七年级班主任工作计划5篇

七年级班主任工作计划5篇七年级处于正是此时此刻处于听从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全形成，正须要教师及家长正确的教育和督导。下面我给大家共享一些七年级班主任工作打算，盼望能够协助大家，欢送阅读!

【篇一】七年级班主任工作打算

初中是人学习的黄金时期，而良好的班集体那么是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发，七年级(3)班其次学期班主任工作打算。造就良好的班集体，缔造良好的学习环境，使班级管理科学化;育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。初中生三年是造就学生三方面实力的关键时期，第一，是品德的造就，只有具有良好的品德才会拥有美妙的人生;其次，是学习习惯的造就，学习的关键就是习惯的养成，只要有好的习惯就有好的将来;第三，是生活实力的造就，只有适应社会的人才是完备的人，教育才有意义。

今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的根本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上须要教师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作打算，盼望能够给自己的班主任工作以明确目标。针对本班状况，班主任工作打算如下：

一、根本状况分析

本班共有学生53人,其中男生31人,女生22人。单亲家庭学生2名,家庭经济困难的学生7名。本学期有三名学生转入县城学校就读。就全班学生而言,学习风气良好,有较多的踊跃向上的学习踊跃分子,起到了必须的带头作用;大多思想上踊跃向上,有必须的班级荣誉感,局部学生爱好爱好比拟广泛,班风较正。班委成员有必须工作的热忱,有必须的方法,工作较踊跃主动。有极少数的学生由于根底较差,对学习没有信念,没有完全将心思用到学习上,怕吃苦,有畏难心情;另有几个同学纪律松散,平常不太听从教师的教育。但就整体而言,主流是好的。是一个安康活泼、踊跃向上的班级。

二、工作目标

1.形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，踊跃完成学校布置的各项工作，进展每天的小清扫和周一、周四的大扫除，按时参与升国旗、两操，并主动担当义务劳动。

2.形成勤奋好学，踊跃向上的班风。

造就学生在学习中的竞争意识，形成你追我赶的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成优比优、优带中、中帮差的学习气氛。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进展辅导和催促。

3.做好家访工作，形成良好的教育气氛。

学校教育要想取得好的成果，就必需和家长取得恰当的沟通，家访那么成为的方式，作为教师的我们在这方面缺少的不是相识，而是行动，坚持以一种同等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的方式，因此，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，到达教育的目的。

4、争取期末被评为先进班级体。

5、做好后进生生思想工作，稳定学生心情。

6、加强科任之间的沟通和沟通。

踊跃探究新的素养教育的途径，协作任课教师，提高学生在各方面的学习爱好，造就独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。

三、工作措施

1、强化日常行为标准教育。以《守那么》和《标准》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为标准养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱惜公物;做到仪表干净,行为文明,维护秩序,热心公益强化日常行为标准教育。以《守那么》和《标准》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为标准养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱惜公物;做到仪表干净,行为文明,维护秩序,热心公益。

2、加强法制平安教育。提高学生自觉遵纪遵守法律的意识和自我爱护实力。接着开展平安班级创立和中小学生交通平安教育传播月活动。大力传播文明从脚下起步,增加广阔师生交通平安观念,造就良好的交通习惯。

3、加强诚信教育。造就中学生诚恳待人、守时守信的优良品质。在初中开展社会公德讲诚信教育。大力倡议诚信作业、诚信考试,坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。

4、开展心理安康教育。依据七年级年龄阶段学生身心开展规律,踊跃开展心理安康教育,指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的冲突和困惑,造就学生健全的人格和良好的心理品质,增加他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的实力。加强心理安康教育课程建立,踊跃开展心理辅导与询问活动。

5.加强感恩教育,通过开展感恩父母、感恩教师、感恩社会的活动,造就学生的人文情怀,增加责任感。

6、以营造书香班级,陶冶学生情操为活动主题,通过开展读书活动,增加学生的读书积累,促进学生人格的升华和完善,让读书滋养人生,为学生的终身开展奠基。倡议师生共同重视读书的良好风气,让读书成为师生精神成长的重要源泉。

7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式,亲密学校与家庭的联系,协作有关部门,加强校内周边治安环境整理。踊跃开展以关注现实,亲身体验为主要特征的实践学习活动,组织学生参观爱国主义教育基地,祭扫烈士墓,学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹,不断激发他们学习的动力。

【篇二】七年级班主任工作打算

本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校支配我担当七年级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人根底素养构成的起先阶段，其对人生开展具有重要的奠基作用。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，开展学生的特性，造就学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己职责重大。有鉴于此，我将谨慎视察学生详细状况，虚心向老班主任老师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、造就起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班!

