最高。

第三，由易到难，增加信念。基础薄弱的同学可以从《新概念英语第一册》开头学起，基础很好的同学可以从《新概念英语其次册》开头学起。详细做法是：先对比课本上的生词表、解释，理解课文;然后再边看课文，边听磁带;然后再合上课本，反复听磁带;然后再拿出英语作业本，用复读机一句一句反复放磁带，把磁带上放的句子一个单词一个单词的写下来，标点符号大小写全部都要对;最终，再把听写下的课文对比，错的地方订正，多看看;错的多了，就重新再来一轮。基础好的同学能够每天一课，把《新概念英语其次册》全部听写，默写掉，基础薄弱的同学一天两课《新概念英语第一册》，这样新学期开学就都可以很轻松的上英语课。

第四，理清语法，轻松阅读。课文中那些句子较长、结构较简单的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，可以先分析其结构类型：简洁句，分清主、谓、宾、定、状、补;复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要留意句与句之间的联系。这样就可以快速理解句子的意思，学好语法后，开学后不管上课还是做题目都很轻松。

第五，仔细复习课本，完成学校的暑假作业。中考英语试卷中，词汇运用和完成句子与课本中的课文直接相关，课本必需熟识，答题才能应付自如。学校发的暑假作业都是老师仔细工作的心血结晶，在熟识课本的基础上仔细完成，可以起到事半功倍的效果。

最终，在大量阅读，循环读听写《新概念英语》的过程中，把握二千单词，理解常用句式，养成剧烈语感。再踏踏实实地训练听力，理清语法，再训练单选，写作，争取中考英语成果在140分以上。

学校英语个人学习方案篇5

一、思想方面：

1、拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论学问，乐观参加党组织的各项活动，坚决听从组织支配。

2、提高熟悉，增加紧迫感、时代感、责任感，适应进展要求，强化六个意识：第一，强化自我充电意识;其次，强化科研意识;第三，强化信息网络意识;第四，强化合作意识;第五，强化创新意识;第六，强化服务意识。

二、乐观贯彻学校的办学理念方面：

认同学校争创浙江省一级重点中学的目标和同学满足、家长满足、社会满足的办学思路，贯彻制度第一、精细管理的原则，带头实践学校办学理念。牢牢把握学校进展良好开端，进一步分散师生合力，开拓创新，扎实工作，为学校持续，健康，快速进展供应有力的思想，政治和组织保证。

三、教学方面：

在新的一个学期里，面临着同时教三个班的巨大挑战，我肯定会尽心尽力，不辜负学校对我的信任。

四、工作方面：

乐观参加支部提出的五个一活动：读一本好书、做一件好事实事、联系一名同学、联系一名非党教职工、争创一项荣誉。

要不断探究进展党员工作的新机制、新方法。做好新形势下进展党员工作，既有新机遇，也有新挑战。各级党组织要不断强化创新意识