【5套打包】常州市小学五年级数学下期中考试单元测试题(解析版)

人教版五年级数学下册期中模拟测试含及答案、填空（共24分）1.5.65立方米= 立方分米 560平方厘米= 平方分米72.9的分数单位是,再增加个这样的分数单位就是最小的质数3.20的因数有0-0.能同时被2、3、5整除的最大两位数是0-0.把5米长的绳子平均分成8段，每段长是全长的米。106.在。里，当a是 时，这个分数是5,当a是 时，这个分数是1.TOC\o"1-5"\h\z5=0 普7.816=25 =」=（填小数）8.28至少减少 是5的倍数，至少增加 是3的倍数。9.在下面每组的横线上填上“>'”<或”二；'\o"CurrentDocument"7 1 3 29 16 ^17\o"CurrentDocument"183 34至 3T 350 3.34.一个长方体，长5米，宽4米，高2.5米，它的占地面积最大是平方米，最小是 千方米。.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是平方分米,体积是 立方分米。二、判断（5分）.两个奇数的和一定是/禺数。（）.算式6刈=18中，3和6是因数，18是倍数。（）.做同一种零件，甲用了3小时，乙用了5小时，甲的效率高。（）.把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变。（）6.大于7而小于7的分数只有4个。（）三、选择（5分）.相邻的两个体积单位之间的进率是（ ）A.10B.A.10B.100C.1000.一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大（A.2B.A.2B.4C.8.要使三位数“56址被3整除，"ES最小能填（）0A.1B.A.1B.7C.9.下列说法正确的是（A.所有的质数都是奇数B.A.所有的质数都是奇数B.整数都比分数大C.是4的倍数的数一定是偶数21.下面的平面图中，（）不能折成正方体。A.B.C.21.下面的平面图中，（）不能折成正方体。A.B.C.四、仔细观察并填空（6分）.仔细观察并填空。节—―单R的冉加印5 6的有上面的图形中，从正面看到1口二的有,从正面看到的有,从侧面看到的有.五、计算（共19分）.直接写出得数450^90= 0.7100= 0.8125= 12.50.长;--+16= 10-9.92= 9.80.01= 0.641.6=.能简算的要简算。14.65-5.55-4.45101>€.5-6.52.2&5+1.82.5

25.解方程x-0.8=1.730.5+4.5x=90.52（x-3）=11.6六、计算下面图形的表面积和体积（8分）26.计算下面图形的表面积和体积（单位:cm)七、解决问题（共26.计算下面图形的表面积和体积（单位:cm)七、解决问题（共28分）.五（1「）班有四十多名同学分组做游戏，如果3个人一组或5个人一组都剩下2人，五（1）班共有多少人参加做游戏？（写出过程）.用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是多少厘米？.有一种无盖的玻璃鱼缸，长30厘米，宽20厘米，高15厘米，做这样一个鱼缸至少需要多少平方厘米的玻璃？.阳阳采集了18个昆虫标本，其中有7个是蝴蝶标本。蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的几分之几？其他标本的个数占昆虫标本总数的几分之几？.一个长方体水槽，长是60厘米，宽是15厘米，蓄水深20厘米，现将一个小假山完全放入水中，此时水面上升了4厘米（水没有浸出）。这个小假山的体积是多少立方厘米？.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。（1）这间教室的空间有多大？（2）现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？答案解析部分一、填空（共24分）.【答案】5650;0.56【考点】面积单位的换算，体积单位间的进率及换算【解析】【解答】5.65¥000=5650（立方分米）；560勺00=5.6（平方分米）。故答案为：5650;5.6。【分析】单位换算：小单位化大单位，用除法，除以进率；大单位化小单位，用乘法，乘以进率。1.【答案】9;11【考点】合数与质数的特征，分数单位「的认识与判断7 1I1121【解析】【解答】3的分数单位是3；2豆二豆；T里面含有11个分数单位。故答案为：勺；11。【分析】分数表示把单位“1平均分成分母的份数，取其中的分子的份数。它的分数单位是分母分之一，它有分子个这样的分数单位。.【答案】1、2、4、5、10、20【考点】因数的特点及求法【解析】【解答】因为1X20=20;2M0=20;4>5=20,所以20的因数有1、2、4、5、10、20。故答案为：1、2、4、5、10、20。【分析】一个数刈一个数二积，这两个数都是积的因数。.【答案】90【考点】2、5的倍数的特征，3的倍数的特征【解析】【解答】同时满足2和5的数的个位数字是0,同时又能被3整除的最大的两位数是90。故答案为：90。【分析】2的倍数的特征是这个数个位上的数是0、2、4、6、8;5的倍数的特征是这个数个位上的数是0、5;3的倍数的特征是这个数的所有数位上的数字之和是3的倍数。同时是2、3、5的倍数的数的特征是这个数个位上的数字是0,

所有数位上的数字之和是3的倍数。155.【答案】8；8【考点】分数及其意.义1 5【解析】【解答】13=耳；5^8=S（米）。J5故答案为：S；S0【分析】1段对段数=每段占全长的几分之几；总长对段数=每段的长度。.【答案】2;10【考点】分数及其意义【解析】【解答】苧=5,a=10代，a=2；10=1,a=10T,a=10o故答案为：2;10。【分析】分子为数值二分母。.【答案】10;40;24;0.625【考点】分数与除法的关系，分数的基本性质，分数与小数的互化55x2 10【解析】【解答】百二姮5三而；歹525rLnF=T5=25=40.?5-4

