校园消防活动方案怎么做

—校园消防活动方案怎么做“消防”即是消退隐患，预防灾患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们熟悉初期是：（扑灭）火灾的意思。今日在这给大家带来了校内消防活动方案的范文，接下来我们一起看看吧校内消防活动方案1为贯彻落实上级关于进一步强化学校消防安全教育的相关部署要求，进一步强化我区学校消防安全教育工作，切实提高广生的消防安全意识和自防自救力量。现结合我区实际，制订本方案。一、指导思想仔细贯彻落实《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规和文件精神，进一步加高校校消防安全教育力度，提高广生的消防安全意识、消防法制观念和自防自救力量，完成学校消防安全工作“自我管理，自我教育，自我完善，自我提高”和“教育一个同学，带动一个家庭，辐射整个社会”的目标，为创立平安校内、构建和谐高新制造良好的消防安全环境。二、组织领导为强化我区学校消防安全教育工作的组织领导，成立高新区学校消防安全教育工作领导小组，由区教育局、区公安消防大队有关人员组成：组长：XX副组长：XX成员：XX领导小组办公室设在区教育局，由兼任办公室主任。三、工作目标（一）将消防安全教育内容纳入区教育主管部门的日常工作职责，与年终工作考评挂钩。全区各级、各类学校根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求建立健全消防安全管理制度，对全体师生全面深化开展消防安全宣扬教育，完善学校消防安全宣扬教育工作档案；学校的消防安全责任人、消防安全管理人和专兼职消防管理人员按《消防法》的规定接受消防培训。（二）各学校要把消防安全学问纳入同学的素养教育中，使同学受教育率到达XXX%。（三）各学校与辖区消防大队要强化联系，促进全区学校消防安全教育工作的开展。（四）各中小学校不发生火灾事故。四、工作要求各学校要仔细开展消防宣扬教育工作，完善规章制度，落实消防安全责任，建立学校消防宣扬教育的长效机制，并针对单位的实际，开展形式多样的消防宣扬教育活动。（一）提高熟悉，统一思想，切实强化对同学消防安全教育工作的组织领导。各学校要制定消防宣扬教育工作规划和阶段性工作方案，建立健全消防宣扬教育档案，做到“三有四进”、“四个建立”。要充足熟悉开展“三有四进”、“四个建立”学校消防安全教育工作的重要性和迫切性，以向同学负责、向家长负责、向社会负责的责任感和任务感，锲而不舍地长期抓下去，把校内消防安全工作做好。（二）结合实际，多策并举，合理布置，注意实效。各学校要在每学年对同学进行2次以上的消防学问教育，聘请消防官兵担任消防辅导员，指导学校开展消防主题班会、演讲竞赛、消防征文、板报评比、消防书画展、消防学问竞赛等消防宣扬教育活动。要把消防宣扬教育与创立“生命畅通工程”、“安全文明校内”、“雏鹰奖章”等活动相结合。要依据学校生活环境、学校火灾特点和同学的年龄、生理、心理特点，以及同学学问结构、熟悉力量的差异，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育活动。（三）各学校要建立消防宣扬教育活动场所，开拓消防宣扬教育园地或专栏，配备相应的宣扬教育资料和器材（包括：消防书籍、挂图、音像制品、灭火器、防毒面具等）供师生阅读和操作。（四）各学校要定期组织各级消防安全管理人员和其他教职员工进行消防安全的专题学习，并布置1名以上的老师参与由区公安消防大队组织的消防培训。（五）组织各类学校师生到消防站参观学习；建立学校消防应急疏散预案，每学期至少组织一次演练。（六）严格制度，狠抓落实，建立学校消防安全教育工作的长效机制。要拓宽渠道，广泛宣扬，留意总结推广行之有效的经验和做法。实施过程中遇到问题要按时加以反应，争取得到区学校消防安全教育工作领导小组的指导和帮忙。校内消防活动方案2一.活动背景对小同学进行消防安全学问教育，是我们教育工义不容辞的责任。开展小同学消防安全学问是爱护在校同学人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小同学由于生理、心理等客观因素，更简单受到危害。假如同学安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃命自救互救力量低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小同学进行消防学问教育迫不及待。二、活动目标1、认知目标：了解消防安全学问及怎样预防火灾事故的发生。2、力量目标：把握一些日常生活中的消防学问和处理火险的简易方法，培育同学的问题意识，提高同学开展研讨性学习的力量。3、情感目标：通过这种活动的开展，使同学懂得“珍爱生命，安全第一”的意义三、活动时间：20X年10月（红十月活动之一）四、活动空间：学校—消防中队——家庭五、活动准备：1、谈谈消防安全的重要性2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。