中班体育教案设计：混龄体育活动“玩长凳”

第15页共15页中班体育教案设计：混龄体育活动“玩长凳”中班体育教案设计：混龄体育活动“玩长凳”。设计思路我们是所农村幼儿园，由于条件的限制，没有一套完好的统合的训练的运动器械，那么如何进步农村幼儿的运动才能，激发他们对运动的兴趣呢、“指南”强调，可以充分利用自然环境中的各种因素，进展锻炼，开展各种富有野趣的活动，在这种理念的支配下，我们经常就地取材，挖掘孩子们生活中感兴趣的材料开展了许多富有野趣的、富有挑战性的体育活动。如玩椅子、玩桌子、玩轮胎等，使孩子们的运动有了很大的进步，积累了运动经历，个性品质得到了培养。在一年来的混龄体育活动中，中大班幼儿都表现出了对运动的极大兴趣及较强的运动才能，大班幼儿敢于探究、愿意承受具有挑战性的活动，自信心得到了培养，中班幼儿也在典范的作用下，胆子变大了，各种运动才能如动作的协调性、灵敏性、平衡才能进步了。针对他们的开展特点，本次活动，我们从孩子们生活的环境中选择了幼儿非常熟悉的长凳来作为活动器械，让孩子们通过合作、探究、尝试，从而在自主活动的根底上，体验到运动的兴趣，增强体质，培养幼儿大胆、自信、英勇、互相帮助的品质。本次活动的开展，我充分表达了“指南”的精神，充分发挥了幼儿的主体作用，并在活动中对不同年龄的幼儿都有不同的指导和要求。活动开场，我提供了许多长凳，让两个好朋友在互相商量后自主地去探究长凳的多种玩法，并互相交流学习，从而使孩子们在学会多种玩法的根底上，体验到互相合作和成功的乐趣。接着，我有目的选择需要两人合作完成的玩法，钻“双层地道”和走“轨道”，并组织大家一起尝试，在这两个游戏过程中，我对大中班孩子都提出了要求，通过两次体验，幼儿的合作才能进步了，大胆、互相帮助的个性心理品质得到了培养。最后一个游戏“过桥”是整个活动的重难点局部，在这个活动中，我分别三次设置了高度不同的桥，低桥(一张凳)、高桥(两张凳)、更高的桥(三张凳叠起来)，过低桥时，我设置了难易不同的三座低桥(独林桥、双木桥、分开的双木桥)，让不同才能的孩子都去尝试、支体验，并在此过程中轻松地学会了从高处往下跳的技能，而且通过大中班幼儿互相合作过桥，使大班幼儿的责任感得到了培养，同时，在典范的影响作用下，中班孩子大胆、英勇的个性品质也得到了培养，各种才能在他们的最近开展区内有了的进步。目的：⒈通过玩长凳，开展幼儿的运动技能及灵敏性、平衡性。⒉幼儿能积极主动地参与锻炼，大、小幼儿之间互相合作、帮助。⒊培养幼儿英勇大胆的良好品质及对运动的兴趣。准备：木制长凳假设干，海绵垫二块，小方凳假设干，录音机、磁带重点：学习从高处往下跳的技能难点：大胆、平稳地走过双层独木桥，然后往下跳流程：热身运动——自由探究——交流玩法——过桥游戏——放松运动过程：一、热身运动师：小朋友，让我们跟着音乐，一起运动运运动吧!二、自由探究⒈师：你们看，老师带来了什么?(长凳)平时长凳是用来坐的，今天，我们要用长凳玩各种有趣的活动，你们想不想玩?⒉请大幼儿带着小幼儿一起玩长凳。先商量一下，你们准备怎么玩?(俩俩结伴，商量讨论)(幼儿第一探究)⒊交流玩法：刚刚，我看到小朋友们都很动脑筋，想出了很多玩法，请你把你的玩法介绍给大家。(学习各种玩法：钻地道、钻双层地道、过轨道)过渡：老师刚刚看到小朋友的本领都很大，所以还想大家学一个过桥的本领。三、过桥游戏(师生共同搭起三座桥：独木桥、双木桥、分开的双木桥⒈老师介绍三座桥并请小朋友说出哪座桥最难走，然后进展示范。⒉请一名幼儿示范。⒊师：请小朋友想一想，你能走哪一座桥?你愿意走哪座桥?⒋大班幼儿先尝试走过高桥，给中班的弟弟妹妹做个典范。⒌中班的小朋友尝试走过高桥，请哥哥姐姐照顾好他们。⒍请才能强的幼儿尝试过更高的桥，激起幼儿下次活动的愿望。四、放松运动跟着音乐做放松动作。WWw.F132.【以下为赠送相关文档】精选教案阅读中班游戏教案设计：玩长凳设计意图：进入中班后，我们的孩子根本动作更为灵敏，他们不仅可以自如地进展跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探究各种动作。"指南"强调，可以充分利用自然环境中的各种因素，进展锻炼，开展各种富有野趣的活动，在这种理念的支配下，我们经常就地取材，挖掘孩子们生活中感兴趣的材料开展了许多富有野趣的、富有挑战性的体育活动。如玩椅子、玩桌子、玩轮胎等，使孩子们的运动有了很大的进步，积累了运动经历，个性品质得到了培养。活动目的：⒈通过玩长凳，开展幼儿的运动技能及灵敏性、平衡性。⒉幼儿能积极主动地参与锻炼，幼儿之间互相合作、帮助。