2023年高三下册英语必修二重要知识点

高三下册英语必修二重要知识点【#高三#导语】高三同学很快就会面临连续学业或事业的选择。面对重要的人生选择，是否考虑清晰了？这对于没有社会阅历的同学来说，无疑是个困难的想选择。如何度过这重要又紧急的一年，我们可以从提高学习效率来着手！我高三频道为各位同学整理了《高三下册英语必修二重要学问点》，盼望你努力学习，圆金色六月梦！

1.高三下册英语必修二重要学问点

为了避开重复，我们经常把作宾语、宾补和谓语动词的一部分的不定式省略，只保留动词不定式的符号to.

(1)—Howaboutcomingtomyhouse?

—Idlovetoifitdoesntgiveyousomuchtrouble.

在hope，like，love，promise，want，wish等词后作宾语的不定式常省略。再如：

Youmaygoifyouwantto.

Shecangetajobifshehopesto.

—Howaboutgoinghuntingwithmetomorrow?

—Idliketo，butIhavenotime.

(2)DontclosethewindowuntilIaskyouto.

在allow，ask，tell等词后作宾语补足语的不定式常省略。再如：

Donttouchthelightunlessyourmotherallowsyouto.

Dontplantpotatoesuntilthepeasanttellsyouto.

(3)Hedidntwanttohandinhiscomposition，buthehadto.

在beableto，begoingto，haveto，needto，enoughto，usedto等后的不定式需省略。再如：

Idontsingmuch，now，butIusedtoalot.

Ifyoudontwanttosayanythingatthemeeting，youdontneedto.

Shedidntgooutlastnight，becauseshewasafraidto.

在afraid、glad、happy、pleased、sorry等词后作状语的不定式常省略。再如：—Willyougowithmetoseethefilmtonight?

—Illbegladto.

2.高三下册英语必修二重要学问点

动词过去式的概念：

用来表示动词过去时的动词形式，规章变化加是动词后加-ed，不规章的要单独记。

动词过去式变化规章及其读音规章：

一、规章动词的过去式变化如下：

1、一般状况下，动词词尾加-ed：

如：work-workedplay-playedwanted-wantedact-acted

2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d：

如：live-livedmove-movedtaste-tastedhope-hoped

3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed：

如：study-studiedcopy-copiedcry-criedcarry-carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed：

如：stop-stopped

5、不规章动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

如：go-wentmake-madeget-gotbuy-boughtcome-camefly-flew

二、不规章动词的过去式的构成：

1、把动词原形中的i改为a，变成过去式。

如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam

2、把重读开音节中的i改为o，变成过去式。

如：drive—drove，ride—rode，write—wrote

3、改动词原形中的aw／ow为ew，变成过去式。

如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）

4、动词原形中的e改为o，变成过去式。

如：get—got，forget—forgot

5、动词原形中的ee改为e，变成过去式。

如：feed—fed，meet—met

6、动词原形中的eep改为ept，变成过去式。

如keep—kept，sleep—slept，sweep—swept

7、动词原形中的eak改为oke，变成过去式。

如：break—broke，speak—spoke

8、动词原形中的ell改为old，变成过去式。

如：sell—sold，tell—told

9、动词原形中的an改为oo，变成过去式。

如：stand—stood，understand—understood

10、以ought和aught结尾，且读音是〔:t〕的过去式。

如：bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taught

11、以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。

如：can—could，shall—should，will—would

12、把动词原形中的o改为a，变成过去式。

如：come—came，become—became

13、在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。

如：hear〔hi〕—heard〔h:d〕，say〔sei〕—said〔sed〕，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕

14、动词的过去式与动词原形一样。

如：let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕

15、不符合上述规律的动词过去式。

如：am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，

go—went，have／has—had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took

三、过去式“-ed”的发音规章：

（1）动词词尾为“t，d”时，发/id/音。

如：want→wanted（要）need→needed（需要）

（2）动词词尾为清辅音时，发/t/音。

如：help→helped（关心）laugh→laughed（笑）look→looked（看）kiss→kissed（吻）wash→washed（洗）watch→watched（凝视）

