学生成绩检讨书

第页学生成绩检讨书学生成果检讨书1

敬重的老师：

您好！

我是您的学生xxx，原来这样的事情是很难启齿的，但是既然事情已经出现结果，那我也不能不担起这个责任。对不起，我在这次的期末考试中的数学考试中失手了。我不仅没能在这次的考试中进一步的将自己的名次提升，我甚至还狠狠地倒退了几步！这实在是不该出现在xxx学校的学生身上的事态，更不应当出现在我这个被您细心教育，在您的关切下成长的xxx班的学生该出现的事情！

在这次考试前，您每天都给我们仔细的复习以往的学问，找到一个难解的学问点就要给我们细细的说明一遍。您教的是那么的仔细，再困难的难题您都不辞辛苦的一步一步带着我们解开，将算式一点点的拆开在我们的面前。被您解开的算式像是摆放整齐的拼图，算式该怎么用，该放哪里一目了然。但这却导致，一个略微困难的题目您可能就要写上一整个黑板还要多。

您是多么的不辞辛苦，现在回想起来我更是多么的不知廉耻！现在，在有些困难的地方，孩子们上课都是个难题！每天为了多学一点学问就在家和遥远的学校之间来回奔波。而我，却靠着自己生来的优势就沾沾自喜，在老师讲解题目的时候不仔细听老师的讲解，只顾着自己的玩乐，最终才招来这样的结果。

我是多么的不应当啊，这样细心的老师，这样勤恳的老师，在外面打着灯笼也是难找的。我却将这样珍贵的资源奢侈，实在是可耻啊！或许就像那句歌词里所说的那样“被偏爱的都有恃无恐”。我现在不就是这样吗？

我因为觉得老师讲解的特别简单听懂，就在老师讲解之余去做自己的事情，一起先还能跟上，可是到了后来，我就渐渐地不在那么理解了。老师您有句话说的对：“数学是环环相扣的学习，当你这章不仔细听，在学下章内容的时候就很难了。”虽然有您这位名师的先见之明，惋惜我这自大的学生却没能将它记在心里，是在是我的怠惰。

在成果出来后我再不能为自己狡辩半个字了，对于学生，考试的成果就是我们最好的说话本钱。可是没有本钱的我，连狡辩的权利都没有。现在的我已经深深的反省了自己的错误，我希望能在今后接着得到老师的教育和传授。这次我肯定不会在让您悲观，我定会让您的付出得到成果！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生成果检讨书2

敬重的体育老师：

您好！

我是初三xx班的xxx，这次老师您给我们班级测体育成果，而我的成果却没有达标，为此我为自己成果被不达标的事情向您检讨。

进入初三后，我整个人就只知道学习，全部的运动我都不爱做，因此每次体育课我就各种找原由不想做，就算是必需要做的运动项目，我也是敷衍就了事了，从来没有仔细过，觉得初三的体育课上不上都没事，带着这个念头过来将近大半个学期。而我每次上课也都是懒散的样子，当同学都在努力学的时候，我就在旁边看着，全身都不动。这次老师您给我们测成果，轮到我的时候，我才发觉我一个项目都做不了，每个项目的分数都是不及格，而当您看到我这样的成果时，也是真的急了，把我拉过去好好说教了一顿，从您的话语中，我清晰了初三最终一个学期也是要测体育成果的，这也是算作我中考分的，我才知道我错了，我不应当胆怯 运动，一天只知道去学习，不注意运动，结果现在每一个项目，我都拿不到及格，这对我是特殊的不利的，同时我也明白了自己在体育方面的思想是不正确的，完全是放弃的状态，所以一上课就各种找借口不去动身。

