初中古诗词名句默写全集汇编

初中古诗词名句默写全集汇编七年级（上）古诗词名句默写《次北固山下》（作者：王湾，唐代洛阳人）TOC\o"1-5"\h\z描写江南山青水绿的春景，交待诗人行踪的句子： , 。大景小景相映衬，描写长江下游开阔景色的句子： ， 。描写时序交替中的景物，蕴含自然理趣的句子： ， 。借大雁北飞之景抒发对故乡思念之情的句子： ， 。《赤壁》（作者：杜牧，唐代文学家）叙事，借古物兴起对历史的慨叹，以小见大的句子： ， 。议论，反面着笔论成败的句子： ， 。后两句也告诉我们这样一个道理：要想成功，需要一定的机遇。《浣溪沙》（作者：苏轼，字子瞻，号东坡，北宋文学家，书画家）眼前充满生机的自然美景的句子： ， ， 。发议论，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹，体现了作者热爱生活，旷达乐观的性格的句了■: ， ， 。。《十五夜望月》（作者：王建，唐代诗人）描写中庭月色，渲染寂静凄清的环境气氛的句子： ， 。推己及人，抒发思乡之情的句子： ， 。《水调歌头》 （苏轼，北宋词人）流出词人悟透人生的洒脱旷达性格的句子： ， ， 。发对远方亲人的怀念，表达对天下离人的美好祝福的句子： ， 。《早春呈水部张十八员外》（唐代，韩愈）描写初春小草沾雨后的朦胧景色的句子： ， 。用议论和对比的手法赞美初春景色的句子： ， 。七《秋词》（刘禹锡，唐代诗人）写景表现作者乐观昂扬奋发的进取精神句子： ， 。八《西江月》南宋）（辛弃疾，南宋豪放派、爱国词人）描写农村宁静而富有情趣的夏夜美景的句子： ， 。从嗅觉、听觉角度展现丰收在望的句子： ， 。九《迢迢牵牛星》 盈盈一水间， 。十《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〉 （李白，唐代诗人）用抒情，想象视月为知己寄托对友人被贬的同情的句子： ， 。七年级（下）古诗名句默写《题破山寺后禅院》 （常建，唐代诗人） ， ，描写出通向后禅院曲折幽深的小路和后禅院的幽静。此句含深刻哲理：只有经历很多曲折的努力，才会到达成功的境界。 ， ，说明美好山色幽静环境，不仅使鸟儿欢快，还令人杂念顿消。意境相似的句子在《与朱元思书》中也曾出现： ， ； ，， ”用以声衬静的手法，更显环境的幽静。《登岳阳楼》（杜甫，唐代现实主义诗人）“ ， ”，是写洞庭的浩瀚无边的景色，气势磅礴。《蝉》 （虞世南，唐代诗人）借蝉抒怀：品格高洁者，不借助外力，自能声名远播： ， 四《孤雁》（杜甫，唐代诗人） ，鸣噪自纷纷。五《鹧鸪》（郑谷唐代诗人）“ ， ”环境描写，渲染了浓重伤感的气氛。《采莲曲》（王昌龄，唐代边塞诗人）TOC\o"1-5"\h\z写人和荷花融为一体，人面荷花相映红的句子： ， 。七《莲叶》（郑谷，唐代代诗人） ，雨中留得盖鸳鸯。《赠荷花》（李商隐，晚唐浪漫主义诗人）惟有绿荷红菡萏， 。《白莲》 （陆龟蒙，唐代诗人）用想象手法描写不作修饰、凌波独立的白莲，悄悄开默默落，显示品格高洁的君子形象的句子是：“ ？ ”十《莲》 （苏轼，宋代豪放派词人）旋折荷花剥莲子， 。十一《沁园春•雪》 （毛泽东）“ ， ，欲与天公试比高”用比喻和化静为动手法，描写所见雪景。“须晴日， ， 。”用拟人化的手法想象雪后初晴的美景。“ ， ”一方面承接上片所写的雪中“北国风光”而作一总束，一方面又引出下文对古今人物的议论。十二、《卜算子•咏梅》（毛泽东）“ ， ”显示梅花谦逊脱俗、豁达大度的精神风采。十三、《卜算子•咏梅》（陆游，南宋爱国诗人）体现梅花饱受摧残却能保持清高的句子： ， 。十四、《木兰诗》描写征途遥远、行军速度快，体现木兰勇敢的句子： ， 。②写边塞环境恶劣，征战生活艰苦，突出木兰坚强的句子： ， 。③写木兰得到很多赏赐,突出木兰战功赫赫的句子： ， 。十五、《观刈麦》（白居易，唐代诗人）“ ， ，力尽不知热，但惜夏日长”该句反映了农民为了刈麦而甘愿吃苦耐劳的美德，以及为了活命，忍受酷热抢收麦子而近乎变态的心理，更见刈麦者的辛苦，处境艰难。“ ， ”揭示了农民辛劳却贫困的原因是繁重的赋税。十六《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾，南宋豪放派词人）“ ， ”对仗工整，描绘了战争爆发前的样子。“ ， ”描写壮观而激烈的战争场面。“ ， ”表现了词人杀敌报国的雄心壮志。十七《使至塞上》 （作者：王维唐代诗人）“ ， ”写塞外雄奇开阔的景象，气势雄伟，堪称千古名句。十八《黄鹤楼》 （作者：崔颢，唐代诗人）“ ， ”，描写登楼远眺之景，对仗工整。“ ， ”情景交融，抒发思乡之情。十九《归园田居》 （陶渊明，东晋田园诗人）晨兴理荒秽， 。八年级（上）古诗默写训练一《七律•长征》 （毛泽东）夸张修辞，突出红军藐视并战胜一切困难的高大形象的句子： ， 。