（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/d/音。

如：call→called（叫）stay→stayed（停留）cry→cried（哭）

be动词的过去式：

在没有实义动词的句子中使用be动词，am，is的过去式为was；are的过去式为were.请看如下句型的构成：

1、确定句：主语+was(were)+宾语

例：Iwaslateyesterday.（昨天我迟到了。）

2、否定句：主语+was(were)+not+宾语

例：Wewerentlateyesterday.(我们昨天没迟到)

3、疑问句：Was(Were)+主语+宾语

例：Wereyouillyesterday?（你昨天病了吗？）

4、确定回答：Yes,Iwas.(是的，我病了。)

否定回答：No,Iwasnt.(不，我没病。)

5、特别疑问句：特别疑问词+was(were)+主语+宾语

例：Whenwereyouborn?你是什么时候诞生的？

【方法窍门】

be的过去式有四巧：

一是时间状语巧：表示过去的短语要记牢；

二是形式巧：单数was，复数were；

三是否定句结构巧：not紧跟was/were；

四是疑问句式巧：was/were向前跑（提前）。

【思路分析】

『一巧』时间状语巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。

例如：yesterday,lastnight/week/month/year,lastSaturday,thedaybeforeyesterday,in1998,fiveyearsago等。

『二巧』形式巧。它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单数时，谓语动词用was；主语是其次人称或其他人称复数时，谓语动词用were。

例如：Iwasintheclassroomyesterdaymorning.昨天早上我在教室里。

HewasatschoollastTuesday.上周二他在学校。

Theywereoverthereamomentago.刚才他们在那边。

『三巧』否定句结构巧。与动词be的一般现在时一样，它在动词后面加not即可变成否定句，并且was,were与not可以缩写成wasnt,werent。即：主语＋wasn’t/weren’t＋表语＋其他。

例如：Iwasnot（=wasnt）hereyesterday.昨天我不在这儿。

Myparentswerenot（=werent）athomelastSunday.上周日我父母不在家。

『四巧』疑问句式巧。把was,were提到句首，句末用问号即可变为一般疑问句。即：Was（Were）＋主语＋表语＋其他？这恰巧与动词be的一般现在时的疑问句式相像。

例如：Wereyouathomethedaybeforeyesterday?前天你在家吗？

Wasshelatethismorning?今日早上她迟到了吗？

更巧的是疑问句的答语也相像，确定回答用“Yes,主语＋was/were.”；否定回答用“No,主语＋wasnt/werent.”。

例如：—WereWeiHuaandHanMeiherejustnow?—刚才魏华和韩梅在这儿吗？

—Yes,theywere./No,theywerent.是的，在这了。

3.高三下册英语必修二重要学问点

重点词汇总结

1.impressionn.印记;印象;感想;后接ofsb./ofsth./onsb./that从句;Myfirstimpressionofhimwasfavorable.他给我的第一印象特别讨人喜爱。Igottheimpressionthattheywereunhappyaboutthesituation.他们给我的印象是他们对这个情形不是很快乐。

学问拓展：impressv.给……留下深刻的印象;使牢记;使感动;常用结构有：impresssth.on/uponsb./impresssb.withsth.给……留下深刻的印象;使牢记;Itimpressedmethatsherememberedmyname.令我佩服的是她记得我的名字。

2.remindv.提示;使想起;常用结构有:remindsb.todosth.提示某人做某事;remindsb.+(that)/wh-从句提示某人……;使某人想起……;remindsb.about/ofsth.使某人想起或意识到……;提示某人某事Imsorry,butIveforgottenyourname,canyouremindme?很愧疚，我遗忘你叫什么名字了，你能提示一下吗?

