学前班个人工作总结范文

—学前班个人工作总结范文时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。下面给大家共享学前班个人工作总结范文内容，希望能够帮忙大家!学前班个人工作总结范文1一个学期的工作在紧急而劳碌中结束了，工作虽然有喜有忧，但也积累了不少经验。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了力量，我与孩子们的感情也日益深沉，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的欢乐。下面我总结一下学前这一学期的工作，说是总结不如说是和大家回忆和共享我们学前班这一学前的欢乐与学习一、常规工作：从班级的常规情况，进行了恰当的调整，让幼儿自己商量形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小同学活做好准备。二、教育工作：学前班即将走进小学学习，幼小连接工作很重要．所以，我们要培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能认真听讲，主动发言，强化对孩子进行留意力和思维机敏性的训练。日常生活中，强化生活力量的培育。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注意鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当顺应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小同学，要到处树立好典范。在课桌椅的摆放上，也根据小同学的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地顺应小同学活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展。在教学中，我仔细备课，结合幼儿的经验、力量、爱好、需要调整教学方法，多创设活动情境，而且留意学科整合，让幼儿取得学问，把握用所学解决实际问题的力量，切实提高了幼儿自主学习和探究的需要。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维机敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在我们的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声响”等，明白常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量。利用“六一”儿童节开展《我爱世博》主题绘画活动，在幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、画。为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我留意开掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有准备的环境中得到自我进展的自由。我围围着每个主题活动，从本园、本班的实际情况动身，在活动中主动浸透探究性学习的理念，促进幼儿的进展。在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探究、学习，通过与环境、与材料的互动中，提高了幼儿语言的运用力量及探究力量。在胜利的体验中，从而激发了幼儿再学习的爱好。三、家长工作一个学期以来，与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的全都认可。学期中我们还开展了家长会，进行家园沟通，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，相互商讨可行的教育方法。平常，利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情况，听取家长看法和要求，并有针对性的进行指导，发现问题按时订正，不断地改进工作，取得家长的理解，支持与帮忙!四、熟悉缺乏，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和任务感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深入熟悉到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我坚信：自我评价，是每天进步一点点的动力。学前班个人工作总结范文2这学期以来，我担任学前班的班主任工作。在校领导的热忱支持与帮忙以及科任老师团结协作、广阔家长紧密协作下，我坚持以同学为中心，努力为同学效劳、为家长效劳，顺当完成了工作任务。1、强化学习，提高熟识我把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，严格要求自己遵守公民道德标准，面对一个非凡的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好同学、合格小公民的根本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的根底上，结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民教育，把教育同学养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的独立生活力量，人人争做乐于勤奋、主动学习、擅长健康生活、勇于创新实践的好同学，作为向同学进行教育的重要要求。2、严格一日生活制度，强化常规训练，培育良好的生活习惯和行为标准。时辰留意观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。为了帮忙新生快速赶上，我实行了抓两头带中间的方法，每个小好友都找一个自己学习的典范，让力量较强的优秀生当力量较差的“小老师”。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬嘉奖。在平常的接触了解中增进师生间的友情。孩子们和我无话不说、无话不讲，常常到我耳边说些悄悄话。孩子们慢慢地顺应了我的教育。