咏物言志诗鉴赏资料

咏物言志诗鉴赏广东佛山市南海一中曾绍根E－mail：nhzsg@21cn一、阅读下面13首咏物言志诗，完成以下题目。春夜喜雨杜甫好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。拟人手法。把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。1、这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处。二、三联是实写，末联是虚写。赐予了春雨无私地滋润万物，静默奉献、不求回报的奇异品德，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广袤劳动者休戚相关的思想感情。3．这首诗赐予了春雨怎样的品德?表达了作者怎样的思想感情?2．这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象之词?4．对这首诗的分析，不恰当的一项是A．这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。B．“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。D．全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广袤劳动者休戚相关的思想感情。

C(并非层层写实，末联是虚拟。)小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉山蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。1．这首诗刻画“小松”形象，借以象征出身低微的士人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神，同时也指责“时人”的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不甘埋没目光短浅3．二、四句的“凌云”含意各有不同，前者指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后者指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．对“小松”形象的塑造，第一句的＿＿＿字显示其蓬勃的生命力，其次句的＿＿＿＿字写出其锐不行挡的发展势头。刺出未长成的小松长成后的松树B(应是艺术地表现了社会上的一些人目光短浅，缺乏远见，在新事物刚刚起先的时候，往往不去关注，待到长成气候，才去重视。)4．对这首诗的赏析，不恰当的一项足A．第一二句生动地刻画山小松由小而大，发展变更的情景。一个“刺”字，显示出小松具有强大的生命力。“出”是“刺”的必定结果，也是它将来“凌云”的先兆。B．第三句由描写转入争论，讽刺社会上的一些小人见风使舵，前倨后恭，趋炎附势，溜须拍马的时弊。C．诗人自身微寒，才华山众，却报国无门，一生潦倒。埋没于深草里的“小松”，正是诗人的自我写照。D．由于诗人视察敏锐，体验深切，诗中对小松的描写精练传神，描写和争论，抒情和哲理，达到了有机统一。洞中蝙蝠自居易千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避罗网。远害全身诚得计，一生幽暗又如何?远离祸害，保全自身(留意使动用法)1．试说明“远害全身诚得计”一句中“远害全身”的意思。

否定、贬斥2、表明洞中蝙蝠“远害全身”最生动的两个词语是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。3．“—生幽暗又如何?”这个反问句表明作者对洞中蝙蝠怎样的看法?藏避4．对这首诗的分析，不恰当的一项是A．“千年”指洞中蝙蝠活得许久，表面上是赞扬艳羡，事实上是为下文否定蝙蝠的生活方式预作铺垫。B．“全身远害”中“全身”二字的意思是保存、疼惜自己，作者在诗中并不赞许这种生活看法。C．“诚得计”中“诚”字本义是“的确”，这里有“当然是”的意思，其作用在于引出下文的转折。D．末句“又如何”是问在黑暗的洞中，蝙蝠是怎样度过一生的呢?反映了作者追根问底的探究精神。D(“又如何”的意思是“又有什么意义呢”，表明作者的贬抑看法。)画鹰杜甫素练风霜起①，苍鹰画作殊。身思狡兔②，侧目似愁胡③。绦镟光可摘④，轩栅势堪呼⑤。何当击凡鸟，毛血洒平芜。注：①素练：白色的生绢。②(s6ng)：挺立。③胡：这里指猢狲。—说指胡人。愁胡：典出孙楚的《鹰赋》：“深口蛾眉，状如愁胡。”④绦：丝绳。镟：铜环。⑤轩楹：堂前廊柱。思、似、可、堪1．此诗写的是画中的鹰，而非活的鹰，因而描写时到处扣着“画”的特点，即画中之物静止不动、寓静于动的特点，试从二、三联中找出最能体现这个特点的词语。想象之词，因为作者所咏是画中的鹰。

飒爽英豪之气2．“毛血洒平芜”是想象之词，还是实写之景?为什么?3．从这首诗里，可以看出作者怎样的品德气质?4．对这首诗的分析，不恰当的一项是A．首联“素练”二字可以看出所咏之鹰是画中之物。“风霜起”是作者在看画时的想象，渲染了画鹰的气概。B．颔联“身”、“侧目”两词描写了鹰的神情动态，“思狡兔”是设想画鹰时时准备着攫取狡免，表现了画鹰的活灵敏现。C．颈联描写画鹰身边的物件，侧面烘托画中的鹰形态逼真，而“可”、“堪”两字又紧扣“画”字之题。D．尾联描写画面上的鹰正在搏击凡鸟，毛血洒落原野，画面上场面激烈，间接流露了诗人的英豪之气。

