六年级《父与子》读后感

第7页共7页六年级《父与子》六年级《父与子》〔一〕今年暑假，我读了十九世纪俄国著名作家屠格涅夫的《父与子》，对于这篇具有启蒙意义的作品，我的感触很深。小说《父与子》刻画了两种社会权力——民主者和自由派贵族箭的思想冲突。小说中的巴扎罗夫不屈服任何权威，不把任何准那么当作信仰，即使这准那么是多么的受到尊重。他认为人的行为不由抽象的必须遵循的准那么决定，而是由现实生活决定的，但向来坚强、自信、重视实际行动、专心科学实验的平民知识分子巴扎罗夫在否认艺术和人的内心情感，特别是爱情的同时，却破坏了自己的理论，他真心地爱上了美丽聪明的贵族妇女奥金佐娃，他企图抑制自己的浪漫情愫，用尽一切力量压制自身的天性而未能成功。他向奥金佐娃表达了爱意，却遭到了回绝，巴扎罗夫因爱情的失败而变得疑心，悲观，带着未遂之志，憾恨地分开了人世……随着历史的开展，巴扎罗夫的形象变得越来越复杂，后人对之有着不同的认知，也许这就是屠格涅夫作品的成功所在。我个人认为，小说的情节更值得我们去玩味，作品于结尾处描写了荒芜的乡村公墓，巴扎罗夫年迈的父母无法消解痛苦，用强劲的抒情表达了他对生命价值和意义的坚决信念：“难道他们的祈祷，他们洒下的泪水是没有结果的吗?神圣的爱并非万能。哦不!掩埋在墓中的不管是颗多么热烈的心，墓上的鲜花仍然用它纯洁无邪的眼睛向我们悠闲地张望，它们不是向我们诉述‘冷漠’的大自然有它伟大的安宁，它们还谈及永远的和解和无穷尽的生命……”是的，自然的生命有其多样性和无穷性，这是永久的规律。这样一个悲剧性的结尾应该引起我们的考虑，我们要认识到世界是一个辩证开展的过程，要让生活中的矛盾得到化解，就用我们强劲饱满的自然生命整体及它内部的和谐性去构建今天和谐的世界。过渡到今天的社会，人们为了自己的事业与理想努力的拼搏，科技的迅猛开展，使我们不需要像古代那样——为了腐朽的制度而发动一次次的____运动，拼得死去活来。今天，一个21世纪崭新的中国，再也不需要战争，人民爱好和平。历来学者们都认为，巴扎罗夫就其本质而言，是和十九世纪“六十年代人”的种种社会心理联络的，是和时代的主要意识倾向联络的，其实，从某种程度来说，巴扎罗夫就是作者的缩影，当时的屠格涅夫作为启蒙思想的代表，对专制农奴制及其经济，法律，警察制度深怀不满，他主张普及教育，实行自治。全盘欧化;他主张保卫人民群众的利益。毫无疑问，巴扎罗夫反映的正是进步民主知识分子的想法。书中是这样形容巴扎罗夫的：“他有一种使下人信赖的特殊本领，虽然不迁就他们，说话的口气也是懒懒的。”那时的巴扎罗夫就是这样一个有着综合心里素质与高尚节操的人。金今天的我们需要的便是这样一种素质，一种积极进取不甘落后的精神，为了心中的理念勇往直前。就让我们满怀巴扎罗夫的那种坚决的信念，辩证的对待与创造世界的和谐性，不要因为自己是农民就让自己处于悲观的社会现实中，我们应该永远铭刻:“你占有的一小块地方，只有不断地去耕耘，去挖掘，你才会使那狭小的空间变得宽广而亮堂，才能不断地实现自己的价值。”六年级《父与子》〔二〕《父与子》描写的是父与子冲突的主题。这一冲突在屠格涅夫笔下着上了时代的色彩。巴扎罗父与子夫代表了19世纪60年代的年轻一代——激进的平民知识分子。而巴威尔和尼古拉那么代表了保守的自由贵族的老一代人。当然，在对待年轻人的态度上，父辈中的人们态度各有不同，尼古拉比拟温和，希望理解子辈，想跟上时代，只是不太成功。巴威尔那么固执己见，信奉贵族自由，对年轻人的反叛耿耿于怀。父与子的冲突在广义上表现为巴威尔和巴扎罗夫之间的对立，由此，在巴扎罗夫身上塑造了时代“新人”的形象。父亲的最大成功就是儿子超过了自己。人生的路上多了一个同伴，也多了一个挚友。