技术带头人工作总结

页脚内容 行政部总结2016年专业技术带头人工作总结我紧密团结在公司党政周围，在王主任的带领下，和部门同志一道，团结一心，不断学习，不断进取，在出色完成部门各项工作的同时，充分发挥学科带头人模范作用，带领周围同事积极开展工作，引领青年职工专业成长，发挥学科带头人辐射作用，主动对接培养公司项目的质量安全管理人员，发挥导师作用；利用业余时间，结合自身工作体会，撰写论QC建筑行业协会二、三等奖；日常工作期间，我经常深入到工程项目一线指导工程生产、查处安全隐患，为公司在建项目的质量安全管理工作带好头，做好服务。下面我将从以下四个方面进行汇报：一、落实质量责任制，严格过程控制，争创优质工程我的主导思路是：将质量管理作为经营管理工作的核心来抓，结合“质量是企业生命”这一主题，在广西南山、广西页脚内容 行政部引导在建项目采取有力措施，落实质量责任制，严格工程质为局质量管理优秀个人。我坚持做到以下几点：落实质保措施，提高监控到位。我坚持在建项目质量管理人员，严格划分质量职责，明确人员分工。坚持做好各项目质量文字交底和质量交接记录。以便更好地指导生产人员按标准、按要求去操作。对项目上的专职质检人员，我主动给其一定的相应权力，让其主动牵头做到质量创优质，进一步做好质量监控预案、协助整体搞好工程质量管理工作，确保质量监控无空白点。高标准，严要求：对于工程易出现质量事故的施信息平台、或电话沟通的方式，督促项目上的质量管理人员品一次成优，杜绝二次维修。层层管理，人人把关。我始终坚持在项目上形成人人把关的质量管理氛围。质量管理不单是质量员一人的工质量创优负责。要在层层管理上形成作业人员对自己施工面负责，分包页脚内容 行政部队要对承包区域负责，项目管理人员要对创优指标负责，项目经理要结合全工程创优达标负责，从而使工程质量管理严状态下。二、带领项目开展质量安全管理工作作为学科带头人，关键在于理念与目标的引领。在日管理中，我注重关注和带动本部门，了解质量安全管理理论、标准应用动态、国内外质量安全管理体系理论结构，落实公司质量安全体系建设。同时，积极主动地把所学到理论运用到工作实践中，不断更新，大胆实践，向项目推广实践经验。上半年年，我多次参加质量安全新课程与改革理论理经验，并及时将所学、多见的知识，通过公司质量信息平台传达给项目上，通过QQ群平台共享学习。在项目上检查时，带领项目上的术与质量安全有机结先后在南水北调小运河、广西南山、延吴项目上进行了技术、质量和安全方面的培训和座谈，积极推广新技培训我局“三合一”质量管理体系。在小运河项目，进行了“项目质量管理策划与体 行政部麟铁路标准化实施细则”，建立了质量安全管理制在工作过程中，我能认真履行一个专业技术带头人的职责，在工程技术、质量与安全方面，指导项目上进行榕江、重庆观音洞、广西南山共四个项目质量管理对口指导工作，完成了林口项目三个单位工程的资料整编和验收工作；在小运河及小榕江项目先后组织进行了质量管理与策划安全自查整改工作，迎接股份公司项目质量安全检查；指导南山项目外审验收资料和施工现场的管理工作。在项目指导过程中，我能将自己融入进项目建设，结合项目与公司签订同项目领导班子，建立健全工程项目质量与安全管理体系，全面结合；多次召开现场会，对外协队伍进行培训；强预防为主”的战略，不断提高安全保障能力，确保工程建设安全平稳。三、勤于思考，敢于创新，努力做新技术创新的领路人作为一名质量安全方面技术带头人，广泛搜集各 行政部类信息，掌握在建项目的管理动态，掌握第一手材料，认真分析研究，着眼于项目建设的需求，着眼于公司质量安全管理条件的改善，学会运用科学发展观的理念和统筹协调的思维去解决工作过程中遇见的具体质量安全管理矛盾和问题，注意结合项目特点和资源配置，及时提出改进措施。南山项目施工周期较长，人员变动较大，很多开工前的体系、制度、施工组织方案已不再适应目前的施工项目，我指导项目技术人员对其进行了重新修订和编制。积极开展优化施工组织设计、技术研讨、有效管理方法的探索和论文的编写等科技创新活动，关注并思考如何将先进技术和工艺应用到施工中，解决相关的技术问题，提高施工生产和经营管理的科技含量。参与了“广西桂林市防洪及漓江补水工程斧子口水利枢纽”标书的编写工作，策划了该工程项目“土石方开挖与支护”的技术方案，编制了施工组织设计；编写了“辽西北工程”工程的施工组织设计和冬季-30℃混凝土施在开发部的组织下，我带领技术人员完成了“辽宁清河水库除险加固工程”投标文件技术部分的编写工作，页脚内容 行政部包括：大坝土石方开挖、溢洪道混凝土拆除与加固处理、引水隧洞的拆除与新修、帷幕灌浆基础处理、金属结构安装等工序的施工方案。