现依据本班详细状况特制定打算如下：

一、指导思想

1、谨慎学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教育。

2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主同等、团结协作、专心进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加群众的凝合力。

二、学生根本状况分析

三、工作目标

我们七四班的班群众建立主题：“让优秀成为一种习惯”。

这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都明白，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从今刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。

我们班的班群众建立目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐!

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气;建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、礼貌的群众。

四、详细措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施造就学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细那么。

2、利用传播栏、墙报，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。

3、透过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》，促进良好的班风、学风的构成。

4、透过学校和班级的各种活动，造就学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力。

5、结合常规教育，造就学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，造就学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到安康全面的开展。

7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，缔造清洁卫生舒适的学习环境。

8、利用班会课、墙报、传播栏等途径对学生进展各项平安教育，如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。

9、定期召开班干部会议，造就一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力气，推动班群众的开展。

9、加强与科任教师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教育好学生。

10、学校教育与家庭教育相结合。平常透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作。

11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻视察学生的动向，驾驭学生的状况。

【篇三】七年级班主任工作打算

一、班级根本状况分析

我班现有学生45人，男生23人，女生22人。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。比方早读，在没有教师的状况下，在课代的带着下根本上7：40分能准时起先。我班入学成果较差，缺乏学习尖子，在我班任课教师的共同努力下，我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在年级中位居第四。受到了年级组的表扬。

虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了必须成果，但是还存在着很多问题。我班男生较活泼，但两极开展，一局部同学课堂回答下列问题踊跃性高涨，懂事，学习谨慎;更有一局部男同学顽皮、好动，上课坐不住，课堂上瞻前顾后，留意力极不集中，成果始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数和顺、诚实，不无事生非，读书声音小，缺乏生气。学生抄作业现象紧要。

二、详细措施：

在本学期的班主任工作中，我将会依据本班的详细状况开展工作。主要做好以下几项工作：

1、接着严格抓好常规训练，造就学生良好的学习和生活习惯。

俗话说没有规则，不成方圆。规则即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规那么、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。

对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为标准，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好根底，作好打算。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了规则，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，开展智力，造就实力等等;才能够保证孩子们会有所进步。教育就是协助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财产。为造就学生良好的行为习惯，我会利用班会让学生学习《小学生日常行为标准》，结合学生年龄特点，开展文明奖的评比活动。通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。造就学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

三、谨慎上好每一节德育课。

踊跃参与每两周一次的德育教研活动(班主任会议)，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我标准，以到达良好的效果。

四、加强班干部的造就。

造就班干部是班主任工作的一项非常重要的工作。我班经过一个学期已经造就了一局部谨慎负责的学生干部，但是有局部还不适合担当班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢送、受学生确定的班干部。同时我会经常探究班干部状况，对只有热忱，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作实力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进展一心一意为同学效劳的思想教育;对傲慢自满，办事不和同学商议的，就对他们进展平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发觉和造就踊跃的学生，扩大踊跃学生的队伍。踊跃的同学越多，班集体就越稳固，教育的力气也就越大。

五、确立班集体的奋斗目标。

其次周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的踊跃性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

六、正确运用“德育考核评比”。

上学期的“德育考核评比”对学生起到了很大的促进作用。本学期在评价中接着坚持做到“鼓励胜于颂扬，表扬胜于指责”的原那么，让学生“在鼓舞中发扬成果，在微笑中相识缺乏”，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生的安康成长。

七、协调与家长的关系，开好家长会。

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会经常与家长联系，沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸张，也不缩小，采纳与家长共同探究和商讨的看法，争取和家长的协作，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面开展。在家长会中可以打破以前教师说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

八、谆谆教导，做好“问题生”的转化工作。

由于“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以必须要留意技巧。我认为以下几点很重要：

第一，充分敬重爱惜学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的盼望之火。

其次，要留意表扬和指责艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生追求上进的源动力。

第三，要为问题生转化缔造良好的环境和气氛。可以和班内任课教师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，协助他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。

