名校版中考文言文专练《北冥有鱼》对比阅读两篇

名校版中考文言文专练《北冥有鱼》对比阅读两篇一、请阅读下面的文字，回答问题。【甲】北冥有鱼,其名为鲸。鳗之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：〃鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。〃野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】东五百里，曰祷过之山，浪水①出焉，而南流注于海。其中有虎蛟，其状鱼身而蛇尾，其音如鸳鸯，食者不肿，可以已②痔。又东五百里，曰丹穴之山，其上多金玉。丹水出焉,而南流注于渤海。有鸟焉，其状如鸡，五采而文③，名曰凤皇④，首文曰德，翼文曰义，背文曰礼，膺⑤文曰仁，腹文曰信。是鸟也，饮食自然，自歌自舞，见则天下安宁。（选自《山海经・山经・南山经》）［注］①浪水：是传说中的古河名。②已：治愈。③文：花纹。④凤皇：凤凰。⑤膺：胸部。L请解释下列加点词在文中的意思。Q)怒而飞怒：(2)亦若是则已矣是：(3)其音如鸳鸯其：(4)见则天下安宁见：.请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)拎扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(2)丹水出焉，而南流注于渤海。.结合【甲】【乙】两个文段，简要分析作者写〃鲸鹏〃和〃凤皇〃分别有何用意。【参考答案】(1)振奋，这里指用力鼓动翅膀(2)这样(3)代词，代指〃虎蛟’(4)同〃现〃，出现(1)(它)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。(2)丹水(从这座山)发源，然后向南流入渤海。【甲】文段作者借〃鲸鹏〃来表达万物都有所凭借的观点。【乙】文段作者借〃凤皇〃说明统治者只有做到德、义、礼、仁、信这五项要求,国家才可长治久安。（意思对即可）【参考译文】【乙】（从天虞山）往东五百里，（是一座山），叫祷过山，浪水（从这座山）发源，然后向南流入大海。水里有一种虎蛟，样子像普通鱼，却（拖着一条）蛇一样的尾巴，虎蛟叫声与鸳鸯相似，人（如果）吃了它的肉就不会生痈肿疾病，还能治愈痔疮。再往东五百里，（是一座山），叫丹穴山，山上（有）很多金属矿物和玉石。丹水（从这座山）发源，然后向南流入渤海。（山中）有一种鸟，样子像普通的鸡，全身上下是五彩花纹，名叫凤凰，头上的花纹是〃德〃（字的形状），翅膀上的花纹是〃义〃（字的形状），背部的花纹是〃礼〃（字的形状），胸部的花纹是〃仁〃（字的形状），腹部的花纹是〃信〃（字的形状）。这种鸟从自然中饮食，（常常是）自己边唱边舞，它一出现天下就会太平。二、阅读下面的文言文，回答问题。【甲】北冥有鱼，其名为鲤。鲸之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：〃鹏之徙于南冥也,水击三千里，拎扶摇而上者九万里，去以六月息者也。〃野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】俄而希有鸟①见谓之日：〃伟哉鹏乎，此之乐也。吾右翼掩乎西极,左翼蔽乎东荒，跨蹑地络,周旋天纲②。以恍惚为巢,以虚无为场。我呼尔游,尔同我翔。〃于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登于寥廓③，而斥之辈空见笑于藩篱④。(节选自李白《大鹏赋》，有删改)［注］①希有鸟:中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络,周旋天纲:跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。③廖廓:辽阔的天空。④藩篱:指认识事物的局限。L解释下列句中加点的词在文中的意思。(1)其翼若垂天之云垂：(2)天池也天池：⑶俄而希有鸟见谓之日俄而：(4)于是乎大鹏许之许：.请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)拎扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(2)而斥之辈，空见笑于藩篱。.【甲】文主要用—手法来说明鳏、鹏、野马等都有所待，【乙】文主要用手法来表现大鹏形象。.【甲】【乙】两文分别展示了大鹏怎样的形象?【参考答案】.（1）悬挂（2）天然形成的水池（3）不久,一会儿（4）答应.（1）（它）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。（2）而斥一类的小鸟，因囿于自己的见识，徒自对它们发出嘲笑。.想象衬托.【甲】文展现了硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的大鹏形象。【乙】文展现了大鹏壮志凌云、搏击万里的形象。【参考译文】【乙】不久，希有鸟看见了大鹏，对大鹏说：〃大鹏你真伟大啊，这真是让我高兴。我右边的翅膀能覆盖西方极远之处,（我的）左翼能遮挡东方极远之处。跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维