⒊培养幼儿英勇大胆的良好品质及对运动的兴趣。活动准备：木制长凳假设干，海绵垫二块，小方凳假设干，录音机、磁带活动过程：一、热身运动师：小朋友，让我们跟着音乐，一起运动运运动吧!二、自由探究1、师：你们看，老师带来了什么?(长凳)平时长凳是用来坐的，今天，我们要用长凳玩各种有趣的活动，你们想不想玩?2、带着幼儿一起玩长凳。先商量一下，你们准备怎么玩?(俩俩结伴，商量讨论)(幼儿第一探究)3、交流玩法：刚刚，我看到小朋友们都很动脑筋，想出了很多玩法，请你把你的玩法介绍给大家。(学习各种玩法：钻地道、钻双层地道、过轨道)过渡：老师刚刚看到小朋友的本领都很大，所以还想大家学一个过桥的本领。三、过桥游戏(师生共同搭起三座桥：独木桥、双木桥、分开的双木桥)1、老师介绍三座桥并请小朋友说出哪座桥最难走，然后进展示范。2、请一名幼儿示范。3、师：请小朋友想一想，你能走哪一座桥?你愿意走哪座桥?4、请几名幼儿先尝试走过高桥，给其他幼儿做个典范。5、请才能强的幼儿尝试过更高的桥，激起幼儿下次活动的愿望。四、放松运动跟着音乐做放松动作。中班体育活动教案《玩车》幼儿园中班体育教案：玩车活动内容：扭扭车、三轮车、独轮车。活动目的：1、开展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的才能。2、通过游戏，让幼儿主动探究每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。活动玩法：1、扭扭车：a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动；双膝跪在车上，双手握住车把手扭动；单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能掌握车速，不让车子滑到桥边。c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。2、三轮车：a、设置快慢车道以满足不同才能的幼儿，让幼儿知道交通规那么。b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的道路上行驶。3、独轮车：a、乐意推动独轮车，掌握平衡。b、在一定的道路中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。幼儿园中班体育教案《玩长凳》幼儿园中班体育活动教案：玩长凳活动目的：⒈通过玩长凳，开展幼儿的运动技能及灵敏性，平衡性。⒉幼儿能积极主动地参与锻炼，幼儿之间互相合作，帮助。⒊培养幼儿英勇大胆的良好品质及对运动的兴趣。活动准备：木制长凳假设干，海绵垫二块，小方凳假设干，录音机，磁带活动重点：学习从高处往下跳的技能活动难点：大胆，平稳地走过双层独木桥，然后往下跳活动流程：热身运动自由探究交流玩法过桥游戏放松运动活动过程：一，热身运动师：小朋友，让我们跟着音乐，一起运动运运动吧！二，自由探究⒈师：你们看，老师带来了什么〔长凳〕平时长凳是用来坐的，今天，我们要用长凳玩各种有趣的活动，你们想不想玩⒉请才能强的幼儿带着才能弱的幼儿一起玩长凳。先商量一下，你们准备怎么玩〔俩俩结伴，商量讨论〕〔幼儿第一探究〕⒊交流玩法：刚刚，我看到小朋友们都很动脑筋，想出了很多玩法，请你把你的玩法介绍给大家。〔学习各种玩法：钻地道，钻双层地道，过轨道〕过渡：老师刚刚看到小朋友的本领都很大，所以还想大家学一个过桥的本领。三，过桥游戏〔师生共同搭起三座桥：独木桥，双木桥，分开的双木桥⒈老师介绍三座桥并请小朋友说出哪座桥最难走，然后进展示范。⒉请一名幼儿示范。⒊师：请小朋友想一想，你能走哪一座桥你愿意走哪座桥⒋才能强的幼儿先尝试走过高桥，才能较弱，胆子较小的幼儿尝试走矮一些的桥，提醒幼儿互相照顾⒌才能较弱的小朋友尝试走过高桥，其他小朋友为他们加油。⒍请才能强的幼儿尝试过更高的桥，激起幼儿下次活动的愿望。四，放松运动跟着音乐做放松动作。中班体育活动优秀教案《玩草盘》【设计意图】《纲要》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目的，要求根据幼儿的特点，组织生动有趣的体育活动，吸引幼儿主动参与。根据这一指导原那么，在结合利用稻草开发园本课程的研究根底上，我们充分的挖掘本地资，开发民间游戏，寻找我们小时侯的足迹。通过对幼儿对民间游戏的理解，我们结合现代的游戏方法让幼儿自己去寻找游戏的方法。这些稻草飞盘都是幼儿和家长共同制作的，孩子们非常喜欢。