巴南2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】

巴南2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。（）

推断题

对

错

2：进展关键期或最佳期的概念是心理学家依据人的身心进展的（）提出来的。

单项选择题：

A、互补性

B、阶段性

C、挨次性

D、不平衡性

3：同学是学习的（）。

单项选择题：

A、主体

B、客体

C、媒体

D、手段

4：（）将成为将来每个老师的基本职业生存方式。

单项选择题：

A、终身学习

B、学校学习

C、沟通学习

D、探究学习

5：同学集体的特征首先是要有（）。

单项选择题：

A、集体舆论

B、共同目标

C、干部队伍

D、活动

6：确定社会主义教育目的的理论基础是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫的《教育学》

B、巴班斯基的教学最优化思想

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、马克思主义关于人的全面进展学说

7：下列有关世界闻名建筑的表述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、泰姬陵位于泰国．是世界闻名的纪念性建筑，有“泰国的珍宝”之称

B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界闻名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕，艺术价直极高

8：老师职业劳动过程中具有（）

单项选择题：

A、历史继承性

B、时代同步性

C、艺术制造性

D、将来进展性

9：讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。（）

推断题

对

错

10：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（）

推断题

对

错

11：叙述是老师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）。

单项选择题：

A、导入、详述和汇

B、导入、分析和汇总

C、分析、详述和总结

D、分析、质疑和总结

12：某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽搁时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的()。

单项选择题：

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

13：自编测试的常见错误有（）。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁，题量小

D、老师对无关细节过于强调

E、老师对测验的项目分类比例不全都

14：教学讨论的第一步是设计讨论方案。（）

推断题

对

错

15：假如两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（）。

单项选择题：

A、同一关系

B、属种关系

C、交叉关系

D、冲突关系

16：操作技能形成的阶段有（）

多项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作内化

D、操作整合

E、操作娴熟

17：“青梅竹马”取自下列哪个典故?（）

单项选择题：

A、李白的《长干行》

B、自居易的《长恨歌》

C、李煜的《虞美人》

D、李商隐的《无题》

18：发觉教学法就是让同学去寻求人类尚未知晓的事物。（）

推断题

对

错

19：“迁移”一词最初来源于（）

单项选择题：

A、罗杰斯

B、桑代克

C、斯金纳

D、奥苏贝尔

20：老师胜任教学工作的基础性要求是必需具有（）

单项选择题：

A、学科专业素养

B、教育专业素养

C、品德专业素养

D、职业道德素养

21：指导课程编制过程最为关键的依据是（）。

单项选择题：

A、课程内容

B、课程方案

C、课程目标

D、课程设计

22：社会的政治经济制度是直接打算教育目的的因素。（）

推断题

对

错

23：将道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）

单项选择题：

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会学习模式

D、说理教育模式

24：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。

单项选择题：

A、群体分散力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、人际关系

25：当同学缺少爱好时，学习就会成为同学的负担，这启示老师（）。

单项选择题：

A、维护同学权益，为人师表

B、言行举止文明，明耻

C、了解同学特点，因势利导

D、公正对待同学，廉洁从政

26：罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让同学真实感受到钱塘江大潮的宏伟壮丽。他在教学巾贯彻了（）。

单项选择题：

A、直观性原则

B、科学性和思想性相结合原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

27：“课程是阅历”的观点具有这样的特点（）。

多项选择题

A、强调学习者是课程的主体及能动性

B、突出课程的综合性和整体性

C、课程从学习者角度动身和设计=^_^=(^_^)