二《春望》（唐代杜甫）①描绘了荒芜凄凉景象的句子： 移情花鸟，以乐景写哀情，表达诗人感时恨别痛苦心情的句子: , O用夸张表达战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情的千古名句: ， 。三《泊秦淮》（杜牧，晚唐诗人）写景描绘迷蒙冷寂画面，渲染悲凉的气氛的句子： ， 以议论讽刺不顾国家安危的晚唐统治者，表达诗人忧国忧民之情的句子：四《十一月四日风雨大作》（陆游，南宋爱国诗人）TOC\o"1-5"\h\z①用双关修辞，表达诗人忧国忧民心情的句子： ， 。五《过零丁洋》（文天祥南宋人）以比喻描写国家和个人的命运的句子: ， 。用地名抒写诗人忧虑不安的心情： ， 。表现诗人舍生取义的生死观的句子: ， 。《送杜少府之任蜀川》（王勃，初唐四杰之一）“ ， ”写出友谊的哲理，真正的友谊不受时间限制和空间阻隔，是永恒的。成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的名句。《己亥杂诗》（龚自珍，清末思想家、文学家）用比喻，表达诗人对理想和信念的执著追求，现在也用来赞美人的奉献精神的句子：TOC\o"1-5"\h\z ， 。《望岳》（杜甫，唐代诗人）写泰山的神奇秀丽和巍峨咼大的句子: ， 。表现诗人攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子: ， 。九《钱塘湖春行》（作者：白居易，唐代诗人）从动物的变化写早春景象的句子： ， 。从植物的变化写早春景象的句子： ， 。十《登飞来峰》（王安石，北宋文学家、政治家、思想家，唐宋八大家之一）表达诗人为实现自己政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神，揭示了站得高看得远的道理的句子： ， 。十一《雁门大守行》 （李贺唐代诗人。行，古诗的一种体裁）以比喻和夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，守军披坚执锐、严阵以待情形的句子： ， 。十二《别云间》（夏完淳，南明抗清英雄）抒写诗人对河山沦陷的满腔悲愤的句子： ， 。表露诗人抱定誓死不屈、坚决复明的决心的句子： ， 。八年级（下）古诗词专项训练一《闻雁》 （韦应物，唐代诗人，山水田园诗著称）“ ， ”，通过对“归，闻雁”的描写，抒发思乡之情。二《池鹤》（白居易，唐代诗人）“ ? 。”表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，对闲适的田园生活的追求。《迎燕》 （葛天民，南宋人）①“ ， ”写燕为追求幸福生活而辛勤忙碌。②“ ， ”描绘燕子生活习性，表达燕与老百姓的深厚情谊。四《宣州谢脁楼饯别校书叔云》（作者：李白，唐代诗人）“ ， ”表现诗人对理想境界的向往和追求。“ ， ”，用比喻抒发内心无法排遣的苦闷，奇特而有创造性。“ ， ”是诗人对现实不满的激愤之词，流露出遁世归隐的情怀。五《渔家傲》 （范仲淹，宋代词人）“ ， ”勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。“ ， ”揭示将士内心的苦闷，那种壮志难酬，有家难归的抑郁情怀。《天净沙秋思》（马致远，号东篱。元代戏曲家）“ ， ， ”描写深秋僻静的村野图景。渲染秋风萧瑟苍凉凄苦的意境。“ ， ”抒发漂泊天涯的旅人的愁思。《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （刘禹锡，唐代诗人）“ ， ”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。这两句诗形象生动，表达出积极进取的人生态度，说明新事物必将取代旧事物（揭示了新陈代谢的自然规律）。八《无题》 （李商隐，唐代诗人）“ ， ”用巧妙比喻和谐音修辞，传达出刻骨铭心、至死不渝的爱情。现用来赞扬人无私奉献的精神。《同儿辈赋未开海棠》 （元好问，金代文学家）“ ， ”语含讽喻，实则寄语儿辈不要哗众取宠。十《题红叶》（唐宣宗时宫女所作）“ ， ”运笔含蓄委婉，托物寄情，从侧面下笔，借对一片随波而去的红叶致以殷勤的祝告，表达自己的处境和心情，渴望回到人间。十^一《山中》（王勃，唐代诗人）“ ， ”写秋风萧瑟、黄叶飘零的景象，既用来衬托旅思乡愁，也可以说是用来比拟诗人的萧瑟心境，飘零旅况。十二《城东早春》（杨巨源，唐代诗人）“ ， ”描写早春景色，对早春景色的赞美。“半未匀”写出柳枝新叶，冲寒而出的风姿。“ ， ”从对面着笔，用芳春秾丽的景色，来反衬早春的“清景”之可爱。十三《夜雨寄北》 （李商隐，字义山，唐代诗人）“ ， ”两句描写凄凉秋夜雨景，暗示思念之愁浓厚；“ ， ”两句想象与对方重逢的景象，更添浓厚愁思。十四《论诗》 （赵翼，清代学者，诗人）“ ， ”说明人才辈出，提倡创新精神，才能领时代之风骚。