初三(11)家长会发言稿

第73页共73页初三(11)家长会发言稿初三(11)家长会发言稿今天上午召开的是初三全体学生家长会,各位家长的按时到会,表现了各位家长对学校工作的支持,在此,我代表学校对家长同志们表示谢意,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉.今天家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我班五个学期以来的工作情况,对学生的教育管理成果.二是和家长们讨论今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响.首先向家长们汇报级部教学工作:从整个初三(11)看,五个学期以来,在全体师生的共同努力下,各项工作均获得了很大的进步.开学之初,我们首先对学生进展良好行为习惯养成教育,通过教育,学生上学可以按时到校,每节课可以提早进教室进入学习状态,自习课保持安静已经成为常规.课间消除了追逐打闹现象.特别是,对以前学生中的恶劣行为进展了严格整顿.以前同学间凑在一块打架斗殴的没有了,盗窃别人东西的现象没有了,上网的,早恋的现象几乎也没有了.通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了互相理解互相尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境.初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,学生的学习成绩也开场分化.可以说初三一年将根本决定每一个学生在学习,升学方面的前途命运.初三的每一位老师也都深知责任重大.家长同志们,说句心里话,我感觉我们的学生遇到这么一帮程度高,又积极努力工作又有合作精神的老师是很难得的.我们的学生将来毕业了,不管能不能升入高一级的学校,假设干年以后,都会对我们如今初三的老师的教育程度和工作热情表示思念,这也将成为我们每个师生一生中的一段美妙经历.所以我代表初三全体老师请家长们放心,初三的老师有才能有信心可以把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断获得进步.老师成绩的获得靠的是好的教学环境,学生成绩的进步靠的是好的学习环境.那么,我和家长们都要做的事就是要和我们的老师在教育孩子方面,共同合作,让孩子有个好的学习环境,使之成人成才,将来有所作为.我们的老师也非常有信心,有才能把这一级学生管理好教育好.下面我介绍一下近一阶段在学习中表现突出的学生及其学习情况:(略)可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去.而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输.可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度.今天我们会议进展的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题.我常说,一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子.而往往我们当中有很多家长认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由老师去管.这种观点是不对的,你想,同样一个老师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢只其中关键在于家庭教育.我们当中可能有的家长同志还不知道孩子的班主任是谁,姓什么,这种现象在城里学校根本不可能发生.我的小孩今年上实验小学一年级,每天老师要家长出20以内的加减法算术题,每次老师布置的作业,都得家长签字,家长还要天天给老师写纸条,介绍学生在家学习情况,帮助学生做作业情况.这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很缺乏,不少家长与孩子交流太少,与老师交流太少.【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读初三上家长会发言稿尊敬的家长朋友们:上午好!首先，请允许我代表本班的全体老师对你们的到来表示热烈的欢送!今天你们可以在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的理解初三学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，进步教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满成功!今天，我想跟各位家长谈一谈以下四方面的问题：一.班级根本情况：(1)、学生情况：本班学生46人，其中男生27人，女生19人。男生2个寝室。女生分2个寝室。(2)、老师情况：(3)、本班自开学以来存在的问题：二、入学考试和假期作业情况三.如何教育子女第一个方面:为孩子创造良好的家庭学习环境家庭是孩子的第一所学校，是孩子学习生活的第一环境。孩子自出生以来，这个环境就将影响着他的一生。大家都知道孟母三迁的故事，孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境，曾经三次搬家。这个成功教子的故事告诉我们：环境对一个孩子的成长的重要性。一个好的学习环境，可以鼓励人、鼓舞人，一个不良环境可以侵蚀人、腐蚀人。可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。特别如今的孩子在学习中所面对的学科之广，难度之深，是我们这辈人所难以想象的。为了能更有效地调动孩子的学习积极性，一个良好的家庭环境是必不可少的。对此提出二点建议：1、留心自己的言行，注意细节上的培养教育，成为孩子学习做人的典范。因为一个人的文化、性格、品行都是由非常细小的细节造就的，所以我们家庭生活特别需要在细节上下功夫让孩子学做家务、参加一定的家务劳动，培养孩子的亲和力和责任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;让孩子学会和人交往，懂得礼节，懂得助人为乐等等。另外，还要培养孩子的理想这是对孩子人生目的的定位，是一种积极的引导。2、学会和孩子交流.虽然我们和孩子每天生活在一起，其实不一定就理解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房间，有的甚至一天都难得和父母说上几句话，这就更需要家长多一些时间和耐心去和孩子交流。有些家长对孩子的身体备加呵护，却无视了孩子的心理安康。其实孩子并不仅仅满足于家长在物质上的给与，有时他们真正需要的是和家长可以真诚的交流。要学会欣赏孩子，要擅长发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。第二个方面:正确对待孩子的学习分数如何正确对待考试分数呢?对学生和家长来说都是一个非常重要的话题，应该主要从以下几个方面加以注意：首先，家长必须树立正确的分数观，要充分认识到分数并不是衡量学生成绩好坏、才能上下、前途大小的标志。我国的教育制度强调要培养优秀的、合格的接班人，其标准是德、智、体、美、劳全面、和谐地开展。而分数只是检验学生某个阶段某门学科学习质量的一个尺度。分数高并不值得沾沾自喜，分数低大可不必悲观绝望。并非分数高的孩子将来一定就有大的长进，也并非分数低的孩子将来就没作为，这样的例子，古今中外，举不胜举。其次，孩子的分数不理想时，家长一方面要保持平常的心态，另一方面要帮助孩子分析^p问题的根，寻找赶上去的方法，特别是要注意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓励孩子增强信心迎头赶上。切不可整天抱怨和唠叨，更不可因孩子考试分数差而打骂孩子。再次，对孩子不要在分数上提太高的要求，不要太苛刻。有的家长很少分析^p考试卷子的实际状况，不看考试题目是否科学，只是盲目地拿自己孩子的分数与别的孩子比，盲目地追求高分、总分值，结果给孩子造成了很大的思想压力。有的家长，自己的孩子得了一次第一名，就不允许再考第二名;孩子考了一次100分就不允许再考98分，总觉得孩子应该精益求精。其实，科学家们认为，一般情况下，100分的试卷，能考85分就够了。其实分数的上下还与其它方面的因素相关的，比方老师每次出题的目的不同，试题的深浅也就不同。年级不同，分数的标准也会不同。科目不同，得分的难度也会不一样。