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文档简介
安全法制教育讲稿(二)法制安全教育讲稿一、活动目的通过本次活动,使学生了解一些法律知识,能用所学的法律知识解决一些实际问题,加深学生对学法重要性的认识。二、活动过程:。没有规矩,不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作,就要有各种规章制度,可以说法律和我们每个人都息息相关,人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天我们欢聚一堂,看一看同学们是否知法、懂法,还要看看同学们会不会在实际情况中,运用法律保护自己。2.教师问答:a、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保___》《___预防未成年人犯罪法》b、我们___要学法。我们小学生学法、懂法,才能用法律保护自己,掌握了一些基本法律知识,才能根据法律和坏人坏事作斗争。如果不学法,对法律知识一无所知,就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。c、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务。保护被监护人身体的健康,照顾被监护人的生活,在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时,代理其进行诉讼,还有对监护人进行管理和教育的义务,父母对儿童有抚养的义务。随着经济的日益发展,我们的祖国已变得越来越美丽,公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗。道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,红灯短暂而生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,更好地珍视我们生命,在此,向全班同学发出倡议:1.我们要认真学习安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识;2.校内做到不追跑打闹,上下楼梯靠右走,互相谦3.当我们过马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道;不在马路上嬉戏打闹。遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。我希望今天能够再次唤醒同学们对安全的重视,让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。。刚才,同学们表演了精彩节目,通过看刚才的表演,你有什么收获,你今后打算怎么做。下面我采访几个同学,说一说你自己的看法。。法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,让我们提高自我保护意识,法律常识常记心窝,牢牢记住勿以善小而不为,勿以恶小而为之。消防安全教育讲稿一、教学目的:1.宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。2.了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。3.掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法。三、活动准备:收集一些:消防安全事故、实例。四、教学过程:(一)导入课程1.讲述___个“火灾案例:某年___月___日上午,___省某煤矿第二小学四年级共___名学生,在___名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生___名,重伤___名,轻伤___名的恶性事故。2.学生分组讨论(___人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识(二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:(三)学生发言(一两个小组代表)(四)学习教材内容1.火灾的概念:火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素引起的火灾:二是人为因素引起的火灾禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、___物品进入学校,实验用的易燃,___物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完后即清理。要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材。要杜绝人为火种,要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾(三)火灾初发时应急措施记住火警电话。“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。说___警人的姓名,___号码等。若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火。救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。消
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