六、主题确定1、结合上网查资料及同学们明白的消防学问，商量拟定主题的名称。2、围绕主题提出感爱好的值得研讨的问题，预设问题。（1）小同学消防安全学问（2）火灾发生时怎样逃命（3）消防器材知多少（4）家庭失火怎样应急3、选择自己感爱好的问题组成活动小组。4、选出小组长4名，拟定小组名称。七、活动过程：（一）、与县消防中队联系，聘请活动指导老师。（二）、拟定小组活动方案（三）、实践活动1、乘车到县消防中队参观、访问，观看消防军事演习。2、拟定消防安全学问知多少调查问卷。3、上网查资料（四）、整理资料1、制消防学问手抄报，搜集各种消防器材的图片。2、制作宣扬卡片，自编儿歌。3、自己出消防学问竞赛试题，商量学问竞赛程序。（五）、成果展现与沟通资料集手抄报宣扬卡调查报告消防儿歌学问竞赛消防器材图片（六）、活动总结1、小组内进行个人总结，填写《同学个人活动评价表》，请家长和老师填写活动评语。2、各小组分析本次活动的收获与缺乏，填写《小组活动自评表》3、评比活动主动分子4、沟通活动体验（七）、相关资料消防儿歌（一）消防用具要记牢，实战场合不行少，防火阀和消防泵，一个来灭一个防，消防高温排烟机，大火逃命必需要，家装钢质防火门，勿怕大火进门烧，火场之中命难保，消防应急灯来照，可用干粉灭火器，沉着冷静就安好，记住火警119，按时报警灾可少。消防儿歌（二）家庭失火别着急，沉着冷静守秩序，遇到火灾别害怕，火警电话要牢记，烟雾较浓别惊慌，匍匐前进有空气，逃离火场要关门，防止火灾速扩散，抢救要按时快速。校内消防活动方案3为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增加全体师生安全意识，提高自救力量，在紧急情况下组织师生有序逃离危险现场，实行强有力的措施，防止伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，依据扎囊县教育体育局要求小学应急疏散演练工作的看法，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏损害事故。为此，学校定于6月9日星期六下午第二、三、四节课高消防安全活动。活动内容：1、消防安全讲座2、应急防火疏散演练3、现场运用灭火器灭火演练。活动过程：第一、消防安全讲座一、消防安全讲座目标；为了提高全体师生的安全意识，今后看见火不会害怕，明白怎么逃命。最大限度的保证人民财产安全，明白如何运用消防器具等。二、讲座地点：同学食堂三、讲座方法：播放课件（讲解课件的内容）四、参与人员：全体师生及后勤人员五、讲座人：男达瓦六、组织员：当天的值班人员第二、应急防火疏散演练一、疏散演练的预定目标师生能按预定的方法和路线快速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校足球场）；本次演练要求快速有序；使同学初步把握遇到消防事故时自救和逃命的方法。二、演练总指挥：男达瓦三、演练路线全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（学校足球场）。详细为两条线路转移：（一）、教学楼二楼三班级（1）班、二班级、三班级（2）班、四班级（1）班同学从教室出门沿走廊墙边从教学楼右边楼梯下楼，东门撤离。撤离挨次为三班级（1）班、二班级、三班级（2）班、四班级（1）班。五年（2）班、一班级、五年（1）班、四年（2）班、同学从教室出门沿走廊墙边从教学楼左边楼梯下楼，西门撤离。撤离挨次为五年（2）班、一班级、五年（1）班、四年（2）班。（二）、教学楼三楼、三班级（3）班、四班级（3）班、五班级（3）班，同学从教室出门沿走廊墙边从教学楼右边楼梯下楼，东门撤离。撤离挨次为三班级（3）班、四班级（3）班、五班级（3）班。六班级（3）班、六班级（2）班、六班级（1）班同学从教室出门沿走廊墙边从教学楼左边楼梯下楼，西门撤离。撤离挨次为六班级（3）班、六班级（2）班、六班级（1）。1、班级里和的疏散路上组织老师：各班班主任2、各楼梯口人员：一楼东边楼梯口：次仁措姆西边楼梯口：次仁拉姆一楼东门：旦增西门：索朗次仁一楼与二楼东边转角处：女达瓦西边转角处：伟色二楼东边正厅：格桑加措西边正厅：指章二楼与三楼东边转角处：次仁跟宗西边转角处：王亭亭三楼东边正厅：单真次仁西边正厅：强巴3、其他：①、安全区（足球场）组织：罗布次仁②、同学逃离危险区后，各班主任组织清点同学数，及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。（报告总指挥，X年X班X人，全部安全撤离，报告完毕）③、摄像：嘎玛次旺四、各人员的详细工作职责1、各班的组织老师：负责本班的同学清点工作；组织好本班同学有序的逃离现场（即教学楼）；最终在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。2、各楼梯口及楼道的老师：组织好逃离的同学有序的撤离。3、安全区组织人员：组织好安全逃离的同学的集合和纪律维持工作。