学生阅读心得体会

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读了《小王子》这本书，我觉得小王子是个天真、和善、单纯、敏感、富有怜悯心、善解人意的孩子。

这本书讲解并描述的是：外星人小王子和地球人“我”结为挚友，后来，小王子由于要照看自己星球上，唯一的一朵花，小王子不得不与地球人“我”分开，回到自己的星球。那时，他们虽然离得很远，但他们相互思念，相互关切，遥遥相望，心心相印。他们是一对实实在在的好挚友，他们的友情并没有受到距离的影响。我们应当学习，小王子和地球人“我”这种挚友之间的深厚友情。

生日那天，妈妈送给我一份很有意义的生日礼物，是一本名叫《小王子》的童话书，妈妈对我说：“孩子，妈妈希望你能像小王子一样，恒久有一颗纯净的心。”

读了这本书，我最终明白什么叫纯净的心灵了。小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了几只口罩。对他来说，他的玫瑰和地球上全部的玫瑰都不一样，假如花儿没有了，就似乎全部的星球都失去了光线。这是多么真挚的感情啊！还有那只狐狸，即使小王子离开了它，也恒久会记得那麦子的颜色。

我现在知道了，原来大人们也会做许多蠢事，大人们也不肯定都对，我们孩子在长大的过程中要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追寻的东西。

学生阅读心得体会2

这是中国人心中的幻想国。这个幻想世界是经过水路到达的，水总是给人以神奇的感觉。那么幻想国的外围是怎样的，先是桃花、芳草，而落英缤纷给人以很美很静的感觉，很有画的意境。渔人的新奇心帮忙他找到了幻想国，新奇未必能害死猫，有时或许能找到桃花源。

作者对通往桃花源的过程描述非常科幻，“仿佛若有光”，“初极狭，才通人”等都很写实。那么最终见到的幻想国是怎样的呢，土地、屋舍、良田美池桑竹，阡陌交通，鸡犬相闻，这都是物，从今日来看，土地代表空间，屋舍或许就是高楼大厦，良田是农业，美池能够垂钓，能够洗浴，能够泛舟，桑竹都是可用的东西，而鸡与犬，都是家中必备的东西，就像是此刻的电脑和汽车。幻想国里的人，都忙着种作，明显都不是闲人，衣着吗，很潮，很哈秦，老人小孩都很快乐。

然后就是相遇了。乃大惊，外星人见到地球人也会惊恐的，可是非常有礼貌，非常豪爽，杀鸡作食。很暖和的是“村中闻有此人，感来问讯”说明大家都很相识。然后大家竟然都不明白外面朝代的更迭。村人“各复延至其家，皆出酒食”真是好客，都争着邀请到家中来，款待他。但最终还是有人说：“不足为外人道也”说明他们也是很满意于此刻的生活。

那么离开的时候，渔人还是不舍这个地方，期望能回来。所以“到处志之”最终他很功利地叫太守来，可是迷路了，幻想不相宜于功利。

刘子骥，高尚士也，这一段只是为了增加整个故事的真实性，就像电影的最终要加上一段，某某多少年后怎样样了。

学生阅读心得体会3

桃花源是与现实世界不一样的另一个世界，是一个自由的幻想化的世界。

陶翁幻想中的桃源世界诞生于公元421年，也就是他辞去县令归隐（405年）后的第16年。桃花源里的此情此景或许就是陶渊明归隐生活的写照。其实，桃花源是当时人们躲避现实社会的“避难所”。

诗人把它描绘成一个自由而幻想化的王国，构成了与现实社会并存的，又相对立的与世隔绝的幻想乐园。这不能不说这是陶渊明的宏大创举，诗人描绘出人类幻想社会的雏形。

它有点类似于英国作家莫尔笔下的“乌托邦”（莫尔的《关于最完备的国家制度和乌托邦新岛的既有利益又趣味的金书》写于1515—1516出访欧洲时期），但要比“乌托邦”早一千多年。