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5-85=53=0.625。故答案为：10;40;24;0.625。【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外）,分数的大小不变；分数化小数，用分数的分子除以分母。.【答案】3;2【考点】2、5的倍数的特征，3的倍数的特征【解析】【解答】5X5=25,28-25=3;30-28=2。故答案为：3;2。【分析】5的倍数有5、10、15、20、25、30、…；3的倍数有3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、…;28-3=25,25是5的5倍；28+2=30,30是3的倍数。.【答案】>;<;>;=【考点】异分子分母分数的大小比较，分数和小数的大小比较1【解析】【解答】二=7+18弋0.389口=1+3〜0.3330.389>0.3331 29 1 2934=3+1^4=3+0.25=3.25,==293=3.625,3.25<3.625,南丁；161616==16+7=2,33>2.3,3>7;-17fr小、人、 … .17 --3端=3+17+50=3+0,4=3.34 3卷三3.34，-0故答案为：>;v;>;【分析】先把分数化为小数，再比较小数大小，最后比较分数大小;分数化小数，用分数的分子除以分母。.【答案】20;0【考点】长方形的面积【解析】【解答】5>4=20（平方米）；4X2.5=10（平方米）。故答案为：20;10。【分析】哪个面的面积最大，就是占地面积最大；哪个面的面积最小 .，就是占地面积最小。.【答案】10;2【考点】长方体的表面积，长方体的体积【解析】【解答】10X10>6X2-10X0>2=1200-200=1000（平方厘米）=10（平方分米）;10MoM0>2=2000（立方厘米）=2（立方分米）。故答案为：10;2。【分析】组合图形的表面积=正方体表面积浸-两个面的面积;组合图形的体积=长方体体积X2。二、判断（5分）.【答案】正确【考点】奇数和偶数【解析】【解答】3+5=8,3和5是奇数，8是偶数，本题说法正确。故答案为：正确【分析】奇数+奇数=偶数。.【答案】错误【考点】因数与倍数的关系【解析】【解答】算式6M=18中，3和6是18的因数，18是3和6的倍数。本题说法错误。故答案为：错误。【分析】因数和倍数是相对的，不能单独说某个数.是因数或者倍数。.【答案】「正确【考点】工作效率、时间、工作总量的关系及应用【解析】【解答】工作量相同，甲用的时间少，甲的效率就高。本题说法正确。故答案为：正确。【分析】工作量相同时，用的时间越少，工作效率越高，用的时间越多，工作效率越低。.【答案1错误【考点】分数的基本性质【解析】【解答】分数的分子和分母同时乘上4,分数的大小才不变。本题说法错误，不是加是乘。故答案为：错误。【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。.【答案】错误【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较I11I16I【解析】【解答】大于了而小于7的分数有无数个，本题说法错误。故答案为：错误。I—111 16I 【分析】大于7而小于7的分数有无数个，分母是7的分数只有4个。、选择（5分）.【答案】C【考点】体积、容积及其单位【解析】【解答】解：1立方米=1000立方分米；1立方分米=1000立方厘米；故选：C.【分析】根据常用的体积单位，立方米、立方分米、立方厘米；以及相邻单位之间的进率解答即可..【答案】C【考点】正方体的体积【解析】【解答】2X2X2=8倍。故答案为：Co【分析】正方体体积二棱长处麦长冲麦长，根据公式可以看出，棱长扩大2倍，体积扩大2X2X2倍。.【答案】A【考点】3的倍数的特征【解析】【解答】5+6=11,11+1=12,12能被3整除。故答案为：Ao【分析】3的倍数的特征是这个数的所有数位上的数字之和是3的倍数。.【答案】C【考点】奇数和偶数，合数与质数的特征【解析】【解答】A:2是质数，2不是奇数，错误；10B:2是整数，2是分数，整数小于分数，错误；故答案为：Co【分析】一个数乘以2,所得的积是偶数；因为4是2的倍数，所以一个数乘以4,所得的积一定是偶数。.【答案】B【考点】正方体的展开图【解析】【解答】从图中可以看出，第二个图不能折成正方体。故答案为：Bo【分析】最简单的方法是把三个平面图都去折成正方体，可以发现第二个平面图折不成。四、仔细观察并填空（6分）.【答案】2、7;3、4、5;6、8【考点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】上面的图形中，从正面看到 I匚口|的有2、7,从正面看到HC的有3、4、5,从侧面看到日「的有6、8。故答案为：2、7;3、4、5;6、8。【分析】眼睛和最下面的图形平行，把观察到的图形画出来即可。五、计算（共19分）.【答案】450得0=5;0.7100=70;0.8125=100;12.50.1=1.25;4+16=19.4;10-9.92=0.08;9.80.01=980;0.641.6=0.4。【考点】小数乘整数的小数乘法，小数乘小数的小数乘法，除数是整数的小数除法，除数是小数的小数除法【解析】【分析】小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点. 得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉；除数是小数的计算方法：（1）先移动除数的小数点，使它变成整数；（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足；（3）然后按照除数是整数的除法进行计算。24.【答案】 （1）14.65-5.55-4.45=14.65-（5.55+4.45）=14.64-10=4.65101>€.5-6.5=（101-1）>6.5=100>6.5=6502.2&5+1.82.5=2.5X(2.2+1.8)=2.54=10【考点】小数加法运算律，小数乘法运算律【解析】【分析】第一题运用连减性质进行简算。连减性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。用字母表示为： a-b-c=a-(b+c)；第二题和第三题是运用乘法分配律进行简算。乘法分配律： 两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。用字母表示为aXb+c)=ab+a>C。25.【答案】(1)x-0.8=1.73解：x=1.73+0.8x=2.530.5+4.5x=90.5解：4.5x=90.5-0.54.5x=90x=202(x-3)=11.6解：x-3=11.6去x-3=5.8x=5.8+3x=8.8【考点】小数的四则混合运算，应用等式的性质1解方程，综合应用等式的性质解方程【解析】【分析】(1)被减数=差+减数；(2)加数=和-另一个加数，因数二积以一个因数；(3)因数=积以一个因数，被减数=差+减数。六、计算下面图形的表面积和体积(8分).【答案】（1）解：正方体表面积：8>8>6=384（平方厘米）；正方体体积：8X8X8=512（立方厘米）。（2）解：长方体表面积：（15邓+15W+6X4）>2=174X2=348（平方厘米）；长方体体积：15>6>4=360（立方厘米）。【考点】长方体的表面积，正方体的表面积，长方体的体积，正方体的体积【解析】【分析】（1）（长侬+长寿5+宽>S）浸=长方体表面积，长侬涓=长方体体积；（2）正方体表面积=棱长冲麦长>6,正方体体积=棱长冲麦长孙麦长。七、解决问题（共28分）.【答案】解：3和5的公倍数有15、30、45、60、……,因为有四十多人，所以45+2=47（人）。答：五（1）班共有47人参加做游戏。【考点】公约数与公倍数问题【解析】【分析】从题干如果3个人一组或5个人一组都剩下2人，可以看出，班级人数是3和5的公倍数加上2,因为是四十几人，所以选3和5的公倍数45,再加上2人共47人。.【答案】解：72T2=6（厘米）答：这个正方体的棱长是6厘米。【考点】正方体的特征【解析】【分析】用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长和是72厘米，这个正方体的棱长=正方体的棱长和勺2。.【答案】解：30>20+30X15>2+20M5>2=600+900+600=2100（平方厘米）答：做这样一个鱼缸至少需要2100平方厘米的玻璃。【考点】长方体的表面积【解析】【分析】鱼缸无盖子，所以需要玻璃的面积就是下底面积 +前后面积+左右面积，共5个面的面积；1个底面面积（长侬）+前后2个面面积（长><X2）+左右2个面面积（宽消>2）=玻璃的面积。7.【答案】解：7^18=187 1117答：蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的18,其他标本的个数占昆虫标本总数的【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【分析】蝴蝶标本个数市本总^个数=蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的几分之几；单位1-蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的几分之几=其他标本的个数占昆虫标本总数的几分之几。.【答案】解：60X5^=3600（立方厘米）答：这个小假山的体积是3600立方厘米。【考点】长方体的体积，体积的等积变形【解析】【分析】假山的体积等于水面上升的体积。水面上升的体积二长方体的长X长方体的宽冰面上升的高度。.【答案】 （1）解：10>6>3.5=210（平方米）答：这间教室的空间有210平方米。（2）解:（10X1.2+6X.2）>2-6=38.4-6=32.4（平方米）答：这间教室贴瓷砖的面积是32.4平方米。【考点】小数的四则混合运算，长方体的表面积，长方体的体积【解析】【分析】（1）求这间教室的空间有多大就是求教室的体积；教室的体积=教室的长观涓；（2）（教室的长送砖的高+教室的宽送砖的高）X2二教室四周一圈四个面的面积；教室四周一圈四个面的面积-门、窗、黑板面积=贴瓷砖的面积。人教版五年级数学下册期中模拟测试含及答案

