幼儿园庆贺春节活动方案

—幼儿园庆贺春节活动方案春节是个欢乐祥和的节日，是合家团聚的日子，也是人们抒发对幸福和自由憧憬的狂欢节和永远的精神支柱。过春节前，别井离乡的人们都尽可能地回到家里和亲人团聚，以下是为大家细心准备的幼儿园庆贺春节活动方案五篇，欢送阅读。幼儿园庆贺春节活动方案1活动目标：1、能感知幼儿园过年前的景象。2、会用一些词语表达自己的感受。活动准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。活动过程：1、引发参观爱好。①提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么改变？②为什么要布置得那么漂亮？③他们是怎么装扮幼儿园的？2、明确参观时的纪律。①跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。②爱惜哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。③与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。老师启发幼儿用恰当的词语描述节日景象，体验要过新年的快乐情感。激励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。4、共同布置自己的班级。激励幼儿自己动手和老师一起把教室也装扮装扮。如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。建议：本活动也可采纳“大带小”的形式进行。评价：1、能观看中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。2、有迎新年的欢乐心情，参与布置活动。幼儿园庆贺春节活动方案2活动目标1、回忆和模拟春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐。2、情愿与老师和伙伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与伙伴一起共享欢乐。3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。4、明白节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。教学重点、难点活动重点：情愿大胆地说说讲讲活动难点：能与其他班级的好友老是一起活动活动准备经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟活动过程一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间互相拜年。二、新年好1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀？2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特别地开心，由于过了年，我们好好友又见面了，在这里，我们全部的老师祝小好友：新年欢乐、学习进步、身体健康、欢乐成长（一人一句）三、相互拜年：1、你们有什么祝愿的话要对老师和小好友们说的呢？想一想，过春节的时分，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝愿的话的？2、伙伴间相互拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝愿的话。（新年音乐）四、聊新年1、你们是怎样过新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）2、引导幼儿与伙伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的欢乐。五、和小一班的好友、老师一起互相拜年；给厨师、老师拜年。教学反思1、可以在开头部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年。2、可多浸透新年的风俗，丰富教学内容。幼儿园庆贺春节活动方案3一、活动目标：1、明白春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的喧闹气氛。2、能连贯、清晰的讲解并描述一件过年趣事，会运用幸福、滑稽等常见形容词。3、能用语言、绘画等方式制造性的表达所见所闻。4、让幼儿明白节日的时间。5、体验明显的季节特征。二、活动准备：1、教学资源《春节风俗》、《压岁钱的传奇》；教学挂图《压岁钱的传奇》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。3、绘画纸，彩笔人手一份。三、活动过程：1、请幼儿观看活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。2、说趣事、画趣事，初步了解春节的风俗，明白过年的传统做法。（1）请幼儿找自己的好好友，在活动室内找一处喜爱的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。（2）请部分幼儿展现绘画作品，讲解并描述过年趣事，老师留意幼儿说话的完好性，假如幼儿用到好的形容词，可以按时向全班小好友推举，大家一起学说。（3）展现能够表达节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些风俗美妙的寓意。播放老师教学资源《春节风俗》，了解中国传统风俗。（4）播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模拟互相串门去拜年，说吉利喜庆的话，见面可以互相拱手致意。3、讲解并描述压岁钱的传奇，让幼儿感受家人对孩子的关怀。（1）询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时分给的，为什么给压岁钱。（2）播放老师教学资源《压岁钱的传奇》。请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿明白压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。（3）说一说自己该怎样运用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比方买喜爱吃的东西全家共享，家人过华诞可以用压岁钱买礼品，假如别人有困难还可以用压岁钱来捐助。活动延长：1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿赏识，讲解并描述能够看懂的图画，可以邀请讲解并描述趣事。2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起阅读幼儿学习资源①第1-4页。幼儿园庆贺春节活动方案4活动目标：1.能感知幼儿园过年前的景象。2.会用一些词语表达自己的感受。活动准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。活动过程：1.引发参观爱好。提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么改变？为什么要布置得那么漂亮？他们是怎么装扮幼儿园的？2.明确参观时的纪律。跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。爱惜哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。3.幼儿参观幼儿园的节日环境布置。老师启发幼儿用恰当的词语描述节日景象，体验要过新年的快乐情感。激励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。4.共同布置自己的班级。激励幼儿自己动手和老师一起把教室也装扮装扮。如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。建议：本活动也可采纳“大带小”的形式进行。评价：1.能观看中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。2.有迎新年的欢乐心情，参与布置活动。幼儿园庆贺春节活动方案5活动目标1、了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的欢乐。2、了解春节过年风俗的由来，明白春节是中国人的节日。3、在游戏和操作的过程中，感受中国新年的快乐。4、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。5、激励家长与幼儿共同制作许愿卡。教学重点、难点教学重点：1、幼儿能够在家长和老师的帮忙下，进一步的了解我国的春节，让孩子在欢声笑语中体会欢乐；2、让孩子自己动手操作，来锤炼了孩子的独立力量，培育了孩子的合作精神和竞争意识。教学难点：幼儿能把看到的有关新年的大事说给大人听，并能自己制作一张完好的新年卡片。活动准备1、各国庆祝新年的录像；2、大挂历一本、小年历片若干；3、邀请家长来园参与活动；4、各种绘画材料和制作工具等；5、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备；6、制作一棵许愿树。活动过程首先，观看各国的新年庆典及欢乐的场面。特别是中国的春节，春节是中国特有的节日，也是最喧闹的节日。一、沟通各自由元旦假期中自己做些什么？二、沟通生活经验1、（听鞭炮的声响），这是什么声响？什么时分要放鞭炮？2、（出示红包袋），这是什么？什么时分会拿红包？三、看媒体，了解过年的由来。1、年是什么？2、老爷爷想了什么方法？四、游戏：“年”来了游戏方法：幼儿自由结伴分成人数相等的四组，看到媒体上显现怪兽时，幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮（一串上有九个小鞭炮）和一副对联（按提供的字，按挨次贴成对联）。看哪组先完成哪组成功。五、布置教室1、贴春联——材料提供：祝愿的话原句；大长条红纸和红色底板的字卡若干（按原句查找字卡并拼贴）2、龙——材料提供：纸盒、彩带；粘贴工具。3、好玩的年历——（制作挂历）材料提供：月历若干（在空格处填上相应的日期年历卡片，并将月历整理，制作一本大挂历）六、制作许愿卡、许愿树1、说说今明两年是什么年？说说今年我们的国家（自己）有什么快乐的事？2、请家长和幼儿说说新年的愿望。3、老师介绍活动的内容并提出活动的要