幼儿园中班冬季教育活动方案

—幼儿园中班冬季教育活动方案冬季，四季之一，传统上是以二十四节气“立冬”作为冬季的开头。冬天季节，气愤闭蓄，万物进入疗养、珍藏状态。冬，即“终也、万物珍藏也”，立冬后万物开头闭藏。以下是为大家细心整理的幼儿园中班冬季教育活动方案五篇，欢送阅读。幼儿园中班冬季教育活动方案1活动目标：1、让小好友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全学问，为度过一个安全、欢乐、有意义的春节做好铺垫。2、增加幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我爱护力量，使幼儿过一个快乐的春节。活动准备：电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。春节安全视频。活动过程：1、留意用电安全。熟悉电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。2、留意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很简单伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。3、留意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。4、留意通行安全。（1）会走行横道和人行道，过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，不单独一人横穿公路。（2）熟悉一些简洁的交通安全标志。5、老师小结：春节要留意的各方面安全问题。春节更应当多留意身体健康与户外安全!幼儿园中班冬季教育活动方案2活动目标：1.切实强化元旦期间幼儿安全教育，增加幼儿安全防范意识。2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增加幼儿的自我爱护和安全防范意识。3.了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。4.了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程（一）介绍元旦学问（二）防冻疮。1.冻疮最常张在哪？常发生在身体末端，暴漏部位。2.冻疮防护。（1）室内保暖：尽量保持室内温度不低子10℃（2）外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜（3）暴露皮肤擦护肤品（4）合理饮食：恰当多食用年羊肉等防寒保暖的食物（5）恰当运动：促进血液循环，提高皮服对寒冷的顺应力（三）交通安全。1.步行安全：（1）行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。（2）行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。（3）行人不准在车道上追逐，或车辆接近时猛拐横穿。（4）不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。（5）不准在大路上玩耍、嬉闹。（6）学龄前儿童在街道或大路上行走，须有成年人带着。2.乘坐公共汽车安全学问（1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。（四）迷途了怎么办？小好友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够按时联系。迷途了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要沉着冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。（五）预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面暴露，与空气接触，可使创面保持枯燥，并能加快创面复原。（六）食品安全小好友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格廉价，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不洁净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮忙选择养分丰富、绿色健康食品。大家互相监督，远离垃圾食品，爱惜自己的身体。（七）预防传染病流感盛行的时分要削减到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锤炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若显现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等病症，在家中，要按时告知家人，前往正规医院看病。在学校，要按时告知老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。（八）不玩电。小好友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。安全总结，祝小好友们元旦欢乐。幼儿园中班冬季教育活动方案3活动目标：1、进一步稳固防火安全的教育。2、引导幼儿学习防火安全的相关学问。3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护力量。活动重点：学习防火安全的相关学问。活动难点：在生活当中的安全意识和自我爱护力量。活动准备：相关图片、视频。活动过程：一、谈话活动。师：你们喜爱过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？师：你们明白吗？有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事？我们来看看录像。（观看完后让幼儿答复。依据答复进行小结。）师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时分肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告知了我们什么？原来啊，我们的生活中有许多的危险事情，要我们时时辰刻留意，比方：过公路的时分要走人行道，还要留意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。二、组织幼儿商量。师：发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）师：怎么样防止火灾发生？师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能完成自我爱护与逃命自救？1、假如锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。3、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身关爱近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。5、遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。6、若全部逃命线路被大火封锁，要立刻退回室内，用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号，等候救援，不行盲目跳楼。三、防火的安全教育。1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。