、填空（共24分）1.5.65立方米= 立方分米 560平方厘米= 平方分米72.9的分数单位是,再增加个这样的分数单位就是最小的质数3.20的因数有0-0.能同时被2、3、5整除的最大两位数是0-0.把5米长的绳子平均分成8段，每段长是全长的米。106.在。里，当a是 时，这个分数是5,当a是 时，这个分数是1.TOC\o"1-5"\h\z5=0 得7.8]6=25=U=（填小数）8.28至少减少 是5的倍数，至少增加 是3的倍数。9.在下面每组的横线上填上“>'”<或”二；'7 1 3 29 16 117183 MT 3T 550 3.34.一个长方体，长5米，宽4米，高2.5米，它的占地面积最大是平方米，最小是 千方米。.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是平方分米,体积是 立方分米。二、判断（5分）.两个奇数的和一定是「偶数。（）.算式6刈=18中，3和6是因数，18是倍数。（）.做同一种零件，甲用了3小时，乙用了5小时，甲的效率高。（）.把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变。（）I6.大于7而小于7的分数只有4个。（）三、选择（5分）.相邻的两个体积单位之间的进率是（ ）A.10B.100A.10B.100C.1000.一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大（）倍A.2B.419.要使三位数“56址被3整除，"ESA.2B.419.要使三位数“56址被3整除，"ES最小能填（）0A.1B.720.下列说法正确的是（A.所有的质数都是奇数B.整数都比分数大C.8C.9HC.是4的倍数的数一定是偶数21.下面的平面图中，（）不能折成正方体。A.B.21.下面的平面图中，（）不能折成正方体。A.B.四、仔细观察并填空（6分）22.仔细观察并填空。r^j）@争争5 6上面的图形中，从正面看 到二的有,从正面看到匚匚口的有,从侧面看到 的有.五、计算（共19分）.直接写出得数450^90= 0.7100= 0.8125= 12.50.长；--+16= 10-9.92= 9.80.01= 0.641.6=.能简算的要简算。14.65-5.55-4.45101>€.5-6.52.2&5+1.82.5.解方程