所以明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄傲，不要急躁，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战;而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的抚慰和鼓励，然后帮助他分析^p失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、保护他的父母。家长会发言稿|家长会发言家长会发言稿|家长会发言知识，它是推动历史巨轮前进的动力。社会的开展，人类有进步，要靠消费力来推动，而知识可转化为消费力。阿基米德不是运用光学知识烧毁了敌军的航队吗？瓦特不是运用怒力知识，成功地革新了蒸汽机，使人类进入：“蒸汽时代”吗？居里夫人发现镭，“从根本上改变了物理学的根本原理”〔居里语〕使人类进入了原了时代，不也是凭借知识的力量吗？所以，我们完全可以这样说：知识是推动社会开展和人类进步的巨在力量。如今，我国的宏伟目的是实键的就是科学技术现代化。因此，我们青少年一代应该有像“饥锇的人扒向面包”那样强烈的求知欲，刻苦学习科学文化知识，只有这样，才能跟上时代的步伐，成为对“四化”有所奉献的人，否那么，将成为一个碌碌无为的庸人，被时代所淘汰。相信在坐的各位家长中，一定有认为学不学知识都一样，宁愿自已的子女留在身边为自已干活的吧，那您们就错了，假如您们真的这样做的活，将会使您们的子女痛苦一生的。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”亲爱的家长们，让你们的子女张开他们智慧的双翼理想的臂膀，到知识的宇宙中翱翔、搏击吧！在许多长辈们的心中，自已子女就是“小太阳”“小公主”“小皇帝”“掌上明珠”，不愿意他们受一丁点的委屈，更不愿意让他们吃苦受累，其中也包括着学习的辛苦，家长们宁愿自己的子女不学习，也不愿意让他们为学习太辛苦，家长们，请你们放心吧，我们都已经长大，会自已照顾自己。但是，也有在许多家长们看来，我们必须把所有的精力都用于学习，不应该东奔西走去效游，否那么就会左教训右奉劝，一百个不放心。仿佛我们是一匹匹野马，须随时用缰绳套住，才不会玩，去疯。上一代的女性总是愿意长久地守着她的家庭，不知她们年轻时，是否想过振翅高飞，大抵受着知识的限制，传统思想的束缚，令她们习惯地牺牲。毕竟，时代已经改变，年轻的一辈，总没有谁愿做井底之蛙。其实，让我们出去欣赏一下祖国的大好河山也是很必要的。我们可以通过欣赏祖国的大好河山，看到我们伟大祖国的壮观景象，从而激起我们对祖国的热爱和对生活的思索，走进大自然的怀抱，也可以加深对收本知识的理解，并运用已学的知识解释一些生活现象，使知识与实际能严密结合起来。有的父母认为游山玩水大可不必，只要看乍电影、电视就行了。殊不知，我们的天性使我们更希望自己去亲身经历世间的一切，用自己的眼去观察，用自己的耳去倾听，用自己的大脑去考虑。电影、电视怎能成为我们理解世界的唯一途径呢？亲爱的家长们，你们也当过学生，你们也有过中学时代，中学时代是人生的“黄金时代”，当人们白发苍苍时，回忆起那时的情景还常冲动不已。长辈们50年代的学生生活是多么丰富多彩，令人神往，请长辈们设身处地替下一代想想，当20、30年后，我们重温往事时，难道让我们不无遗憾地说：“我们年轻时的生活，就是读书，考试；我们的活动范围就是家庭、学校吗？”家长们，既然你们为我们成长费尽心血，渴望“青出于蓝而胜于蓝”，那么为什么不去为我们创造一个更好的学习天地呢？古诗云“始知锁向金笼听，不及林间自由啼。大森林中的画眉鸟，一会儿引吭高歌，激越昂扬；一会儿低吟浅唱，轻柔妖娆。金丝笼中的画眉鸟声音固然动听，但又怎及林中之鸟自由飞翔时的欢唱优美呢？人是大自然的儿女，大自然能陶冶我们的情操，分开大自然，我们就像断的水，离线的风筝。家长们，我们有的是满腔热情，有的是充分的精力，我们希望更多地接触自然，认识社会。我们愿意把自己的青春染上太阳的金辉、百花的斑斓。长辈们，我们理解你们的苦心，也希望你们能理解儿女们的心愿，给我们一个望无涯际的广阔天地吧！谢谢大家！初三英语老师家长会发言稿初三英语老师家长会发言稿初三英语老师家长会发言稿下面我将和大家交流四个方面的内容：本期的教学内容和重点；我的教学特点；家长的配合和几点建议。一、教学内容和重点本学期是非常非常关键的一个时期，学生在以后的英语学习中是如鱼得水还是举步唯艰，都取决于这个学期的学习。本学期的教学内容包括26个字母，44个音标，15个单元围绕一般如今时态学习15个常用句型。本期的工作重点，包括以下五方面：〔1〕英语学习习惯：包括①课前准备的习惯。②专心听讲、认真笔记的习惯。③积极考虑，大胆开口的习惯。④严守纪律、服从指挥，能放能收的习惯。⑤美观整洁的书写的习惯。⑥认真考虑、仔细答题的习惯。⑦及时改错的习惯。⑧课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。⑨实事求是，敢于质疑的习惯。⑩努力拼搏，永不言败的习惯。〔2〕书写：整洁美观，能正确书写句子、对话和文章。〔3〕音标：包括①能认读44个国际音标；②能根据音标拼读单词；③能根据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规那么，写出单音节词的音标；④能有意识地总结和归纳字母组合的读音规那么；⑤掌握句子根本的重音和语调，能正确朗读句子；⑥具有初步的语感。〔4〕口语：能用英语就日常生活中的常见话题进展约3到5个回合的交流。在教学上，我们首先会想方设法让学生破胆，尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中精心准备各种练习任务，让学生有时机练胆，最后通过备课组组织的各类英语活动试胆，相信在本期的圣诞晚会上能让家长充分领略我们学校学生流利说的英语的才能和风采。〔5〕分层次教学：这是我们英语教学的难点。来自各个地方、各个学校的不同家庭的孩子，英语学习的起始程度差异性很大，我们的教学是按照零起点来设计的，因此没有学过英语或小学英语是玩过来的学生家长完全不用担忧，只要配合老师认真监视孩子完成老师布置的各项学习任务，不用补课，一样学好。而我们的优生有三重保障：一是我们的《走遍美国》能为你们提供原滋原味的美语和视听环境，二是我们的《真实兴趣读物》能为你补充初一薄弱的语言，三是我们的《三点一测》能为你考试获得高分提供适中的拔高学习和训练。另外我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵材料，增大你们的语言输入。二、教学特点我用五个字来概括我的教学特点：严、实、新、快、放。严：在教学常规要求和学习任务完成上，我的要求非常严格。比方坐姿、作业、改错、资料清理等。在对学生的评价上，非常客观严格。自己和自己比，不断进步的孩子最让我开心。实：教学中实事求是，遵循教学规律，以学定教，不搞花架子；关注过程，扎实走好每一小步；与学生家长交流，真诚以待，虚心听取意见，决不记仇。新：富有创新精神，能不断学习进取，对教育理论和各种教材都有一定涉猎，因此在对教材的驾驭上比拟得心应手，也敢于大胆进展教学改革和探究。快：决不挤占课外的任何时间的教学原那么，使得我的课堂教学容量大，节奏紧凑，学生不敢开小差；放：注重培养学生的自主管理和学习才能，牢记教的目的就是为了不教，敢于在教学中放手，设计各种学习任务让学生去尝试进展自主管理和学习。但另一方面我严格检查。三、家长配合孩子有5天在校，2天在家，还有两个假期，在校一切交给我ok，但一回到家，教育监视责任的接力棒就交到家长手中了。在此我要详细讲讲需要家长配合的地方。1、做好孩子的心理准备工作。初一内容较简单，对于小学学过英语的孩子来说似乎没有学头，但由于小学和初中的教学目的、教学内容、教学要求不一样，我们在对教材的处理和理解上也有很大不同，加上我校对学生的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很容易由于轻敌而逐渐落伍，因此需要家长配合老师做好思想教育工作，让孩子能以空杯的心态来学习。2、做好后勤保障：笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带3、和孩子一起学习英语的学法指导，帮助孩子理解英语学习的科学方法。由于我校学生绝大局部是数学特优生，这些孩子最怕死记硬背，但英语就是一个死去活来的学科，没有坚实的字词句根底，就没有灵敏运用语言的综合才能。当然死有死的科学性，记忆力的训练同身体锻炼是一样的，只要不断进展科学的训练就能不断进步。越不背越难背。英语学习不能只靠理解和做题〔例子〕4、周末作业：周末作业本:每初三英语老师家长会发言稿第2页周都有作业内容及要求的详细说明，请家长监视孩子先制定好完成作业的方案：时间起止点，并逐项检查并在作业要求后逐项签字。我们周末的作业一般有以下几个内容：朗读：每天15分钟，共两天。