关井小学四年级班会课件

为了孩子健康快乐成长与家长见面会四年级（1）班班主任：吴俐俐敬重的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参与家长会，关切、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！今日的会议有五项议程：平安教化；班级状况分析；汇报期中考试；分析孩子存在的问题；家校协作平安教化

对于学生的平安问题，学校始终当成一件头等大事。大家可能是希望学校能为孩子的平安多操些心。然而社会环境还是比较困难，社会不良现象照旧存在，因此教会孩子自我疼惜，是解决这一问题最有效的方法。1、告知孩子如何确保交通平安。家长和老师应常常向孩子讲授交通平安学问。主要内容应包括：马路行走常识(在人行道上行走、不能闯红灯等)、乘车常识(乘车时不向窗外招手探头）、骑车常识(不足年岁不骑车上街等)以及发生车祸时的应急措施。须要强调的是，家长和老师应在遵守交通规则方面起好表率作用，以免被孩子误会、仿照。2把麻痹大意将带来的种种紧急告知孩子。家长应教会孩子正确运用家用电器、煤气灶等，讲授平安用电、用火学问，并让孩子养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意。有的家长为了防止孩子闯祸，爽性阻挡孩子运用电、火等，其实这反而会激发孩子们的新颖 心，以致趁大人不备之机酿祸。家长和老师还须引导孩子，各类电器及设备发生故障时切勿擅动，以避开孩子发生意外事故。3、让孩子与邻里保持必要的联络。邻居之间若能相互加强联络，对于保证孩子的人身平安作用极大。一旦发生意外，如家中失火、遭遇窃贼、煤气泄漏等，孩子可以立刻向邻居求助。家长应允许孩子常去邻居家串门，或与邻居家孩子共同玩耍，亲密感情；应让邻居知道孩子及自己家里的基本状况和事项，以便刚好联系；对于那些常常独处的孩子，更应引导他们养成在紧急时马上向邻居家求助的习惯。四（一）班是由49名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生25人，女生24人。同学们个个都有显明的特性.二、班级状况介绍

书写细致、字体工整美丽的同学：

陈奥翔、韩小燕、韩晓睿、汪晨、何梓惠等同学；学习及行为习惯好的同学：张思雨、刘雅捷、葛欣宇、王文雅、陈方余、陈特等同学；听讲专心，发言主动的学生有：

何长虹、胡静、周思楠、朱梦琪、袁思阳、陶文杰等同学

汇报期中考试（一）、考情分析本次期中考试实行学生插花，老师班级间交换监考的形式，全校统一组织改卷、评卷。成果比较真实，基本反映了学生这两个月多月的学习水平。（二）、表彰优秀陈奥翔、韩小燕、韩晓睿、汪晨、何梓惠、何长虹、陈方余、葛欣宇等同学（三）、各科试卷状况分析1、数学学科（略）2、英语学科（略）3、语文学科（1）试卷分析本次语文考试，最高分为99分，平均分为80.13分。本次语文试卷共四大部分：第一部分为基础学问考查，包括第一到第六及第九大题，考查学生的字、词、句及课文内容的积累实力。其次部分依据要求写句子，包括七到八两题，考查学生的句式及修辞方法的运用。第三部分阅读理解，考查学生的阅读分析实力。第四部分是习作，考查学生的写作实力。结合学生的做卷状况，简洁做一个分析：

第一部分是对字音、字形、词意及课文内容的积累实力的考查，学生驾驭状况不太志向，从卷面上看错字比较多，，但书写较乱。第九题考查学生对课文、古诗文驾驭程度和积累状况，学生答题不太志向，填写错误较多、空白的比较多。