x-0.8=1.730.5+4.5x=90.52(x-3)=11.6六、计算下面图形的表面积和体积（8分）26.计算下面图形的表面积和体积（单位:cm)七、解决问题（共26.计算下面图形的表面积和体积（单位:cm)七、解决问题（共28分）.五（1「）班有四十多名同学分组做游戏，如果3个人一组或5个人一组都剩下2人，五（1）班共有多少人参加做游戏？（写出过程）.用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是多少厘米？.有一种无盖的玻璃鱼缸，长30厘米，宽20厘米，高15厘米，做这样一个鱼缸至少需要多少平方厘米的玻璃？.阳阳采集了18个昆虫标本，其中有7个是蝴蝶标本。蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的几分之几？其他标本的个数占昆虫标本总数的几分之几？.一个长方体水槽，长是60厘米，宽是15厘米，蓄水深20厘米，现将一个小假山完全放入水中，此时水面上升了4厘米（水没有浸出）。这个小假山的体积是多少立方厘米？.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。（1）这间教室的空间有多大？（2）现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？答案解析部分一、填空（共24分）.【答案】5650;0.56【考点】面积单位的换算，体积单位间的进率及换算【解析】【解答】5.65¥000=5650（立方分米）；560勺00=5.6（平方分米）。故答案为：5650;5.6。【分析】单位换算：小单位化大单位，用除法，除以进率；大单位化小单位，用乘法，乘以进率。1.【答案】9;11【考点】合数与质数的特征，分数单位「的认识与判断7 1I1121【解析】【解答】3的分数单位是3；2豆二豆；T里面含有11个分数单位。故答案为：勺；11。【分析】分数表示把单位“1平均分成分母的份数，取其中的分子的份数。它的分数单位是分母分之一，它有分子个这样的分数单位。.【答案】1、2、4、5、10、20【考点】因数的特点及求法【解析】【解答】因为1X20=20;2M0=20;4>5=20,所以20的因数有1、2、4、5、10、20。故答案为：1、2、4、5、10、20。【分析】一个数刈一个数二积，这两个数都是积的因数。.【答案】90【考点】2、5的倍数的特征，3的倍数的特征【解析】【解答】同时满足2和5的数的个位数字是0,同时又能被3整除的最大的两位数是90。故答案为：90。【分析】2的倍数的特征是这个数个位上的数是0、2、4、6、8;5的倍数的特征是这个数个位上的数是0、5;3的倍数的特征是这个数的所有数位上的数字之和是3的倍数。同时是2、3、5的倍数的数的特征是这个数个位上的数字是0,

所有数位上的数字之和是3的倍数。155.【答案】8；8【考点】分数及其意.义1 5【解析】【解答】13=耳；5^8=S（米）。J5故答案为：S；S0【分析】1段对段数=每段占全长的几分之几；总长对段数=每段的长度。.【答案】2;10【考点】分数及其意义【解析】【解答】苧=5,a=10代，a=2；10=1,a=10T,a=10o故答案为：2;10。【分析】分子为数值二分母。.【答案】10;40;24;0.625【考点】分数与除法的关系，分数的基本性质，分数与小数的互化55x2 10【解析】【解答】百二姮5三而；歹525rLnF=T5=25=40.?5-4