现在我听了老师的一番话，我已经觉悟了，也明白假如我现在不努力把体育追上来，将来中考成果就算很优异，可是我的体育的成果没有达到我要考的学校的分数，那对我的影响必定是最大的，我胆怯 了，也懊悔了，更是对自己不在意体育的想法很惭愧。我是一个学生，不管什么课，都不应当躲避，我应当要尽量学好才是，终归那是对自己有好处的。我这次的成果给了我一个很大的打击，我更是对你心有愧疚，您在这学期，总是尽心的教我们把这些要考的项目，并且在旁边进行指导，一步步的教会我们，在我们身上花费的时间是许多的，可是我并没有去珍惜，这是我的损失。

现在我已然明白了，我在后半学期里，肯定珍惜您给的机会，去把体育追上来，努力把各个项目的成果达标。现在我还有时间，还有机会去做一些弥补，我肯定在之后珍惜上课的时间，仔细听您讲课和指导，做的标准的还望老师您帮我订正，感谢这次老师让我明白体育也同样重要，让我有足够的时间去争取。我希望您这次能宽恕我，我下一次肯定给您一个优秀的体育成果。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生成果检讨书3

敬重的老师:

今日，我怀着愧疚以及后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不仔细听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。您曾经一再强调全班同学在上课时要仔细听讲，可我却将您说的话当耳边风。老师反复教育、肃穆仔细的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻相识到这件事的重要性，于是我一再告知自己肯定要把这第一次写检讨当成我的最终一次，不能辜负老师对我的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样当你把一件是看得非常重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。在老师滔滔不绝的上着课时，坐在我后面的同学伸了个懒腰，不知道是她的手长还是我坐的太后了，被她遇到了，我以为她有啥事请教我，便回头说了一句"干什么"，当我发觉她只不过伸了个懒腰时，便说了一句带讽刺性的话:"嘿，你的手臂可真长，你还没脱离你祖先长臂猴的特征呐!"我说完就向前移动了一些，结果她又动到我了，嘿，这回她把我给惹火了，我回过头对她说:"你再动我你就完蛋了。"没想到这一举一动被我们的数学老师看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这全部的借口和问题都是我造成的，未能对老师们的辛勤做出回报，我越来越感到愧疚。

由于我不仔细听讲的事情，所造成的严峻后果有:让老师担忧我的学习。本应上课仔细听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严峻的后果，影响班级纪律违反父母的期盼。

如今，大错既成，我深深后悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点:第一:尊敬的老师讲课这么辛苦，我却没能敬重您的劳动。其次:平常上课就有说话习惯，赐予了老师一种想法，令我这次被罚做好了铺垫。

检讨人：XXX

20xx年xx月xx日

学生成果检讨书4

敬重的老师：

您好！

时间匆忙，转瞬间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊异了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成果非常不志向，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今日，我怀着十二万分的愧疚和后悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，肯定要好好学习，仔细学英语。直到现在，老师的反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在起先自我反省。

正如高尔基说过的那样———当你把一件是看得非常重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太惊慌导致我焦虑失眠，其次天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不坚固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习！

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如马虎大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这全部的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地相识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清楚地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人

对于我（们）没有考好的事情，所造成的严峻后果如下：

1、熬煎了老师的精神，这样的熬煎可能让老师工作分心，造成更为严峻的后果。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违反父母的意愿，实乃不孝。这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数

学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能101%做到的话，那英语成果，没有101分，也能95分。但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成果不志向

此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。

2、平常生活懒散。假如不是因为懒散、马虎大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实？又怎么会考不出分？

我平常学习不仔细，考试成果便很好地回报了我，为此，我确定以后好好学习，每天向上，在此，我订了一份安排：

一、学好课本学问。

学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题登记来，在上课时跟老师、同学一起学习探讨。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

二、留意课外积累。

适当的课外阅读是很有必要的。进入了惊慌的学习阶段，我们不行能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛阅读各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获得信息，并有条理的做下笔记。要关切社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多学问，更能丰富我们的生活。

此致

敬礼

检讨人：

检讨日期：

学生成果检讨书5

敬重的xx老师：

老师我已经意识到我在工作上的失职。晚点事虽小，却与本班各位同学的状况休戚相关，而昨天却出现了记名错误状况的状况，作为3组的组长，我深刻的意识到问题的严峻性，在此，我做一个深刻的检讨。