参与并完成了“新建铁路麟游矿区至宝鸡二电厂了路基、桥涵、隧道、站场等综合性铁路项目，适用于货运专线铁路项目的施工技术。在此过程中，经常与单位的专家研究和探讨适合工程管理、且可操作性强的施工方案，在每次施工方案的制定中，根据工程的特点、难点，进行多次论证，运用科学的态度，加大技术方案的科技含量，采用新技术、新工艺和新理渠道，尽力提高标书综合竞争力量。使自己在工程技术方面开拓了视野，提高了技术水平。作为一名学科带头人，坚持与时俱进、开拓创新，选准突破口，大胆摆脱思维定势，以创新的精神研究工作中新问题。2016年初，我对口的林口项目水库蓄水至设计库水位，坝后量水堰流量较同类水库略高，经查相关观测资料后，我大胆提出了采用在水库抛洒黄土的方法，利用渗透原理，用黄土产生的淤泥进行自愈，而未采用传统的放空库页脚内容 行政部水位灌浆补漏方法。该淤泥自愈方案，利用水库右岸的优质黄土，用小船运至面板上游，人工向水面抛洒、搅动，形成的泥浆通过流水渗透，填充缝隙，到达自愈目的。该方案能就近取材、操作简单、成本低廉。经实践后，取得了良好地效果，为项目节约了时间、节约了成本。四、善于发现，善于总结，积极承担或参与科研课题的研究石坝施工大全》的编写工作，承担该书的第七部分“沥青混凝土防渗体施工施工”。先后收集了内蒙大石门工程、重庆观音洞项目施工的第一手资料，查阅了关于沥青混凝土方面的书籍和规范，学习了冶勒水电站工程沥青防渗体施工技施工”。去年上半年，我参与了基础处理公司、延吴项目参与了基础处理公司“保的多次研究，通过改进工艺和现场管理提高孔斜率，并分析月份带领小组成员在陕西省建通过对工作时间的总结，针对项目上在质量标准化管理中的几点分析意见和管理思路，编写的论文《浅谈项页脚内容 行政部一年来，带领、指导项目上的技术人员，在技术、质量安全、科技创新等方面，全面开展工作，起到了模范带头作用，有了较大的进步和提高，也积累了一定的经验。在以后的工作中，还将继续带领技术人员，不断学习和积累，提高综合能力，为公司的发展贡献力量。2016/5/102016上半年电算会计专业带头人工作总结项工作的结束阶段，越是紧张越是需要总结。现就这半年我的思想，工作等方面的情况作如下总结。为了在思想政治方面进一步缩短与老党员同志之间的差距，我一直坚持收看中央新闻报道，关注时事政治，学习，利用听课机会向思政课老师学习“中国特色社会主义理论”和“科学发展观”的重要思想，积极参与我系业余党校班的培训工作，以此督促自己提高政治理论修养。二、抓好日常教学管理，提高教学服务水平。本期是学院党委安排的教改推进年，尤其是要推动教学改革向纵深发展。首先我系教学抓住了教改的重点——教学计划的修订工作，经过从专任老师到教研室主任再页脚内容 行政部到系部的多次反复，终于敲定了2016级“会计电算化”、“金融管理与实务”和“工商企业管理”三个主干专业的教学计划：其次，作为系部负责人，我经常深入课堂，与任课老师探讨如何改进教学方法，提高教学效果；再次，狠抓日常教学管理工作，规范各项管理工作流程和制度，比如本期初和临近期末两次召开“外聘教师专题会议”，杜绝教学事故的高发根源；第四，我作为系部负责人和会计电算化专业教学科研骨干，一直推动教改在新领域的探索，并身体力级重点项目工作，并成立了多个专题项目组，组员们利用大量的休息时间打响了重点项目的攻坚战，并取得了一定的成效。我系的“金融管理与实务”专业成为院级精品专业，“保险法”和“保险会计”被推荐申报了省级精品课程，我本人申报的省级会计电算化专业带头人已通过评审，等待答辩。此外，我还被学院作为“新世纪百千万人才工程国家级人选候选人”，向中华人民共和国人力资源和社会保障部进行了推荐。同时还作为“保险理财师”资格认证专家制定了相应的职业标准和认证规程，作为该资格培训系列教程的编委会副主任认真审定了编写大纲，并亲自撰写了第三本页脚内容 行政部〈保险理财师实务操作〉，已交由中南大学出版社出版。另外，上半年我任主编的〈财务管理实务〉教材已正四、学生管理工作和实训工作再创佳绩。在我系分管实训工作的宋主任和分管学生工作的谌书记和王干事的大力配合下，我系学生管理工作和院内外实训工作继续保持领先优势。