幼儿园手工教学活动策划方案五篇

—幼儿园手工教学活动策划方案五篇手工制作，是一项非常好的活动，可以锤炼孩子动手的力量，也可以培育孩子的专注和制造力量。以下是为大家细心整理的幼儿园手工教学活动方案五篇，希望对你有帮忙!幼儿园手工教学活动方案1一、活动目标1、学习看图制作小风车，提高动手力量。2、在老师剖析范例的情境下，探究了解风车的制作方法，采纳例推的方式，观看制作风车的图示。3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。二、活动准备风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。三、活动过程（一）老师出示范例，引导幼儿观看。1、这是什么？你想做一个风车吗？2、做一个风车，需要哪些材料呢？（二）剖析风车，探究了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。1、老师将完好的风车的样子画在黑板最终的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子？”2、老师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子？”“那我们用什么样的图示表示出来呢？”3、逐一探究风车的制作过程。①“假如将几个角都打开，你们会看到什么呢？”老师打开全部的角“你们发现了吗？这是什么外形的？”②这一个图形是什么外形的？我们应当画什么呢？怎样表示这些剪开的开口？③重点引导幼儿观看剪的位置。④“在开口未剪的时分，应当是什么样的？用怎样的图示表示？⑤老师将图示按正数的挨次编好，帮忙幼儿重新整理完好的制作过程。（三）幼儿看图示制作风车，老师巡回观看并进行恰当的指导和帮忙。（四）游戏活动：风车转转转带着幼儿拿着制作好的风车到户外活动。幼儿园手工教学活动方案2一、活动目标1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简洁拉花如手环，项链等等。2、情愿参与制作活动并体验拉花颜色的漂亮。二、活动准备1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。2、范例若干三、活动过程1、模特秀《Thewagickey》，激发幼儿的爱好。师：小好友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小好友来说说哪里漂亮好不好？幼：头上/手上/腰….2、出示拉花，幼儿观看（1）一种颜色制成的拉花（2）两种颜色制成的拉花（3）三种颜色制成的拉花并按规律排列师：这三种哪一种看呀，为什么呀？幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。3、老师讲解示范拉花师：这节课，老师就教小好友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，（做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看；2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。）接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要留意套第四个环时，可不行以套到中间去呀，小好友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小好友动手做做吧。4、提出要求和规章（1）用剪刀时，不要对着小好友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。（2）必需将不同颜色的纸进行有规律地排列。5、幼儿制作，老师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。6、作品赏识。7、家长与幼儿进行模特秀。幼儿园手工教学活动方案3活动目标：1、幼儿连续学习卷贴技能。2、明白猪的用途及与我们生活是休戚相关的。3、教育幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。活动准备：活动前参观养猪场视频。活动过程：一、回忆沟通，了解小猪宝宝的形状特征和生活特点观看视频，说说小猪宝宝。（1）、小猪长的什么样？小结：小猪长着大大的耳朵、小小的眼睛，圆圆的鼻子，短短的尾巴，小猪猪长得真可爱。（2）、小猪真可爱，那小猪都爱吃些什么呢？（幼儿讲解并描述）小结：小猪喜爱吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西，从来不挑食和偏食，我们也要像它一样，样样东西都爱吃，这样身体才能长得棒棒的。（3）、你明白小猪有什么本事吗？小结：小猪经过训练以后，会游泳，还会表演杂技，小猪的本事真大。二、老师讲解示范。重点讲解猪头的做法，难点扇形卷贴。三、幼儿动手操作，师巡察指导四、活动延长。在表演角让幼儿表演三只小猪的故事幼儿园手工教学活动方案4活动目标：1、培育幼儿对手工活动的爱好，养成良好的撕贴习惯。2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。活动准备：1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各颜色纸若干。2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。活动过程：1、引出课题——以讲故事的形式激起幼儿爱好春天来了，太阳光照在小好友身上暖洋洋的，真舒适；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真漂亮!太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们快乐的说：“春天来了，春天来了!”太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时分，突然天空中飘来了一片黑云，黑云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。2、商量（1）大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？（冷的）（2）还会怎么样？（生病的）3、请幼儿想方法帮忙大树（幼儿商量后答复）——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。4、老师示范（1）先给大树的身上涂上许多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。（2）把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。（3）给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。5、幼儿操作，老师巡回指导。激励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。提示幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。6、幼儿相互讲解并描述：看看谁做的新衣裳好激励幼儿把自己盈余的碎纸捡起来放在盆里，胶水盖子要盖好，整理洁净。老师总结：大树爷爷开心的故事告知我们春天是希望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的舒展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发青春。幼儿园手工教学活动方案5活动目标：1.引导幼儿运用剪、贴、画的方式制作菜肴，感受中国菜肴的色香味。2.在活动中，体验制作菜谱、共享作品的欢乐。活动准备：1.环境创设：开设“绿色餐厅”丰富幼儿饮食经验“小小配菜师”的区域数活动环境、“国庆节日美食”大调查主题墙面2.前期经验：通过资料搜集、家庭调查、参观食堂、解读菜谱等形式帮忙幼儿积累了初步的配菜经验3.教学具：菜谱一份、一周菜谱空白表格4张、美工操作材料若干（各色色纸、固体胶、剪刀、抹布，垃圾盒等）活动过程：一、情景导入、经验重现又是星期五了，每个星期五都是我们保健老师为我们制定下周菜谱的日子，我刚刚拿到一份下星期的菜谱，我们一起来看看。（出示菜谱）1.菜名我来起。引导幼儿为下周的菜品起菜名，要求简洁清晰。2.菜肴我推举。激励幼儿说说自己最喜爱哪道菜？并说出推举的理由。★小结：原来我们在制定菜谱的时分既要考虑颜色上的搭配，还要留意菜的味道和养分。二、布置任务、交代要求1.要求幼儿5人为一组，制作一周菜谱。2.5人商议制作不同的菜肴，并有肯定的时间限制。三、多人搭配、制作菜谱★老师的关注点：1.幼