北师版数学二年级上册《三数一数与乘法有多少点子》1_第1页
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文档简介

精选文档精选文档PAGE3精选文档《有多少个点子》教课方案

一、教课内容：

北师大版小学数学二年级上册第三单元“有多少个点子”，即课本第16、17

页的内容。

二、教课目的：

1、能依据详细情境和加法算式列出乘法算式。

2、进一步稳固简短的含义，知道乘法与加法的关系，能依据情境图写出乘

法算式。

3、指引学生盛意知识的内在联系，经过类推和迁徙进一步理解乘法的含义。

三、教课重难点：

1、教课要点：会用简短解决简单问题，加深对乘法的理解。

2、教课难点：理解乘法的含义。

四、教课准备：

教具准备：点子图、多媒体课件

五、教课过程：

（一）创建情境，生成问题。

同学们，你们猜一猜我们的好朋友调皮和笑笑此刻在做什么呢？你们想知道

吗？那就让我们快去看一看吧。（出示情境图）

谁来说一说他们在做什么呢？（学生沟通说一说）

那我们这节课就和调皮、笑笑一同玩一玩吧。（析书课题：有多少个点子）

（二）探究沟通，解决问题。

1、依据图形写出简短算式。

（1）让学生进一步说一就调皮和笑笑摆的点子图，以及如何依据点子图列出算式的。

（2）师摆一个点子图，让学生依据点子图列出算式。

师：我这里了有一个点子图，你知道图中有多少个点子吗？应当如何列式呢？（课件出示点子图）

、学生独立思虑，有困难的学生在小组内沟通、、全班报告沟通：生1：5+5+5＝15

生2：5×3＝15或3×5＝15

师：你能解说下你列出的乘法算式吗？

学生报告时合时的进行指引。

2、依据乘法算式写出图形的不一样表示方法。

师：方才同学们娴熟地帮老师数出了点子图上点子的数目，感谢你们。老师这里还有一个疑问，不知道你们还大愿不肯帮老师这个忙吗？老师这里有一个乘法算式，你们能在点子图上表示出这个算式吗？（出示：4×7）那就让我们快开始吧。，线段不可以向两个方向无穷延长。

雏诡壩卻鲍俣状惧阳钴广網蕲電懒。（1）学生独立思虑。

（2）组内沟通想法。

（3）全班报告沟通。

3、小结

三、稳固应用，内化提升。

师：同学们，你们可真了不起，帮老师解决了这么多问题，下边这些问题你们有信心达成吗？

1、圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。

营衮眾驿屦赚谓躉誠铸针頦缯冲颃。独立在点子图上圈画。

2）全班报告、展现。

2、课后练一练第1题。

独立达成。

2）沟通展现，全班校正。

3、课后练一练第2题。鎘噦辂鳔軫跸枫韋絹魎粜连风漸馮。组内达成，教师巡视。

四、回首整理。

1、家有什么收获？

2、在这节课上的表示怎么样呢？组内互相评论一下吧。

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