1-25-4

1-2_一1S

5-85=53=0.625。故答案为：10;40;24;0.625。【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外）,分数的大小不变；分数化小数，用分数的分子除以分母。.【答案】3;2【考点】2、5的倍数的特征，3的倍数的特征【解析】【解答】5X5=25,28-25=3;30-28=2。故答案为：3;2。【分析】5的倍数有5、10、15、20、25、30、…；3的倍数有3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、…;28-3=25,25是5的5倍；28+2=30,30是3的倍数。.【答案】>;<;>;=【考点】异分子分母分数的大小比较，分数和小数的大小比较1【解析】【解答】二=7+18弋0.389口=1+3〜0.3330.389>0.3331 29 1 2934=3+1^4=3+0.25=3.25,==293=3.625,3.25<3.625,南丁；161616==16+7=2,33>2.3,3>7;-17fr小、人、 … .17 --3端=3+17+50=3+0,4=3.34 3卷三3.34，-0故答案为：>;v;>;【分析】先把分数化为小数，再比较小数大小，最后比较分数大小;分数化小数，用分数的分子除以分母。.【答案】20;0【考点】长方形的面积【解析】【解答】5>4=20（平方米）；4X2.5=10（平方米）。故答案为：20;10。【分析】哪个面的面积最大，就是占地面积最大；哪个面的面积最小 .，就是占地面积最小。.【答案】10;2【考点】长方体的表面积，长方体的体积【解析】【解答】10X10>6X2-10X0>2=1200-200=1000（平方厘米）=10（平方分米）;10MoM0>2=2000（立方厘米）=2（立方分米）。故答案为：10;2。【分析】组合图形的表面积=正方体表面积浸-两个面的面积;组合图形的体积=长方体体积X2。二、判断（5分）.【答案】正确【考点】奇数和偶数【解析】【解答】3+5=8,3和5是奇数，8是偶数，本题说法正确。故答案为：正确【分析】奇数+奇数=偶数。.【答案】错误【考点】因数与倍数的关系【解析】【解答】算式6M=18中，3和6是18的因数，18是3和6的倍数。本题说法错误。故答案为：错误。【分析】因数和倍数是相对的，不能单独说某个数.是因数或者倍数。.【答案】「正确【考点】工作效率、时间、工作总量的关系及应用【解析】【解答】工作量相同，甲用的时间少，甲的效率就高。本题说法正确。故答案为：正确。【分析】工作量相同时，用的时间越少，工作效率越高，用的时间越多，工作效率越低。.【答案1错误【考点】分数的基本性质【解析】【解答】分数的分子和分母同时乘上4,分数的大小才不变。本题说法错误，不是加是乘。故答案为：错误。【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。.【答案】错误【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较I11I16I【解析】【解答】大于了而小于7的分数有无数个，本题说法错误。故答案为：错误。I—111 16I 【分析】大于7而小于7的分数有无数个，分母是7的分数只有4个。、选择（5分）.【答案】C【考点】体积、容积及其单位【解析】【解答】解：1立方米=1000立方分米；1立方分米=1000立方厘米；故选：C.【分析】根据常用的体积单位，立方米、立方分米、立方厘米；以及相邻单位之间的进率解答即可..【答案】C【考点】正方体的体积【解析】【解答】2X2X2=8倍。故答案为：Co【分析】正方体体积二棱长处麦长冲麦长，根据公式可以看出，棱长扩大2倍，体积扩大2X2X2倍。.【答案】A【考点】3的倍数的特征【解析】【解答】5+6=11,11+1=12,12能被3整除。故答案为：Ao【分析】3的倍数的特征是这个数的所有数位上的数字之和是3的倍数。.【答案】C【考点】奇数和偶数，合数与质数的特征【解析】【解答】A:2是质数，2不是奇数，错误；10B:2是整数，2是分数，整数小于分数，错误；故答案为：Co【分析】一个数乘以2,所得的积是偶数；因为4是2的倍数，所以一个数乘以4,所得的积一定是偶数。.【答案】B【考点】正方体的展开图【解析】【解答】从图中可以看出，第二个图不能折成正方体。故答案为：Bo【分析】最简单的方法是把三个平面图都去折成正方体，可以发现第二个平面图折不成。四、仔细观察并填空（6分）.【答案】2、7;3、4、5;6、8【考点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】上面的图形中，从正面看到 I匚口|的有2、7,从正面看到HC的有3、4、5,从侧面看到日「的有6、8。故答案为：2、7;3、4、5;6、8。【分析】眼睛和最下面的图形平行，把观察到的图形画出来即可。五、计算（共19分）.【答案】450得0=5;0.7100=70;0.8125=100;12.50.1=1.25;4+16=19.4;10-9.92=0.08;9.80.01=980;0.641.6=0.4。【考点】小数乘整数的小数乘法，小数乘小数的小数乘法，除数是整数的小数除法，除数是小数的小数除法【解析】【分析】小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点. 得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉；除数是小数的计算方法：（1）先移动除数的小数点，使它变成整数；（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足；（3）然后按照除数是整数的除法进行计算。24.【答案】 （1）14.65-5.55-4.45=14.65-（5.55+4.45）=14.64-10=4.65101>€.5-6.5=（101-1）>6.5=100>6.5=6502.2&5+1.82.5=2.5X(2.2+1.8)=2.54=10【考点】小数加法运算律，小数乘法运算律【解析】【分析】第一题运用连减性质进行简算。连减性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。用字母表示为： a-b-c=a-(b+c)；第二题和第三题是运用乘法分配律进行简算。乘法分配律： 两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。用字母表示为aXb+c)=ab+a>C。25.【答案】(1)x-0.8=1.73解：x=1.73+0.8x=2.530.5+4.5x=90.5解：4.5x=90.5-0.54.5x=90x=202(x-3)=11.6解：x-3=11.6去x-3=5.8x=5.8+3x=8.8【考点】小数的四则混合运算，应用等式的性质1解方程，综合应用等式的性质解方程【解析】【分析】(1)被减数=差+减数；(2)加数=和-另一个加数，因数二积以一个因数；(3)因数=积以一个因数，被减数=差+减数。六、计算下面图形的表面积和体积(8分).【答案】（1）解：正方体表面积：8>8>6=384（平方厘米）；正方体体积：8X8X8=512（立方厘米）。（2）解：长方体表面积：（15邓+15W+6X4）>2=174X2=348（平方厘米）；长方体体积：15>6>4=360（立方厘米）。【考点】长方体的表面积，正方体的表面积，长方体的体积，正方体的体积【解析】【分析】（1）（长侬+长寿5+宽>S）浸=长方体表面积，长侬涓=长方体体积；（2）正方体表面积=棱长冲麦长>6,正方体体积=棱长冲麦长孙麦长。七、解决问题（共28分）.【答案】解：3和5的公倍数有15、30、45、60、……,因为有四十多人，所以45+2=47（人）。答：五（1）班共有47人参加做游戏。【考点】公约数与公倍数问题【解析】【分析】从题干如果3个人一组或5个人一组都剩下2人，可以看出，班级人数是3和5的公倍数加上2,因为是四十几人，所以选3和5的公倍数45,再加上2人共47人。.【答案】解：72T2=6（厘米）答：这个正方体的棱长是6厘米。【考点】正方体的特征【解析】【分析】用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长和是72厘米，这个正方体的棱长=正方体的棱长和勺2。.【答案】解：30>20+30X15>2+20M5>2=600+900+600=2100（平方厘米）答：做这样一个鱼缸至少需要2100平方厘米的玻璃。【考点】长方体的表面积【解析】【分析】鱼缸无盖子，所以需要玻璃的面积就是下底面积 +前后面积+左右面积，共5个面的面积；1个底面面积（长侬）+前后2个面面积（长><X2）+左右2个面面积（宽消>2）=玻璃的面积。7.【答案】解：7^18=187 1117答：蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的18,其他标本的个数占昆虫标本总数的【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【分析】蝴蝶标本个数市本总^个数=蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的几分之几；单位1-蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的几分之几=其他标本的个数占昆虫标本总数的几分之几。.【答案】解：60X5^=3600（立方厘米）答：这个小假山的体积是3600立方厘米。【考点】长方体的体积，体积的等积变形【解析】【分析】假山的体积等于水面上升的体积。水面上升的体积二长方体的长X长方体的宽冰面上升的高度。.【答案】 （1）解：10>6>3.5=210（平方米）答：这间教室的空间有210平方米。（2）解:（10X1.2+6X.2）>2-6=38.4-6=32.4（平方米）答：这间教室贴瓷砖的面积是32.4平方米。【考点】小数的四则混合运算，长方体的表面积，长方体的体积【解析】【分析】（1）求这间教室的空间有多大就是求教室的体积；教室的体积=教室的长观涓；（2）（教室的长送砖的高+教室的宽送砖的高）X2二教室四周一圈四个面的面积；教室四周一圈四个面的面积-门、窗、黑板面积=贴瓷砖的面积。人教版五年级数学下册期中模拟试卷及答案23+24= 35 +43= 16 +49=2+9= 11 +12= 13 +18=23+24= 35 +43= 16 +49=2+9= 11 +12= 13 +18=23+24= 35 +43= 16 +49=2+9= 11 +12= 13 +18=23+24= 35 +43= 16 +49=2+9= 11 +12= 13 +18=15 0111 1 29 3615 0111 1 29 36评卷人得分 一、选择题.相邻的两个体积单位之间的进率是（ ）A.10B.100C.1000.一个合数至少有（ ）个约数.A.1B.2C.3.要使三位数“56口能被3整除，“口”里最大能填（）TOC\o"1-5"\h\zA.9 B.8 C.74.把2吨货物平均分成7份，每份的质量是（ ）。A.- B.- C.2吨7 7 7.一个长2米、宽2米、高3米的木箱平放在地面上，占地面积至少是（ ）A.6平方米B.6立方米C.4平方米D.4立方米.一只茶杯可以装水（ ）A.250升 B.250立方米 C.250毫升 D.2500克评卷人得分 二、填空题（题型注释）.因为5X6=30,所以我们说（）和（）是（）的因数，（）是（和（）的倍数。.一个数是18的倍数，它又是18的因数，这个数是。.3的分数单位是（）,它有（）个这样的分数单位。410.3.05dm3=()cm32440mL=()L.在括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8（） 一个教室大约占地48（）.把一块蛋糕平均分成4份，表示其中的3份就是（）,这里的单位“1”表示的是（）。.一个正方体的棱长扩大2倍，体积就扩大（）倍。.两个质数的和是15,积是26,这两个质数分别是（）和（）。.把下面各数填入合适的括号里