所以我借次时机教他们玩草盘，根据幼儿的年龄特点和开展目的，让幼儿自由探究、互相交流，使他们在轻松愉快中学习，从而培养幼儿对民间体育活动的兴趣。【活动目的】1、让幼儿在玩草盘的过程中学习投掷的各种方法，开展幼儿动作的协调才能。2、培养幼儿对体育活动的兴趣。【活动准备】草盘每人一个，瓶子假设干，分三不同远近投放，并有分数规定。录音机、磁带记分牌，笔。【活动过程】一、热身运动。二、玩草盘。1、老师出示草盘，引起幼儿兴趣。草盘可以怎么玩？2、幼儿自由尝试玩草盘。3、幼儿交流。4、练惯用自己喜欢的方法玩草盘。5、重点练习飞的投掷方法，老师加以指导。三、游戏：大比拼。1、老师交代游戏方法和规那么，最后以分数最多的队为成功。2、幼儿游戏，通过游戏增强幼儿的竞争意识以及挑战欲望。四、放松活动。【活动反思】玩草盘的游戏能开展幼儿全身的协调性，挥臂有力快速，能控制投掷的方向，开展对自身的运动速度、力度、节奏、体位、和幅度知觉才能。()活动中我深深的体会到我的教学程度的缺乏，我也发现了许多的破绽。在活动中我的想法就是要让幼儿用不同的方法玩草盘，这一目的可以说是完全到达了。可是我在第二环节中刻意的让幼儿用好方法来区分怎样的投掷才是最远的，这样的区分方法其实很难。虽然说可以把问题抛给孩子，但是也要考虑到幼儿的才能。这一点我真的感到自己很失败，在今后的活动中我得要考虑完美一点。在其他几个环节中我觉得还是把握的还可以，幼儿的兴趣也是很高涨的。我们应该在活动中突出活动的重点和你要解决的问题可以更加的明显一点，这样可能在今后的教学活动中有所收获，相对来说活动会上的更加成功。大班体育活动教案：玩箩筐【活动目的】1．尝试探究箩筐的多种玩法，积累玩箩筐的各种运动经历。2．在活动中，体验玩箩筐的乐趣。【活动准备】音乐、箩筐、垫子、树苗、停车场。【活动过程】一、热身运动1．队列训练：走大圆走四个小圆走小花走大圆2．播放音乐，老师带着幼儿做操。二、玩箩筐看那边有好多的箩筐，平时我们用箩筐装东西，今天我们用它来玩游戏，看谁能有不同的玩法。T：你是怎么玩的？我们一起学一学。T：我们还可以几个人合作玩箩筐，想想可以怎么玩？老师引导幼儿把箩筐排成一队，幼儿在上面走“平衡木”。T：小朋友想想怎么把箩筐摆成一高一低，再走走看。三、运树苗T：箩筐可以做玩具，还可以当小车来运东西呢！今天是3月12日，是植树节。我们用小车运树苗，然后把树苗种到前面的花盆里。四、放松运动T：小司机劳动了这么长时间，很累了，我们把车开到停车厂，按颜色停好车，回到垫子上休息休息〔做放松运动〕幼儿园中班体育教案设计:快乐地玩设计意图：中二班的小朋友玩的程度大有进步。总结了一下经历，这是我的“渎职”所致。为了便于能把所有孩子都放到视线以内，每次户外活动时我只让玩一两种玩具。每隔两三天再和其他班的小朋友交换着玩。这种做法限制了孩子玩耍的玩具种类多样化，却在很大程度上开展了积极性和创造性。活动目的：调整情绪，保持活泼开朗的性格，体验大家在一起的快乐。活动准备：沙包假设干、轮胎、呼啦圈。活动过程:一：玩沙包顶沙包：锻炼幼儿的平衡才能。把沙包放在头顶上，让幼儿保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下来，这可锻炼幼儿的平衡才能。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，仍然会使幼儿的平衡才能得到锻炼和进步。踢沙包：锻炼腿部力量。把沙包放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包，以锻炼幼儿的腿部力量。看谁踢得多，在开展腿部力量的同时，还可以锻炼幼儿数数呢。夹包跳：练习双脚跳。把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续向前跳。可以从同一起跑线开场，和宝宝一起进展夹包跳的比赛。开展跳跃动作的同时，孩子的竞争意识也会得到培养。运沙包：练习爬的动作。选择干净的地面，让幼儿趴在地上，把沙包放在幼儿背上，让幼儿驮着沙包爬行走。为增加游戏的兴趣性，可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让幼儿戴上，来一个“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”的游戏，定能进步幼儿参与游戏的积极性。二：玩轮胎1、连环跳。把假设干轮胎放倒，排放整齐，在轮胎芯里连环跳，锻炼了幼儿的弹跳才能。2、弹弹跳。把轮胎当成蹦床，练习弹跳才