跟磁带大声、明晰地读，逐句跟读三遍，最后连起来快速读三遍背一遍。抄写：本期有一些抄写作业，注意书写和格式。听写、默写：请严格监视录制磁带：〔我检查〕周记：内容包括1分钟赞美；1分钟反思；1分钟改良；字典摘抄；英语摘抄；日记。格式自己设计四、几点建议1、希望家长与老师的教育能保持一致，这是决定学生能否顺利安康开展的关键因素。我看到大多数开展良好，成绩优异的学生，除了优质的学校教育的因素以外，他们一般都拥有一个安康、和谐、积极向上的家庭教育的气氛，而且做到了学校教育和家庭教育的理念一致，亲密配合。如何保持一致呢？首先要严要狠的下心。我们学校的老师管得一般都比拟严，以往出现过5+2=0的情况，什么意思呢？就是老师在学校用各种方法标准学生，可一到周末回家，又打回原形，也不自主了，也不独立了，也不文明了，作业也不认真做了，甚至不做还扯谎，家长还帮着扯谎等，还有学生整天挂在网上，成绩直线下降，家长还不知原因。还有如今都是独生子女，家庭条件有好，一周不见，一回家心疼得不得了，。更有甚者，回家叫苦，我在学校可受罪啦，受不了啦，其实他在学校可能比谁都玩得开心。我经常跟学生说，选择了七中育才学校，你就选择了竞争和拼搏！大家应该相信，别人的孩子能适应，我的孩子也能适应。而且我们学校严格的作息安排，孩子在这里生活得很规律、很好。2、目光要远。我校的孩子，都非常优秀，他们将是将来的栋梁，可是分数并不能造就人才。什么是人才？他不仅有学识，还要有教养，还要会与人交流，能适应环境，能自己克制学习生活中的困难，有一个安康的心灵，更有一个开阔的眼界。因此，对这些孩子，不能只看成绩，要看他的综合素质有没有进步。我非常欣赏北京四中李俊如老师的观点，老师要教学生境界教学生目光。我想家长也有责任将这两样重要的东西教给学生。我常常给家长建议周末和假期一定要让孩子多看课外书，少去补课。多出去游历游历，少做几本习题。另外横向比拟，我们的孩子和兴旺地区的名校的孩子还是有一定的差距，如何进步自身的实力，也是我们需要未雨绸缪的一件事。3、要多沟通。首先是和孩子沟通。这样一来，不仅可以及时理解孩子，还能给老师及时提供信息，方便我们开展工作。上一届我班有些家长就配合得很好，有时侯学生挨了批评，心里有想法，有抵触情绪，家长就悄悄给我打，我呢，就找时机化解了。多沟通还要多给老师沟通。家长一般都很忙，不能来学校也没关系，可以每周或每两周同科任老师统统，理解情况，尤其孩子不自觉或学习情况不理想时，更需要共同监视。〔例子上一届十三班有名同学这位同学最后英语考到了中上成绩，是家长的关心和付出使他没有落伍。〕可是也有家长，孩子在我们学校读了三年书，连在哪个班都不知道，是不是也太离谱了？4、家长和孩子要有自知之明。我想说的是我们要知道孩子的长处和短处，要理解他的才能极限在哪里。有两种家长让我们老师，也让孩子很头痛。一是把孩子逼得太狠，让孩子倍感压力。有个家长女儿年级前50名还很不满意，搞得女儿一考试就紧张；另一种是放任自流，本来孩子潜力很大，很有可塑性，老师不断帮助他前进，可是家长却在一边说可以了，可以了，这样就很棒了。结果是孩子不进反退。每个人都有自己的长处和短处，但每个学生都应该养成全力以赴，做到最好的心理习惯。我评价孩子，就看他是否尽到了努力，只要他做到最好，我认为他就是最棒的。所以我教育学生有个规矩，学习状态和效果都很好的学生，我从不找他们费事，也不给他们更多的压力；反之，假如学习态度和效果都不好，那就是严管的对象。就因为如此，有些学生认为我和蔼可亲，而有些却会对家长说我很麻辣。当孩子跟您说我很麻辣的时候，就需要你跟我联络了，因为这意味着您的小孩学习出状况了。5、少表扬，多鼓励；少批评，多指导。最后，为了更好的理解并教育你的孩子，请家长就孩子的个性、兴趣爱好等跟我及时交流。假如你的孩子内向啊，脾气怪呀，叛逆啊等需要我给予特别照顾的，务必通过或短信尽快告知，以防止出现教育失误。让大家听了这么久，非常感谢！假如大家有什么要求或意见建议，可以通过各种方式和我联络。预祝我们大家合作愉快！初三学生家长会发言稿尊敬的各位长辈、尊敬的老师们：下午好！踏着冬天的脚步，怀着满腔的热忱，我们迎来了各位远道而来的爸爸妈妈。在这里，请允许我代表全班64名同学向各位父母的到来表示热烈的欢送和最真诚的感谢！早就在初二的时侯，看着三楼的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，当时我们就在想，以后我们也会像他们一样，要努力，要拼搏，为自己的梦而奋斗。如今，这一天真的来到了，我们的心理压力确实还是蛮大的。因为我们知道学校的希望全在我们初三，明年的中考，就是我们为学校争光的时候；我们知道父母和老师对我们的期望，我们也不想让亲爱的您们绝望，当然我们也不想让自己遗憾地走出校门。为了打好中考这一仗，学校给予了我们极大的重视和关心。我们班主任及科任老师对我们倾注了全部的心血，他们都对我们寄予了很高的期望。有了老师们的支持和陪伴，作为学生，我们在中考备战的旅程中，并不感到孤单。两个月来，同学们变了很多，变得更努力，更刻苦了。同学们每晚都坚持学习很晚、很晚，可以说，每晚教室里的灯，我们班是最后一个关掉的；在课堂上同学们比初一、初二更认真地听课了；在自习课上保持安静已经成为常规。且大家互相间更多了一份互助及理解，彼此之间的相处也多了几分不舍与融洽。如今，大家的念头就是“学！学！再学！！再苦再累也要顶住。”因为老师跟我们说过，我们唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼劲了。教育是学校、家庭和社会共同的责任，面对中考，在学校有老师的辛勤付出，在家里，我们多么需要家长的支持啊！因此，在这里，我代表全班的所有学生向在座的叔叔、阿姨们发出如下建议：1、请给予我们足够的支持和鼓励。记得在一次足球赛上，某个球迷俱乐部打出了一条横幅：“胜也爱你，败也爱你，只要努力就爱你。”在中考这个赛场上，我们也希望得到您们这样的支持，因为您们的支持就是我们前进的动力！2、当我们缺乏斗志，学习松懈时，请给予我们必要的批评、指正和催促。“严是爱，宽是害。”一味的纵容，一味的娇惯只能导致我们放松学习，直至松松垮垮，丧失进取心，更别说中考了。3、请您们在精神上给我们多一点关爱，让我们感受到来自您们的温暖，让我们可以尽情的交流，希望您们在百忙中抽一点时间跟您的孩子就中考做一次正式的谈话，理解孩子真实的想法，帮助孩子确立中考目的，这样我们会感到被重视。4、请多____的思想和学习，常与老师交流彼此的看法，理解我们在校表现，因为有您们的关注，我们会更自觉，因为您们的关注就是对我们的重视，就是一种无形的鞭策。尊敬的叔叔阿姨们，您的孩子正渐渐长大，拥有自己的理想与目的，懂得人生奋斗的方向，懂得明天的美妙要靠自己去争取。在此，请各位家长和老师们相信：在清凉店中学，我们将安康成长，为自己的选择和诺言负责；奋力拼搏，在8个月后的中考中，以优异的成绩献给父母与老师一份满意的答卷。最后希望我们所爱的父母、老师幸福、平安！初三家长会发言稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|家长会发言稿|师德师风演讲稿|年会主持词家长同志们：下午好。今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，说明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们新学期以来学生的在校表现和学习情况。二是和家长们讨论今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。下面我汇报一下开学来我的工作和获得的进展情况。开学之初，我首先加强对学生进展良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学根本可以按时到校，每节课可以提早进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。根本消灭在教室外吃零食现象。值得一提的是现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了互相理解互相尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。初三新添了化学、物理这两门主科，生物、历史又面临着会考，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。根底本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。根底好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将根本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。