2 2459 17 38 53质数：（）合数：（）奇数：（）偶数：（）.同时是2、3、5的倍数的最大两位数是,最小两位数是.长方体和正方体都有 个面， 条棱，个顶点.评卷人、解答题（题型注释）.一种长方体包装盒长10厘米，宽6.5厘米，高13厘米，在这个包装盒的贴上商标纸 （上面和下面不贴），这张商标纸的面积是多少平方厘米？.李叔叔用108cm长的铁丝焊接成一个正方体框架，这个正方体的体积是多少 cm3?.一个长方体玻璃缸，从里面量长40cm,宽25cm,缸内水深12cs把一块石头浸入水中后，水面升到16.8cm,求石块的体积是多少dm3?.学校要把18.9立方米的黄沙倒在一个长7米，宽4.5米的沙坑里，倒入的黄沙有多厚？.一个5平方米的花坛，种7种花，每种花平均占地多少平方米？如果种8种呢？（结果用分数表示。）.猜一猜：小明家的电话号码可有趣了，号码从左往右依次是：①是最小的合数；②最大因数是8;③因数只有1和5;④既不是质数也不是合数；⑤最大的一位数；⑥既是质数又是偶数⑦10以内最大的质数。你猜出小明家的电话号码吗？电话：评卷人得分四、计算题.用分数表示下面各式的商。评卷人得分五、判断题.所有的奇数都是质数。（.一个数的因数一定比这个数的倍数小（判断对错）.一个棱长是6厘米的正方体，它的体积和表面积相等.（判断对错）.把一堆糖平均分成5份，每份占这堆糖的1。（—5.体积相等的两个长方体，形状也一定相等。 （）30.a+b=a,其中30.a+b=a,其中b不能等于0。（b31.一个非0自然数不是合数就是质数。（）评卷人得分六、作图题32.在方格纸上分别画出从正面，上面，左边所看到的图形参数答案参数答案1.C【解析】1.试题分析：根据常用的体积单位，立方米、立方分米、立方厘米；以及相邻单位之间的进率解答即可．解：1立方米=1000立方分米；立方分米=1000立方厘米；故选：C．.C【解析】2.试题分析：根据合数的概念即可解答．解答：解：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；由此一个合数至少有3个约数．答：一个合数至少有 3个约数．故选： C．.C【解析】3.略.C【解析】4.略.C【解析】5.长方体的占地面积就是它的一个面的面积，最小面的面积就是它的最少占地面积，利用长方形的面积公式即可求出。6.C【解析】6.常用的容积单位有升和毫升，1升=1000毫升，要根据实际情况选择合适的计量单位。根据实际情况可知，一只茶杯可以装水 250毫升。故答案为：C7.5（或6） 6（或5）30305（或6） 6（或 5）20.20.16.8-12=4.8厘米20.20.16.8-12=4.8厘米14.2 14.2 13【解析】7.略8.18【解析】8.略9.- 34【解析】9.略10.3050 2.44【解析】10.略11.立方厘米（或cm3）平方米（或m2）【解析】11.略12.3 整块蛋糕4【解析】12.略13.8【解析】13.略14.略15.29、2、59、17、53 111、15、36、24、38 111、15、1、29、59、17、53 0、36、2、24、38【解析】15.略16.90，30【解析】16.试题分析：根据 2、3、5的倍数的倍数特征可知；同时是 2、3、5的倍数的倍数，只要是个位是0，十位满足是 3的倍数即可，十位满足是 3的倍数的有；3、6、9，其中3是最小的，9是最大的，据此求出最大与最小．解：同时是 2、3、5的倍数的最大两位数是 90，最小两位数是 30．故答案为：90，3017.6，12，8．【解析】17.试题分析：根据长方体和正方体的特征即可解决．解：根据长方体和正方体的特征可得；长方体和正方体都有 6个面，12条棱，8个顶点，故答案为：6，12，8．18.429平方厘米【解析】18.(10X13+6.5X13)X2=429平方厘米19.729立方厘米【解析】19.108+12=9厘米V=9X9X9=729立方厘米20.4.8立方分米A.A.15 B.14 C.13 D.8A.A.15 B.14 C.13 D.840X25X4.8=4800立方厘米=4.8立方分米21.0.6米【解析】21.18.9+7+4.5=0.6米5 522.5平方米 5平方米7 8【解析】22.55+7=一平万米755+8=5平方米823.4851927【解析】23.略TOC\o"1-5"\h\z23 35 1624.一 — —24 43 4929人教版五年级数学下册期中模拟检测及答案评卷人得分 一、选择题.下列各式中，正确分解质因数的是（35=1X5X77X5=35C.35=5X7.正方形的边长是质数，它的周长一定是A.合数B.奇数C.质数D.偶数I）个。.分数单位是—的最简真分数有（）个。.a=2X5X7X11,b=2X3X3X7a和b的最大公因数是 ( )。A.10 B.14 C.21 D.30评卷人得分二、填空题（题型注释）它有）个这样的分数单.15化成假分数是（）,它的分数单位是（）它有）个这样的分数单8位，再添（）个这样的分数单位就是最小的质数。公顷=（）.12dm3=()cmi4升40毫升=()升19秒=()分3.02公顷=（）公顷（）平方米.18的因数有（）,在这些因数中，质数有（）,合数有（）,奇数有（）。9.（）+8=5=（ ）（填小数）=--==~~=45-（ ）8 16.在8、10、25三个数中，（）既是合数又是奇数，（）和（）是互质数。（）和（）最大公因数是5。.在括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8（） 一个教室大约占地48（）一辆小汽车油箱容积是40（） 小明每步的长度约是60（）.一个长方体，长6分米，宽5分米，高4分米，它的棱长之和是（）分米，上面的面积是（）平方分米，表面积是（）平方分米。如果把它切成1立方分米的方块，可以切出（）块。.在1中，a是不为0的自然数，当a时，它是真分数；当a时，它是假分数；当a时，它可以化成整数；当a是时，可化成最小的带分数..同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（）,最大两位数是（）,最小三位数是（）,最大三位数是（）。.把下列每组中的带分数和整数化成分母相同的假分数。

