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文档简介
昂昂溪小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1:一位心理学家曾说:“给我一打健康的儿童,假如在由我所掌握的环境中培育他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、力量、职业和种族状况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的进展中的作用?()
单项选择题:
A、遗传
B、环境
C、教育
D、老师
2:民主型和放任型的老师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。()
推断题
对
错
3:深思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。()
推断题
对
错
4:运用问答法进行教学时,老师的提问应面对全部同学。()
推断题
对
错
5:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。”这句名言的提出者是()
单项选择题:
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、第斯多惠
D、乌申斯基
6:将胜利归因于任务难度低,这种归因是()。
多项选择题
A、不行控的
B、可控的
C、内部的
D、外部的
7:内发论认为人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。()
推断题
对
错
8:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。
单项选择题:
A、同学只有机械记忆的力量
B、老师的学问、力量是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
9:认知-结构学习论在教学中主见()。
单项选择题:
A、探究法
B、班级授课制
C、发觉法
D、争论法
10:教学过程的结构包括()。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导同学领悟学问
C、巩固学问
D、引导和组织同学运用学问
E、检查学问
11:元认知包括()
多项选择题
A、元认知学问
B、元认知体验
C、元认知理解
D、元认知途径
E、元认知监控
12:学校教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面()
单项选择题:
A、普及性基础性进展性
B、普及性基础性强制性
C、普及性基础性实践性
D、普及性基础性综合性
13:板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。()
推断题
对
错
14:为了便于同学把握高台跳水技巧,一位体育老师上课时将高台跳水的教学视频放映给同学学习,体现了教学媒体在()方面的功能。
单项选择题:
A、设置疑点,引发思索
B、创设情境,建立共同阅历
C、提示示范,便于仿照
D、展现事实,获得直观阅历
15:社会主义的教育是没有阶级性的教育。()
推断题
对
错
16:根据记忆的干扰理论,早上起来记忆效果最好,这是由于少了()。
单项选择题:
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、前摄抑制和倒摄抑制
D、自然消退
17:有的同学在初学英语单词时,经常在单词旁边标注汉字,如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于()。
单项选择题:
A、形象联想法
B、谐音联想法
C、首字连词法
D、位置记忆法
18:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。
单项选择题:
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
19:老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。()
推断题
对
错
20:中国刺绣是在布上“以针代笔,以线晕色”的艺术,我国的刺绣驰名世界,被誉为“东方艺术明珠”,四大名绣不包括()。
单项选择题:
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
21:下列作品中属于鲁迅小说集的是()。
单项选择题:
A、《野草》
B、《南腔北调集》
C、《彷徨》
D、《华盖集》
22:班级越大,情感纽带的力气就越强。()
推断题
对
错
23:对程序教学贡献最大的是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
24:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()
单项选择题:
A、基础型课程
B、讨论型课程
C、拓展型课程
D、进展型课程
25:盲人的触觉、听觉一般特别灵敏,这说明白人的身心进展具有()。
单项选择题:
A、挨次性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
26:“杂交水稻之父”是()。(2022年下半年真题)
单项选择题:
A、王淦昌
B、袁隆平
C、钱学森
D、杨振宁
27:教学中,同学的熟悉既是目的,也是手段。()
推断题
对
错
28:注意培育同学基础学力的课程是()。
单项选择题:
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、讨论型课程
