诗歌朗诵大赛策划书

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创青春之美祖国之美抒发最真的情感1、2014年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人2、2014年9月20日下午第四节复赛32强进16强3、2014年9月22日下午第四节决赛16强1、初赛5楼化学实验室2、复赛5楼化学实验室3、决赛办公楼前广场2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。2、报名截止时间：2014年9月8日设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。十、评分规则感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。2、宣布比赛规则2如有帮助欢迎下载支持1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常(至少三张);主题ppt一张。2.座位统计人员必须完成座位表安排：学生观众(国际部每班20人，普通班每班25人，不包括选手)、评委(大概7位)、选手、计时人员和举牌人员 (共两名);并且保证留有一些空位，以防万一。3.10月8号举行抽签，确定节目表、主持稿和各个选手的ppt。4.准备给评委打分的笔和打分纸，标上序号，以便统计。5.在大赛举行前十分钟，保证所有人员已到科学会堂，此时通讯员应对选手进行报道，确定选手上台顺序并通告第一位选手在后台做好准备，计分人员、计时人员、摄影人员以及主持人做好相应准备。6.在主持人拉开序幕以后，通讯员通告第二位选手和第三位选手，令其准备；当第一位选手上台朗诵时，计时人员开始计时，此时通讯员通告第二位选手在后台准备；当第一位选手结束后，计时人员按下时间报给统计人员；此时，收分人员去评委那收打分纸交给统计人员，两位统计人员进行准确统计；之后，通讯人员、计时、计分、收分人员工作以此类推。3如有帮助欢迎下载支持7.当第二位选手完毕后，主持人上台报第一位选手的7个分数以及最后总分，再进行第三位选手的朗诵；主持人工作以此类推。8.当最后一位选手完毕时，主持人借统计人员统计分数及排名的时间，让主持艺术社的社员进行一场9.最后，由主持人宣布排名，第一、二、三名选手上台领奖，司仪上台，评委将奖状分发给选手；主持人以及全体主持艺术社的成员最后谢幕。副社长吴素跃四月份，闪烁着青春的光芒，让人张不开眼睛。青春，是一个渴望飞翔的时期，每一个人都想有一双健全的翅膀，能够搏击长空，自由飞翔。穿梭于白云1、促进本院学生全面高素质发展，提高舞台素养以及现场应急能力活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好学习氛围。2、促进外联部在学生会的影响力，并在学生会得到一定的认可。3、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。4、扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有5、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。时间：大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。(一)初赛。定于2014年4月日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。4如有帮助欢迎下载支持(二)复赛。定于2014年4月日举行，具体时间、地点另行通知。(三)决赛。定于2014年4月日举行，具体时间、地点另行通知。地点：学xxxx学院学生会xx部冠名权独家赞助拥有活动的冠名权，本次活动可以由“××赞助商”等宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单，委海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物(商家自行设计也可)。展板宣传展板上可贴赞助商自身的1-2张海报。横幅宣传在活动现场和学校过道可悬挂带有商家名称的横幅.为期2-4周挂时间是一天24小时不间断性。奖品宣传奖品由公司赞助，可印有公司宣传图案，向志愿者分发有赞助商嘉宾发言贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的阵列宣传宣传旗方阵。在学校主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣气球方阵。在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。调查问卷活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查(调查问卷由公司5如有帮助欢迎下载支持准备并提供)。复赛为3—4分钟的个人朗诵(一)形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。(二)朗诵：个人朗诵，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。