对本班的“作业问题生”接着采纳作业登记、同学检查签名、家长检查签名、班主任检查、利用作业登记本刚好家校联系的方法;对放学后不刚好回家的学生接着要求该生每天回家后打电话向我报到的方法。

总之，我将尽自己的努力，带好学生、管好班级，为教育奉献力气。

【篇四】七年级班主任工作打算

今年我担当七年级(7)班的班主任工作，应对这些对将来满怀期望、满怀期望、渴望学问、追求新颖的初中新生，我将起先新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，也最重要的是如何学会当一名合格的班主任，所以我务必打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。

一、指导思想

以学校本学期德育工作打算为指导，全面落实《中学生日常行为标准》等相关制度，专心参与学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成。

二、工作重点

本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺当从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进展养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。详细工作如下：

(一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈

从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班群众将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。

1、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素养评价手册，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价资料细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最终综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让学生在平常的自我管理中逐步养成良好的日常行为标准。

2、建立良好班级风气

要努力构成专心向上，充溢活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关怀并酷爱这个群众，人人心中有他人，个个心中有群众，并在这个群众的呵护下，潜力得到提高。帮助学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，全部同学共同努力才能实现最终成功。

(二)发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己

在做好班级整体稳定工作的根底上，加强学生自我管理理念。采纳“帮，带，放”的方式逐步造就一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参加到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主子，同时也是相互管理的对象，以此来造就学生的职责感和职责心，带动全部学生学习看法的进步，群众意识的进步。在本学期我会尝试局部放手让学生自我管理。先从详细班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做支配值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生透过自己管理自己，就会更能理解教师，也就使他们懂得如何更好协作教师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深化效果，其他学生也简单理解并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关怀支持学生，在工作细微环节上赐予详细帮助和细心引导。

(三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增加班级凝合力

(1)制定班级公约、班风，让学生快速融入到新群众中。

(2)布置教室环境。设立班级传播栏，建立“班级之星”、“进步之星”“美文观赏”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参加活动中，沟通互助，拓展潜力，不断成长。

(3)围绕学习这个中心，开展小组互助，学习经历沟通等活动，促进班级成果的提升。

(4)专心参与学校各项活动，展示班级特色。

(四)协作各学科任课老师开展教学工作

做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科教师的进展沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟识驾驭，刚好调整管理方式。平常要尽可能帮助各科老师做好作业收发、成果统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为教师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课老师做好沟通沟通工作，指导学生写好学习反思。

总之，要全力以赴帮助各科教师的工作，为他们缔造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。

(五)赢得学生家长的支持与协作

班级的工作须要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和全部教师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监视和辅导。要与家长构成合力，共同帮助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为班主任，本学期我会对全部学生进展一次普访，深化家中了解学生全面状况，与家长共同做好学生的教育工作。此外，把家校联系本切管用起来，运用日常与家长每一天的沟通沟通，长期坚持下去，来促进学生在家学习的效果，持续在校的教育。

三、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间热闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、利用班级传播栏营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。

3、透过组织班级活动造就学生的群众观念，增加班级凝合力。

4、定期开展学习活动，造就学生良好的学习看法和方法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。

6、组织学生专心参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

【篇五】七年级班主任工作打算

一、指导思想

将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建立，狠抓班风、学风建立，为学生的学习和生活缔造一个良好的班级气氛。同时，依据初一学生的心理和生理特点进展适当的心理辅导，以促进学生的安康成长。

二、目标任务

1、造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创立三好班集体。

2、加强学风建立，通过课外小组和开展其他活动，造就学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。

3接着以四项常规教育为抓手，注意学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、班级状况分析

从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的——班风踊跃安康向上，学生思维活泼，一局部班干部的工作实力有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步造就学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、详细措施

(一)、加强班风建立，形成一个安康踊跃的班集体。

1、借助“行为标准教育活动月”之际，尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进展要求，加速学生集体观念，增加学生班级凝合力。

2、加快造就班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有必须管理实力且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班状况的汇报和建议，刚好调整，确定下周行动方案。

3强化班纪班规。由学生自行确立班级开展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准那么，共同遵守。坚持量化考核并注意刚好总结。

4、发扬主子翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有时机参加班级管理。定期在同学中进展调查或开探讨会，听取同学们对班级管理的看法，并采纳相应的措施。

(二)、加强学风建立，营造良好的学习气氛。

1、加强与科任教师沟通，刚好了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进展教育。

3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成