尤其是在全院组织的省第二届技能大赛中、会计职业技能操作竞赛和其他项目的省级比赛中，我系学生取得了不俗的成绩。总结过去，我还有许多不足的地方，比如：专心行政工作有点想放弃和退缩等畏难情绪等。今后将努力改进。取更大的进步。；附件4：2016年度评估遴选文件审阅通过项目名单页脚内容 行政部实用会计基础实用会计基础课程是我们历经十多年的教学改革，对原会计原理课程进行彻底改造后开发出的一门以实际会计过程为主线，以实际工作任务为驱动，按实际工作步骤来组织，立足于培养学生从事会计工作所必须具备的基本知识、基本方法和操作技能的课程。下面对该课程的建设情况进行简单的介绍：一、课程设置课程定位实用会计基础课程是会计专业的主干课程，是学生接触的第一门入门专业课，该课程将学科的基础知识与基本实践技能相融合，面向会计工作的全过程和各岗位对学生过实用会计基础课程的期末处理、以及会计报表编制等各个步骤的工作内容，操作方法和基本操作技能。学完后，学生能够独立的自主判断并且手工处理完成一个业务简单的小型工业企业的各项会计页脚内容 行政部课程设计思路我们从会计工作的周期性和阶段性特点入手，根据会计工作各岗位对会计知识的共性需求，再对会计学科进行简要的概述，并介绍了复式记账法后，以一套模拟企业的账务资料为背景，采用真实的帐证资料，按实际会计工作流程，指导学生按实际工作步骤内容，完成一个完整的会计循环的各项会计工作，包括期初的建账工作，日常经济业务发让学生在做的过程中掌握操作方法和技能，并在操作过程中产生知识需求，同时以必须够用为度引入相关的理论知识，按照这一理念设计出来的实用会计基础课程和原有的会计原理课程比较而言，具有以下的突破：1.以实际的工作任务和实际工作过程突出了职业能力的培养课程以按实际工作任务完成真实的会计工作任务为主线，将会计核算方法融于会计实践的过程中，在实践工作必要时引入相关的知识。例如，在传统的教学中把所有的相关知识集中并致力于一章的会计账簿，在我们的课程中，根据实际工作过程的需求分散于多个章节，包括期初建账时的账簿设置，日常处理时的账簿登记，以及期末的结账、对账等等。强调了会计核算方法它的实际应用突出了课程的职页脚内容 行政部2.理论与实践有机融合，突出了课程的应用性课程教学中我们没有明确的划分理论和实践教学环节，通过实际工作任务，将理论和实践紧密有机的结合在一起，比如，在传统教学中独立一章的账务处理程序，我们是在学生操作到总账登记这一环节时，通过介绍不同的总账登记的方法，引入账务处理程序的相关知识，从而让学生在掌握操作方法和操作技能的同时获得与之紧密相关的知识，突出了课程的应用性。3.教、学、做有机结合，课程采用以学生为主体的工作导向式教学教学的主线是指导学生完成实践会计工作，并针对实践过程中产生的需求引入相关知识，让学生通过实践来掌握操作方法和技能，通过操作来学习相关知识，为了操作而学习知识，从而将教、学、做有机结合，具业特色。4.高度仿真并与工作实践零距离对接在课程中我们还通过模拟企业的案例资料，仿真的工作情境，真实的工作任务，与实际工作中完全相同的帐证表单等，给学生创造了逼真的职业情境，有效实现了课程的教学与工作实践的零距离对接，学生在课堂当中做的和他以后工作所面对的是完全相同的。5.考核中突出了职业能力的评价页脚内容 行政部在课程中我们建立了以岗位能力评价为核心的成绩评价体系，课程考试中引入了实务考核的内容，采用真实的帐证资料涵盖了会计循环中各个工作步骤的内容和操作方法，既能够对学生对会计工作岗位所需的基本方法、技能和知识的综合运用能力，又能对学生是否具备有条不紊的专业素质、理素质进行测试，从而畜牧兽医专业带头人总结报告一、专业建设规划1、.负责制定了本专业整体规划与建设。根据专业建设任务指导和审核本专业骨干教师及其他教师的年度目标任务；并积极组织参加本专业人才培养质量保障体系建2、根据实际情况负责制定了年度建设规划。二、专业人才培养方案1、积极开展了专业市场调查，组织毕业生召开专业座谈会，对毕业生顶岗实习的单位及工作岗位进行了跟踪调查，编写了专业市场调查报告。2、根据市场需求及岗位工作需要，组织畜牧兽医教研室老师连同行业专家共同修订2016、2016级畜牧兽医案。参加了人才培养方案论证会，并根据会议意见进行了人才培养方案的修订。三、专业建设与课程建设页脚内容 行政部1、根据确定畜牧兽医专业的能力、素质、知识结重构，负责构建以能力培养为主导的课程体系。2、对核心课程进行准确定位，明确课程培养学生的知识目标、能力目