下面第二个主题就是和家长们讨论关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法，，不到的地方还请大家指正。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。这种现象在城里学校几乎不可能发生。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很缺乏，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。就开学来和我碰过面的家长就很少。这当然我也有责任，很少主动找大家……如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进展良好的教育和影响呢？我想：一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；吸烟；打架、斗殴、辱骂别人；强行向别人索要财物；偷窃或成心损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不合适进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。每一届初三都有因早恋或与社会上不三不四的交往而辍学的。因此对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。初三毕业班家长会发言稿尊敬的各位家长：下午好!今天，你们带着对子女成长的殷切关心，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表xx中学的全体九年级任课老师对你们表示最热烈的欢送和衷心的感谢！真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的安康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天，我主要讲以下几个问题：一、学校简介：经过xx中学全体老师几年的奋斗，xx中学在已是“省级教学示范学校”的根底上，XX年又顺利通过“省级标准化学校”的验收。这样我们xx中学无论是教学设施，还是教学程度在全县都处于领先程度。二、毕业班工作〔一〕工作的重要性毕业班工作的重要性想必各位家长都非常的清楚。初三年级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说初三的一年将根本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完本钱年度的教学任务，还要对三年来的知识进展系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完好的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实根底。所以，上自学校领导班子，下至任课老师、学生和家长，都非常关注毕业班的教育教学质量。〔二〕我校对毕业班教育教学工作非常重视1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作，配有一名中层领导，详细抓好各项工作。2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能获得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建立，使学生形成自主自动学习的良好气氛。进展专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。3、加强思想教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目的与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目的明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步进步。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。近期我们做好初三学习的发动发开工作，明确自己努力的方向，使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习情绪。对思想有波动的学生，通过谈心，进展及时的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，减少两极分化。4、，学校在老师装备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经历的骨干老师承当九年级教学工作。5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三年级共160人，一个学生就是年级的160分之一，这是微缺乏道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的安康成长”的宗旨，有重点、有方案地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们可以更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。6、学生在学校承受教育有两个根本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进展必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长可以理解。7、平安警钟长鸣。学生的平安事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的平安工作不仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的平安工作主要有交通以及晚自习〔个别家长不能保证每天接送〕等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女平安安康地完成初中阶段的学习生活。8、在教学上，注重进步备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理程度，我们加强了过程管理，经常深化毕业班听课、查备课、作业修改情况，通过召开毕业班老师会、学生会理解老师的教学情况、学生的学习情况。在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。9初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进展心理安康教育主要的施行者。我校组织他们进展理念和辅导技术的学习，把心理安康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进展细致的谈心，分析^p问题，进展家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理安康教育，师生关系融洽，学习兴趣浓重。三、上期统考成绩：四、本届毕业班面临的困难与压力〔一〕学生现状：面对今年的升学，我们将面临着宏大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的缺乏。1、局部学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成绩不理想。2．学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师假如不加以催促，学习任务就落实不了。3．学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不认真，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。4．一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。5．还有一些学生学习时间严重缺乏。俗话说：月光+星光+考试＝成才，所谓孤灯黄卷，家长应该明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目的，在学校没有有效地利用时间，在家里又不愿意看书复习，知识得不到稳固，困难越来越多。当然我们学生素质参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大局部学生低子薄、根底差，老师教学难度可想而知！