2①42和1,分别是（）和（）；7一3 ②3?和8,分别是（）和（）。516.24是倍数，6是因数...如果甲数的、等于乙数的士（甲、乙不为0）,那么甲数〉乙数.评卷人’得分1.计算下列正方体的表面积和长方体的体积.单位：厘米.Ba.做一个无盖的正方体玻璃鱼缸，棱长 4分米，制作这个鱼缸至少需要用多少平方分米的玻璃？.学校运来7.6m3的沙子，铺在一个长5nl宽38dm的沙坑里，可以铺多厚？.一个长方体容器，从里面量长5分米，宽4分米，高2分米，如果向容器里注入32升的水，你能算出水面离容器口相距多少分米吗？.在一个长80厘米，宽40厘米的玻璃缸中放入一个石块，石块浸没于水中，这时水深 30厘米，取出石块后水深25厘米，石块的体积是多少？.一间教室的长是8米，宽是6米，高是3.5米，要粉刷教室的四壁和屋顶，除去门窗和黑板面积24.5平方米，粉刷的面积是多少平方米？评卷人 得分四、计算题25.直接写出得数1.53—0.5= 7.8—0.78=评卷人 得分四、计算题25.直接写出得数1.53—0.5= 7.8—0.78=12+0.04= 0.56 +4.44=9.1—2.09= 3.79 +2.9—3.79+2.9=7.5—2.15+2.5=1.25X3.42X8=7.6X0.8+2.4X0.8=24.一块长方形铁皮长60厘米，宽40厘米，如图，从四个角上剪去边长是10厘米的正方形，然后做成盒子，这个盒子的容积是多少升？26.脱式计算，能简算的要简算。(15.6+9.44)+0.4+2.5(15.6+9.44)+0.4+2.5X(20—1.25)2.7—3.71—2.29+7.327.求未知数X。X8=20.6 4x+4X0.8=9.6评卷人X8=20.6 4x+4X0.8=9.6评卷人得分五、判断题2x—5.8=6.6 7x+0.728.-吨表示1吨的-，也表示3吨的-.（评卷人得分29.一个数的因数一定比这个数的倍数小六、新添加的题型30.任意一个奇数减去1,结果是偶数。（）13 313 313 313 3参数答案参数答案1.C【解析】1.分解质因数的方法：要从最小的质数除起，一直除到结果为质数为止。分解质因数要求所有的因数都为质数。 因为1不是质数，所以A错。被分解的数放在等式左边，分解后的质因数乘式写在等式右边，所以B错。35=5X7,所以C对。故答案为：Co.A,D.【解析】2.试题分析：根据质数与合数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数， 这样的数叫做合数；及正方形的周长的计算方法，可知它的周长一定是合数. 2的倍数是偶数，所以也一定是偶数；由此解答.解答：解：正方形的周长=边长X4它的周长至少有的约数（1、2、4、边长），所以说一定是合数；它的周长是4的倍数，所以一定是偶数.故选：A,D..D【解析】3.略4.B【解析】4.略5.A【解析】5.试题分析：根据正方体展开图的11种特征，选项A不属于正方体展开图，不能折成正方体；选项B和选项C都属于正方体展开图的“1-4-1”型，能折成正方体.解：根据正方体展开图的特征，选项 A不能折成正方体；选项B和选项C都能折成正方体.故选:136.故选:136.一8A.18【解析】6.略7.12000 4.04 19 【解析】6.略7.12000 4.04 19 3 20060【解析】7.略8.1;18;2;9;3;6 2;3 18;9;6 1；9;3【解析】8.略9.5;0.625;10;24;72【解析】9.略10.25 8【解析】10.略11.cm3 m2【解析】11.略12.60 3025 10 25Lcm148 120【解析】12.略13.<5,>5,是5的倍数，6【解析】13.

