幼儿园爱环保活动策划方案

—幼儿园爱环保活动策划方案环保，全称环境爱护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续进展而实行的各种行动的总称。以下是为大家细心整理的幼儿园爱环保活动策划方案五篇，欢送大家阅读。幼儿园爱环保活动策划方案1教学目标：1.初步熟悉塑料袋的特点及危害性。2.锤炼幼儿的科学探究力量和丰富的想象力。3.激励幼儿多运用环保袋，树立初步的环保意识。教具准备：PPT课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。教学过程：一、开头部分布置两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下：自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他非常思念自己的猴哥，于是确定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿（猪八戒边说边得意地拍着肚子）。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有许多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒赶紧凑上前去，捡起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。（孙悟空上场了）“是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难受地说：“猴哥，我终于找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？”猪八戒怀疑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山处处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空解释道：“塑料袋，人们最初创造它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难毁灭掉，看俺这花果山都被他们占据了!”猪八戒懊恼地说：“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，假如烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。的方法就是人们不再运用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了!”师提问：故事讲完了，我找一个小好友告知我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢？组织幼儿答复。师总结：塑料袋很可怕，假如把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康；假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会慢慢分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用试验的方法来探究这个小秘密吧!二、根本部分1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲自去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。3、让幼儿依据试验结果自己总结哪种袋子是不透气的能装住空气宝宝。4、师总结：用布袋装空气，空气宝宝很调皮地从布袋上的小洞洞偷偷钻出去了，布袋还是扁扁的。而用塑料袋装空气，袋子是鼓鼓的，我们可以看到空气宝宝开心地住在了里面，里面的空气没有溜出去，同样外面的空气也不能透过塑料袋钻进来。可见塑料袋是不透气的，所以小好友们可千万不要把塑料袋套进自己的头上，否则会由于呼吸不到外面的空气闷死在里面。可是啊就有这样一只大灰狼，它还偏要把塑料袋套进自己的脑袋上，我们来看看是什么样的一只大灰狼!5、播放动画片《不透气的塑料袋》。（大灰狼把五彩缤纷的塑料袋套在自己头上玩，可以看到外面的世界也变得五彩缤纷了，它觉得很好玩，就不停地套，结果累地睡着了，却遗忘取下塑料袋。不到一会儿大灰狼就觉得喉咙好像被人掐住一样难过，呼吸困难，这时分一只小老鼠显现了，这才把大灰狼套在头上的塑料袋取了下来，救了它一命。）6、师总结：动画片看完了，请问小好友假如小老鼠不救大灰狼，它最终会怎么样啊？小好友们要谨记大灰狼的教训，千万别把塑料袋套在自己头上!7、塑料袋虽然有许多可怕的地方，但是日常生活中却是随处可见，提问小好友都在哪里见过塑料袋，我们生活中哪些地方需要用到塑料袋。8、师总结：在超市、市场、书店等等许多地方我们都要用到塑料袋，塑料袋在给人们的生活带来一时便利的同时，却留下了长期的危害。我们看看大屏幕。9、老师出示塑料袋污染的图片，看，塑料袋已经严峻威逼到了人类的生存环境，污染了空气，危害了人的身体健康。既然塑料袋污染这么严峻，那有没有什么可以解决的方法呢？10、组织幼儿自由商量解决塑料袋污染的方法。