所以，在你追我赶的情况下，我们要想获得好的成绩，就必须付出更多的心血。五、对家长的期望和要求让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目的，让他们成为全面开展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：1、多关心子女的学习，把你的信任送给孩子。教书是老师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么？家长是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。外表上孩子有时不愿意跟父母交流，这并不是说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要这种交流，假如交流的大门被关上，我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢，为什么突然间不跟你说话了？你应该想想啊。好多孩子不愿与家长交流，为什么？比方，孩子上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不理解这个情况，他本来进步了，需要得到你的肯定，你却不问青红皂白，给孩子一顿批评。他跟你能没有间隔吗？如今的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其实就是父母。假如你的孩子没有跟你吐过苦水，就费事了，甚至向异性朋友倾诉。所以家长应该多倾听，让孩子敢跟你谈。有的家长认为学习成绩的好坏，简单地归结为聪明不聪明，用功不用功。可是，多年从教经历告诉我：对大多数孩子来说，学习成绩差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我一直认为，帮助孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。2、饮食问题：生活要有保障3、住宿问题4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师理解学生在校情况，时刻关注学生，及时掌握他们的思想动态，稳定学生的学习情绪。加强对思想波动学生的教育，使其安心学习。争取问题早发现，早解决。向老师反映学生在家的表现，以到达互相理解，共同配合，共同教育的目的。针对小局部学习较投入，有一定竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联络，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课老师那里寻找帮助，为他们目的的实现创造有利的客观环境。4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监视孩子双休日学习。走读生可以要让孩子晚上学习一段时间。5、要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有才能教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。6、正确对待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否那么就会给孩子加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。7、创设良好的家庭环境。9、与孩子确定可行的目的。帮助孩子设计一条正确的路初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它决定着孩子的一生。如今正是设计孩子一生的最正确时期。当一个孩子反复遭遇失败的打击后，这个孩子就成了“差生”。所以要让“差生”变好，其实很简单，就是反其道而行之，让孩子反复享受到成功的喜悦，他就变好了。当时过境迁之后，往往有很多家长懊悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的将来。我接到过一位家长的，他是一个知识分子，却不知道该怎么设计孩子的人生。等孩子到了高三，即将参加高考，他看到别人的孩子成绩好，于是他就着急了。其实他的孩子很聪明，可是到了高三再做的努力，已经来不及了。那么应该什么时候努力？就是初三！就是如今！俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。中考时选择合适自己的学校，才能使学生自己发挥自己的优点，不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否那么易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。学校将帮助学生明确自己的奋斗目的，要求详细分析^p自己的实际才能，借用上____初三学生的中考情况，鼓励学生确立明确的目的——我要为考上哪类学校而奋斗。各位家长，我们为了孩子的安康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩升入高中。在此，我代表九年级全体任课老师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为老师自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾！最后，我再次希望广阔家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进理解，互相配合，力争把XX级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的开展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的根底。初三数学家长会发言稿尊敬的各位家长：早上好!我要向所有准时到会的家长表示感谢。中国开会有个特点，说九点，九点半才开。希望以后我们开家长会都能准时，我知道我们的家长在来的路上有许多困难，但对准时来的家长我们要表示敬意!各位家长的按时到会，表现了各位家长对班级工作的支持，在此，我代表1，2班全体班科任老师对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。如今由我开场，请各位老师和家长配合一下，把手机关掉或调整到振动状态!我们的一言一行是孩子的典范，我们的孩子同样需要安静的课堂!如今我给大家介绍一下今天到会的几位老师，1，2班班主任兼数学，政治老师，英语老师，我是1，2班的语文老师。今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们1，2班进入初三以来的工作情况，二是准备和家长们讨论一下初三年学生的教育问题。首先我们请老师向家长们汇报下教学工作。大家都知道，语文学科具有特殊性，在中考中又占据绝对重要地位，不可无视!下面我来解释一下各位家长所关心的几个问题!1、为什么每次我孩子英语和数学都考了140多分，语文才120左右啊?这个问题其实非常正常。语文不同于其他学科。今年惠安几万考生，语文上A的也不过5，6百人。作文60分能写48分的在我们平时的训练中，已经属于优秀作文了。2、有家长打问我，我孩子语文不好?怎么办?或者说作文不好，怎么办?我能怎么答复呢?作文写得好不好不是一朝一夕的事情。有些问题我可以很容易跟学生讲解，但是假如我细细来给您解释说作文的关键在于积累，如何谋篇布局，如何注意构造，如何提炼中心，如何怎么样怎么样，想必各位家长也不一定都听得懂，是吧?因此我一般回复家长的答案是：小孩子的作文要进步，要靠多读多写。都是相当笼统的。所以，最好的方法是，您直接催促小孩子找我!我来给他讲为什么!许多敢于提问的同学，许多认真按照我要求在做的同学，在这两年来已经获得了很大的进步!3、我介绍一下升入初三来的两次语文阶段考的情况。有的同学考得非常好，有的那么很不理想，为什么?可能有家长要问我为什么孩子某一次考试没有考好。我建议您先问一下您的孩子三个问题，1，每天的语文课都认真听了吗?2，作业都认真完成了吗?3，语文老师布置的要求是否都不折不扣地完成了呢?假如您的孩子说他都做了，语文还就是学不好，那么您再问我，或者叫孩子直接找我。我可以保证他一定可以学好语文。其实小孩子语文好不好，主要还得靠他自己，愿意不愿意，有没有按照我们上课所要求的来做，比方我让他们做某一个片段的积累，他就是不做，让他背诵某一个语段，他三个月了都还不会背，那神仙也是没有方法的。今年学校为我们1，2班装备了强大的师资力量，许多老师，像英语，政治，历史，数学老师，都是有多年初三教学经历的优秀老师，他们以前所带的班级，都获得非常良好的成绩!