D、进展型课程
29:构成教育活动的基本要素是()。
单项选择题:
A、老师、同学、教材
B、老师、同学、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
30:“社会仿照模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。()
推断题
对
错
31:将每年的9月10日定为“老师节”的打算颁布于()。
单项选择题:
A、1985年
B、1989年
C、1993年
D、1995年
32:学校德育具有显著的特点,一是学校德育的基础性,二是学校德育的奠基性。()
推断题
对
错
33:下列关于病毒的叙述不正确的是()。
单项选择题:
A、大多数病毒比细菌小得多
B、病毒的外形多样,有球形的、杆形的、蝌蚪形的等
C、病毒都没有细胞结构
D、病毒对人类都有害
34:下列文学常识表述不正确的一项是()。
单项选择题:
A、律诗每首八句,每两句组成一联。共分四联,分别称为首联、颔联、颈联、尾联,每联的上句叫出句,下旬叫对句
B、绝句每首四句,等于律诗的一半,所以也称“截句”、“断句”,唐朝诗人王昌龄,擅长七绝,有“七绝圣手”的美称
C、词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体,有曲子、乐府、诗余、长短句等别称
D、散曲是曲的一种体式,在戏剧作品中,供状物叙事之用,是戏剧作品的有机组成部分
35:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题:
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
36:下列导电导热性最好的金属是()。
单项选择题:
A、铜
B、铝
C、银
D、铅
37:老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()
单项选择题:
A、课堂分散力
B、课堂掌握
C、课堂管理
D、课堂气氛
38:老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为()。
单项选择题:
A、争论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
39:能够激起有机体的定向行为,并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为()。
单项选择题:
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
40:同辈群体的特征有()。
多项选择题
A、关系的不公平性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的公平性
E、群体的分散性
41:教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为()。
多项选择题
A、内部语言
B、提问语言
C、对话语言
D、朗读语言
E、独自语言
42:不属于影响迁移的主要因素的是。
单项选择题:
A、相像性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、学习动机
43:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”这是()的言论。
单项选择题:
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
44:非正式群体一般有几种类型?()
多项选择题
A、求知型
B、知己型
C、爱好型
D、好恶型
45:下列关于老师劳动的社会价值和个人价值的关系,说法正确的一项是()。
单项选择题:
A、老师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
B、老师劳动的个人价值与社会价值是对立冲突的
C、老师的社会价值主要取决于他的个人价值
D、老师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
46:体态语言优于口头语言的一个方面是()。
单项选择题:
A、词汇丰富
B、表意清楚
C、感染力强
D、表现力强
47:古代的学校教学组织形式一般都是()。
单项选择题:
A、个别教学制
B、分组教学
C、班级授课制
D、设计教学法
48:下列选项中,不属于学校生身体发育特征的是()。
单项选择题:
A、脑细胞分化基本完成
B、骨骼渐渐骨化,肌肉力气较强
C、生殖器官发育,性激素增加
D、心跳速度减慢,呼吸力气增加
49:学校教育心理学的讨论对象是()。
单项选择题:
A、学校教育中教与学的心理活动
B、学校教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、学校教育中人的本性及其转变的规律
D、以上答案都不正确
50:学习活动过程中做网络结构图是一种常用的()
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
51:学校管理过程的中心环节是()。
单项选择题:
A、总结
B、实施
C、方案
D、检查
52:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中不属于自身内在因素的是()
单项选择题:
A、力量凹凸
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
53:You’llfindtaxiswaitingatthebusstation,()youcanhiretoreachyourhostfamily.