作为3组的组长，我应刚好把握班级的学习、纪律、生活等各方面的状况，精确把握班级学生的动态；敢于大胆地绽开工作，能真正成为良好班风、学风的带头人；主动向辅导员老师汇报班内的状况，做好班级各项工作并主动征求老师的看法；办事公正，不徇私情，亲密联系同学，加强与同学的团结，虚心接受同学们的指责和监督；加强班委会成员的团结，督促和帮助班委会其他干部把所分管的工作干好，帮助班委会其他成员开展工作，定期检查他们工作的完成状况。

我负责我那一组组员的状况登记，这样可以让状况登记工作简洁化。昨天，我那一组的组员上课讲话，我没有记到，而班长却登记了，于是老师就认为我失职，作为3组组员负责人，我更应当督促各个组员并且要照实汇报记名状况，不能因私情而隐瞒实情，这是对班上同学的不负责任，也是对自己职务的不负责任。老师给我组长这个权利来更好的服务班级，服务同学，我就应当努力争取做到最好，这件事情给我很大的重要教训，老师在之前才说过上课讲话记名的重要性，可我却还是失职了，这是一件很肃穆的事情，须要我们每个组长严阵以待，可一些组长却对此表现出左耳进右耳出的看法，对于这次失职，我们不仅要做书面上的检讨，更要在心里反思自己的错误。

为了避开此类问题再次出现，我将向班上全部班长再次强调晚上点名的重要性，并把此次教训作为一个深刻的例子，上课讲话记名肯定要落到实处，做到“眼见为实”，杜绝“门外点名”。我会全力监督各位组员状况的，并随时去其他组进行“探望”，保证不再出现谎报、误报现象！同时我也将在班上重申外出请假的必要性——请假了才能外出，这是学校明文规定的，让大家知道你去了哪里，做什么，这样组长能安心，辅导员也能放心，假如有发生什么紧急状况，我们还能刚好的联系上你，这是对自己的生命负责，对学校负责，对家长负责！所以不管发生什么事情，你在焦急也要联系下老师，哪怕是一个口头的请假也是给老师的一剂安神贴。

检讨人：xxx

日期：xx年x月x日

学生成果检讨书6

敬重的老师：

您好！

我是学生xxx，我这一的始终都在退步，一点进步，我很愧疚，我现在的成果是这个样子的，我辜负了老师的期盼，为此我对进行检讨。

现在我正是初三时期，这是很重要的一个阶段，学习肯定不能马虎的时候。这失败初三第一个学期，可是我的成果还没有初二的成果好。我每一次的月考成果都会下降，不知道怎么了就是上不去。这一个学期是多么重要，可是我没有做好，让自己的成果退步了。我自己看到如此状况，我也很焦急，但焦急也没有用，因为找不到退步的缘由。最近一次的考试，我成果好像又退了一点，这更让我担忧自己下学期的中考了，所以我这段时间都在回忆自己哪里做到不对，有哪些方面没有考虑到，导致了自己的成果不进不反而退步了，这是很严峻的。

假如在这初三上学期没有把初中的学问做一个巩固，等到下学期就很难追上来了，这会差别人一大截的。我反省之后，发觉了自己有几个方面没有做好。第一个方面，我因为初三之前的成果较稳定，就深以为自己的成果会始终保持这样，我没有危机感。我更没有想到初三与初一初二是不一样的，必需转换自己的状态。初三是复习阶段，整个方向都要专向复习，而不是学习新的，而我却还在钻研新的东西，把时间用在了不正确的地方，所以我的成果退步了。其次个方面，我有偏科现象，而且还不轻，在这一学期，我只努力复习自己喜爱的科目，不喜爱的就放在那里不管了，日常的作业也没有好好做，平常也很少加强对偏科科目的复习，因此我月考考出来的成果，偏科的科目由于分数过低，导致整个成果都降低了。第三个方面，因为自己晚上休息不好，导致白天错过许多学习的机会，许多时候都在课堂上打瞌睡去了。我也是看到成果过差，所以焦急了，然后就在晚上舍命的看书，时间没有限制好，晚上休息的晚，结果到了其次天就因为睡眠不是很足，我在课堂上模模糊糊睡着了，就没有听到老师讲解题目的重点，这样我的成果怎么会好呢？