作为新老师，比方吴老师，前次在县里比赛也获得一等奖，我带的学科最重要，但是经历可能是最短缺的，不过家长们请放心，你们的孩子从初一开场，就是我带的，一直到今年初三，我教学如何，大家也可以直接询问您的孩子。因此，作为科任老师，我们有信心，让1，2班在明年的中考获得好成绩。我们也可以保证，认认真真教学，只要孩子想学，认真学，我们一定认真教，拼命教!一定让孩子在初三有个好成绩!这是作为科任老师代表的我，向在座的各位家长所做的表态!谢谢大家!初三数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长：下午好！我是初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。首先，非常感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。第一：教学内容的安排。因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容非常繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。第二：家长如何理解自己孩子在校的数学学习情况。你可以和数学老师打，或到学校找老师理解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析^p考试成绩来大致理解孩子的学习情况。假如他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能理解孩子学习情况，也能催促孩子平时的数学学习。第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。要学好数学，必须多做题这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，如今的学生很忙，根本没时间去阅读它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进展进步。第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学程度太低，没有才能辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己效劳，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此！”因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监视﹑催促的责任，催促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进展复习和稳固！这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要！第五：要非常重视数学学习中的错误和问题。关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的才能〔体温〕完全可以轻易融化它，假如你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的才能经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦；假设仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受才能范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中一定要擅长及时纠错，防止造成知识缺陷的积累；实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步；无数小的进步累积起来就会成为大的进步。第六;关于家教方式。有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比方，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，到达了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，到达了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不伤害孩子的严格方式更好。如今教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。第七：关于奥数学习。学奥数，上奥数班成了如今学生和家长口中的热门词汇，因为很多学生不管程度如何，理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展，有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数知识，掌握其技能的！说得更实在点，绝大多数学生是根本不合适学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是根底非常扎实，习惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强，特别出众的孩子。但是，人才和才能的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢？所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实根底，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试！各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位！各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原那么出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”最后我要说的是：“让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子安康成长，让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。”发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批评指正。谢谢大家！小班家长会发言稿小班家长会发言稿尊敬的各位家长，你们好！为了我们小班全体幼儿得到更好的开展，今天我们又坐到了一起，讨论一个多学期在教育方面的成功、缺乏和今后的开展目的。上学期，我们的主要开展目的是培养幼儿的自理才能，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的进步，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。我们的教育观点：真正的早期教育是什么？——让孩子自然吸收，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然开展，而非单纯地积累知识；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简单的字词，并不是要把他们培养成语言学家，让孩子欣赏音乐，也不是一定要使他成为音乐家，早期教育注重开发多元智能，本着兴趣、需要的原那么对孩子施行启蒙教育，是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到限度的发挥，是为培养孩子体格安康、智力兴旺、品质和个性良好打根底。知识灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“知识”，所谓有“学问”的人并不仅指他掌握多少知识，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发现问题并有发现问题的习惯和解决问题的才能就有了无限的开展潜力，这比灌输大量的知识强一千倍。幼儿园不是培养“知识型”的人才，而是要培养“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创造性和理论才能。