试题分析：(1)真分数是分子小于分母的分数，据此解答第一个空;(2)假分数是分子大于等于分母的分数，据此解答第二个空；(3)要想寺成整数，就是a能被5整除，即a是5的倍数时；5(4)分母是5的最带分数，是带分数的整数部分是1,分数部分的分子是1,即J, ,555据此解答.解：(1)在中，a是不为0的自然数，当a<5时，它是真分数；(2)当a>5时，它是假分数；(3)当a是5的倍数时，它可以化成整数；(4)当a是6时，可化成最小的带分数；故答案为：v5,>5,是5的倍数，6.14.30 9014.30 90120 990【解析】14.略TOC\o"1-5"\h\z30 7 18 40.— — — —7 7 5 5【解析】15.略.错误【解析】16.试题分析：约数与倍数：若整数a能够被b整除，a叫做b的倍数，b就叫做a的约数(也叫因数).约数与倍数是相互依存的，据此解答.解：24+6=4,只能说24是6的倍数，6是24的因数，所以24是倍数，6是因数的说法是错误的；故答案为：错误..正确【解析】17.试题分析：由题意得：如果甲数的2等于乙数的4(甲、乙不为0)，甲数W=乙数2；甲数:3 2 3 2乙数十：二，根据分数的比的化简方法；比的前项和后项分别乘分母的最小公倍数，把分数的比化成整数的比，即可得出甲数与乙数的大小关系.解：由题意得：甲数金=乙数,；甲数：乙数=―:—=（_lx«：（1乂6）=3:2;231 3答：甲数〉乙数.故答案为：正确.18.37.5平方厘米，50立方厘米【解析】18.试题分析：根据正方体的表面积公式： s=6a；长方体的体积公式：v=abh,把数据分别代入公式解答即可.解：2.5X2.5X6=37.5（平方厘米）；5X4X2.5=50（立方厘米）；答：这个正方体的表面积是 37.5平方厘米，长方体的体积是 50立方厘米.19.80平方分米【解析】19.4X4X5=80（平方分米）20.0.4m【解析】20.试题分析：要求这些沙土可以铺多厚， 即相当于求长方体的高， 用沙土的体积除以沙坑的底面积，依条件列式解答即可.解：38分米=3.8米7.6+（5X3.8）=7.6+19=0.4（城；答：可以铺0.4m厚.21.0.4分米【解析】21.32+（5X4）=1.6（分米）2-1.6=0.4（分米）22.体积是16000立方厘米.【解析】22.试题分析：取出石块后，水面下降了，下降的水的体积就是这个石块的体积，相当于一个长是80厘米，宽是40厘米，高（30-25）厘米的长方体，根据长方体的体积计算公式 =£x宽X高求出即可.解：80X40X（30-25）=3200X5=16000（立方厘米）答：这块石块的体积是 16000立方厘米.23.121.5平方米【解析】23.（8X3.5+6X3.5）X2+8X6-24.5=121.5（平方米）24.这个盒子的容积是8升.【解析】24.试题分析：在制作的过程中，新的立体图形的长、宽、高发生了变化，形成盒子的长是 60-10X2=40（厘米）,宽是40-10X2=20（厘米）,高是10厘米，在根据长方体的体积公式计算出盒子的容积.解答：解：盒子的长是：60-10X2=40（厘米）,盒子的宽是：40T0X2=20（厘米）,盒子的高是：10厘米，人教版五年级数学下册期中模拟检测及答案评卷人得分 一、选择题TOC\o"1-5"\h\z.下列各式中，正确分解质因数的是（ ）。35=1X5X77X5=3535=5X7.正方形的边长是质数，它的周长一定是（ ）A.合数B.奇数C.质数D.偶数I.分数单位是—的最简真分数有（ ）个。D.8A.15 B.14 D.8.a=2X5X7X11,b=2X3X3X7a和b的最大公因数是 （ ）。A.10 B.14 C.21 D.30.下面的平面图中，（）号不能折成正方体.

评卷人得分A.CA.C5 6.15化成假分数是（）,它的分数单位是（）,它有（）个这样的分数单8位，再添（）个这样的分数单位就是最小的质数。7.12dm3=（）cm4升40毫升=（）升19秒=（）分3.02 公顷=（）公顷（）平方米8.18的因数有（）,在这些因数中，质数有（）,合数有（）,奇数有（）。.（）+8=5=（）（填小数）=--）=；=45+（ ）8 16.在8、10、25三个数中，（）既是合数又是奇数，（）和（）是互质数。（）和（）最大公因数是5。.在括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8（） 一个教室大约占地48（）一辆小汽车油箱容积是40（） 小明每步的长度约是60（）.一个长方体，长6分米，宽5分米，高4分米，它的棱长之和是（）分米，上面的面积是（）平方分米，表面积是（）平方分米。如果把它切成1立方分米的方块，可以切出（）块。.在1中，a是不为0的自然数，当a时，它是真分数；当a时，它是假分数；当a时，它可以化成整数；当a是时，可化成最小的带分数..同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（）,最大两位数是（）,最小三位数是（）,最大三位数是（）。.把下列每组中的带分数和整数化成分母相同的假分数。… 2一①4-和1,分别是（）和（）;7

②33和8,分别是（）和（）。516.24是倍数，6是因数..17.如果甲数的士等于乙数的工（甲、乙不为0）,那么甲数〉乙数.3 2 评卷人""而1、解答题（题型注释）.计算下列正方体的表面积和长方体的体积.单位：厘米.二5.做一个无盖的正方体玻璃鱼缸，棱长 4分米，制作这个鱼缸至少需要用多少平方分米的玻璃？.学校运来7.6m3的沙子，铺在一个长5nl宽38dm的沙坑里，可以铺多厚？.一个长方体容器，从里面量长 5分米，宽4分米，高2分米，如果向容器里注入32升的水，你能算出水面离容器口相距多少分米吗？.在一个长80厘米，宽40厘米的玻璃缸中放入一个石块，石块浸没于水中，这时水深 30厘米，取出石块后水深25厘米，石块的体积是多少？.一间教室的长是8米，宽是6米，高是3.5米，要粉刷教室的四壁和屋顶，除去门窗和黑板面积24.5平方米，粉刷的面积是多少平方米？.一块长方形铁皮长60厘米，宽40厘米，如图，从四个角上剪去边长是10厘米的正方形，评卷人得分然后做成盒子，这个盒子的容积是多少升？评卷人得分四、计算题.直接写出得数1.53-0.5=7.8—0.78=7.5—2.15+2.5=12+0.04=0.56 +4.44=1.251.53-0.5=7.8—0.78=7.5—2.15+2.5=12+0.04=0.56 +4.44=1.25X3.42X8=9.1-2.09=3.79+2.9-3.79+2.9=7.6