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罗田县实验中学2023-2023学年度上学期第一次月考化学试题一、选择题〔每题只有一个选项符合题意,请将答案填在后面的答题卡中。每题1分,共16分〕1、以下变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是〔〕A.轮胎爆裂海水晒盐B.牛奶变酸米酿成醋C.矿石粉碎食物腐烂D.蜡烛燃烧酒精挥发2、以下实验现象描述不正确的选项是〔〕A.红磷燃烧产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味气体C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色四氧化三铁固体3、把带火星的木条插入一瓶气体中,木条复燃,说明这种气体是〔〕A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气4、物质的以下性质中,属于化学性质的是〔〕A.颜色、状态 B.熔点、沸点 C.氧化性、可燃性 D.密度、硬度5、以下说法中错误的选项是〔〕A.空气是一种混合物B.别离液态空气制取氧气是物理变化燃着木条燃着木条木条熄灭6、观察右图中的有关操作和现象,判断以下表达正确的选项是A.集气瓶中的气体可能是二氧化碳B.集气瓶中的气体可能是空气C.集气瓶中的气体一定是氧气D.集气瓶中的气体一定是氮气7、“环境保护,以人为本〞从2000年6月起,新调整的空气质量指标中指出,影响空气质量的一组主要污染物是〔〕A.二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B.二氧化硫、氧气、二氧化碳
C.二氧化碳、氮气、氧气D.二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物8、将一充满空气的瓶子中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。以下物质在瓶中燃烧可到达目的的是()A.木炭 B.硫 C.铁丝 D.红磷9.某同学在学习了化学实验根本技能后,得出了以下结论。你认为正确的选项是〔〕A.没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为试管容积的1/3B.给试管内固体物质加热时,试管口必须略向下倾斜C.用胶头滴管取液后,要平放或倒置,以防液体流出D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立即用清水冲洗干净10、对以下实验指定容器中的水,其解释没有表达水的主要作用的是〔〕ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水集气解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出空气中O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:排净集气瓶中的空气11、以下图示的操作中,正确的选项是〔〕12.以下反响中既为化合反响又为氧化反响的是〔〕A.水氢气+氧气B.镁+氧气氧化镁C.水+二氧化碳——→碳酸D.酒精+氧气水+二氧化碳13、以下知识整理的内容不完全正确的一组是〔〕A空气是珍贵的资源B实验操作平安常识氮气——填充食品袋防变质二氧化碳——光合作用原料稀有气体——制作霓虹灯不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味为获得感性认识,可触摸药品和品尝味道停止加热时,要用嘴吹灭酒精灯C测空气中氧气含量实验成功关键D加热时试管破裂原因装置-------气密性好药品〔红磷〕-------足量翻开弹簧夹时机-------装置冷却加热前------没有给试管预热加热时------试管外壁沾有水珠加热后------立即用冷水冲洗14.在进行“空气与人呼出的气体成分的研究〞的以下做法或想法中,正确的选项是〔〕A.小红结论:呼出的气体水蒸气含量比空气中水蒸气含量少B.取用石灰水时,实验设计中未说明用量,小东取了1.5mlC.亮亮认为:在人呼出的气体中有一氧化碳D.小军认为:人呼出的气体只有二氧化碳存在15.以下关于催化剂的说法不正确的选项是〔〕A、化学反响前后,催化剂的质量和化学性质都不变B、并不是所有的化学反响都需要催化剂C、催化剂可以改变某些化学反响的速率D、催化剂一定是二氧化锰16、实验室用高锰酸钾制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥将导管从水面下取出.正确的操作顺序是〔〕A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②二、填空题〔每空1分,共计18分〕17.〔7分〕写出以下反响的文字表达式〔可用符号表示〕并答复以下问题:①红磷燃烧②铁丝在氧气里燃烧。③木炭燃烧④加热纯洁物制取氧气⑤加热固体混合物制取氧气上述反响中,属于化合反响的是〔填序号〕___________,属于分解反响的是___________。18.〔3分〕按要求填空。〔1〕量取25ml过氧化氢溶液需要用到的仪器。〔2〕澄清石灰水长期露置在空气中,外表会出现白膜,说明空气中有。〔3〕夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有。19.〔2分〕现有①水②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤河水⑥过氧化氢六种物质,其中属于混合物的有〔填序号,下同〕,属于纯洁物的有。20.〔6分〕A、B都是无色无气味的气体,A能使带火星的木条复燃,B是空气中含量最多的气体;黑色固体在A中燃烧,生成一种无色无味的气体C,C可使澄清的石灰水变浑浊;加热暗紫色固体D,可同时得到A和E,E可以用于实验室用一种液体F制取A的催化剂。那么A—F分别表示的物质是:〔用名称、化学符号表示均可〕ABCDEF三、实验探究题〔每空1分,共16分〕21.〔16分〕下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图答复以下问题:⑴写出有编号仪器的名称:①,②;〔1分〕⑵实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,发生装置可选用〔填代号,下同〕,收集氧气可选用;如果实验室用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置可选用,装置内发生反响的文字表达式为。⑶化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用右图装置进行排空气法收集氧气。那么氧气应从〔填“a〞或“b〞〕端进,验满的方法是。⑷该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验〔实验如以下图〕:丁木炭在图乙中燃烧后,图丙中的现象为,说明木炭燃烧的产物有;图丁中燃烧匙中硫的状态是,这个反响的文字表达式为,集气瓶中的水的作用是。⑸实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物的方法制取甲烷气体,甲烷难溶
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