我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一局部，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多淘气，孩子是在和周围环境的探究中开展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能开展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，根本的规那么还是要遵守的，我们要帮助幼儿克制自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好根底。给家长们的3点建议1、欣赏孩子。许多幼教专家认为，家长的误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的本质是成认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的开展。2、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的顶峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午10点50分是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，平衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。如今很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的形式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。3、多____的《家园共育》孩子的开展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资是我们可以开发的，不光是物质资，还有很多珍贵的资：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的缺乏。如薛江的妈妈是在医院工作的，在三八妇女节的活动上，她向我们生动、形象的描绘了宝宝是如何出生的，做了一次家长老师。让我们学到了很多，这就是一个很好的资共享的例子。本学期我们采用了一套新的整合课程，在这套新的课程里很注重资共享，尤其需要家长配合带的一些材料，希望你们能阅读一下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽量及时的搜集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮助孩子探究、发现。孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习时机、锻炼时机，使每个孩子都有进步、都有进步。当然，我们的工作中也会有缺乏，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时可能有忽略,在此，我们向各位家长表示歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改良，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们理解孩子在幼儿园的情况。再次谢谢大家的光临！家长会发言稿三篇家长会发言稿〔一〕尊敬的沙老师以及各位家长朋友们：大家好！我是马屹巍的妈妈。今天，沙老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我感到很荣幸同时也很惭愧，我知道跟在座的很多家长比，我为孩子做的并不多，也不好，对孩子的教育也没什么经历可谈，只能是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的是和大家一起交流、学习、讨论，取长补短，共同进步。一直以来，在我周围的一些孩子已经长大的同事、朋友或一些媒体、书籍上的教育专家们都强调，一、二年级的孩子重点是习惯培养、习惯形成的最正确时期，所以我也在这方面做得最多。一是以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成。首先，我从培养他良好的作息时间开场。从上小学那天开场，我最值得自夸的是我陪着他一起执行着良好的生活作息，一天都衰败下。因为他爸爸在工程施工单位，常年不在家，我做办公室工作，根本上能做到生活比拟有规律，我总是能保证陪伴他生活作息，早上亲自起床送他上学，下午下班回家，他已在奶奶的陪伴下把作业完成。我不管回家早晚，不管是忙还是累，每天都要仔细翻翻看看他的书包书本，看看他们当天的学习内容，检查检查当天的作业情况。吃完饭后，他一般会和奶奶去小公园玩，在那里他自已和小朋友们跑跑跳跳，做做游戏，到八点准时回家，给他冲杯奶，再陪他洗漱泡脚，八点半上床。他喜欢看些地理、历史、军事、天文方面的电视节目，我很支持他，允许他每天看半个小时，九点就要关电视，开场每天的阅读时间了，我们会各自看自已感兴趣的书或一起读书，九点半就准时睡觉。假如按照这样的作息时间，就要求家长会放弃很多自己的娱乐、聚会、兴趣、爱好，但是形成习惯后，你会发如今家陪伴孩子的过程中，能给你带来很多的快乐，你还会发现孩子的心和你近了，变得懂事了，也爱和我交流了，学校发生什么事，都会主动跟我讲。如今班上好多同学的名字，平常都喜欢干什么呀，每天班上发生什么有趣的事呀，我都知道不少呢。当然，偶然在双休日和节假日我们也会破例一次的。其次，我还会逐渐让他自己拾掇书包、穿衣服、整理自己的房间，还要帮家长承当一些力所能及的家务活，我想孩子对生活有了责任感后自然对学习也会有责任感，并且懂得照顾人，这样还会受到同学们的欢送。二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍，每天能对学习进展预复习等等。今天我特别想说的是培养孩子的阅读习惯。马屹巍也不知道是没开窍还是没掌握方法，还是阅读量没跟上，阅读理解才能和写话方面很差，还可以说是恐惧。我对他的理想教育是读万卷书行万里路，对他的理想气质是有爱心、有责任心、懂礼貌、知识面广，所以就想培养他广泛的阅读兴趣。如前面说的，他每天能自由安排得时间也就是晚饭后一个小时，这段时间根本是跑跳玩乐为主，我刚开场还真准备打它主意，后来我想了又想，还是觉得没必要剥夺孩子的玩乐时间，况且他的性格脾气也不一定会按着我的想法去开展，还是让他自然成长好了。想让孩子有良好的阅读习惯又不能急，我如今只是在平常多找一些好书，一些合适他的书，再尽量营造阅读气氛，在睡前半小时以他自己的阅读习惯来培养他的阅读习惯养成。三是培养良好的品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此，我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长、团结同学、助人为乐、学会感恩，同时在日常生活中也以身作那么，当孩子的典范。比方，我们家一直是和他爷爷奶奶一起生活，平常我们一家人吃饭，身为家长，我们自已会主动给爷爷奶奶夹菜盛饭，说些温暖的话，我想平时这些细节一定能影响到孩子的行为举止，家庭教育靠的不是言教，而是身教，想让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培养成懂礼貌、有爱心的好孩子，作为父母就应该多注意自已的言行，做好典范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要善用孩子的视角和心理去理解引导孩子。比方，马屹巍还算是个听话的孩子，但脸皮薄，听不得批评，受不了挫折，也因为听话使他规那么性较强，而创造力较差，我就想方法尽量开掘他的自信心和表现力的培养，适当给他挫折教育，对于那些我们说很皮很淘的孩子，我们相信他的想像力和创造力一定很丰富，适当给他们鼓励以及自制力教育就行，万不可苦口婆心，费尽心机说教，有时候，或许你急得咬牙切齿你怎么就是不听话呢，我是为你好类似这样的话，我想各位家长都没少说吧，我们想着是把道理说得很透彻了，可孩子就是不领情，不买帐，那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人完全不同。跟孩子沟通真是门学问，这个又没有统一的标准和方法，又不可能模拟别人，复制别人的，只能是每个家长在陪伴自家孩子成长的过程中，不断探究、考虑和总结。说了这么多，以上只是我一些不成经历的做法，和在座各位家长一起分享。其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也只是积极配合老师做好工作。在此衷心地感谢每位老师的辛勤付出，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习。让我们一起用心对待孩子，让我们一起和孩子共同进步吧！