三、结束部分1、解决塑料袋污染的方法有许多许多，小好友们不仅自己明白要这样做，更要提倡爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶一起参加到我们的行动中来，一起护地球的好帮手!在一首歌里曾经也唱到了要爱惜地球，当爱惜地球的好帮手!小好友明白是什么歌吗？2、全体师幼共唱儿歌《塑料袋真害人》（唱歌部分配上《数鸭子》伴奏，整首儿歌加上动作表演。）幼儿园爱环保活动策划方案2活动目标一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。三、培育幼儿的环保意识。教学重点、难点养成幼儿爱护环境的意识，同时激励幼儿向四周的人宣扬环保。活动准备各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、活动过程一、看一看，说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋激励幼儿用各种不同的艺术手法绽开想象力，装饰塑料袋（做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······）三、展现介绍作品幼儿展现自己的作品，介绍自己的作品，伙伴间相互评一评。四、了解“限塑令”塑料袋的用途许多，可是它也污染环境，于是，国家公布了“限塑令”。五、环保小卫士让幼儿说一说自己想为环保做什么事情幼儿园爱环保活动策划方案3活动目标：1、学会根本的垃圾分类，能说出各种垃圾的名称。2、学会推断、分析垃圾，提高语言表达规律力量“什么是垃圾——垃圾的危害——要给垃圾分类——如何给垃圾分类”。3、萌发环保意识，热爱生活，主动利用语言去帮忙人们，解决事情。活动准备：1、塑料袋、废纸片，塑料瓶，易拉罐，废旧电池，食品袋，果皮，牙膏等生活常见垃圾。2、做好了的两个大盒子，上面分别画有“可回收”和“不行回收”的标志。活动过程：1、老师出示垃圾，一样一样让孩子说出垃圾名称。激励孩子总结垃圾特点，得出垃圾的根本概念：不能用了的，污染了的，要扔掉的。2、询问孩子家里都有什么垃圾，是怎么分类的，是谁将垃圾拿去倒的。3、老师出示几组垃圾场堆满垃圾的图片，还有一些街角、公园等处处是垃圾的图片。让孩子自由商量垃圾横飞的危害。4、然后老师在PPT上出示几组垃圾桶的照片，“可回收”和“不行回收”两种垃圾桶。再出示一些清洁工阿姨在清理两种垃圾桶的图片。让孩子商量垃圾为什么要分类，引导孩子在不同方面比方环保，比方关爱清洁工，比方省时间多方面商量垃圾分类的好处。5、让孩子上前分类，将垃圾投入垃圾箱内，并且询问孩子如此分类的原因。6、多请几个孩子进行分类，然后让大家商量还可以怎样分类，为什么这样分。7、布置孩子回家与父母一起查找家里的、社区的垃圾，并且主动给垃圾分类，并且与父母做好社区的环保监督员，宣扬垃圾分类，垃圾应投入垃圾桶等的好处。幼儿园爱环保活动策划方案4活动目标1、熟悉到丢弃纸盒破坏环境，增加环保意识。2、激发动手制作手工带来的乐趣。3、感受纸盒的用途。重点难点熟悉到丢弃纸盒破坏环境，增加环保意识，丰富词汇“大、小、长、短”。活动准备香皂盒、牙膏盒，饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好。活动过程一、自由玩纸盒，沟通感受。请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒，摸一摸，看一看，说一说。商量：你刚刚你摸到、看到的纸盒是怎样的？二、比一比。拿出全部纸盒出来，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“大、小、长、短”。1、每次拿出两个不同的纸盒进行比拟大小、长短。2、各小组成员轮番说一说。三、观看纸盒，了解纸盒的用途。1、出示纸机器人、纸笔筒、纸房子、纸火车等手工艺品，告知幼儿纸盒可以做成许很多多的物品。2、我们的生活离不开纸盒，启发幼儿说一说生活中哪些物品是由纸盒做成的？纸盒可以做什么？教育幼儿不要乱丢弃纸盒，充足利用，变废为宝，增加环保意识。幼儿园爱环保活动策划方案5活动目标：1、增加幼儿垃圾分类意识。2、了解垃圾分类法，将其运用生活中。3、体验合作学习的乐趣。活动准备：1、班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干、实物垃圾（易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等）。2、有初步垃圾分类学问，了解“可回收”“不行回收”的意义。3、感受垃圾分类的重要性。活动重点：把垃圾分类与幼儿生活联系在一起。活动难点：垃圾桶标志的设计。活动过程：1、结合生活经验，导人活动。出示垃圾桶标志的图片（可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶）。我们为什么要进行垃圾分类？把教室中的垃圾进行分类，应当用几个垃圾桶？2、设计垃圾桶标志。（1）如何区分不同类型的垃圾桶？厨余垃圾（水果皮、骨头、鱼刺等）；可回收的（废纸张等）；其他垃圾（厕纸、擦鼻涕纸等）。三个垃圾桶简单混淆，怎样来区分它们？（2）幼儿设计垃圾桶标志。①介绍材料、合理分工。②动手设计垃圾桶标志。依据生活中常常显现的垃圾进