对于自己反思的结果，我确定努力改正，以后不喜爱的科目也努力的学习，至少要拿到该得到分数，不至于拉低整体分数。尽快的进入初三复习阶段，把状态调整好。晚上我也会尽量早点睡觉，把睡眠补足了，以免白天没有精神听课。还望老师这次宽恕。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生成果检讨书7

敬爱的老师：

您好！

在学习的过程当中，难免会出现多多少少的错误和大大小小的失误，所以我们所要做到的不是胆怯 错误和失误的发生，而是要在错误与失误发生之后，仔细的谛视自己的错误，找出这些错误发生的缘由，然后在之后的学习当中去努力的改正这些缺点，不让同一个错误发生，错误的发生也代表着问题的出现，所以我们应当感谢这些错误的发生，让我们得以刚好的知道自己的问题所在，也只有知道自己的问题出在哪里了，我们才能彻底仔细的对症下药，才会解决这些问题和错误。

自己这次的模考成果退步了许多，相比较自己之前一次的成果，是真的退了很大的步，我也特别的难受，我也知道自己让您悲观了，但是我并没有因此就放弃，因此就感到气馁，而是更加的奋勉图强，我在试卷发下来的第一时间就仔细的审查了我的试卷，对自己错误的题目也再一次做了一边，我也检查了自己在考试的时候许多马虎的失分的地方，也在老师对这些试卷做出一个简洁的订正和说明之后，我也在课后的时间将自己的试卷上面错的地方再一次的做了一遍，这次我许多失分的地方和自己没有搞懂的地方都弄明白了，我也知道自己的问题所在了，在通过对自己这套试卷和成果的仔细的呼吸之后，我彻底的相识到自己的错误和问题，我在基础的题目上面丢失了许多不应当丢的分，我也相识到可能是因为的马虎，我在许多的分数占比不大的比较难的题目上面消耗了很长的时间，导致在自己在考试的最终都没有时间来仔细的回过头去检查，所以许多的细微环节的问题自己没有留意到，也是因为自己在考试的时候对待这样的考试的时间没有足够的实力，没有能够很好的调配自己的考试时间，才会导致自己感觉时间不太够而心急。

通过这次的考试，尽管自己所取得的成果并不是特别的志向，但是我发觉了自己存在的问题，所以我感觉自己这次的考试也算是因祸得福了，在之后的学习和考试当中，我也会更加的侧重于这些问题的完善，肯定会在下一次考试之前调整好自己的心态，也会在之后的日常的学习当中，将自己的基础学问更好的`巩固，不会让自己在之后的考试当中损失这种送分题，也须要自己之后更加努力的提高自己在考试的时候对于时间的调配，我也信任在下一次的考试当中，自己会取得更优异的成果的。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

学生成果检讨书8

敬重的老师：

您好！

期末这次成果出来，看到自己的排名，其实我也是有些不敢信任，真的退步太多了，也是自己平常没学好所造成的结果，对此我也是懊恼，但也是要接受，今后的学习不能再松懈了，而是要好好的听老师讲课，主动的去做好作业，仔细的巩固学问，这样才能考好，而不能再像这样退步了，假如再退步，那么也是没有可退的了，在此我也是来反思，检讨自己平常的学习，此次退步的缘由。

