西方文明之源教案

—西方文明之源教案全面辩证地熟悉伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的本质；结合地图，把握古代罗马历史进展的根本线索。下面就是给大家带来的《西方文明之源》教案，希望能帮忙到大家!人教版九班级上册历史《西方文明之源》教案教学目标 1、明白古代希腊的两个文明中心发源地。 2、能理解应用伯利克里时期雅典民主政治的根本情况。 3、理解运用布匿战争和罗马的兴衰。教学重难点教学重点：伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度进展。教学难点：全面辩证地熟悉伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的本质；结合地图，把握古代罗马历史进展的根本线索。教学工具多媒体工具教学过程设问导读：（一）、雅典城邦的繁华： 1.公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸显现了希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，它成为闻名的奴隶制共和国。 2.伯利克里改革：时间：公元前5世纪后半期；人物：伯利克里措施：①扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参与最高权力机构公民大会； ②伯利克里激励学术研讨，进展文艺，重视教育。作用：伯利克里当政期间，雅典到达全盛，经济繁华，文化兴盛，奴隶主民主政治进展到古代世界的顶峰。（二）、罗马共和国的兴亡： 1.建立时间：公元前509年，罗马建立了共和国。 2.强盛：随后罗马逐步制服了意大利半岛，公元前3世纪至前2世纪，罗马为了争夺地中海霸权，同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称布匿战争，最终取得成功。公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。 3.灭亡：公元前1世纪，罗马发生严峻的社会危机。公元前49年，凯撒夺取政权，各派力量经过剧烈的较量，屋大维在公元前27年开头独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国所取代。 4.罗民帝国延续了约五百年，它与秦朝和西汉时期的中国一样，是世界上最强盛的帝国之一。 5.罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡： 395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡。西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。三、合作探究： 1.伯利克里时期雅典的繁华表如今哪些方面？（政治上：奴隶主民主政治进展到顶峰；经济上：奴隶制经济高度繁华；文化上：文化兴盛，重视教育，人才辈出） 2.伯利克里时期雅典繁华的原因是什么？有何启示？（原因：伯利克里当政时期进行一系列改革：扩大公民权利、激励学术研讨、重视教育、进展文艺；启示：改革是经济进展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会进展能起肯定推动作用。）liuX四、自我检测： 1、西方文明的发源地是：（B） A、古印度B、古代希腊C、古埃及D、古巴比伦 2、以下古代国家中男性公民普遍参政的是（A） A、雅典B、斯巴达C、波斯D、巴比伦 3、为争夺地中海霸权，同迦太基人进行三次布匿战争的是：（D） A、古中国B、古印度C、古埃及D、古罗马 4、以下文明中的自然环境明显不同于其他文明的是：（D） A、古巴比伦B、古印度C、古埃及D、古希腊 5、点燃北京20XX年奥运会圣火的火种采自古代奥林匹克运动的发祥地（如右图）。这个发祥地在（C） A.古代埃及B.古代印度C.古代希腊D.古代罗马在民主政治之外，雅典的民主只是少数人的民主。