高中英语听力教学情况调查问卷

高中英语听力教学情况调查问卷高中英语听力教学情况调查问卷13、教师是如何进行听力训练的?随着高中新课程改革在我省的推进，听力考试也加快了它作为高考必考内容A.只播放测试题B.只播放课本上的练习题C.结合试题、课本练习和音像影视的脚步，为了了解甘肃省高中新课改背景下英语听力教学情况，特邀请您参加该14、教师提供的听力材料难度如何?问卷调查。请根据您本人的情况如实作答，回答没有好与坏或对与错之分。问卷A.太难B.适中C.太简单调查的数据只用于研究，不作它用，谢谢您对该项调查的支持和帮助。15、在英语学习的整体过程中，您觉得听力重要吗，姓名：原毕业学校：A.特别重要B.比较重要C.不是很重要D.根本不重要？听力教学的基本信息：16、你认为自己的听力水平如何，1、你的性别是：A.不错B.一般C.比较差D.差A.男B.女17、你认为英语考试中的听力的难度如何？2、你的原毕业学校座落于：A.难度较大B.难度适中C.难度较小D.没有难度A.城市B.农村18、你平时做听力主要是出于要：3、你的中考英语成绩是：A.应付考试B.对英语的兴趣C.提高英语水平D.完成老师的听力作业A.120分以上B.110—119分C.90—109分D.90分以下19、你每周练听力的次数是：4、你的听力成绩大多在：（没有听力考试可以不填）A.7次以上B.4—6次C.3次以下A.27—30分B.24—26分C.18—23分D.18分以下20、你每次自主练听力的时间约为:5、你的学校采用何种听力设备：A.30分钟以上B.20分钟左右C.10分钟以下D.不确定A.录音机B.电脑(多媒体)C.利用喇叭统一播放D.其他？听力策略：6、学校定期统一播放英文电视节目或英文电影吗,下面是人们常用的一些听力策略，请根据数字所代表的意思，选择其中一个填在A.经常看B.偶尔看C.几乎不看句子前的括号里，所选数字一定要能如实描述你的学习情况。请记住在填写时，要根7、学校统一播放听力的次数是：据自己的实际做法而不是你的想法或其他人的做法。A.每天1次B.每2天1次C.每3天1次D.每周1次1,总是使用8、学校统一播放听力，每次历时多久,2,偶尔使用A.20分钟左右B.30分钟左右C.10分钟以下3,知道并打算使用9、学校播放听力材料时：4,知道但没用也不打算用A.不重复，每次都是新的B.播放2遍C.播放多遍5,不知道10、教师来亲自播放听力并监督听力播放的整个过程吗,()1、在平时的学习过程中，我注意积累有关语音语调等方面的语言知识，比A.不播放但监督B.既播放也监督C.既不播放也不监督如连读、失去爆破、弱读、同化、重读及升降调等帮助提高听力。11、教师是否对听力材料进行精选?()2、在听音过程中，我注意自己是否有注意力分散等现象。若有，我努力重A.是B.否新把注意力集中到当前任务上去。12、教师是否对你进行过听力策略指导,()3、在听英语时，碰到生词或不懂的句子我会跳过继续听下去。A.是B.否()4、课后我会有计划地复习所听材料，并背诵其中的一些固定搭配、谚语、1格言等来提高听力。()29、课外我选择自己感兴趣的方式进行英语听力学习，如听歌、看英语电视、()5、练完听力后，我会对练习的效果进行评价。上网等。()6、在听力练习之前，我会提前做好准备。()30、练习听力或考试时，我会想办法消除不安或紧张，如深呼吸等。()7、在听力材料播放前，我总是抓紧时间阅读所给题目和选项。?听力困难:()8、我能根据老师或题目的要求，有选择的听有关的词语和信息。下面是人们在听力过程中常会遇到的一些因为环境、听力实践操作或是情感、心()9、听英语时，我争取听懂每一句话的意思。理等因素造成的听力困难，请报据数字所代表的意思，选择其中一个填在句子前的括()10、我能明确每次练习听力的重点或主动确立每一次练习的重点。号里(所选数字一定要能如实描述你的学习情况。请记住在填写时，要根据自己的实()11、在听音过程中，我常常通过一些话语标记语，如but，because，therefore，际做法而不是你的想法或其他人的做法。however等来对所听信息进行判断推理。1,总是这样()12、听音时，我会借助非语言信息诸如背景声音、说话者的语气语调、态度2,经常这样等线索对故事的情节、发展(如谈话地点、交谈者之间的关系)进行推理。3,偶尔这样()13、听英语时，我喜欢将听到的内容翻译成中文。4,从不这样()14、听英语时，我试图把长句、难句翻译成中文。()1、当我一听到英语听力材料时就会紧张，以至于我什么也没有听清。()15、在听音过程中，我边听边做笔记，记录我认为重要的信息。()2、如果一个单词出现多次都没有听懂，我会很着急。进而影响到下面的听()16、听对话时，我试图记下关键词。力材料也听不懂了。()17、听英语时，我会根据听到的关键词(如Christmas)而想到其它的与圣()3、我常常不能分辨一些相似的读音。诞有关的事物(女口Christmascake/tree/card/dinner/stocking/Eve…)。()4、我觉得听力的语速太快了，影响我的判断和选择。()18、我会将材料中所听到的信息与自己已掌握的知识、信息加以联系。()5、我觉得听力中的答题时间太短了。()19、听英语时，我会利用事物间的逻辑关系来预测下文。()6、在听音过程中，我会沉浸在旧知识的回忆当中而使自己的注意力脱离当()20、听音时，我会利用文章内的已知信息对不熟悉或不明确的词、短语或其前所听内容。它内容进预测。()7、有些句子明明听得很清楚，但就是不能理解。()21、我总是通过看英文电影和情景剧来尽可能多的接触原声而自然的英语。()8、对国外的知识背景和英语习语的不了解，常常给我带来听力障碍。()22、听音时，我嘴里或脑子里会重复刚刚听到的单词或短语。()9、在听写的时候我因为紧张常常写不出单词。()23、听音时，听力材料总是能在我头脑中形成视觉印象来帮助你记忆和理解()10、你认为制约听力提高的最大困难是什么,(可多选)材料。A.词汇量不足B语音语调问题C.语法知识问题()24、听力练习做笔记时常用简略的标记符号如用?表示上升，用?表示下降，D.缺乏听力策略指导E..缺乏合适的听力材料用?表示原因，用?表示结果等。F.硬件设施不好(如没有良好的听音设备等)()25、听英语时，我知道如何划分意群，并按照意群去听。请列出上题中