指正缺乏时能立刻改正，接受老师的看法也有了很大改进。3、培育良好的卫生习惯每天清扫完后由值日班长或小老师负责催促大家把用品放回原处，摆放干净，不能乱扔。通过一学期的努力，孩子们都慢慢自觉爱惜教室和校内环境卫生：教室墙壁上始终保持洁净，每天都由值日班长检查，老师从开学第一天就严格要求，教室讲台前的全部公物都要爱惜，不乱摸乱动，更不要损坏，为了保持教室洁净，每课后要整理小家务（桌面、桌内及地面）并进行评比，看到地面上有垃圾就捡起丢到垃圾桶。如今每个小好友都根本上有了讲卫生的好习惯。4、树立良好的班风我把“和谐、友爱、欢乐、向上”作为学前班的班风。除了开展多彩的教育活动外，我还主动地组织开展“你真棒”一日生活评比、对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应当怎么做，我都提出了详细要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、祖先后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。本学期也涌现了不少好人好事，表现出了守纪律、懂礼貌的精神风貌，受到了多方赞扬。半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好!学前班个人工作总结范文3伴随孩子们的欢笑声，本学期即将结束，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学习和生活。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时也发现了自己的成长。我们有汗水，有笑声，我们有收获，有感想。在此，我总结过去了的欢乐与辛酸，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、孩子们与老师共建的荣誉在这个学期中，我们班全体师生参与了很多活动，不仅充足表达了活动意义而且取得了优异的成果：在9月份我园举办的亲子手工制作的表演中，孩子们充足表达了自己的才能，完善的完成了作品，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊异幼儿们潜在的才能，看到孩子们仔细的表现我们倍感欣慰和感动。12月我园进行了冬季运动会，我们把这次活动当做亲子游戏的重点，我们细心的编排了节目，更准备了给家长们的祝愿；我们准备了游戏，更让家长感受了幼儿的欢乐；我们得到了家长的赞扬，更让幼儿深入的感受了爱。在孩子们与老师的共同努力下，我班再次发扬奋斗的表演精神，看着一个个小个头人儿带着老师的嘱咐与希望在赛场上奋力挥洒汗水，感动的不仅是他们自己的爸爸妈妈，还有我们两位百感交集的老师，我们成认，我们心里最坚硬的地方被孩子们的天真与不败的精神给唤醒：我们应当要像孩子们健康欢乐的活着。这时分，我是多么的荣幸我是一位幼儿老师，由于我从孩子们简洁的世界里，我学到了太多太多，我因我是幼儿老师的职业而感到骄傲。这些荣誉不是我们两个老师的辛苦所得，也不是孩子们的天赋所附，这些是我们各个班级老师和谭园长的协作及关怀帮忙下所取得的付出回报，没有协作就没有突破，没有帮忙就没有爱，没有爱就没有暖和，可这些我们都有，所以，在以后我相信我们班的改变比如今肯定更加完善。二、互相的进步在此学期前期中，有几个孩子对于老师来说特别麻烦，比方沈煇煇小好友，叶建棠小好友，曹雄涛小好友等，但是每一个孩子都是父母的天空，老师的孩子、祖国的花朵，我们怎么能在他最年幼无知的时分放弃他？在我们两个老师的有意谈心及无意关怀，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个孩子在此学期的后期表现得非常好，沈煇煇小好友每次作业都做得又好又快，并且帮忙老师一起清扫卫生，是老师的好帮手；叶建棠小好友上课越来越仔细，主动答复问题；曹雄涛小好友自理力量比之前要好得多。他们不再是漠不关怀的表情，他们有了表现欲，更主动把自己最好的一面表现出来，最终功课也能跟得上了进展。这不是幼儿自己的觉醒，更不是老师的催促，这是孩子和老师一起努力下共同进步的结果。三、关于教学工作本学期强化了孩子的计算、手心算、英语口语等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我就为孩子准备了：《数学训练本》、《手脑速算训练册》等，充足利用了餐前、离园前这段时间，组织孩子训练写数字等活动。通过谈话、故事、培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。四、关于保育工作在冬季来临这几月份是盛行发烧感冒较多的几个月，我谨记幼儿园的健康宗旨，坚持每天室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导孩子了解自己与集体的关系，让孩子明白自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育孩子关怀集体，关怀伙伴，礼貌待人。对孩子进行品德教育，使孩子养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据孩子在家时的表现，对孩子进行因材施教，因人施教，同家长一起订正孩子不良的习惯，促进了孩子身体健康成长。我随时在强化孩子健康意识，保证了孩子进餐时心情快乐。注意培育孩子好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。留意观看孩子不同的破坏，老师赐予按时的制止。强化了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育孩子良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服被子折叠整齐放好。总之，经过班级老师的共同协作，孩子的身体及健康都得到很好的进展。最终，在谭园长的领导及关怀下，在班级老师的协作与帮忙下，在孩子与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满胜利，我希望也相信，在将来中我们肯定比如今更突出更优秀更完善，由于我们有爱有精神有信念，更由于我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。学前班个人工作总结范文4在不知不觉中一学期工作结束了，回忆工作中的点滴，有胜利、有失利，下面将本学期的工作如下总结。