无论如何，成果已经出来，我也是要接受，时间是回不去了，而自己这么差的成果也是很难去面对父母，但终究也是自己不够努力的结果，别的同学都是在仔细的利用好时间学习的，而我却还想着去玩，想着还有许多的时间，其实并非如此，每一个人的时间都是一样多的，假如你不去学，而别人学了，那么自然是会落后的，刻苦在学习里面是很重要的，假如自己不情愿去吃苦，到最终承受苦痛的结果就会是自己，此次成果那么差劲，退步了，也是自己平常不情愿好好的去学习，遇到玩的事情，就只想着玩了，而没有去想过自己要把成果给搞好才行，而这样懒散的日子久了，也是会导致自己有不好的习惯，不想去学，复习的时候也是不够仔细，做试卷也是会偷懒，不会做了，就不做了，成果那么糟糕，我也是懊恼自己之前的懒散。

而今看到这个刺眼的分数，我也是清晰，以后假如还想要考好，终究还是要靠自己下苦功夫来学好，从今刻就要去作出变更，不能再这样懒散了，特殊是自己之前就基础并不是那么的好，原来应当要比别人多下一些苦功夫的，仔细的去把学问点都学好，但没做到，我也是要利用好这个暑假，不要再让自己荒废时间了，别人玩嬉戏，我也要学习，别人休息的时候，我也是要利用起来，大家都是同样的暑假，假如我把时间花费到学习之中来，到了下学期，不管排名是否有改变，但是分数也是能提升的，自己基础学好了，也是能跟上老师讲课的一个进度，不会由于觉得老师讲的深邃费解，自己又不学了。

老师，此次成果的退步，我找到缘由，也是会在今后变更自己做的不好的地方，会好好的去提升自己，把之前没学好的弥补好，争取在下学期取得进步。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生成果检讨书9

敬重的数学老师：

你好!

伴随一曲《每当我走过老师的窗前》歌声的结束，我流下了动情的泪水，我身为一名xx的学生，数学考试竟然得到了xx的低分，简直是给学校丢脸，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。

我的父母千辛万苦地盼着我读书好，学习好，让我进入了这所中学读书，可是我却没有能够好好学习，导致了成果始终上不去，其中数学成果更是特别的不好。

这一次我数学考试没考好是严峻地拖累了全班的分数，我真的有愧于大家。经过一番思索与分析，我思索了为什么我分数这么低的缘由。一来是我平常不太留意给数学支配足够的时间，这是时间资源上的安排不足。二来，我对于基础题目的训练不够重视，片面地强调了攻难攻坚，自身对于数学学习存在战略上的误判。三来，我数学基础薄弱，肯定程度上也有点跟不上数学老师的讲课速度，这是一点客观缘由。

今后我肯定要加强重视数学学习，对于这次考试出现的错题与相关题目加强训练，努力在今后考试当中肯定要做对。并且在平常生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入，争取能够在下学期将数学成果提升到肯定水平，不再拖同学后腿了。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生成果检讨书10

敬重的老师：

您好！

我知道自己的成果在班级里始终都算不太好的，为此我也曾检讨过自己，但是我的成果始终都没有提上来，反而还在这次开学考试得到了倒数第一的成果。这个结果我自己本身也是无法接受的，因为我觉得自己再差也不行能差到倒数第一去，所以我真的很愧疚，取得了一个这样的成果，让自己难过了，也让爱我的老师和父母悲观了，对不起你们。

我知道我成果差是可以变更的，但是要付出许多的努力，我始终也很想把这个局面改善过来，但是我就是没有这个恒心去做这个事情，所以总是在坚持了一半的时候就选择了放弃。这种半途而废的努力也当然是不会胜利的，我也最终知道自己为什么总是没有方法取得一个自己想要的成果了，因为我根本就没有仔细的去努力，总是一时兴起了就去读一读书，那么这又怎么会让我的成果变好呢？

所以说我也真的很懊悔，假如我没有那么贪玩，就不会奢侈那么多的时间和精力了，多把一些精力放在自己的学习上，学习怎么会提升不上去呢？所以我现在首先要变更的就是要让自己重视学习，把学习观念建设起来，告知自己什么时候该做什么事，养成一个良好的习惯，在接下来的学习当中抓紧每一分钟，刻苦一点，我信任坚持了之后就肯定会有一些改善的。

