广东广州番禺区2016-2017学年高一物理上学期期末考试试题

广东省广州市番禺区2016-2017学年高一物理上学期期末考试试题一、单项选择题（6小题，每小题4分，共24分）.最早将实验和逻辑推理和谐地结合起来（理想实验），从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法并首次提出“物体的运动不需要力来维持”的科学家是（ ）A.笛卡尔B.牛顿 C.伽利略D.亚里士多德.下列说法正确的是（ ）A.小球做自由落体运动时，速度不断增大，惯性不断增大B.小球在做自由落体运动时完全失重，惯性就不存在了C把一个物体竖直向上抛出后，能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力D.物体的惯性仅与质量有关，质量越大的物体惯性越大.如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（x-t）图线，由图可知（）A.在时刻T,a车追上b车B.在时刻t2,a、b两车运动方向相同口在'到月这段时间内，b车的速率先减少后增加0.在、到,这段时间内，b车的速率一直比a车大4.如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明（）A.电梯一定是在下降B.电梯不可能在上升C.电梯的加速度方向一定是向上D.乘客一定处在失重状态5.如图所示，有一光滑斜面倾角为9,放在水平面上，用固定的竖直挡板A与斜面夹住一个光滑球，球质量为m。若要使球对竖直挡板无压力，球连同斜面应一起（ ）A.水平向右加速，加速度a=8=299B.水平向左「加速，加速度2=8=299C.水平向右减速，加速度@=8$血9D.水平向左减速，加速度@=8$血9

.质量为m的小球系在轻绳的下端。若在小球上施加一个力F,使小球在如图所示的位置保持静止，悬线偏离竖直方向的夹角。，则力F的最小值为（ ） ■ \A.mgtan0 B.mgsin0 C.mg D.mgcos0cos0二、多项选择题（6小题，每小题5分，共30分，每小题有2个或2个以上正确选项，漏选有3分,有错误选项则得0分）.下列给定的物理量是矢量的是（）A.时间 B.质量 C.位移 D.瞬时速度.关于力学单位制，下列说法正确的是 （）kg、m、s都是基本单位kg、m/s、N都是导出单位C.在国际单位制中，质量的单位可以是kg,也可以是gD.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma的是（A.B.C.D..如图所示，用质量不计的轻细绳11和1的是（A.B.C.D.TOC\o"1-5"\h\z12对B的拉力和B的重力是一对平衡力 月’11对A的拉力和12对A的拉力是一对平衡力12对A的拉力和12对B的拉力是一对作用力与反作用力 「胃12对B的拉力和B对12的拉力是一对作用力和反作用力 一.如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是（） 'A.若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上 :一卜FB.若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大 'C.木块沿墙壁向下运动时，墙壁对木块的弹力始终与力F等大反向D.若木块静止，当撤去F,木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用11.倾角为a、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块在斜面体上匀速下滑,贝h ）A.木块受到的摩擦力大小是mgsina .B.木块对斜面体的压力大小是mgcosa VIi.a

C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinacosaD.桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g12.如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向轻弹簧，.当滑块将弹簧压缩了七时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开.已知弹簧的劲度系数为k,滑块与水平面间的动摩擦因数为口，整个过程弹簧未超过弹性限度，则（重力加速度为g）（）A.滑块向左运动过程中，始终做减速运动B.滑块向右运动过程中，始终做加速运动kx+hmgc.滑块与弹簧接触过程中最大加速度为0,.mhmgD.滑块向右运动过程中，当弹簧形变量x=一时，物体的速度最大k三、实验（每空2分，共16分）（6分）利用如图所示的装置可以探究合力与分力的关系：在竖直木板上铺有白纸固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点0,每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子°A、°B、0c拉力的大小分别为IF2和F3,回答下列问题:⑴改变钩码个数，实验能完成的是（ ）A.钩码的个数N]=N2=2,N3=5 B.钩码的个数N「N2=3,N3=4C.钩码的个数NjN2=N3=4 D.钩码的个数N「4,N2=5,N3=6⑵在拆下钩码和绳子前，必须的一个步骤是（ ）A。标记结点0的位置，并记录0A、OB、0C三段绳子的方向B.量出0A、OB、0C三段绳子的长度C.用量角器量出三根绳子之间的夹角D.用天平测出钩码的质量⑶在作图时，某组同学以表示F「5的线段为邻边做平行四边形得到F合，并在图中画出表示竖直方向的虚线，你认为右图中图一是正确的。（填“甲”或“乙”）（10分）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中（1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是（ ）

A.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加祛码，使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动。 白飞 rB.每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力/////////////////////C.实验中通过在塑料桶中增加祛码来改变小车受到的拉力D.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源(2)如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带.取计数点A、B、C、D、E、F、G.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小@=m/s2,打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vcf m/s.(结果保留二位有效数字)。(3).某同学根据测得小车的加速度a和拉力F的数据作出a—F图象(小车质量保持不变)：图象不过坐标原点的原因可能是 图线的斜率的倒数的物理含义是 四、计算题(2小题共30分，第15题12分，第16题18分)15、某同学站在地面上用细线CQ拉一质量为m的小球，使小球静止于Q处，NQCS=30°,另一根悬挂小球的细线OQ偏离竖直方向的夹角也是30°,如图所示，该同学的质量为M,(重力加速度为g)。(1)分别画出小球和人的受力分析图。(2)悬挂小球的细线的拉力大小为多少。(3)该同学对地面的压力和摩擦力大小各为多少。16、如图所示，水平地面光滑，倾角为37。斜面AB固定在地面上，木板BC长度L=2m,质量M=0.8kg,上表面与斜面最底端等高，右侧紧靠斜面；一可视为质点的物块，质量m=0.2kg,从斜面顶端无初速度释放，从斜面底端滑上木板上表面(连接处物块速度大小不变)，物块与斜面、木板间的动摩擦因数相同，均为P=0.4。若木板BC固定，小物块滑至木板左端C点时恰好静止；（cos37o=0.8,sin37o=0.6,g=10m/s2）1）求物块运动到B时的速度2）求斜面AB的长度3）若木板不固定，物块仍从最高处滑下，求小物块最终离木板B端的距离。2016学年第一学期期末考试高一年级物理学科必修一模块答案1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.B7.CD8.AD9.AD10.ACD11.ABD12.ACD13.（1）BCD（2分）；（2）A（2分）；（3）甲（2分）14、（1）ABD（2）a=2.4m/s2,vC=0.51m/s.（结果保留二位有效数字）TOC\o"1-5"\h\z（3）平衡小车与板的摩擦力时板的倾角过大， 小车的质量 ，15、 （1）受力分析各1分。（2）由平衡条件 mg=F由三角形知识，两绳拉力相等1L 1 一 ,_2F_ 2mg a（3分）T—— = =mgcos300 cos300 3（3）受力如图 由平衡条件Tsin300-f―0 （2分）N-Tcos300-Mg―0 （2分）解得：f—Tsin300— mg（1分）6N―Mg+—mg（1分）2由牛顿第三定律，同学对地面的支持力和摩擦力分别为f，—f—3mmg N，=N—Mg+1mg（1分）6 216解：1）当BC固定时，物体在BC上受力如图以运动方向为正方向一f―ma

解得a2=-4m/s2由运动学公式v2-v2=2asBC22解得v=4m/sD(2)物体在AB段匀加速下滑物体受力如图由牛顿第二定律mgsin00-f-ma1 1N一mgcos