(三)即兴朗诵：每一位选手进行自选题目的即性朗诵(一)初赛各系自行组织报名(二)复赛由各系选出的人员参加。(三)决赛是在复赛中选出10人参加。二等奖2名，自行车一辆+证书；三等奖3名，精美诗歌集一本证书；优秀奖4名，优质钢笔一支+证书；优秀班级3个颁发奖状1.在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。2.若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。3.其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。6如有帮助欢迎下载支持附件一：(一)三环节共100分，形象展示和自我介绍环节，朗诵环节。抒发感想环(三)各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。(四)参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。(五)选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。(六)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃(七)参赛选手的得分需要当场公布。(一)朗诵环节评分标准(二)形象展示和自我介绍环节标准(三)即兴朗诵环节文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下奖品-精美诗歌集奖品-优质钢笔合计：2014左右七、经费来源：由赞助商提供青春诗歌朗诵大赛自倡办以来受到广泛好评，为推动健康、积极的校园气息、提高文化氛围起了很大作用。1、经费预算：经过详细计算，本次活动最大支出不超过2014元。通过赞助方提供的资金承担。2、青春诗歌朗诵大赛为全校性活动，引起了广大师生的关注。xxxx学院学生会外联部201x年x月xx日第四篇：校园诗歌朗诵大赛策划书第一届‘‘诗歌朗诵大赛’’活动策划书绿苑文学社第一届“诗歌朗诵大赛”活动策划书9如有帮助欢迎下载支持五、【活动措施及其前期准备工作】:1.做好宣传动员工作和报名工作(详细请看宣传动员策划方案);2.培训部分社团骨干，对参赛人员做相关的指导和培训；3.通过初赛和复赛选拔优秀面试者8到10名，参加诗歌朗诵决赛；4.比赛结束，主持人宣布比赛结果，所有参赛者上台，获奖者接受颁奖。具体1.办公室与策划组：负责协调各部室工作会场主持及报名工作2.组织部：负责完成活动现场的布置，报名工作，活动现场所需物品的协调；3.宣传部：负责本次活动的宣传，作出活动具体的书面宣传策划方案，协助完成奖品的发放；4.实践部与外联部：负责完成争取校外商家对本次活动的赞助；负责奖品的管理及发放工作，协助完成活动现场的布置5.编辑部：负责完成《绿苑报》及旗帜专刊的编辑及相关工作，协助完成此次活另邀请学生会网络部安排摄影人员一名，到现场采景。备注：本次活动同时需要文教中心帮助协调学生会各有关部室以及社团联合会，督促监督本次相关年级，绿苑文学社需有专人(副会)负责本次比赛，参赛内容为诗歌形式，所选诗歌内容不限，要求积极向上。贴切主题.可自己写，也可朗诵名家名篇初赛：三月二十四号晚上7:00复赛：三月三十一号晚上7:00决赛：四月八号晚上7;00九、【比赛地点】:初赛：三号教学楼(具体地点另行通知)复赛：三号教学楼(具体地点另行通知)11如有帮助欢迎下载支持决赛：图教2011主持人两名(男女各一名，办公室负责，主持人需正式着装)2.现场工作人员(策划组负责)3.展板一块，海报七张(宣传部负责)4.记分员一名，核分员两名，监考员两名(宣传部负责)十一、【:1.一等奖一名，奖金80元(或同等价值物品)2.二等奖二名，奖金60元(或同等价值物品)3.三等奖二名，奖金50元(或同等价值物品)4.优秀奖三到五名，奖金30元(或同等价值物品)附件一2.所需物品：红纸七张，毛笔一支，墨水颜料(由宣传部自行解决，也可报与文教中心与园林学院学生会宣传部协调解决)展板一块，宣纸若干(可由宣传部自行解决，可向社团联合会和园林学院申请),通知五份3.协会内部通知：协会以通知的形式对本协会成员做出相应的动员4.宣传活动放在初赛之前，与报名工作同时进行，应尽快完成海报的书写与展注：本次工作的宣传同时需要海报书写人员与展板制作人员若干，由编辑部负“青春的我”诗歌朗诵大赛策划书为弘扬校园文化、营造校园文化氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台，数学2014将在全班举办一场别开生面的诗歌朗诵比赛。数理与生物工程学院数学2014级开展此次活动，目的在于提高学生的文学素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶学生的理想情操，活跃校园文化，给广大学生搭建一个展示自我的平台。三.活动对象、时间、地点活动对象：数学2014级学生活动时间：5月5日下午2:00—5:00活动地点：二教b106内容积极向上、健康活泼。可自配背景音乐，鼓励原创诗歌，朗诵时间在15分1、作品内容健康向上，中心明确。(20分)2、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰。(20分)4、朗诵富有感染力，辅助性表演合理并增强了表达效果。(20