这次因为自己考得这么差，所以我也多去反省了一下自己。平常的上课和休息时间里，我的确始终都在草草应对，很少仔细的去看一看书，或者仔细的去听老师的课，这是我这次成果这么差的主要缘由。或许我应当在以后的学习的当中，多去问一问自己在干什么，现在该是干什么的时候。我想这样我或许就能更清晰的知道自己要怎么去学习了。

作为一名中学生，学习的时间是很短暂的，也就那么三年的时间让我们去努力一把了，我们现在每面临的一次升学考试都有可能扭转我们的人生。在这次被老师指责之后，我也想明白了许多的问题了，我也早已下定决心在今后的时间里，用自己百分之两百的力气去努力，不管最终的结果是怎样的，只要我努力了，不愧于自己的内心，我想我就会无怨无悔。同时，我也坚信着努力就肯定会有成果，努力就肯定会带来一个更好的答案。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生成果检讨书11

敬重的领导：

您好！

我是xx，这次的成果结婚出来，我也是感觉很是惭愧，我作为一名老师，我的任务就是教好学生，让学生们能够在学校提高学习，学校对我是信任的，在这次考试结束结束之后还是感觉走很多须要提高的，我认为我的教学方式还是不够完善，今日成果出来班级的整体成果还是下降了很多，我认为这跟我的教学离不开关系，想了想过去的一个学期的确在工作方面，我还是有一些不足之处，我现在回过头真的应当反省。

在时间上面我好像也是支配的不够合理，我作为一名老师应当要让自己保持好心态，在这一点上面毋庸置疑，教学进度是特别关键的，在过去一段时间以来的教学当中进度不是很快，越到后面时间越紧迫，这样是特别的不合适的很是影响学生们，没有一个好教学进度很简单出问题，现在我也始终都在想，在教学进度上面我真的是没有合理的支配好的时间，这段时间以来在工作当中我须要去调整好，作为一名老师这是我的职责所在，我须要又有一个客观看法，不管是在什么时候这些都是应当要去保持好的，在过去一段时间以来的工作当中我认为我是可以坚持去做好这些细微环节的工作。

但是这次期末考试的成果出来，学生们的成果也是不乐观，作为任课老师我的责任也是很大，各个方面都是有影响的，我在过去一个学期的工作当中对学生们的学习没有很严格，我始终都是处在一个放松的状态下面，对学生们也是保持着放松，我知道这是特别不好的，我当然是不情愿看看到这样的状况发生，没有想到在期末的考试之后会出现这样分反差，这让我也是感觉很大压力，我始终都在尝试着去搞好这方面的工作，但是故去一个的学期以来的工作，我做错了许多，我希望能够在这样的环境下面一点点积累学问，这样以来还是感觉自己轻松的了许多，但是我须要为这次学生们的成果下降反省自己的，我的宽松造成了许多问题，包括学生们的成果，这一点是肯定须要去订正的，在这方面还是的应当仔细一点才是。

这个学期的工作是我没有搞好，我真的是感觉这样下去很不好，我须要去订正这一点，以后肯定要仔细的去思索，在这方面我须要仔细去反省自己，对于教学方面出现的问题我也肯定会仔细去改正。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

学生成果检讨书12

尊敬的老师：

时间飞逝，一年一度的期末考试一旦幕后。语文考试没考好检讨书在这每个寿命试验，总会有人高兴有人哀痛。不幸的是这一次我成为后者。半年的艰苦和苦苦累的丢失，让我的心情，几乎失去了令人满足的结果，本学期画一个败笔在书法或绘画。缘由出在哪里，我进行了深化的思索和反省，经过慎重的考虑，尤其是使深刻的审查，一些没有提到的地方请老师和学生正确的指责。

我认为这次考试失败，不是一天的工作，“罗马不是一天建成的。“事实上，我总结如下：

1、思想意识不是不够深刻。意识形态的意识是一个学生已经基本条件，一个学生的基本任务是什么，是学习，学习好。一个正确的思想意识将领导我们走向正轨，所谓的想法不通过，结果如何达到标准。不仅是学习、做任何思想意识是最重要的，也是最重要的。