谢谢大家！家长会发言稿〔二〕尊敬的各位家长、老师：大家早上好！你们放下工作，放弃休息，齐聚学校，就我们共同关心的问题进展交流和沟通，在此，我谨代表学校、代表全校老师，向百忙中前来我校开会、关心支持学校工作的各位家长，表示热烈的欢送，并致以亲切的问候和衷心的感谢！家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况:一、根本情况我校是一所片区小学，现有9个教学班，有学生153人，有教职员工15人。上学期期末考试各班成绩均举全镇前列。我校还有电脑教室、实验室、图书室等。这些资为学生提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠保证。二、课程设臵本学期我校除了开设规定的所有课程外，我们还从三年级开场开设了英语课，星期三下午全校还要搞40分钟的兴趣小组活动。目的是让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面开展。三、教学管理在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、老师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来进步老师教学程度。在学生作业方面，我校非常注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及老师的批阅质量等。平时教诲处通过对学生作业的监视及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体进步。在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求老师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长看，同时做好试卷分析^p，总结经历与将要努力的方向。四、家校联络在家校联络方面，考虑到一是家长们工作忙，二是老师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课老师采用打方式及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到局部同学不爱做作业，向家长扯谎说没有作业，因此我校要求各位学生都参加校信通。说到作业，尊敬的家长，请你牢记，学校老师是每天都布臵作业的，复习旧知，预习新知是每天必须做的作业。〕关于家庭教育和家校共育的问题，我想针对我校的实际情况谈几点建议，供各位家长参考。1、建立良好的家庭教育气氛。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭气氛，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模拟性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着典范作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。2、给孩子一个恰当的目的定位。孩子的个体是有差异的，孩子开展的潜力和空间各不一样。知子莫假设父，你的孩子你最理解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不实在际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这就是典型的“瞎比拟”。3、要培养孩子的耐挫力。如今的孩子，他们在父母的关心、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因此，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶然考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫才能。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克制。要培养孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理根底。4、教育孩子养成良好的生活习惯。让她们从小就养成自立、自觉的好习惯，自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培养而养成的，比方可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱，关心别人，学会团结，这不但能增强生存才能，还能减少前进的阻力，要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。5、要摆正学校教育和家庭教育的关系。我们局部家长如今有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流，学校布臵的家庭作业也从来不管。假如一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。假如家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只能算是操闲心，甚至还出力不讨好。6、经常与老师联络，理解孩子在学校的学习状态和表现。家长要经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，假如孩子在某些方面存在缺乏，回家后就可以有针对性地教育孩子，防止孩子养成一些不好的习惯。千里之行，始于足下。“凡事预那么立，不预那么废”，新的学年，也希望各位家长做好促进孩子成长的思想准备和各项配合工作；实现社会、学校、家庭的共同理想。燃起一个新的起点，扬起前进的风帆！家长朋友，让我们携手并肩，共同打造孩子灿烂的明天！家长会发言稿〔三〕尊敬的老师、各位家长：你们好！我是三年级班学生姜硕的家长。首先感谢学校、感谢班主任齐老师给我这么一个时机，让我站在这里和大家共同讨论教育孩子的成长的问题，对此，我感到非常荣幸。通过与孩子的沟通，我理解到，口镇小学在尊敬的张校长的正确领导下，在各位老师的辛勤努力下，学校的建立和开展步伐日新月异，蒸蒸日上，学校的办学条件更加好了，环境更加优美了，校风正、教风厚、学风浓，特别是学校老师那朴实的作风、勤奋敬业的精神，以及严谨治学的态度，都给我留下了深化的印象。更令人欣慰的是，我的孩子在老师们的辛勤培养教育下，德、智、体、美、劳各方面都得到了全面开展、进步，在学习才能、自立才能、参与社会理论才能和适应生活才能等各方面都得到了很好的锻炼。借此时机，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢！家庭是孩子的第二课堂，父母是孩子的第一师长。家长是孩子的典范，更是老师的助手。人们常说有什么样的家长，长进什么样的孩子，虽不尽然，但作为家长一言一行，言传身教，身体力行对于影响孩子，教育孩子都是很重要的。整天懒惰醉醺醺，张口就骂，抬手就打的家长，很难说孩子不沾染恶习。古人说：“养不教，父之过”，孩子能否成人、成才，我们的家庭和我们做家长的，负有很大的责任。在此就孩子的成长教育谈几点自己的体会。一、我们家长必需要高度重视孩子小学阶段的培养教育工作。俗话说，从小看老，小学这是正试迈入学堂，这是培养习惯的开头，这是根底的根底，要起好这个步对一个人的一生很关键。当今社会已经步入知识经济时代，没有知识，没有文化，将来很难找到好工作。望子成龙，望女成凤，是我们每个家长的美妙愿望。要想自己的孩子将来可以出人头地，生活的比我们这一辈好一点，比他们的同龄人好一点，可以成为对国家、对社会的有用之材，我们做家长的，就必需要高度重视孩子的培养教育工作。我觉得培养孩子和我们老百姓管理庄稼是一个道理，要持之以恒，要循循善诱。平时不除草、施肥、浇水，加强田间管理，到秋上就想有个好收成，这是不可能的。同样，我们平时对孩子的成长假如不管不问，或者说想起来就管管，想不起来就放任自流，到时就想要孩子考个好成绩，这可能吗？老百姓的谚语说得好，“人误地一时，地误人一年”。如今我们假如只顾挣钱，忙于工作，忙于事业，不关心孩子的成长，我们耽误的将会是孩子的一生！迟早孩子将会抱怨我们。小学阶段，孩子就是孩子，自控才能很差，承受才能强，学好很快，学坏也很快。人之初，性本善，性相近，习相远。管教对于孩子的引导应该其决定作用。家长挣钱的时机错过了，以后还会有；孩子的学业荒废了，却永远无法弥补。我们混一辈子，说到底是为了啥，不就是为了孩子有长进。我们挣的钱再多，假如孩子没有长进，最终也会坐吃山空，你说我们混一辈子盼啥？二、我们家长一定