父亲从此再不孤独，父子俩一同匆匆赶路，一同去走人生之路。这是一条或许曲折或许平坦的人生之路。当父亲有了困难时，第一个想起的是儿子，当儿子有了困难时，第一个想起的就是自己的父亲。儿子小时父亲是他的呵护神，儿子大时父亲是他的智囊和参谋;儿子小时是父亲的开心果，儿子大时是父亲的顶梁柱。儿子小的时候，眼中的父亲是天下最能的人，是英雄;等儿子长大了，眼中的父亲总是那么传统，很保守。等儿子快老时，才发现原来父亲是那么英明，自己有很多不如父亲的地方。世俗的目光总归是世俗的目光：三十岁之前看父敬子，而三十岁之后是看子敬父。父亲有父亲的优势，有经历，老道;儿子有儿子的优点，有朝气，创新。父亲的成功不一定是儿子的成功，而儿子的成功就是父亲的成功，父亲的最大成功就是有一个超过自己的儿子。每一个做父亲的都是在自己父亲的陪伴下，走完自己的前半生;而自己的后半生那么是在自己的儿子陪伴子，这是一条永不连续的人类繁衍的链条。家族是这样开展，民族是这样振兴，人类是这样生息。儿子总是在父亲的陪同下走好他的前半生，父亲总是在儿子的陪同下走完他的后半生。当父亲做成功了一件事，人们会说：“那是由于父亲的经历丰富，”当儿子做成功了一件事情，人们还会说“那是由于后生可畏，年轻有为”。假如父亲做失败了一件事情，人们会说：“那是廉颇老矣。”假如儿子做失败了一件事情，人们会说：“还太年轻，不成熟所至。”人生的旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生更加神秘和丰富多彩。其实，父与子本来就是一个人，儿子是父亲的裂变，儿子是做父亲没有做完的事情的委托人。儿子会为有一个成功的父亲而自豪，父亲会为有一个成功的儿子而骄傲!六年级《父与子》〔三〕前些天，我从的书箱里翻到了一本漫画书，用了两天的时间读完了这本书。这本书是德国的卜劳恩画的，看了让人忍俊不禁。早上，我要带它去画画了，我给它重新找了个白底粉色鲜花的玻璃花篮，是椭圆形的，彩蛋正好躺在里面，可漂亮啦!画画时我也忍不住总是去摸它，一会儿又把它拿在手里玩，教师还建议我给它加上小黄人的眼镜。可是我在找颜料的时候不小心把蛋敲在了桌角上，蛋宝宝的笑脸正面都瘪进去啦!我很伤心，忍不住掉了眼泪。妈妈和教师都抚慰我，让我再画一个彩蛋，我才不要呢，要是不小心再弄破了，我还要再伤心一次。读了这本书，我觉得我的爸爸和书中的父亲一样，其实爸爸并不是我心里想得那样凶，他也是一个很爱我的好爸爸。父与子;他们过着无忧无虑，快乐温馨的生活，从一对普通的父子成了200万马克和宫殿的继承人，又漂流到无人的小岛，但他们那仁慈、淳朴的性格和深深的父子情一直伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。那就让我来介绍父子俩吧!爸爸这位爸爸深爱着自己的儿子，虽然没有真正为我们说明，但在他的每一个举动中，都可以看出这一点。他非常仁慈，也非常幽默，同时带着一种傻乎乎的感觉，让人一见到他就有一种想笑的冲动。哦，对了，他还经常为了一些小错误，打儿子。不过，棍棒底下出孝子，儿子非常爱他的爸爸;俗话说;打是情，骂是爱。爸爸因为把孩子当做亲人，所以才打孩子。这是一位非常爱自己孩子的父亲。儿子是一个聪明、淘气的小男孩，他时常会“捉弄”老爸，但同时他又会使用他的小聪明替爸爸解决问题。但有时却会被爸爸“误解”，招来一顿痛打。他爱他的爸爸，当他的爸爸受到别人嘲笑时，他总会替他的爸爸打抱不平。这个小男孩虽然有一点小聪明，却总是想找时机不学习，哦，对了，他还很贪吃。就像我一样，会偷偷拿零花钱买东西，他和我一样有着纯真的遐想，有着无限的梦想。我们唯独不同的是：他有的是快乐的童年，宏大的空间。我觉得书里面的父亲很爱很爱他