骨科教学计划

精品文档临床骨科教学计划为搞好医学实习生骨科带教工作， 根据临床医学教学大纲及本院医教科的教学计划，结合骨科的特点，特制定教学计划。一、培训目标（一） 知识目标：了解骨科常见四肢创伤骨折的病因、临床表现及治疗。了解腰腿疼痛、颈肩疼痛病因、临床表现及治疗，了解踝关节、膝关节、髋关节及腰背肌锻炼等常见基本功能锻炼的方法及要点。能说出骨科常见疾病病人主要诊断、治疗措施，并进行健康教育。掌握创伤骨折病人急救、固定、搬运。掌握四肢血管神经肌腱损伤初步诊断治疗。（二）技能目标掌握腰围、颈托、防旋鞋、石膏、夹板等常见外固定器械的使用方法。掌握拐杖、助行器等基本助行用具的使用。掌握股四头肌锻炼、踝泵运动。掌握颌枕套、皮牵引的使用。掌握骨科基本操作：病人轴线翻身、常用的固定搬运技术、牵引术、石膏术及夹板技术的使用、简单清创缝合术、四肢创伤出血止血等。（三）态度目标服务热情，爱伤观念强，仪表端庄，语言文明，遵守护理职业道德规范，尊重带教老师。注意与病人及家属的沟通，耐心倾听病人主诉，各项操作前均应向病人解释操作目的，操作过程动作轻柔，态度和蔼。遵守各项规章制度，按住院医师要求经常巡视病房，每天至少上下午两次在住院医师带领下查房及时观察病情。工作严谨，严守操作规程，严防差错事故，出现问题及时报告。认真学习，虚心向带教老师请教，做好笔记，积极发言。二．带教内容。1欢迎下载精品文档（一）第一周带教内容熟悉病区环境，了解医疗垃圾的分类及放置。熟悉本科规章制度、各班次的工作内容。熟悉新入院病人的接诊、医嘱的处理及为病人办理出院手续。了解各种骨科疾病术前的准备工作及术后处理。5．掌握基础操作项目：（1）骨科病人的固定、搬运技术（2）骨科牵引技术 （3）骨科换药由带教老师完成指导工作（二）第二周带教内容掌握腰围、颈托、防旋鞋等常见处固定器械的使用方法。熟悉掌握石膏术、夹板技术。掌握拐杖、助行器等基本助行用具的使用。四肢血管损伤出血初步诊断急救。周围神经肌腱损伤诊断。（三）第三周带教内容了解骨科常见病的病因，临床表现、治疗原则。掌握踝关节、膝关节、髋关节及腰背肌锻炼等常见基本功能锻炼的方法及要点。掌握本科常见疾病或手术术后体位的摆放方法及注意事项。熟悉骨科常见病的饮食护理。掌握对骨科疾患病人及家属进行健康教育的沟通技巧。理论课授课：以多媒体形式。（四）第四周带教内容（1）操作考核。（2）独立完成大病历 8份。（5）完成出科理论考核，由教学组长出题，形式不限。（6）出科前由教学组长组织师生座谈会，进行自我评价。三．带教方法（一）一对一带教法采用一对一定人带教，以便师生间相互要求，能及时反馈，选取主治医师医师。2欢迎下载精品文档以上骨科医师担任老师。（二）病例讨论法：根据骨科特点，用上午交班时间或下午巡视病房时间，对危、重、急、新、疑难病人，采取灵活多样的病例讨论方式学习，情况允许时可在床边结合病情进行讨论，以巩固理论知识。讨论时机可采用随机性与计划性结合的方法进行选择。（三）示范演示法：基础操作：项目待定。骨科专科操作：腰围、颈托、防旋鞋，石膏术小夹板术、VSD引流，捌杖、助行器，颌枕套、皮牵引的使用方法。由带教老师完成演示。（四）业务讲座选择本专科的主要病种，结合典型病例讲解，每周一次教学讲座，内容主要有：（1）骨科概述（2）骨科牵引术（3）石膏、夹板固定术（4）颈肩、腰腿疼痛（5）四肢骨干骨折（6）骨科阅片（7）四肢血管神经肌腱损伤（8）创伤骨折急救（五）教学查房每周教学查房一次，选择病情较重典型病例，如脊髓损伤、关节置换、骨盆骨折、骨肿瘤等，提前通知学生，使其查阅有关文献，查房时体现以病人为中心，以学生讨论为主体，以骨科治疗为框架，以解决病人的实际问题为宗旨，提高教学查房的效果。四．实习评价（一）学生评价自我评价要求学生对自己做出实事求是的评价，总结在本科实习的收获体会，找出不足写出自我鉴定。对教学的评价采用反馈法认真听取学生们的意见或建议，发扬成绩，纠正不足。。3欢迎下载精品文档（二）带教评价.随时评价观察记录学生的操作能力、知识运用能力、应急表现、服务态度等，结合其他教师反馈意见，记入平时成绩。对知识目标采用个别提问法，以观察学生理论知识的掌握程度及知识目标达标与否。２.出科理论考试抽取讲座内容进行闭卷考试。３.出科操作考试：在骨科基本操作中抽取一项。（１）骨科专科操作：腰围、颈托、防旋鞋、拐杖、助行器，颌枕套、皮牵引、石膏、小夹板的使用方法、骨科