2，没有正确的学习看法。看法与思想相辅相成。一个正确的严峻的学习看法是一个学生成为必要基础，有权正确的意识形态的看法对待学习这件事，一个正确的观点的重要性考试分数，考试是学校为学生检测，还要找出不足校正不够方法，也是学校对学生的一个负责任的看法。

3、基本技能的不稳固。平常一个小事情会影响考试成果，这是不行否认的。一封回记住，每一个简洁的计算，每一次努力思索，是特别重要的，我不是奠定了良好的基础，并导致考试成果的不志向。

4，通常对自己的要求太低了。有时人们制造“名贵”，也就是偷窃有点懒，每个人都有这种惯性，重要的是要有些人克制是好的，有些人克制是可怜的。平常他们的严格要求，尽一切努力他的严格要求，治疗探讨更严格的要求。

5，而不是一个正确的学习目标。每一个阶段给自己设定一个小目标的人，常常通常不完备的节奏，考试大放光彩，因为他完成了一个个小目标，因此最终完成的一个主要目标。然而光的目标是不实际的行动，也不会好，一步一个脚印踏实的通过每个目标，你会发觉你是胜利的一大步。

6，缺乏肯定的自信。人无聪慧的愚蠢的分，都是同等的，一个人必需信任自己可以完成，你的努力将会胜利的，一个人假如缺乏自信念，不敢尝试，要么学习或工作可以胜利。俗话说“一个人不应当有傲气，但不能无傲骨”。傲骨指的是什么，是自尊和自信。

7，缺乏“愚人”的精神。有时感觉提问很丢脸，这是大错特错的语文考试没考好检讨书。我们是学生，我们都是对别人的学习，学习都不明白，不明白必需询问别人，这是正常的，但我已经扭曲了意义。孔子说：“两个脑袋比一个脑袋，如何”。每个人都有自己的缺点，每个人都有自己的优势，和学习别人的优点，弥补他的缺点。如你的数学好，我的中文很好，我们可以相互学习，相互学习，所以，同时提高是双方，也是一个双。

8，不是一个良好的学习习惯。习惯是其次天性，一个正确的学习习惯关系与一个人的生活。有些人喜爱给英语留意，事实上，这也不失为一种好方法，随着时间的消逝是形成习惯，一看这个词可以认为他的言论，所以记得回来已经大大改善。还有一些人比检查练习本整齐，这都是良好的学习习惯，计算问题做错了，回头找来见他的支票本，一目了然，知道错在哪儿了。一塌糊涂，他恒久不会知道将发生什么。

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

学生成果检讨书13

敬重的老师：

您好！

这最终一次模拟考试出来了，我的成果退步了七八名，拿到这份成果和排名单的时候，我的眼泪也的确憋不住了。我痛恨自己的不努力，我也痛恨自己的不争气，都已经到了这样的关头了，我还掉以轻心，让自己的名次下降了这么多，让老师为我担忧，也让家长对我这样的状况感到焦虑。我真的很愧疚，真的很对不起大家对我的爱和关切。

在这次反复检查了之后，我发觉自己主要出现在了这么几个地方，首先是自己的语文成果没有考好，之所以没有考好的缘由是因为作文跑题了。其实我当时也感觉作文似乎跑题了，但是时间的确来不及了，我就只能硬着头皮写下去了。最终作文扣了许多分，但好在这篇文章文采还可以，老师也给了一些友情分。我知道假如真正到了中考上，这样的状况肯定会给自己带来巨大的打击的。所以通过这次我也知道了，下次写题时肯定要细心去审题，不要只追求速度不追求质量，假如没有质量，那么再有速度也是没用的。这次也是一次很大的教训，让我意识到了审题的肃穆性，以后我绝不会再出现这样的问题了。

除了语文作文上出现了问题，我的英语成果这次