Youremindmeofyourfatherwhenyousaythat.说到那的时候，我想起了你的父亲。

学问拓展：remindern.提示物;引起回忆的事物

3.constantlyadv.始终;始终;重复不断地Fashionisconstantlychanging.时尚总是日新月异。学问拓展：constantadj.连续发生的;不断的;重复的;

4.previousadj.从前的;以往的;(时间上)稍前的;

Nopreviousexperienceisnecessaryforthisjob.以往的阅历对这项工作不是很有必要。

IcouldntbelieveitwhenIheardthenews.我听到这个消息的时候，我觉得简直令人那以置信。

Ihadonlyseenhimthepreviousday.我只在几天前见到过他。

学问拓展：previouslyadv.从前的;早先

Thebuildinghadpreviouslybeenusedasahotel.这栋建筑早些时候被用作旅馆。

5.bendv.(bentbent)弯曲;使弯曲;弯腰;弯身;常用搭配有:bendonesmind/effortstosth.致力于某事bendsb.tosth.迫使;劝说bendthetruth歪曲事实Itshardtobendanironbar.把铁棒弄弯很不简单。

Shebentherheadandkissedherdaughter.她低下头吻了她的女儿。

6.pressv.压;按;推;挤;坚持;敦促n.报章杂志，新闻工，新闻界Shepressedahandkerchieftohisnose.她用手绢捂住鼻子。Shepresseddownhardonthegaspedal.她用力踩下油门踏板。Heisstillpressingherclaimforcompensation.他仍坚持索赔。Thepresswas/werenotallowedtoattendthetrial.庭审谢绝新闻采访。

7.switchn.v.用作名词表示“开关;转换”。用作动词表示“转换”。Shemadetheswitchfromfull-timetopart-timeworkwhenherfirstchildwasborn.她生第一个孩子的时候调整了工作，把全职工作转换成了兼职工作。Pressthesetwokeystoswitchbetweendocumentsonscreen.按这两个键来转换屏幕上的文件。

Icantworknextweek,willyouswitchwithme?下周我不想上班，你能和我换一下班。

8.lackn.v.用作名词，表示：“缺乏;短缺”;用作动词，表示：“缺乏;短缺;没有;不足”。alackoffood/money/skills缺乏食物/金钱/技能

Thetripwascancelledthroughlackofinterest.由于缺乏爱好这次旅行被取消了。Helacksconfidence.他缺乏信念。

学问拓展：lackingadj.缺乏;没有;匮乏;不足

9.surroundingsn.环境;surroundv.围绕;环绕surroundingadj.四周的;四周的Everyonelikestoworkinpleasantsurroundings.每个人都喜爱在开心的环境中工作。

10.catch/gain/getsightof发觉，看出;losesightof看不见,遗忘;loseonessight失明;atfirstsight一见就;乍看起来;at(the)sightof一观察就……;beinsight看得见，在眼前;outofsight看不见Atfirstsight,theproblemseemseasy.乍一看，这个问题好像很简洁。Atthesightoftheteacher,theboyranaway.小男孩一看到老师就跑了。Theislandisstillinsight.小岛仍旧在眼前。

Outofsight,outofmind.眼不见，心不烦。

11.takeup：tofilloruseanamountofspaceortime占用(时间);占据(空间);tolearntoorstarttodosth开头做(某项工作);开头从事;toacceptsth.thatisofferedoravailable接受(建议或能得到的东西)Thetabletakesuptoomuchroom.这张桌子太占地儿。Theyhavetakenupgolf.他们学起打高尔夫球来了。Shetookuphisofferofadrink.他请她喝一杯，她接受了。Hetakesuphisdutiesnextweek.他下周就要开头履行职责。

12.sweepup打扫;清扫;横扫;涌向;快速地抱起Hesweptupthebabyupintohisarms.他一把将孩子抱进怀里

4.高三下册英语必修二重要学问点

1.consistof=bemadeupof由……组成(没有进行时)

e.g.TheUKconsistsofGreatBritainandNorthernIreland.

=GreatBritainandNorthernIrelandmakeuptheUK.