D、课程联系学习者个人的阅历

E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

28：我国第一座投入商业运营的核电站是（）。

单项选择题：

A、大亚湾核电站

B、田湾核电站

C、岭澳核电站

D、秦山核电站

29：对个体进展的方向与方面作出规范的因素是（）

单项选择题：

A、主观能动性

B、学校教育

C、遗传素养

D、社会教育

30：通常人们所说的态度和观赏属于情感目标的（）。

单项选择题：

A、反应

B、接受

C、形成价值观念

D、价值体系共性化

31：在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是（）

单项选择题：

A、班级授课制

B、分组教学制

C、个别教学制

D、道尔顿制

32：个人渐渐接受肯定社会或群体所要求的知汉阅历、行为规范、价值观以及适应社会的力量的过程称为个体（）

单项选择题：

A、价值化

B、人格化

C、社会化

D、共性化

33：老师要具有符合时代特征的同学观。这就要求老师正确理解同学全面进展与共性进展的关系，全体进展与个体进展的关系以及（）

单项选择题：

A、智力进展与制造力进展的关系

B、现实进展与将来进展的关系

C、智力进展与体力进展的关系

D、思想进展与心理进展的关系

34：教育心理学可以关心老师依据同学的智力进展水平为智力超常或有特别才能的儿童供应更为充实、更有利于其潜能充分进展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。

单项选择题：

A、精确     了解问题

B、供应理论指导

C、猜测并干预同学

D、结合教学进行讨论

35：教育目的的主要功能有（）。

多项选择题

A、强制功能

B、评价功能

C、示范功能

D、调控功能

E、导向功能

36：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

37：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

单项选择题：

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

38：阅历类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）心理官能的进展两种任务的共同要素概括化的原理对各要素间整体关系的理解理

单项选择题：

A、心理官能的进展

B、两种任务的共同要素

C、概括化的原

D、对各要素间整体关系的理解

39：《老师法》中关于老师待遇的规定包括（）

多项选择题

A、工资待遇

B、老师津贴

C、老师住房

D、医疗保健待遇

E、老师补贴

40：同宿舍四个人规定，谁回来最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚?小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话，请你推想一下谁回来最晚?（）