九年级（上）古诗词名句默写一《塞下曲六首》 （李白，唐代浪漫主义诗人）写战士以苦为乐，表达热血男儿对家乡的思念诗句： ， 。写战争残酷，战士英勇杀敌的句子： ， 。用傅介子的典故，表现诗人赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志:二《凉州词》（王之涣，唐代诗人）TOC\o"1-5"\h\z描写边塞风景，渲染苍凉之景的句子： ， 。抒情，表现士兵思乡之情的句子： ， 。三《塞下曲》（卢纶，唐代诗人） ，单于夜遁逃。欲将轻骑逐， 。惠崇《春江晚景》（苏轼，宋代文学家）竹外桃花三两枝， 。蒌蒿满地芦芽短， 。“春江水暖鸭先知”蕴含的哲理：要想知道事物真相，必须亲自实践，设身体会。《关雎》 （《诗经》）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。《兼葭》（《诗经•秦风》） ， 。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 ， 。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 ， 。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。《相见欢》（词牌名，又名乌夜啼。李煜，五代时南唐词人）①写眼前景，渲染孤寂凄凉气氛的句子： ， 。 。②抒情，用比喻将“愁”喻成“丝”，生动形象展现心头无可解脱的愁苦之情的句子： ， ， 。 。《浣溪沙》 （晏殊，北宋词人）①描写落花、归燕，抒发伤春怀人的感慨： ， 。这两句将景物和人事紧密联系起来，委婉含蓄地抒写了伤别怀旧之情。《龟虽寿》 （曹操，三国时政治家、军事家、诗人）TOC\o"1-5"\h\z①抒写了胸怀建功立业的豪情壮志： ， 。 ， 。十《白雪歌送武判官归京》 （岑参，唐代）以南方梨花盛开的春景比喻北方雪压树林的冬景，具有浪漫的色彩，成为描写雪景的千古名句: ， 。用互文与对偶的修辞，表现着边地将士苦寒生活： ， 。以夸张，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景： ， 。抒发对友人依依惜别之情的句子： ， 。九年级（下）诗歌默写一《饮酒》 （陶渊明，东晋田园诗人）描写南山的美景抒写悠然自得心境： ， 。二《行路难》（李白，唐代诗人）坚信自己的理想抱负总有实现的一天，充满对未来的憧憬，唱出了充满信心与展望的强音: ， ！三《游山西村》（陆游，南宋爱国诗人）描写山村山峦重迭、流水萦绕，繁花似锦的春日美景的句子： ， 。现用来形容进入一个别有天地的境界，或者比喻绝路逢生。其中蕴含的哲理：只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。 《观沧海》（曹操，三国时文学家）运用叙写，借景抒情，诗人勾画大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸TOC\o"1-5"\h\z襟，抒发统一中国建功立业抱负的句子： , 。 ,-《江城子密州出猎》 （苏轼，宋代词人）以西汉魏尚自况，希望得到朝廷的信任和重用的句子： ， ？表达词人渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志的句子：六 《山坡羊潼关怀古》, O（张养浩，兀朝人）①写潼关雄伟险要的形势：，，O② 回 顾 历史 ， 感 慨 历史兴衰的句TOC\o"1-5"\h\z子': ， 。 ， 。七其他诗句补充①泪眼问花花不语， 。② ，绿杨烟外晓寒轻。， ；行成于思，毁于随。④昨夜西风凋碧树。独上高楼， 。衣带渐宽终不悔, 。⑥ 。蓦然回首，那人却在, 八古文名句 《论语》八则1、学而时习之，不亦说乎？ ，不亦乐乎？ ，不亦君子乎。2、 ，可以为师矣。 3、学而不思则罔， 。4、知之为知之，不知为不知，是知也。 5、敏而好学， 。6、 ，学而不厌， ，何有于我哉？7、三人行，必有我师焉， ， 。8、 ， 。举一隅不以三隅反，贝y不复也。《马说》 1、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。《陋室铭》1、 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。2、 主旨句：斯是陋室, 3、自然环境清幽： 。4、交往人物不俗： 。5、 生活情趣高雅：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。6、 类比，暗示陋室不陋：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。