五、拓展探究： 6、阅读以下材料，答复问题：（《课时掌控》P6第17题）在伯利克里时期，雅典奴隶主民主政治获得高度进展并臻于极盛。全部公民都获得了各级官职的选举权和被选举权，并且担任公职的公民开头得到货币津贴，公民都有公平权利来站定国家制度和管理国家。据修昔底德《波罗奔尼撒战争史》记载，伯利克里曾演讲：“我们的制度之所以被称为民主政治，是由于政权在全体公民手中，而不是在少数人手中，解决私人争吵的时分，每个人在法律上都是公平的（1）结合所学概述伯利克里的施政方针。（2）结合材料分析雅典的民主政治的内容有哪些？（3）如何评价伯利克里的民主政治制度？课后小结这节课我们学习了西方文明之源，通过本课的学习，我们了解到古希腊和罗马被称为西方文明之源，而古希腊雅典的民主政治更是近代西方民主政治的源头。板书一、雅典城邦的繁华 1、古代希腊早期文明爱琴文明 2、雅典城邦 3、伯利克里时期雅典的繁华二、罗马共和国的兴亡 1、罗马共和国的建立（公元前509年） 2、罗马共和国称霸地中海（公元前2世纪） 3、罗马帝国建立（公元前27年）西方文明之源教学设计教学目标情感看法价值观目标：伯利克里改革使雅典奴隶制得到高度进展，证明了改革是社会进步与进展的重要推动力，杰出人物对历史进展能起到肯定的推动作用。过程与方法目标：通过引导同学思索如何评价伯利克里改革，培育同学全面辩证地熟悉历史现象和历史人物的力量；通过引导同学比拟雅典和斯巴达的不同点，培育同学对历史现象的比拟力量。学问与力量目标：使同学了解古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度进展，罗马共和国和罗马帝国的兴亡。教学重难点教学重点伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度进展教学难点全面辩证地熟悉伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的本质；结合地图，把握古代罗马历史进展的根本线索教学工具多媒体教学过程导入：特洛伊战争图片引入 1871年，德国考古学家查尔斯麦克莱恩在土耳其的特洛瓦镇发现了古特洛伊城遗址。颇有商业头脑的特洛瓦镇人造了这座3层楼高的木马形建筑。如今，这个“特洛伊木马”每天都能招揽数以千计来自世界各地的游客。背景介绍一、雅典城邦的繁华希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东邻爱琴海，岛屿星罗棋布。境内四分之三为山地，粮食不能自给，经济作物主要有橄榄和葡萄。在希腊众多的岛屿之中，克里特岛是最为闻名的，由于在这里诞生了希腊早期的文明（公元前20XX年左右），这一文明随后又借着爱琴海上温顺、浪漫的海风吹向希腊半岛。形成了“爱琴文明”，希腊的文明浸透着海的生命。希腊的文明是海的文明。介绍；欧洲最早的文明图片介绍：迈锡尼城复原图至今尚存的迈锡尼城门迈锡尼城复原图 1、爱琴文明公元前20XX年克里特文明公元前8世纪，希腊显现了很多的城邦，其中雅典城邦是最重要的城邦之一。城邦以城市为主体形式的国家，以城市为中心，辐射四周的农村。城邦是希腊奴隶制国家的根本形式 2、雅典城邦的显现和进展公元前8世纪，建立城邦。公元前6世纪，雅典成为闻名的奴隶制共和国。 3、雅典城邦的繁华公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典到达全盛。政治上，扩大了公民的权利，全体成年男性公民可以参与公民大会。全盛时期的雅典；奴隶制经济的繁华激励学术研讨，进展文艺，重视教育。 4、斯巴达Sparta斯巴达境内被制服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇压对抗以维持统治，所以说斯巴达崇尚武力，对内男子从小就必需施行严格的军事训练，从20岁开头服役，直到60岁退役。二、罗马共和国的兴亡：罗马不是一日建成的。RomemasntbuiltinAday.转意为：胜利需要长期的积累和努力。