单项选择题：

A、小杨

B、小袁

C、小林

D、小夏

41：依据人格进展阶段论，4～5岁的进展任务是培育（）。

单项选择题：

A、信任感

B、自主感

C、主动性

D、勤奋感

42：俗话说：“知子莫过父，知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中（）

单项选择题：

A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性

B、家庭群体中教育和生活的统一性

C、家庭群体中交往接触的亲密性

D、家庭对受教育者的掌握方式具有多维性

43：学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。

单项选择题：

A、教学思想

B、教学内容

C、教学方法

D、教学手段

44：新颖性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）

推断题

对

错

45：新课程教学改革要求我们首先确定（）。

单项选择题：

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的，体现素养教育精神的教学观念

C、老师为主导，同学为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心的教学观念

46：凡尔登战役的对阵双方是（）

单项选择题：

A、德、法

B、英、法

C、奥、俄

D、德、意

47：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

单项选择题：

A、场依存型

B、发散型

C、冲动型

D、深思型

48：老师职业道德范畴随着教育劳动的进展和老师职业道德的进步不断进展变化。（）

推断题

对

错

49：讨论表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

单项选择题：

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

50：依据巴甫洛夫的讨论，条件反射中涉及的基本领项有（）。

多项选择题

A、无条件刺激

B、条件刺激

C、无条件反应

D、条件反应

E、强化

51：老师在班级管理中了解同学最简洁、最常用的方法是（）。

单项选择题：

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

52：狼孩现象主要是由（）因素造成的。

单项选择题：

A、先天

B、后天

C、遗传

D、狼奶

53：公民行为力量与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

54：以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、胜利教学法

55：同学小涛常常旷课。不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

单项选择题：

A、将他交给家长批判教育

B、了解状况后急躁教育他

C、等待他自我醒悟并改正

D、批判教育无效果开除他

56：某儿童开头熟悉到规章不是肯定的、一成不变的，而是可以协商或修改的，根据皮亚杰的道德进展阶段论，该儿童道德进展处于（）

单项选择题：

A、他律阶段

B、前习俗阶段

C、自律阶段

D、寻求认可取向阶段

57：班级管理的主要对象是（）。

单项选择题：

A、班级公共财产

B、班级信息

C、同学

D、班级资料

58：校内文化的核心是（）

单项选择题：

A、学校的物质文化

B、学校的组织和制度文化

C、学校的精神和观念文化

D、同学亚文化

59：肖晓活泼好动，擅长交际，思维灵敏，易接受新事物，爱好广泛，留意力简单转移。他的气质类型属于（）

单项选择题：

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

60：（）鲜亮地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

单项选择题：

A、素养教育

B、应试教育

C、德育

D、智育

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1：答案正确

解析：

2：答案D

解析：关键期不同于其他时期，反映的是人的身心进展的不平衡性。

3：答案A

解析：

4：答案A

解析：老师由学问的传授者转变为同学学习的引导者和同学进展的促进者。终身学习越来越成为每个老师日常生活的一部分，渐渐成为每个老师的基本职业生存方式。

5：答案B

解析：

6：答案D

解析：

7：答案A

解析：泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。

8：答案C

解析：

9：答案正确

解析：

10：答案错误

解析：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。

11：答案A

解析：叙述的三个阶段分别是导入、详述和汇总。

12：答案C

解析：趋避冲突又称为接近一回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既盼望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽搁时间。影响自己的学习。属于趋避冲突。

13：答案A,B,C,D

解析：E项不是自编测试的常见错误。

14：答案错误

解析：

15：答案A

解析：同一关系(全同关系)是指两个概念的外延完全重合的关系。

16：答案A,B,D,E

解析：心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从教学实际动身，整合了有关讨论，认为操作技能的形成可分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。

17：答案A

解析：青梅竹马语出唐朝李白《长干行》之一：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”

18：答案错误

解析：

19：答案B

解析：

20：答案A

解析：老师的学科专业素养是老师胜任教学工作的基础性要求，它主要包括以下几个方面：(1)精通所教学科的基础性学问与技能；(2)了解所教学科相关的学问；(3)了解学科的进展脉络；(4)了解学科领域的思维方式和方法论。

21：答案C

解析：课程目标是指导课程编制过程最为关键的依据。

22：答案正确

解析：政治经济制度不同，对教育所要培育的人的规格要求也不同，因此，它是直接打算教育目的的因素。

23：答案B

解析：体谅模式是将道德情感的培育置于中心地位。

24：答案C

解析：

25：答案C

解析：题干中要求老师了解同学特点，引导同学的学习爱好，循循善诱，因势利导地教学。

26：答案A

解析：老师利用视频，关心同学增加所学学问的直观感知，促进同学对学问的理解，体现了直观性原则。

27：答案A,C,D

解析：阅历主义课程论的代表为杜威，主要观点为：课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的阅历和力量。

28：答案A

解析：大亚湾核电站位于深圳，是我国大陆建成的其次座核电站，是中国第一座大型商用核电站。

29：答案B

解析：

30：答案C

解析：

31：答案C

解析：在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是个别教学制。

32：答案C

解析：

33：答案B

解析：老师要具有符合时代特征的同学观，要求老师要全面理解同学的进展，理解同学全面进展与共性进展、全体进展与个体进展、现实进展与将来进展的关系。

34：答案C

解析：题干中所说明的是教育心理学的猜测并干预同学的作用。

35：答案B,D,E

解析：教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。

36：答案D

解析：

37：答案B

解析：瑞士的闻名教育家裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》，明确提出“使人类教育心理学化”的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。

38：答案C

解析：阅历类化说强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。该理论认为从前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是由于在从前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。

39：答案A,B,C,D,E

解析：

40：答案A

解析：依据这四个人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早，从而可得小杨回来最晚。

41：答案C

解析：

42：答案A

解析：

43：答案B

解析：学校本身就是文化传统的产物，它又以传递文化传统为己任，是经过历史的积淀、选择、分散、进展而成的。它负载着深厚的文化，在某些方面是文化精神、要求的集中体现。学校文化的这一特征，突出地表现在它所使用的教材或者说传递的教学内容上。

44：答案正确

解析：略

45：答案B

解析：

46：答案A

解析：凡尔登战役是第一次世界大战中，德军和法军于1916年2月至12月在法国凡尔登筑垒地域进行的战役，这场战役是第一次世界大战的转折点。

47：答案D

解析：深思型是指当个体处于不明情境时，倾向于深思熟虑，认真考虑所观看到的现象及所面临的问题，权衡各种解决问题的方法，然后从中选择一个最佳方案，在解答问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为深思型认知方式。

48：答案正确

解析：随着时代的进展，社会对老师职业道德要求也会随之进展变化，老师职业