国内外大学生就业现状比较研究

3/3国内外大学生就业现状比较研究２００９ＮＯ．３２ＣｈｉｎａＥｄｕｃａｔｉ

国内ｏｎＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＨｅｒａｌｄ科教论坛

外大学生就业现状比较研究①王莉

(大连水产学院人文法律系辽宁大连116023)

注重个人爱好、社会效益以及职业发主要特点:一是大学、企业界、劳动局的全方果想创办企业自谋出路,可以不受最低注册资展前途。[5]合作;二是大学里设立就业市场学院专门负责本限制。俄罗斯大学生往往未雨绸缪,很早就开始学生专业能力以外的其他能力的培训;三是企1.3高校在大学生就业中扮演的角色关注毕业后的去向问题。俄罗斯许多大学生业界常年为大学毕业生提供实习基地,并且负在美国,就业指导中心在大学内处于中心在实习过程中往往并不刻意追求专业与实践责实习生的培训与考核。德国在大学生就业地位,一般直接接受分管学生事务的副校长领的结合。方面的成功要归功于“实习”制度。导,具有与学校规模发展相适应的管理队伍,与中国不同,许多发达国家的就业指导,为降低大学生失业率,韩国政府除了采取大致占在校生人数的1%。在机构设置上也自实际上在高中阶段就已经开始了,他们引导学创造工作岗位等传统手段外,还通过劳资政三成体系。另外,在资金和办公条件上高校的投生以就业为导向,而非只认学历学位。[5]方合作方式,专门成立了“劳资共同再就业支入也不遗余力,就业指导机构规模一般都比较例如,与中国高中只是区分文科和理科不援中心”,在解决再就业问题上进行了有益的大,从场地、经费、设备、图书资料等方面都同,加拿大的高中就有文、理、工、医、商、尝试。这种三方合作的再就业中心有几大特有保障。大学生在校学习期间,就业指导工作艺术六大类专业,他们的学生在相当于中国高点:首先,该中心提供的所有服务全部免费。失便有机地与教学相结合。中一年级的时候,就开始接受来自学校的专业[1]业者和企业可以通过电话或电子邮件等方式另外,美国的许多名牌大学还设有“校友职业咨询顾问的指导,然后再根据自己兴趣爱提出入会申请,程序十分简单。其次,中心由劳俱乐部”,这种俱乐部在举办各种大型活动(如好选择大学的攻读方向。资双方共同参与,信息来源更为广泛。最后,也“校庆”等)的同时,还利用校友关系,向社会加拿大大学生找工作的途径主要有三种:是最主要的一点,中心为每一位会员“量体裁企事业各部门介绍毕业生的情况。第一种途径是求助于学校的“职业介绍服[3]衣”,制订为期3～6个月的服务计划。英国高校一般都设有“毕业生就业指导务”。学生可以从这种服务中获得相关的人

1.2政府在大学生就业中扮演的角色服务部”,就业指导部门同用人单位保持着长才需求信息。第二种途径是通过由校方安排美国实行毕业生自主择业制度,政府不直期联系,及时了解用人单位人才需求的情况,的专业实习计划找工作。在最后一个学年里,接干预和限制。而是由劳工部、学校、中介并向学生提供就业信息,帮助分析学生的具体大学生一般都要去企业、政府机关和民间机机构和用人单位协同进行。在开通信息渠道[1]情况、计划求职方向、面试过程中的注意问构等单位实习三个月左右,部分学生就是通过这一方面,美国多管齐下,做的非常出色,值得题,为这些刚刚步出校门、缺乏工作经验和社这种实习找到工作的。第三种途径是到学校我们学习。例如,高校生在毕业前从多方渠道会经验的大学生提供更好的服务。或自己联系的单位去“实习”,然后找到工了解就业行情及用人单位信息。劳工部主要重视社会实践的法国非常注重培养学生作。[2]负责制定宏观政策和做好就业调查等基础性面向社会的能力。学生的学习过程实际上就工作。[2]2国内大学生就业的现状是寻找和选择职业的过程。通过实习,大学生美国政府运用法律规范促进大学生就们与各企业进行多层双向交流、双向认识,最

2.1国内大学生就业市场的发展状况业。为鼓励大学生从事特定的职业或到特定后作出大家都比较满意的双向选择。[2]的地区工作,美国联邦政府还采取了免除学生近

几年,中国高校毕业生迅猛增长,从2006①基金项目:辽宁省社会科学规划基金项目青年项目,项目编号:L08CDJ027。１１７中国科教创新导刊ＣｈｉｎａＥｄｕｃａｔｉｏｎＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＨｅｒａｌｄ

２００９ＮＯ．３２ＣｈｉｎａＥｄｕｃａｔｉｏｎＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＨｅｒａｌｄ科教论坛及流向,以此作为考核专业设置是否合理的重少。年的413万增加到2009年的610万。中国社科[7]要一项。近年来高校扩招,大学生人数越来越多。院就业问题专家陈光金分析,历年约有150万(6)各个学校及院系要加强与企业的联系,学生的基础有高有底,加上高校的软件和硬件大学生未实现就业,将对今年的毕业生形成空与省级和市级的人才服务中心联系,拓展学生设施没有跟上,造成学生质量的下滑。有的学间挤压。就业渠道。这样既有利于了解现阶段各单位需生成绩不错,但动手能力差,有的学生动手能随着国家对高校毕业生的就业制度改革,要人才的标准,了解市场需求及变化,还有利力强,适应能力也强,但是学习成绩差,未能通毕业生择业由“统包统分”变成“双向选于及时调整办学思路和模式,以适应市场需择”,各个地方、各种形式的“供需见面会”过英语国家四级和计算机国家二级,与用人单要。位交之失臂。也如雨后春笋般多了起来,但是市场机制仍不(7)各高校要在教育过程中满足学生对专2.4大学生在就业前后表现的心理和行为完善一些体制性障碍仍存在。目前我国的高业的再选择和调整,以满足学生的兴趣需要以毕业生的就业观念并没有得到根本的转校就业工作是由教育部门管理,户口是由公安及能力发挥。但是现在很多高校采取的措施是变,就业期望值较高,理想与现实存在较大差部门管理,而人才市场的管理又是由人事及劳专业排名前几名的学生才有选择权。笔者认距。“择业盲目”几乎是所有毕业生都有的问题,动部门管理。这些部门相互之间沟通不够,再为,这有不合理之处。因为有些学生的专业成甚至包括很多研究生。我们在给学生上《就业指加上一些地区还有地方保护主义,对外地毕业绩之

所以排在中下游,就是因为对此专业不了课的时候,经常会先给学生提出三个问题:生加上各种条件加以限制。一个真正公平、导》解或不感兴趣,学不明白,而想调换专业的此“我该找个什么样的、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立服务“我想找个什么样的工作”部分学生也占大多数。因此,院系教师要在充工作”以及“我能找个什么样的工作”。要回答这保障体系还未健全,体制性障碍还未真正消分了解每一个学生的兴趣和需求的基础上,全三个问题,学生必须对自身条件、专业需求和除。[6]2.2政府在大学生就业中扮演的角色面衡量,制定较合理、公平的专业在选择制度。当前的就业环境有相当的了解,但是大多数的学生做不到。学生在择业的时候,心里没有一国务院在2009年2月就做好当前经济形势

开展高校毕业生就业服模式及其对我国的借鉴意义[J].中国青年3启示务系列活动,以未就业特别是家庭困难的高校政治学院学报,2006,6:31～35.毕业生为重点,强化就业指导,提供就业信息,[5]何露.国外大学生就业面面观[J].江淮,2006,通过国内外大学生就业现状的比较,我们加强就业服务的针对性、有效性,增加见习机7:45.可以看出,虽然我国在就业政策和方法上有很会,维护就业权益。落实对登记失业高校毕业[6]文丰安.新时期大学生就业问题的形势分多改进,也一定程度上缓解了大学生严峻的就生的相关就业扶持政策。业形势,但国外的就业现状依然可以给我们以析与对策[J].中国大学生就业,2006.2.3高校在大学生就业中扮演的角色[7]安俊学,闫明,等.我国大学生就业存在的下启示:我国高校的毕业生就业指导大多只限于(1)我国的就业指导工作明显滞后,而且大主要问题及应对策略[J].沈阳农业大学学狭义的就业指导,行政管理职能较为突出,服部分高校仅限于就业指导,发现毕业生就业难报,2006,8(2):288.务职能有所欠缺。大多高校只进行就业政了才“临时抱佛脚”,现培训,现就业。高校策、就业信息和技巧方面的指导,服务对象也应该从新生入学开始,就开展生涯规划辅导系只限于应届毕业生,而忽视对在校生在整个教列课程,通过讲座、座谈、测试、参观等多样学过程中的职业准备的前期指导,使毕业生仓的形式,既让学生了解自己,又对所学专业及促走上社会。就业前景,以及对企事业单位的工作模式,需现行教育体制没有完全实现市场化,学校求人才标准有所了解,从而有计划的制定自己办学自主权较小,缺乏对专业调整的积极主动的人生规划。性,难以完全根据市场需求培养人才。此外,相(2)很多高校学生的实习、见习流于形关教育规章制度不健全、不规范,部分高校招式。要么是联系不到合适的实习单位,要么是生盲目,搞一刀切,不管什么专业,不管社会对对口实习基地缺乏,学生一窝蜂的派去,很难

这种专业的人才需要多少,一律扩招,使许多有动手的机会。还有的学生对实习和见习不大学生面临毕业即失业的现状。缺乏大学生就重视,失去了难得的锻炼实

践机会。这些都与业信息的宏观指导和信息预警。高校教育策划高校教育及配套设施不完善有关。因此,应该和需求预测滞后,市场反应迟缓,信息预警机重视学生的见习和实习,多增加学生接触社会制不健全,出现许多学校专业结构同化和课程和动手的机会。类同现象,存在重复建设的现象,造成教育资(3)高校应加强就业指导中心建设,配备专源的浪费严重。不少高校不能以社会和市场需业人才及设备,加强与教师和学生之间的沟求为导向,及时调节和进行学校专业结构和课通,不只是在学生临近毕业时才发挥作用,其程设置,对大学生就业需求信息缺乏研究分作用要贯彻学生大学四年的始终。析,就业指数系统和信息预警机制失效。

(4)院系和专业设置要合理,符合市场需学校虽然每年都强调就业工作的重要性,要,要有