部编版二年级下册语文期末练习试卷

二年级下册语文期末练习试卷识字、写字，我能行！一、我是小小书法家《我会拼，还会写》。(12分)xiǎodǎo

wèiláixiónɡwěi

yīnɡgāijiědònɡdùjuān

hŏnɡpiànfènɡhuáng知识积累，我最棒！二、我会在正确的读音下面画“_____”。（6分）钻(zuān

zhuān)

展(zhǎnzǎn)

敬(jìnɡjìn)笋(sǔnshǔn)

寿(sòushòu)踩（chǎicǎi）三.选择题。（我会把正确答案的序号填在括号里）。（10分）1.下面词语书写正确的是哪一项？（）A站立B状丽C山锋D抢求2.“停车坐爱枫林晚”的下一句是（）A白云生处有人家B正是橙黄橘绿时C一年好景君须记D霜叶红于二月花3.用音序查字法“洼”，应先查音序（）A.HB.FC.GD.W4.下列与“远”意思相反的是（）A进B南C西D近5.下列哪个短语是AABB式的（）A高高兴兴B成千上万C金光闪闪D很多很多6.下列汉字，偏旁相同的一组是（）A容客蓉B满消清C谜迷进7.下列词组有错别字的一组是（）A相识B睛朗C漂亮8.“得意”的反义词是（）A失意B满意C心意9.“天不过井口那么大”中“不过”的意思是（）A不像B不只C只有10.选词填空：小葫芦慢慢（）变黄了，一个一个都落了。A的B地C得四、我会把词语补充完整。（6分）春()秋()绿树()()五()十()瓜果()()黑白()()()()云淡五.我会照样子写词写句子。（8分）1.亮晶晶__________________________2.高高兴兴___________________________3.火红火红_____________________________4.例：如果孩子已经长大，就得告别妈妈。如果就。5.例：我有一个可爱的妹妹。可爱的：课本内容再回忆，我最乐！六、我会按课文内容填空。（18分）1．野火________________，春风________________。2．春风一拂______________，南燕双归______________。3．赠人玫瑰，_________________。4.啊，找到了——哪里_______献出_______，______________就出现在哪里。5．中午，__________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地__________。6．广场四周，_____________出一幢幢_______建筑物的_______轮廓。课外阅读，收获大！七、阅读。（25分）（一）小闹钟（10分）我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：（）3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为（二）乡间绿阴（15分）乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的（梧

悟）桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的柳树。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺（拨

拔），枝繁叶茂。农家小院的前后种（植

值）着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座

坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把括号里错误的字划去。（4分）2、文中描写植物长得茂盛的词语是(

)(

),你能再写两个描写植物的词语吗?

(

)(

)。（4分）3、用“____”划出文中的比喻句。照样子写一写（2+3分）

像

。4、短文中“农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……”句中省略号（……）表示（）。（2分）A、省略了其他的果树

B、省略了其他的景色

C、省略了其他的人快乐写话，我能行！八.写贺卡。（5分）今天是妈妈的生日，请你制作一张贺卡送给妈妈，并写上一些祝福的话。______的妈妈：您的________________月__日九.小试牛刀——我会看图写话。（10分）

二年级下册语文期末测试卷学校班级姓名评分一、基础达标。(51分)1．把加点字与拼音连起来。(8分)bìbóliáolěiluópítānzàn聊天遮蔽反驳堡垒赞扬脾气贪玩陀螺2．看拼音写词语。(8分)bǔchōngfāngbiànmǔqīnshǐjìnyóuxìjiāoshūjìhàogānjìng3．查字典填空。(4分)(1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查_______(2)我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查_______4．形近字组词。(4分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(特（）,持（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(航（）,船（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(导（）,异（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(稍（）,哨（）))5．把句子中意思相反的词语找出来。(4分)(1)我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。()—()(2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。()—()(3)清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。()—()()—()6．选择恰当的词语填空。(6分)eq\x(伸擦挖撑学炸)()城堡()触须()拼音()懒腰()渡船()魔王7．写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分)形容生气：_____________________形容高兴：_____________________造句：__________________________________________________8．照样子，完成句子练习。(4分)(1)例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)你不能提出这样的要求。难道当一只虫子不好吗？________________________________________________________(2)例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)一会儿______，一会儿______，一会儿______。9．给句子排排序。(6分)()牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？()后来，他成了世界著名的科学家。()牛顿从小就爱动脑筋。()忽然一个苹果从树上落下来。()一天，他坐在一棵苹果树下休息。()牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。二、教材回顾。(11分)1．我的彩色梦境，有_________，有__________，还有__________，在溪水里流动……1．予人玫瑰，_______________。______________，急时有人帮。与其锦上添花，______________。2．太阳中午的时候在________，地上的树影正指着________；北极星永远高挂在________；沟渠里的积雪化得快的那边是________，化得慢的那边是________。三、主题探究。(3分)《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？___________________________________________________________四、阅读拓展。(15分)(一)课内阅读。(6分)沙滩上的童话我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳eq\x()eq\x()那时候还没有飞机呢eq\x()eq\x()我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。1．选文一共有____个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。(3分)2．我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了____________、_____________的办法救公主。(2分)3．你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？(1分)________________________________________________________(二)课外阅读。(9分)鲨(shā)鱼家的菜园鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nì)了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。小鲨鱼忙说eq\x()eq\x()爸爸eq\x()你别着急eq\x()我用海带做蝴蝶结eq\x()eq\x()鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。“太独特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