单项选择题:
A、which
B、when
C、where
D、As
54:由于具有较高的概括水平的上位阅历与具有较低的概括水平的下位阅历之间的相互影响而发生的迁移称为()。
单项选择题:
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
55:一般而言,过度学习的程度达到多少时记忆效果较好?()
单项选择题:
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
56:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()。
多项选择题
A、力量凹凸
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
57:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”老师常常用这首诗鼓舞同学珍惜时间努力学习。这种行为属于意志品质的()。
单项选择题:
A、自觉性
B、坚决性
C、坚持性
D、自制性
58:德育的过程具有唯一性。()
推断题
对
错
59:小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此经常要反复检查,它的这种行为属于()。
单项选择题:
A、焦虑症
B、强迫行为
C、强迫观念
D、强迫恐惊
60:教育心理学是讨论教育情境中同学学习的基本心理规律的科学。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析:
2:答案错误
解析:
3:答案正确
解析:
4:答案正确
解析:老师的提问要面对全体同学,无论是让全班同学一起回答的,还是让个别同学回答的。让个别同学回答,只是老师对同学把握的一种抽查方式,其他同学同样也要进行思索,在该同学回答的时候可以赐予订正或补充。(本解析由张恩凯供应)
5:答案C
解析:
6:答案A,D
解析:
7:答案错误
解析:
8:答案C
解析:循序渐进原则是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行,使同学系统地把握学问、基本技能,形成严密的规律思维力量。
9:答案C
解析:认知-结构学习论在教学中主见发觉法。
10:答案A,B,C,D,E
解析:略。
11:答案A,B,E
解析:
12:答案B
解析:
13:答案正确
解析:
14:答案C
解析:【参考答案】C【名师点睛】媒体在教学中的作用分为:(1)供应事实,建立阅历;(2)创设情境,引发动机;(3)举例验证,建立概念;(4)供应示范,正确操作;(5)呈现过程,形成表象;(6)演绎原理,启发思维;(7)设难置疑,引起思辨;(8)展现事例,开阔视野;(9)观赏审美,陶冶情操;(10)归纳总结,复习巩固;(11)其他(包括突出、强化教学重点,突破、化解教学难点等)。题干所述即为供应示范,便于同学仿照动作。
15:答案错误
解析:在阶级社会里,教育具有鲜亮的阶级性。
16:答案A
解析:早起记忆效果好,是由于少了从前学习的材料对识记和回忆学习材料的干扰作用.即少了前摄抑制。故选A。
17:答案B
解析:谐音联想法是通过谐音线索,运用视觉表象,假借意义进行人为联想。
18:答案B
解析:我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
19:答案错误
解析:在老师职业道德培育中,投身教育实践是完成老师职业道德修养的根本途径,也是检验老师职业道德水平的唯一标准。
20:答案B
解析:【参考答案】B【名师点睛】中国的传统刺绣工艺品当中,经常将产于中国中部湖南省的“湘绣”,中国西部四川省的“蜀绣”,中国南部广东省的“粤绣”和中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。因此,本题选B。
21:答案C
解析:《野草》是散文诗集,《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集,鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
22:答案错误
解析:班级越大,情感纽带的力气就越弱。
23:答案A
解析:程序教学的创始者通常被认为是教学机器的创造人普莱西。但对程序教学贡
24:答案C
解析:
25:答案C
解析:见人的身心进展的互补性。
26:答案B
解析:略
27:答案正确
解析:
28:答案A
解析:基础型课程,注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养,是中学校课程的主要组成部分。基础型课程是必修的、共同的课程。故正确答案为A。
29:答案C
解析:教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。
30:答案正确
解析:
31:答案A
解析:1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议做出决议,规定每年9月10日为老师节。
32:答案正确
解析:略。
33:答案D
解析:病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体,它并不肯定都有害,例如,病毒疫苗对人类有防病毒的好处,能促进人类的进化,人类的许多基因也都是从病毒中得到的。故选D。
34:答案D
解析:【参考答案】D【名师点睛】散曲作为曲的一种体式,是不进入戏剧的散篇作品,供清唱吟咏之用,以抒情为主,也称清曲。
35:答案B
解析:由教育学进展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
36:答案C
解析:金属中导电性的挨次为银、铜、铝、铅,故导电性最好的为银。
37:答案C
解析:
38:答案B
解析:本题考查的是谈话法的定义。
39:答案D
解析:诱因是指能够激起有机体的定向行为,并能满意某种需要的外部条件或刺激物。
40:答案B,C,D,E
解析:
41:答案C,D,E
解析:教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为对话语言、朗读语言和独自语言。
42:答案D
解析:本题考察第五章迁移的影响因素。影响迁移的主要因素有相像性;原有认知结构;学习的心向与定势。
43:答案C
解析:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是康德的言论。
44:答案A,B,C,D
解析:非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型:求知型、知己型、爱好型、好恶型等。
45:答案A
解析:老师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值;老师的价值是社会价值和个人价值的统一。因此,两者并不是对立冲突的。
46:答案C
解析:
47:答案A
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