2.区分:

?separate...from(把联合在一起或靠近的人或物分别出来)

?o把…分开(把整体分为若干部分)

e.g.Theteacherdividedtheclassintotwogroups.

TheTaiwanStraitseparatesTaiwanfromFujian.

3.debateaboutsth.

e.g.Theydebateabouttheproposalforthreedays.

debate/argue/quarrel

4.clarify:vt./vi.(causesth.to)becomeclearoreasiertounderstand澄清;阐明;清晰;明白

e.g.IhopewhatIsaywillclarifythesituation.

Canyouclarifythequestion?

5.belinkedto=beconnectedto/bejoinedto连接

【习惯用语】★linkAtoB将A和B连接起来

6.referto

1)提及，指的是……

e.g.Whenhesaid“somestudents”,doyouthinkhewasreferringtous?

2)参考;查阅;询问

e.g.Ifyoudontunderstandawordyoumayrefertoyourdictionaries.

Pleaserefertothelastpageofthebookforanswers.

3)关系到;关乎

e.g.WhatIhavetosayreferstoallofyou.

Thisrulereferstoeveryone.

reference:n.参考e.g.referencebooks参考书

7.toonessurprise(prep)

“toones+名词”表“令某人……”

常见的名词有“delight,disappointment,enjoyment,astonishment等

e.g.Idiscovered,tomyhorror,thatthegoodswereentirelyunfitforsale.

ToJohnsgreatrelieftheyreachedthehouseatlast.

8....foundthemselvesunitedpeacefully

“find+宾语+宾补(adj;adv;v-ing;pp;介词短语;不定式)”

e.g.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundsmokinginthekitchen.

Youllfindhimeasytogetalongwith.

Theyfoundthemselvestrappedbythebushfire.

WhenIwokeup,Ifoundmyselfinhospital.

Icalledonhimyesterday,butIfoundhimout.

9.getsthdone=havesthdone使某事被做…….

e.g.IlljustgetthesedisheswashedandthenIllcome.

get+n.+todo

get+n.+doing

Youllgethertoagree.

Illgetthecargoing.

getdone:用于意想不到、突然或偶然发生，意为“被…….”

e.g.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.

10.breakaway(fromsb/sth)脱离;破除…

e.g.Itisnoteasyforhimtobreakawayfrombadhabits.

Themanbrokeawayfromhisguards.

5.高三下册英语必修二重要学问点

linkAtoB将A和B连接起来

referto

1)提及，指的是……

e.g.Whenhesaid“somestudents”,doyouthinkhewasreferringtous?

2)参考;查阅;询问

e.g.Ifyoudontunderstandawordyoumayrefertoyourdictionaries.

Pleaserefertothelastpageofthebookforanswers.

3)关系到;关乎

e.g.WhatIhavetosayreferstoallofyou.

Thisrulereferstoeveryone.

reference:n.参考

e.g.referencebooks参考书

7.toonessurprise(prep)

“toones+名词”表“令某人……”

常见的名词有“delight,disappointment,enjoyment,astonishment等

e.g.Idiscovered,tomyhorror,thatthegoodswereentirelyunfitforsale.

ToJohnsgreatrelieftheyreachedthehouseatlast.

8....foundthemselvesunitedpeacefully

“find+宾语+宾补(adj;adv;v-ing;pp;介词短语;不定式)”

e.g.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundsmokinginthekitchen.

Youllfindhimeasytogetalongwith.

Theyfoundthemselvestrappedbythebushfire.

WhenIwokeup,Ifoundmyselfinhospital.

Icalledonhimyesterday,butIfoundhimout.

9.getsthdone=havesthdone使某事被做…….

e.g.IlljustgetthesedisheswashedandthenIllcome.

get+n.+todo

get+n.+doing

Youllgethertoagree.

Illgetthecargoing.

getdone:用于意想不到、突然或偶然发生，意为“被…….”

e.g.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.

10.breakaway(fromsb/