其次部分也即第八题是按要求修改句子，此题有些学生句子的组成结构没有驾驭，导致这些学生失分高。第三部分是阅读，包括课内及课外阅读两方面，本题总体的得分率较高，学生的阅读理解实力较强，但是个别同学失分率较高，而失分最多的是课外阅读理解，学生对文本的理解不到位，甚至没有阅读就起先做题，审题不清。第四部是写作，本次作文是书信作文，之前已经写过一次，但通过试卷发觉，还是有那么一小部分学生无话可说，书信格式存在问题。其次，书写潦草，语句不通顺，段落混乱，标点符号运用不正确，整篇文章一逗原委。本次语文考试问题主要有：1、基础学问不扎实，错别字多，个别同学生字不会写。2、句子理解实力差，不会举一反三。3、阅读理解实力差，阅读题失分较多。4、作文内容不具体，个别学生篇幅达不到四年级要求。（2）以后学习方向四年级语文的确是一个转折期、困难期，但还是有方法帮助孩子提高成果的。在以后的工作中，我认为主要可以从几个方面来着手：1、抓作业四年级的作业跟三年级的略有不同，具体的作业要求在写作业时，我都以校讯通、QQ(549104749)的方式刚好的告知了家长，但还是存在孩子的作业没有完成，家长没有签字，作业错误率极高等现象。要知道每天的作业并不是老师强加给孩子的任务、负担，反而是孩子对老师每天上课学问的巩固、复习，应当以细致踏实的看法对待老师布置的每项作业。或许有的家长会觉得老师布置的作业过多，觉得纯粹就是给孩子增加负担的，一点意义都没有，当场干脆就跟孩子说这些作业不要写，那么我想请问“你是老师，还是我是老师?”只有“亲其师，才能信其道”，所以在这里希望能得到各位家长的协作，每天让你的孩子保质保量地完成各科作业。3、抓阅读孩童时期是记忆的黄金时期，学习实力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、常常写稀里糊涂病句的确定是不爱看书的同学。所以，我收集同学们课外书，在班上开拓了图书角，激励学生多读书，每天在家中有确定的阅读的时间，并把好词好句抄到采集本上，积累语言。当然，孩子终归只是孩子，刚起先的簇新劲儿过后，他们不行能像成人那样自觉，这就须要我们共同监督、教化了。曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、《细米》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》等作品。4、抓作文写作是语文的灵魂，但很多孩子不宠爱写作，主要缘由：一是无话可写（其根本缘由就是阅读量少），二是不知道怎么写。久而久之，孩子便怕写，不情愿写。三是懒散的孩子不情愿写。面对这三大难题，作为家长，须要我们细致对待孩子的每一次写作，耐性地陪伴孩子一步一步积累。5、抓写字中年级是孩子最能练出字的阶段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，能让孩子写出一手好字，信任是我们共同的愿望。最近我班学生字体普遍潦草，应当引起我们的足够重视。因此，在我们要叫他们先动脑筋，想好了再下笔，不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。钢笔用完要刚好套上笔套。写完作业要等字迹干了之后才能合上本子。以上策略，我们老师确定会细致实行，但是学校教化离不开家庭教化，假如一个孩子没有良好的家庭教化，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完备的效果，所以，在这里我向家长挚友们提出几点建议：１、在平常的学习中，希望家长协作的是：①督促孩子细致刚好完成作业，包括书面作业和一些软性的作业，并请家长检查孩子的字是否已经细致书写。最终，还请您别忘了给孩子的作业签名。②督促孩子完成作业后多读一读课文。语文和数学不一样，没有厚积是不行能有薄发。靠平常多读多积累。该读的读，该背的背，确定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。③督促孩子细致阅读课外书，并做好优秀段落、好词好句的摘抄工作，积累语言。④为孩子准备相应的语文工具书，如现代汉语词典，近义词、反义词词典，为孩子的学习供应帮助。2、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。我班曾出现到小店买零食吃、买玩具玩的状况，而且屡教不改，望家长赐予关注。3、在日常生活中，希望家长们能够做到：①督促孩子严格遵守学校的作息时间，做到不迟到、不早退，有事刚好请假，值日生按要求提前到校值日。②留意孩子的个人卫生，冬天将至，天气寒冷，部分孩子不愿洗脸洗手，请各位家长督促自己的孩子勤洗脸洗手，勤换衣服，勤洗澡，养成良好的卫生习惯。③冬天来了，天气会越加的寒冷，请刚好给孩子增加衣物，避开孩子感冒。另外，叮嘱孩子多喝热水，少吃生冷食物。5、好的习惯终身受益。如何让孩子养成良好的学习习惯，我认为应从以下三方面做起：首先，让孩子快速起先。有些同学在坐下起先做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到快速起先做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的、独立的学习空间，让你的孩子一坐下来，就可以静心地做作业。其次，规定学习时间。孩子在做家庭作业时，要求你的孩子必需在规定的时间内做完作业，时间一到，做没做完都必需结束，提高孩子的学习效率。最终，要求孩子集中留意力。不要在儿童做作业的时候指责、教化孩子，这样一来教化无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，孩子从而厌烦做作业。真正关切孩子的学习热忱支持细致督促细致检查主动协作请每天花一点时间关注您的孩子！

无论成果好坏，请想想：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一起先就会很绚丽的绽放，有的花，须要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就焦急，信任是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，渐渐的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种华蜜。信任孩子，静等花开。或许你的种子恒久不会开花，因为他是参天大树！结束语每个孩子身上都隐藏着巨大的、不行估量的潜力。假如我们能与他们做挚友，多一点沟通沟通，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。结束语一切为了学生为了