一、自身建设中国古代教育家孔子提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这些论述都表达了对老师职业道德作用重视，老师的行为标准是老师个人道德情操的表达，工作中我以老师职业道德标准的要求，来约束自己的行为，并充足熟悉“正人先正己”身教重于言教，会心会意为幼儿和家长效劳。对幼儿和气可亲，对家长和气有礼，对同事和谐相处，对幼儿做到爱心、耐烦、细心、关怀，幼儿活动时我以好友的身份参与或都，贴近幼儿，幼儿有要求时我用一颗童心去理解，是他们最好的好友，与幼儿共同时我是他们的良师，在与家长沟通时是他们的知心好友。我为自己确立了一个教育孩子的目标，而且不奢求教育好每一个孩子，但是决不放弃每一个孩子的教育，为了让每一个孩子体会到我对他的关怀，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力做到，要求孩子做到的，自己首先就要做到。所谓“言传身教”老师的一切行为都是他们模拟的典范。因此，我赠予给孩子最有价值的礼品是，一个良好的典范。二、教学方面我班的孩子有从前2个中班转来的，也有校外幼儿园新来的孩子，就是这样的一个班，我因材施教，我从没放弃过一个孩子。在教学方面，考虑结合班级实际动身将自己该想到的，该做到的事情都做到位。英语教学方面每天晨谈时我都会给孩子放一些英语歌曲，让孩子随时随地的学习，英语卡片教学我都会教给孩子一些简洁的，这样学习起来不会乏味，而且学问把握的也很好。根据开学初自己拟定的教学不管有那些活动，按将课程结束，让孩子再次系统的将学前班的学问学习一边，为了让孩子能活学活用，每节数学活动都做到有实物，让孩子准备数字卡，晨间活动中领孩子做图卡，激发幼儿动手操作力量，提高幼儿的规律思维力量，边让幼儿操作边思索，把握方法和规律。我班唐丞小好友他是校外园来我班的，他刚来时笔都不会拿，更别说书写了，每次上写字课时，我都会多关注他，我手把手的耐烦教他，就这样手把手坚持教他三个星期，他的动笔力量有了明显的进步。我班罗傲璞小好友刚来我班时1-5的数字书写占格都不会，也不明白怎么正确书写，在上课时我特别留意他们，每次在数字教学中我也都会手把手的进行教学。彭淇桦小好友是我班年龄最小的她才4岁，上书写课时她连桌子都够不到，书写时不是站着就是腿跪在椅子上，就是这样一位孩子我没说有轻言放弃，在不断的努力中，这几位孩子在数学测试中成果都很抱负。三、严格班级管理，注意养成教育首先，从思想和行动上落实，一切为孩子的方针，在班级管理和思想教育工作中力量做到仔细负责，一丝不苟，主动向上的精神状态。家长说：“刘老师，你每天和这些不懂得事的孩子们一起，有多么的闹心呢，但每次看到你们，总是那么快乐。”我答复说：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们可以让回到童年时期。”其次，要树立爱心、细心、耐烦的原则，在学习上生活上爱惜他们，把他们的闪光点放大，不在家长面前指责他们的缺点或是错误，特别是缺点突出的孩子，更不能强化做到。不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信，表扬是我们最常用的手段，再次，在游戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子和孩子们打成一片，做孩子们宠爱的良师益友，在安全工作上做到了万无一失。四、家园联系老师与家长互动效果，直接影响班级的经营成效，家园沟通老师与家长协力解决教育问题，共同分担教育责任，孩子的欢乐是对我工作的激励，家长的满意，是对我工作的肯定，真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子的教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意。让家长感到我们不只足是孩子的老师，也是家长的好友，这样，我们班的很多家长对老师的工作非常满意。五、协作工作开学前两周我和周老师金老师搭班，工作不分你我，由于周老师没带过班有些详情问题不是很清晰，我主动担当起班级大部分工作，不分上下午班，郭老师也是一样脏活累活抢着干。两周之后我和胡老师搭班，工作中不分你我，工作抢着干从不斤斤计较。六、赏识他人伍老师是一个工作仔细勤勤恳恳的人，对每一个孩子都不曾放弃，使班级每位孩子都有肯定的提高，上课内容充实合适每一位幼儿。她的识字认读落得很实，使我深受启示。七、工作缺乏，将来想象有时工作起来，马虎大意，特别是在卫生方面，以后应多强化。通过教学成果汇报演出我的缺乏之处许多，我应多向田老师请教，并向雷老师多学习、取之长，补之短多听课，弥补我家长沟通方面的缺乏之处。在班级管理上还要下肯定工夫。在幼教工作中，我越来越觉得要探究一条有特色的教学活动之路，从说、写、画、做这几方面入手，开展教学活动。幼儿教育是一项高难度的工作，要做好它实属不易，但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。学前班个人工作总结范文5紧急而又劳碌的一学期又接近尾声了，回忆这学期工作中的点点滴滴，收获照旧不少。在劳碌而又充实的工作中，我帮助常老师，把班级顺当、安全的带到毕业，感到非常的欣慰。现总结如下学前班下学期工作总结：一.常规工作每天早上7：30分前到校，一进教室，第一件事就是开窗通风，对班级进行巡察检查，看看地面，桌面及各个卫生区是否有垃圾灰尘按时进行清扫。接着在教室等候每位珍宝的到来，7：30准时早读。9：10-9：30水果餐时间，确保每个孩子都能按时吃到洁净新奇可口的水果。在午餐时，让孩子们做到不讲话、清静快乐的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育孩子们良好的进餐习惯；强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。在午睡时，严格要求孩子们养成良好的午睡习惯，培育他们正确的睡姿，清静入睡；教育孩子们睡觉时要盖好被子以及夏天的时分要怎样防暑和感冒，让孩子们学会自己穿衣叠被，争取自己的事情自己独立完成。每天在校里的自由活动时间玩游戏时要留意安全，并教育孩子们在校外要懂得自我爱护，遇到生疏人或者和父母走丢后应当怎么做，放学的时分和家长做好与孩子的对接和沟通等工作，这一切都为孩子们创设安全、健康、卫生的学习、生活环境。二.教育教学在教学中，我从各方面严格要求自己，用更多的耐烦