罗马位置：意大利半岛罗马共和国的兴亡二、罗马共和国的兴亡 1、罗马城的建立公元前8世纪地点：罗马时间：公元前509年罗马共和国是奴隶主贵族专政的国家 2、罗马共和国的建立 3、罗马共和国成为地中海霸主三次布匿战争：公元前3世纪至前2世纪公元前2世纪，成为地中海霸主。迦太基城是古代地中海沿岸一座闻名的商业城市，位于今天的突尼斯境内，后被罗马人所毁，这是一幅后人依据历史遗迹和史料记载复原的想像图。罗马制服整个意大利半岛后，向外扩张，与迦太基发生冲突，于是引发了两国之间的战争。由于罗马也称迦太基为布匿，所以历史上把他们之间的战争记载为布匿战争。在一个多世纪的时间里，布匿战争先后爆发了三次。古迦太基国不断被减弱并最终被灭亡，罗马尽占其地，在其领土上设置了阿非利加省。今天英语中的非洲Africa即源于此。罗马共和国成为地中海霸主幻灯片展现图片：圆形大剧场圆形大剧场是古罗马时期的闻名建筑，中间为竞技场，是进行角斗士角斗、人兽搏斗的地方。通常在表演区的地面上铺一层沙子，因此这里也被称为“沙场”。后来这个词被进一步引申，人们把战场也称为“沙场”了。罗马广场是古罗马城的核心。画面远方为圆形大剧场。塔形建筑为后世所建。这些建筑是统治阶级苛捐杂税、奴役各族人民的见证，也是劳动人民才智的结晶。 4、罗马共和国的危机和帝国的建立社会危机公元前1世纪奴隶主的乐园，奴隶的地狱古罗马角斗场公元前73年，罗马中部卡普亚城的角斗士领袖斯巴达克组织了暴动。他率领这批人杀富济贫，转战各地，队伍曾进展到12万多人。奴隶主闻风丧胆，加紧了镇压。斯巴达克起义公元前71年初秋的一天，斯巴达克与敌军绽开生死决战。他和6万多起义奴隶壮烈牺牲，6千多名被俘虏的起义者，全部被钉死在从卡普亚到罗马城路边的十字架上。斯巴达克起义虽然失利了，但沉重地打击了罗马的贵族统治。恺撒是古罗马闻名的奴隶主政治家、军事家、演说家和作家。他率军制服高卢，攻击德意志，侵入不列颠岛，进军埃及，转战小亚西亚等地，享有很高的声威。他还彻底击溃了主要的政敌，集执政官、保民官、官等大权于一身，施行个人专权，结束了罗马的共和制度。后来，由于反对者的潜权力未被彻底毁灭，他死于反对派的一次刺杀阴谋之中。恺撒统治下的罗马，事实上处于从奴隶社会共和制向奴隶社会帝制转变的过渡时期。屋大维原为凯撒的甥孙。公元前44年，他被凯撒收为养子并指定为继承人。凯撒被刺后，他于公元前27年登上政治舞台，成为古罗马帝国开国皇帝（公元前27年～公元14年）。这座屋大维雕像是罗马雕刻艺术的一个杰作。雕像高204厘米，身穿甲胄，左手执权杖，右手抬起，目光威武，炯视前方，似乎在向臣民讲话。 4、罗马共和国的危机和帝国的建立公元前27年，屋大维，成为皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。 4、罗马帝国的繁华与灭亡罗马帝国延续了五百年，与秦朝和西汉一样，是当时世界上强盛的帝国之一。 3世纪，帝国危机。395年，帝国分裂 476年，被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会终结。合作探究：阅读课文，整理罗马进展线索，进行排序 1、罗马城2、西罗马帝国灭亡 3、帝国分裂4、称霸地中海 5、罗马帝国6、罗马共和国 2.阅读课文，整理罗马进展线索罗马城（前8C）罗马共和国（前509年）称霸地中海（前2C）罗马帝国（前27年）西罗马帝国灭亡（476年）帝国分裂（395年）课后小结这节课我们学习了西方文明之源，通过本课的学习，你把握了哪些学问？还有哪些学问没有把握？受到了哪些启发和教育？哪位同学能用最简练的语言总结一下。如：学习了本课的学问你受到哪些启示？启示：改革是经济进展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会进展能起肯定推动作用等等，要尽力地去发挥同学的发散思维课后习题 1.完成第19页“练一练”以下对雅典奴隶制民主顶峰期的描述中，错误的一项是（D） A.文化兴旺B.经济繁华 C.教育兴盛D.全体居民有权参政 2.罗马帝国的建立者是（D） A.伯利克里B.希罗多德C.凯撒D.屋大维 3.古代希腊、罗马的历史上有哪些闻名的制服战争？（特洛伊