①预防火灾，小好友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近简单着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小好友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应按时踩灭。⑤熟悉“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用途，消退幼儿恐惧火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培育幼儿遇火不恐惧、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。幼儿园中班冬季教育活动方案4一、设计意图：无声之间又一个冬天来了，把秋天的最终一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽视这些细小的改变，我说话怎么在冒烟阿？”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服，都动不了了!”不知不觉中，孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇，而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中。于是，我们就本次活动，试图让幼儿在说说看看玩玩中，感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真实的熟悉。一、活动目标1、感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。2、明白冬天的时分应当多运动，身体才能更健康3、幼儿能主动的答复问题，增加幼儿的口头表达力量。二、活动准备1、冬天的情景图片若干2、幼儿已了解一些冬天的特征（活动前老师让幼儿向爸爸妈妈了解）三、活动过程（一）问题导入：说说冬天是什么？1、师：如今进入什么季节了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么改变哪？2、老师激励幼儿进行答复，并按时的表扬答复主动的幼儿。3、老师出示图片：让幼儿观看图片，让后再请幼儿进行答复冬天的特征。4、老师小结：重点关注冬天动物迁徙、人们穿着等方面的改变（冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……）（二）游戏：找冬天1、师：冬天还是怎样的哪？我们一起来找一找。2、在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么？3、以散文《冬天来》进行小结。（三）阅读《冬天是什么》1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》，边看图书边赏识老师朗诵散文2、师：冬天是什么？重点：引导幼儿边看图书边依据图书内容进行答复。3、师：冬天还是什么哪？我们处处去找一找看一看吧。（可进行延长活动——续编散文《冬天是什么》）四、活动总结：老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时，感受到科学活动的欢乐。同时，老师要照料到那些在活动中比拟清静的幼儿，使其也能在活动结束的时分获得欢乐，以培育他们对科学活动的爱好。幼儿园中班冬季教育活动方案5一、主题名称：幼儿园主题活动《漂亮的冬天》二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《漂亮的冬天》这一主题活动，让孩子们充足的感受冬天的漂亮与神奇，激发孩子们对冬天的热爱之情。三、主题目标：1.使幼儿了解冬天，学会自我的爱护方法。2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。3.给孩子们讲解并描述有关雪的科普学问。4.让孩子们赏识冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多欢乐》，并尝试创编歌词。6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。四、主题网络图五、教学活动方案教育活动一：歌曲活动《冬天的赞歌》活动目的：1.感受曲调的上下，学会快乐的演唱歌曲。2.激发幼儿主动参与唱歌活动，天眼唱歌的欢乐。活动准备：1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。2.有关歌曲的磁带与图片。活动过程：（一）播放歌曲，激发爱好播放歌曲，吸引孩子们的留意了，顺势自然引出对话。老师：这首歌好听吗？幼儿：好听老师：想不想学啊？（二）整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么？分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。3.通过提问，让孩子们唱出最喜爱的一句。（三）整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲，提问：歌曲里都唱了些什么？出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的示意，以帮忙幼儿熟记。2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的爱好。如：老师领唱幼儿跟唱；你一句，我一句，并伴有动作。（四）活动延长漂亮的冬天到了，有活动的延长是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。教育活动二：亲身感受活动《走进冬天》活动目的：1.通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深入的熟悉。2.在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我爱护小学问。3.通过自我感知，体会冬天的别样美。活动准备：1.开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的爱好。2.讲解一些户外安全学问。活动过程：（一）引出活动，激发爱好出示课件-引导谈话，关于冬天的图片（雪人）老师：什么季节到了？幼儿：冬天老师：你们是怎么明白的？（二）带着幼儿，感受冬天老师：你们喜爱冬天吗？幼儿：喜爱老师：我们去外面看看好吗？带着孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景象，要求孩子们形容冬天。（三）活动延长要求孩子们对春天和冬天进行比拟，发现其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些，可以锤炼孩子们的想象力以及敏锐的观看力，并进一步提高孩子们的语言表述力量。教育活动三：动手活动《漂亮的雪》活动目的：1.通过此活动锤炼孩子的动手力量。2.让孩子明白有关雪的学问。活动准备：1.小铁铲、胡萝卜等。2.每个幼儿佩戴手套和围巾。活动过程：（一）通过对话，引发爱好老师：你们喜爱雪吗？幼儿：喜爱。老师：那我们出去堆雪人吧。（二）开头活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物品，并进行关于雪的形成的学问讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。（三）指导完成老师在一旁主动的指导同学，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行帮助，但各部分的外形由幼儿自由制作，不进行限制。（四）活动拓展：相信在这个活动中通过幼儿的亲自制作，肯定对动手力量有所提高。活动中可以激励幼儿，用雪去制作一些自己想象的事物，增进孩子们的想