D(句中“何当”表明是假设想象，不是画面的情景。)双调·拨不断·大鱼王和卿胜神鳌，夯风涛，脊梁上轻负着蓬莱岛。万里夕阳锦背高，翻身犹恨东洋小。太公怎钓?（注：神鳌：传闻中海上的神物人鳖。《列子·汤问》说，大帝曾叮嘱十五只巨人的神鳖，用头顶起五座大山。蓬莱：传闻中的海上仙山。太公怎钓：姜太公钓鱼的典故。姜太公即吕尚，帮助周文千建立周朝。相传他在遇到文王、受到重用之前，曾垂钓于渭水，川的是直钩，意谓“愿者上钩”。）形容大鱼砸碎风浪，极其夸张地描写大鱼的力气。1．“胜神鳌，夯风涛”中的“夯”字的本义是指运用打地基的工具砸地的动作，请指出在诗中“夯”字的意思和作用。表现作者志向非凡、不受利诱、不受羁束的傲岸形象。2．这首诗最大的特点是运用了衬托的手法，请指出这首诗一共用了几处衬托并说明衬托物是什么。3．试分析结尾一句“太公怎钓”所表现的思想感情。4处，神鳌，蓬莱岛、万里夕阳、东洋。4．对这首元代散曲的分析，不恰当的一项是A．“夯”字原来指运用打地基的工具砸地的动作，这里移用为形容大鱼砸碎风浪，极其夸张地描写大鱼的力气。B．"轻负着"是说大鱼即使背负蓬莱岛也轻而易举，川蓬莱岛的重量反衬鱼的体积之大和力气之巨。C．"犹恨东洋小"是说人鱼怨恨海洋太小，容不得它翻身，事实上是作者对小人当道、难有作为的现实世界的生气抨击。D．最终一句用的是"姜太公钓鱼，愿者上钩"的典故，以大鱼喻人，刻画了一个志向非凡、不受羁束、不受诱惑的形象。C(“恨”的意思不是“怨恨”而是“缺憾”。)咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。注：碧玉：出自乐府《碧玉歌》，这首诗是歌咏-位名叫碧玉的美丽女郎的。1．两首诗运用了不同的修辞方法，前者主要用了＿＿＿，后者主要用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。比方拟人2．两首诗对柳的看法是迥然不同的，前者表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的看法，后者表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的看法。喜悦、赞许贬斥、嘲讽

前者由柳枝的纷披下垂、姻娜多姿联想到翠绿的丝带，后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。3．两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点绽开联想，请分析两位作者抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到什么?4．对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项是A．贺诗中"碧玉"是乐府所写的一位妙龄女郎，这里以此比方高高的树干。"丝绦"即丝带，这里以翠绿的丝带喻写纷披下垂的柳条。B．贺诗中三、四句设问作答，"谁裁出"，"似剪刀"，其意思是春风像碧玉手中的剪刀，剪出了千万条的柳叶。C．曾诗中"初黄"指柳枝初吐嫩芽，呈浅黄色。"乱"、"倚"、"狂"表达了诗人生气、憎恶、嘲讽的感情色调。D．曾诗中"解"读作"jiě"，意思是散开、抛洒。“清霜”指秋天肃杀的严霜。三、四句的意思是以飘舞的柳絮去遮掩日月的光明，，忘了春夏之后，秋天的严霜将把柳叶剥得精光。D(“解”字是“‘懂得”、“知道”之意。)5．关于这两首诗，分析说明不恰当的一项是A．贺诗用梳妆装扮的碧玉少女为喻，描写了早春二月的垂柳。又以春风像少女纤纤素手中的利剪为喻，写出春风下柳芽萌发。这样写使诗的后两句与前两句紧密联系起来。可以说想象稀奇，描写生动。B．曾诗一反"托物寄兴、言志抒怀"之常格，以所咏之柳比方某些政治小丑得意忘形、猖獗一时的丑态；告知人们那些得志小人以蒙骗手段为非作歹，总有一天失势遭殃，受到惩处。与传统咏柳诗相比，可以说是反其意而用之的"别调"。C．两首诗同为咏物诗，构思均与传统咏物诗相异。贺诗咏柳而不抒离别思乡感伤之事，曾诗咏柳而不颂柳，却反其意以喻小人，进行贬斥、嘲讽。D．两首诗都为七言绝句，都以柳作喻，有深刻的寓意。贺诗颂扬了唐王朝兴盛、光明；曾诗抨击了北宋末年政治斗争之黑暗。D(贺诗没有颂扬唐王朝兴盛光明的明显用意。)在狱咏蝉骆宾王西陆①蝉声唱，南冠②客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高沾，谁为表予心。蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。注：①西陆：指秋风。②南冠：指囚徒。1．咏物诗的一个显著特点是以物喻人，但由于各人的身世、境况的不同因而也自然感受各别，两首诗都在诗中表明白己的境况，前者是＿＿＿＿＿＿＿，后者是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．骆诗写环境恶劣的句子是＿＿＿＿＿＿，李诗写境况艰难的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．两人在诗中都表明自己的心迹，骆诗表示自己的心迹的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，李诗表示自己的心迹是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。南冠薄宦器重飞难进，风多响易沉。薄宦梗犹泛，故园芜已平。高洁举家清D(李诗不是接受这种结构方式。)4．对两首咏蝉诗的分析，不恰当的一项是A．两位诗人都以寒蝉的清高来表现自己的志行高洁，以寒蝉所处环境的冷酷来表现自己的不遇于时。B．骆诗的首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”两句，写出自己在特殊境况中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深厚悲恨。C．李诗的颈联“薄宦梗犹泛，故园芜已平”两句，笔锋一转，离开咏蝉，纯写诗人遭际，体现出此诗物我分合的灵动笔法。D．在结构上，两诗接受了咏物——抒情一一咏物——抒情的结构方式，层次清晰，富有条理，四联着眼点不同，感情却是一样的。鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。[僻字难典]山鸡：鸟名，即雉，羽毛斑斓美丽。黄陵庙：在湘阴县北洞庭湖畔。传闻帝舜南巡，死于苍梧，二妃从征，溺于湘江，后人遂立祠于水侧，即黄陵庙。1．这首诗里头有一个统领全篇的关键词，它就是＿＿＿＿＿＿＿。