《核舟记》 《后赤壁赋〉〉：山高月小，水落石出,《赤壁赋》清风徐来，水波不兴。《得道多助，失道寡助》1、天时不如地利，地利不如人和。 3、得道者多助， 。《陈涉世家》1、燕雀安知鸿鹄之志哉！ 2、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！《桃花源记》1、 桃源美景：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。2、桃林美景：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 3、 阡陌交通，鸡犬相闻。《与朱元思书》 1、 ，天下独绝。2、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 ，猛浪若奔。3、 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。4、 ，望峰息心； ，窥谷忘反。岳阳楼记》TOC\o"1-5"\h\z1、体现古仁人远大抱负的： 。2、体现古仁人广阔胸襟的（反面揭示古仁人之心的内涵）： 。4、 政通人和， 。5、衔远山，吞长江，浩浩汤汤， ； ，气象万千。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷； ， ；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里， ， ，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有 ， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。《醉翁亭记》1、 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。2、 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。3、 ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。生于忧患死于安乐》1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志， ，饿其体肤，空乏其身， ，所以动心忍性，曾益其所不能。2、 ， ，国恒亡。3、 然后知生于忧患，而死于安乐也。出师表》1、 体现诸葛亮志趣咼洁、淡泊名利：2、 高度概括创业之艰难： 5、亲贤远佞（建议三）： ， ，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也《茅屋为秋风所破歌》体现诗人忧国忧民情怀的句子： !风雨不动安如山！呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！八古文名句《论语》八则1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎。2温故而知新，可以为师矣。3、 学而不思则罔，思而不学则殆。4、 知之为知之，不知为不知，是知也。5、 敏而好学，不耻下问6、 默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？7、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。8、 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。《马说》1、 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。《陋室铭》1、 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。2、 主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。3、 自然环境清幽：苔痕上阶绿，草色入帘青。4、 交往人物不俗：谈笑有鸿儒，往来无白丁。5、 生活情趣高雅：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。6、 类比，暗示陋室不陋：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。《核舟记》《后赤壁赋〉〉：山高月小，水落石出,《赤壁赋》清风徐来，水波不兴。《得道多助，失道寡助》1、天时不如地利，地利不如人和。3、 得道者多助，失道者寡助《陈涉世家》1、燕雀安知鸿鹄之志哉！4、 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！《桃花源记》1、 桃源美景：土地平旷，