五、疏散原则：1、疏散时，同学必需用毛巾或口罩等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全地带；2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；4、老师疏散撤离时，特别照料特别同学（特异体质；患病同学）。六、其他事项：1、各位老师肯定要正确、仔细地对待本次演练，要让同学有序地撤离，防止同学相互推挤、踩踏等事发生。2、各位老师要在同学撤离后再自己快速撤离。七、安全区为：足球场上。第三、运用灭火器灭火流程：一、演练目的：为了让广生深化地了解消防逃命常识，切实树立起消防意识，真正把握好消防安全学问，并具备自救互救的力量，提高抗击突发大事的应变力量，学会正确运用灭火器以及把握逃命的方法。二、参与人员：全体师生和全体后勤人员。三、活动过程：1、由我校消防负责人男达瓦、罗布次仁讲解灭火器的运用方法及演示。2、抽调个别老师、同学、后请人员进行灭火操作。3、灭火器灭火流程完毕。留意事项：1.班主任和全部负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作。2.班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，布置在楼梯口的领导、老师要组织同学有序下楼，同学下楼疏散时要2人为一排，清静、快速下楼，不要跑得过快。杜绝不要打闹，惊叫和推搡等。3.演习前学校当天值班人员肯定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生同学滑倒、碰撞及踩踏事故。4.听到学校发出的警报后，全校师生立刻快速、安全进行疏散。布置有任务的老师要提前各就各位，做到万无一失。校内消防活动方案4一、活动目的：为使同学把握消防、灾害安全学问，从小培育安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护学问教育的学习；并进行同学防火逃命演练活动，旨在培育同学把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发大事。二、活动时间：X年3月22日三、活动要求：（1）参与活动的全部同学在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），快速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。（2）撤离出的同学在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到挨次排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。（3）活动中参与演习的同学听从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、相互帮忙。四、逃命演练方法与：1、参与演习的同学听到播送警报声，不要惊慌，保持冷静，在疏导老师的带着下，根据拟定的路线进行快速撤离至跑道、操场。（1）拟定路线：教室内上课的同学即出前后门逃出，在阅览室和试验室上课的老师首先打开后门，让同学从前后门同时逃命。（2）任课老师即为应急疏导老师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最终撤离时要巡察教室内是否还留有同学，并带至其相应班级。（3）疏导老师必需时辰留意同学情况，防止过道拥堵造成危险，撤离出的同学以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的同学不能任意再次进入教室内。（4）但凡在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责快速带着同学到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，布置撤离下来的师生集合。（5）为模拟活动的真实性，参与演习的同学在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。2、同学按秩序撤离教室，快速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。3、撤离集中后各班同学清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练胜利。演习结束各班同学按秩序回教室进行正常教学活动。4、老师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，实行急救措施，把损害降低到最低程度。5、活动领导小组（演练指挥中心）：组长（总指挥）：王训华副组长：徐东升组员：全体任课老师警报：徐东升疏散引导组：郜成功伤员救治组：刘璐璐、卞雁勤灭火行动组：朱建民通信联络组：吴继华、周希云各班级疏导老师：一班级一班：孙天鑫一班级二班：赵海兵二班级：刘瑞丽三班级：徐东升四班级：王小松