2，诗歌的其次联通过环境的描写，为全诗诗歌点染出一种凄迷幽远的意境，试分析作者塑造了一个怎样的环境。啼诗人选择荒水、野庙的地点加上“雨昏uf‘花落”的时刻，给诗歌点染出一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂销肠断的氛围。鹧鸪啼声，极似“行不得也哥哥”，故古人常借鹧鸪啼声抒发逐客游子之情。此诗吟咏鹧鸪，抒写了一阕游子思妇的断肠曲。3．末联“相呼相应湘江阔”的主语是什么?4．这首诗通过对鹧鸪的描写，以物喻人，抒发了一种怎样的心情?应是游子、佳人5．对这首诗的赏析，不恰当的一项是A．在首联中，诗人并没有对鹧鸪的形象作工笔式的描绘，而是通过写鹧鸪的游戏，将它与山鸡类比，作了画龙点睛的勾画。B．颔联中的荒水、野庙加上“雨昏”“花落”，给诗歌点染出一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂销肠断的氛围。C．颈联从鹧鸪转到写入。诗人选择了游子听见而泪下，佳人才唱而蹙眉两个微小环节，有力地烘托出鹧鸪啼声之哀怨。D．尾联实写一群群鹧鸪的“行不得也哥哥”的叫声在浩瀚的湘江上回响，在“日西向”时，它们飞回苦竹丛中。

D(理解太实，是群群鹧鸪在低回飞鸣呢，抑或是佳人游子一“唱”一“闻”在呼应呢，这是值得想象和玩味的。)卜算子咏梅陆游驿外断桥边，孤独开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。霜天晓角梅范成大晚晴风歇，一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去，数株雪。胜绝，愁亦绝，此情谁共说?惟有两行低雁，知人倚，画楼月。[僻字难典]驿：驿站，古时候供递送官府公文的公差和来往官员暂住、换马的处所。1．同是写梅，但两位作者运用的修辞方法是不同的，陆词运用的是＿＿＿＿＿，范词运用的是＿＿＿＿＿＿＿＿方法。2．同是运用环境烘托的写法，两首词也是各有差异的，陆词突出环境的＿＿＿＿＿，塑造了梅花的＿＿＿＿＿＿形象：范词突出环境的＿＿＿＿＿＿，塑造了梅花的＿＿＿＿＿＿＿形象。3．同是借物抒怀，但两首词寄予的深浅有别。陆词抒写梅花的＿＿＿＿＿＿品德，范词抒写梅花的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿品德。拟人比方偏僻、凄苦孤独清冷、萧疏脉脉高洁刚毅孤寂幽独B(“无意”的意思是不着意追求。)4．对两首词中字句的解说，不恰当的一项是A．陆词中“着”字不是助词，而是动词。“更着”意思是“再加上”，在上句的基础上递进一步。B．陆词中“无意”一词的意思是说“没有条件”、“没有资格”，与“苦”字一起写出梅花凄苦的生存环境。C·陆词中“一任”的“一”字和范词中“一夜”的“一”字意义稍有不同，前者是“一概”之意，后者是“全”、“整”之意。D.范词中“胜绝，愁亦绝”两个“绝”字的意思都是“到了极点”，都融进了诗人的情感。5、对两首词的分析，不恰当的一项是A．两首词都是咏梅，都不着重于正面刻画梅花的具体形态，而着重于用侧面烘托的手法表现梅花的神韵。B．陆词为梅花创建了一个风雨黄昏的环境，范词为梅花创建的是一个雪后月夜的环境。C．两首词都表现了梅花的幽独气质，同时都借助梅花表现了诗人自己高洁不污的坚决信念。D．陆词最终两句从假设的角度，写出梅花惨烈的悲剧命运，也写出梅花孤芳不变的品德。C(范诗没有表现出“高洁不污的信念”。)北陂杏花王安石一陂春水绕花身，身影妩媚各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。[僻字难典]陂(bēi)：池。这里指池边或池中小洲。一说“北陂”是地名，在江宁。1．这首诗所写的＿＿＿是一个很关键的字眼，正因为环境如此，它才可以即使＿＿＿＿也能够逃过＿＿＿＿的厄运。