中班游戏教案范文：找小小鸭

第10页共10页中班游戏教案范文：找小小鸭中班游戏教案范文：找小小鸭。【活动目的】1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。【活动准备】幼儿围坐成半圆形。【活动过程】一、以游戏的形式导入活动。1、师：我们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是?(鸭宝宝)2、介绍游戏的玩法。师：如今妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里?妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，我们一起去找别的小小鸭，好吗?(好)3、游戏：《找小小鸭》①老师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭：“谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭?它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭?(请拍到肩膀的幼儿走在老师的后面。)②老师问走上前的幼儿：刚刚妈妈说你们是谁呀?(小小鸭)那就请你们举起手大声地告诉大家我是谁?(引导幼儿举起手大声地说：我是小小鸭!)③师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就大声地说我是小小鸭!(以同样的方式再进展一次游戏。)④师：如今妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀?(老师根据节奏边念儿歌边找小小鸡：“谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡?它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡!”⑤老师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，问大家：刚刚妈妈找谁呀?(小小鸡)谁是我的小小鸡?(XXX)[老师引导该幼儿举起手大声地说：我是小小鸡!(我是小小鸡!)]二、学唱歌曲《懒惰虫》。1、老师范唱歌曲一遍。师：如今妈妈不找小小鸭。也不找小小鸡了，听听看我要找谁呀?(老师清唱一遍歌曲)2、通过提问，帮助幼儿理解歌词。师：刚刚妈妈在找谁呀?(懒惰虫)师：什么样的人叫懒惰虫?(请幼儿自由发言)师：他的身上哪里痛?(请个别幼儿答复)师：懒惰虫为什么一身都是痛?师：你们愿不愿意做懒惰虫?3、通过游戏《找懒惰虫》帮助幼儿记忆歌词。师：如今让妈妈来找找谁是懒惰虫?(老师根据节奏边念歌词边找懒惰虫)老师找到后问该幼儿：你是不是懒惰虫?(不是)那就请你举起手告诉大家“我不是懒惰虫!”。(引导该幼儿大声地说：我不是懒惰虫!)(游戏进展一遍)师：请鸭宝宝们跟妈妈一起去找懒惰虫，好不好?(好)老师带着幼儿有节奏的边念歌词边做动作(两遍)。4、幼儿学唱歌曲。师：请你们伸出手来和妈妈一起找找懒惰虫。(老师带着幼儿边唱边做动作)。师：刚刚我们把它唱出来了，那我们唱着来找懒惰虫。(老师带着幼儿边唱边找懒惰虫)师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。(老师请一幼儿一起边唱边找懒惰虫)师：如今请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫?(请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的面前演唱)三、完毕。师：勤劳的鸭宝宝们，跟着妈妈到外面去玩，好不好?(带着幼儿分开活动室)中班游戏教案《拍赶小鸭》活动以老师做律动《数鸭子》开场，老师出示纸球和球拍练习赶鸭子，然后老师给出指令，小朋友们向指定方向赶鸭。活动目的1、能遵守游戏规那么，手眼协调地赶鸭前行。2、积极参与赶小鸭的活动，体验赶小鸭的乐趣。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备纸球，羽毛拍。活动过程一、幼儿跟随老师做律动《数鸭子》开场。师：天气这么好，小鸭子们，让我们一起来做游戏吧!二、出示纸球和球拍练习赶鸭子。介绍纸球和羽毛球拍。我们把纸球当作小鸭子，用羽毛拍来赶小鸭。老师示范赶小鸭的动作，手握住羽毛球拍，推着地上的小鸭向前进。幼儿散开站立，向各个方向自由赶鸭子，老师观察，指导赶鸭方法。三、老师给出指令，幼儿向指定方向赶鸭。赶鸭子的人，请你们仔细听着我的哨子声，我会像警察叔叔指挥交通一样，[.来]我的手指向哪边，就请你们把小鸭子赶到那边。老师不断改变方向，速度可以越来越快。四、分组进展游戏。男孩子出列，我们来比一比，谁赶小鸭的本领学得最棒!同时请女孩子到旁边去休息，为男孩子加油。男生女生交换游戏。五、游戏完毕。小鸭子都被你们赶回家了吗?让我们学着小鸭子的样子回教室吧!中班游戏教案：小小螃蟹运球【活动目的】1、锻炼幼儿身体的协调才能，培养幼儿的规那么意识、合作意识以及竞争意识。2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。【活动准备】螃蟹头饰假设干，皮球假设干。【活动过程】一、引导幼儿入场做准备活动。二．游戏活动局部。1、谜语导入游戏活动主题。师：我今天给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。”〔幼：螃蟹〕师：你们真聪明，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎么走路的？〔请幼儿模拟〕师：螃蟹这个小动物得意吗？〔得意〕师：你想变成一只小螃蟹吗？〔想〕好！如今就让我们一起变成一只得意的小螃蟹吧！〔师发头饰〕请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧！师：春天到了，得意的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今天天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗？〔想〕怎么玩呢，如今我就告诉你们。2、老师讲述游戏规那么：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好，球不要掉下来，假如掉了，从头再来，走时一定要注意平安。3、玩法讨论：在幼儿进展几组后，针对游戏情况引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。中班幼儿体育游戏教案《小鸭上坡》一、游戏目的：1、练习走斜坡，开展幼儿的平衡才能。2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进展初步的环保意识教育。二、游戏重点：帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。三、游戏准备：1、木制斜坡4条。2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等假设干。四、游戏过程：1、开场局部：〔1〕老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模拟鸭子走进入场地。〔2〕老师带着幼儿跟着音乐的变化做模拟律动：鸭子捉鱼〔弯腰点头〕、鸭子蹲、鸭子扑水〔跳〕。2、根本局部：〔1〕老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的根本动作要领。指导重点：A．小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。B．上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。〔2〕幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进展游戏：小鸭捉鱼。A．老师指导：鼓励幼儿英勇走过斜坡，并站在斜坡旁进展保护。重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。B．游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西〔垃圾〕，老师问：小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？指导：老师启发幼儿答复。重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。C．让小鸭子拾掇垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。D．垃圾拾完，继续捉小鱼的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。3、完毕局部：〔1〕小鸭妈妈表扬英勇参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子〔2〕鸭妈妈带着小鸭子听着音乐做小鸭子律动模拟抬着鱼回家。中班体育游戏教案《小鸟找食》【活动目的】练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。【活动准备】小椅子、场地布置。【活动过程】1、学做小鸟。老师带幼儿模拟小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。2、游戏：小鸟找食〔1〕老师当鸟妈妈，幼儿当鸟宝宝，小鸟飞到鸟妈妈身边，鸟妈妈告诉鸟宝宝前面有许多小树〔花坛代替〕我们飞到树上，妈妈教你们轻轻地飞下来小鸟们都飞到树上，然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作：小腿一弯轻轻跳。鸟宝宝自由练习几次。〔2〕鸟妈妈说：鸟宝宝，你们学会了从树上轻轻飞下来的本领，如今妈妈要带你们到草地上吃小虫，当你们听到野猫的叫声，就赶快飞到树