以作家的年龄比，陶渊明是莫尔的爷爷的爷爷了，所以，能够说陶渊明是人类幻想王国的鼻祖。“世外桃源”至今已流传了一千五百八十多年，仍旧令此刻很多人憧憬不已。

这样的艺术效果和社会作用，是陶翁当时创作时做梦也想不到的（文学的社会作用往往会大大地超越作家产时创作意图），其价值远远超过了文学本身！这究意为何呢？经过反复思索，本人感悟有三：

第一、人的本性就是憧憬同等自由，追求和谐快乐的华蜜生活。这或许就是人生的真谛之所在！人是从必定王国，走向自由王国。

其次、在人类社会里，只要有私欲的存在，就始终存在剥削、压迫、侵略、争权夺利、勾心斗角等等背离人性的行为。所以，人与人之间的冲突冲突就在所难免。“强者为王”，顺我者昌，逆我者亡。

亡者不逃则死！俗话说：俺惹不起，躲得起；三十六计，走为上。躲到那里去呢？！陶令不知何处去，桃花源里可耕田。

第三、桃花源是一种意境，是一种幻想，是一个美梦，是一个精神乐园。未必要苦苦寻求！只要心中有“佛”，与世无争，天下为公，乐在其中！人生活在现实社会中，难免有现实和幻想的冲突，当你对现实感到无奈的时候，就会想跳出这个圈子，寻求自我的幻想王国。

这或许就是桃花源流芳千古而不朽的魅力之所在。我想，在共产主义实现之前，桃花源或许恒久是正直而失落者的追求目标！

学生阅读心得体会4

在这个暑假里，我读了一本有意义的课外——《爱的教化》。它是你荡涤心灵的一泓清泉。

这是一本以日记形式写的书。它不但可以给你带来暖和，而且可以驱散你的种种不快；只需一个简简洁单的“爱”字，不须要令人厌烦的说教，就能让你学会爱——爱家长、爱老师、爱同学、爱祖国。这本书最为奇妙的是作者以一个四年级小学生的视角，向大家介绍了自己的小伙伴们——得才兼备的德罗西、正直的卡罗纳、热忱的科列帝、刻苦的波列科西等人。而书的另一部分则是爸爸、妈妈和姐姐写给这位四年级学生的信。信的内容非常丰富，每封信都透出家人那份真挚的爱，让你感到家的温馨。除此之外，老师布置的.“每月故事”又是荡涤心灵的优秀作品；从一个个故事中，让我们和主子公一起，学会英勇、学会坚毅、学会酷爱自己的祖国。这里有个故事很让我感动：是讲一个“小抄写员”，因为他的家境很贫困，尽管父亲多年来始终辛苦工作，也没变更。他的父亲除了白天在铁路上工作以外，晚上还从别处接一些抄写文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者让父亲歇歇，并说自己可以代他抄文件。父亲不让，怕影响孩子的学业。于是，每次等父亲睡熟时，他就静静地起床，帮父亲抄写文件。时间一长，父亲就知道了，他没说什么，只是摸了摸孩子的头。是的，一切尽在不言中啊！

一成不变的阅读，会让生活变得味同嚼蜡，而有选择地阅读一些有意义的书籍，会让生活变得多姿多彩，更会给人带来全新的面貌，终身受益。

学生阅读心得体会5

有一位千古文人叫做陶渊明。有一位武陵人，捕鱼为业。

有一个地方叫做桃花源，有一个心愿叫做留下来。

你是否还有时间，能够再一次不厌其烦地容我讲解并描述一遍《桃花源记》的故事？渔人来到这亦真亦假的世界，来到这如梦如幻的地方，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美食桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来中做，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”在那里，他过上了一种在那战乱纷飞的境地，恒久无法奢望的幻想生活。桃花随风凌舞，一片片的花瓣轻点舞步，沾湿了他的肩头，也沾湿了他的心房，只可是，他却没有发觉。

只待离开，才起先醒悟。源中老人苦苦相劝，“不足为外人道也”他却始终忍不住和其他人说，人们只当他发梦。在赋税繁多，颠沛流离的日子里，人们早已失去了幻想，那样完备的一个词汇，仅有被无情的点点啄碎。

南阳的一位高尚士人也随他苦苦找寻，最终却抱憾而