学前班教学工作计划

学前班教学工作计划新的一年，我们迎来了一个全新的起点，我们该起先制定工作打算了。可是究竟什么样的工作打算才是适合自己的呢?下面我给大家共享学前班教学工作打算，盼望能够协助大家!

学前班教学工作打算篇1

转瞬间，新的一学期降临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是期望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和必需的规那么性，同时家长也期望看到幼儿在进进小学之前能够理解一些深化的.扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，依据幼儿园园务工作打算，结合本班的实际情景制订了本学期学前班的教学工作打算。

一、领域目标

〔一〕语言领域

1、会有表情地讲解并描述故事、朗读诗歌、散文。

2、能有依次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有依次的表述自我的想法。

4、正确运用反义词，驾驭易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

〔二〕数学领域：

1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，造就幼儿快速计数的本领；

2、明白6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用局部数之间的互换、互补关系进展有依次的分合；

3、学会比拟物体的轻重，会按物体的轻重排序；驾驭二等分和四等分，理解整体与局部之间的关系；

5、相识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换〔等值转换〕，造就幼儿的推理本领，开展其逻辑思维本领；

6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能分辨6种图形〔三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形〕；

7、相识各种面值的人民币，学习在生活中运用货币的技能；

8、进一步相识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。

〔三〕拼音领域

1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。

2、学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。

3、汉语拼音的教学，从实际启程，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音根底打牢。

4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的本领。

5、结合幼儿的特点，启发诱导，造就良好的学习习惯。

〔四〕安康领域

1、开心地参与幼儿园的各项活动。

2、活动有规律，构成良好的生活、卫生习惯，造就根本的生活自理本领。

3、明白身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健学问，学习对自我的身体进展适当的爱护。

4、宠爱参与体育活动，在进展各种根本动作练习和做体操时动作敏捷协调。

5、学做韵律操，动作协调、节奏精确。

6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能限制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。

7、初步明白并留意爱护牙齿。

8、具有初步的自我爱护意识和本领。

9、提高自身的自律本领。

〔五〕社会领域

1、主动参与幼儿园活动，有团体观念，了解团体活动的规那么，在幼儿园活动中感受快乐。喜爱与老师及同伴交往，明白合作、共享、谦让、助人。

2、初步学会自我辨别是非，学习关怀弱小及有困难的人，养成友爱、诚恳、守信的优良品德。酷爱劳动，敬重劳动者和劳动成果。

3、初步了解根本的社会公德，逐步养成良好的礼貌行为习惯。

4、了解家乡、祖国漂亮的自然环境、闻名的人文景物、传统节日和重大改变，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关怀他人，进取谨慎的帮助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。

6、情愿为团体做好事，懂得个人的行动不应阻碍团体，有初步的团体荣誉感。

〔六〕科学领域

1、对四周的事物、现象感爱好，能发觉问题，提出问题。

2、乐意探究，渐渐学会运用多种感官有序地感知物体。

3、喜爱与同伴合作，学习运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

4、在生活和嬉戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习运用简洁的比拟、分类、排序、测量等方法。

5、喜爱亲近自然，关怀四周环境，爱惜动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保意识和行为。

〔七〕艺术领域

1、喜爱各种音乐，体会不一样音乐的特点及美丽旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有观赏音乐的深厚爱好。

4、会依据音乐节奏精确地做动作。

5、造就幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自我的愿望，会较合理的布置画面。

6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

7、能观赏和评价自我及同班的作品。

二、平安教育

1、活动平安

教育幼儿遵守活动规那么，不携带危急物品进展嬉戏〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，嬉戏中不做危急动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自离开团体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

2、生活平安

教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3、药品管理平安

请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

4、接送平安

到校要进班，家长必需带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留；离校时必需与老师道别，教育孩子不跟生疏人离开或擅自离学校。

5、家庭平安

向家长传播平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家进步取协作幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕。

6、简洁自救方法

识别特别号码的用途〔如110、119、120〕，同时教育幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。

7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教育幼儿学会躲避〔如：发生火灾时的自救方法〕。造就幼儿多做力所能及的事，学会自理。

三、家长工作：

1、热忱对待每一位家长，恳切答复家长提出的疑问，虚心接受家长的合理提议，让家长成为我们班级管理的一员。

2、向家长引荐正确的育儿理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的提议。〔能够经过电话、介绍书籍、发放资料的方式〕

3、经过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长沟通。

4、登记幼儿的具体资料，尤其是须要异样照看的孩子。对家长的正值要求要尽量满意。

5、对将来园的孩子必需要做到电话问候，对病重孩子要刚好探访。

期望经过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！

学前班教学工作打算篇2

新的一学期降临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和必需的规那么性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够理解一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，结合本班的实际情景制订了本学期学前班的教学工作打算。

一、班级情景分析：

本学期本班学生经过上学期的学习，本班的整体情景的来看：在学习习惯方面有了较大的提高。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。可是由于幼儿的本领开展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。

2、幼儿的缔造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，异样是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。

鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。

二、班级日常工作

1、本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进展主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，造就幼儿的主动性学习和探究性学习

2、协作组上开展音乐、体育学科的探究。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，经过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。

3、在活动区组织设置中进取向其他幼儿园区学习，做到贴合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的开展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三。八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参与小学部组织的运动会；进取打算五一活动、故事展示会；做好庆“六。一”演出工作。

三、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进展平安教育，驾驭一些根本的平安常识，幸免出现平安事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

四、本期教育教学目标与要求。

语言：

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自我说话的资料。

2、能谨慎、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的资料。

3、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自我想说的事。

4、喜爱观赏不一样形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要资料。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，进取学习常见文字。坚持在日常生活中说平凡话，做到发音和声调根本正确。

常识：

1、会正确运用各种餐具，能为自我、他人、团体做一些力所能及的事，坚持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有必需的生活自理本领。

2、明白不一样