幼儿园新冠疫情防控演练方案

幼儿园新冠疫情防控演练方案防疫应急水平，增强教职员工面对突发疫情事件的处理水平2022年4月副总指挥：XX负责检查，各岗位到岗履职情况现场处置组：幼儿园保健主任XX负责，负责突发疫情2.活动前的安全教育(一)一日流程模拟演练少1米，有序等候，体温测量合格者者刷卡后，方可接幼儿37.7°c,目测精神不佳，并伴有咳嗽症状，保健主任立即大一大操场东侧2、另外一名教师负责组织幼儿，教师需要将等待时组(1)六步洗手法(2)如何准确戴口罩(3)相关律动、儿歌、手指游戏(4)近期课堂上学习的内容都能够1、大一与大二之间3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园，未在规定时间内接走的幼儿，教师将幼儿带回教室，待家长来接时，再将幼儿送下来，不可让幼儿单独离开教室。大二操场西侧看护好班级幼儿送幼儿。2、另外一名教师负责组织幼儿，教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好，保证整个等待过程有秩序、不哄乱。(1)六步洗手法(2)如何准确戴口罩(3)相关律动、儿歌、手指游戏(4)近期课堂上学习的内容都能够1、大一与大二之间2、入、离园路线：从操场到中厅经南楼梯到教室。3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园，未在规定时间内接走的幼儿，教师将幼儿带回教室，待家长来接时，再将幼儿送下来，不可让幼儿单独离开教室。中一操场东侧看护好班级幼儿2、另外一名教师负责组织幼儿，教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好，保证整个等待过程有秩序、不哄乱。(1)六步洗手法(2)如何准确戴口罩(3)相关律动、儿歌、手指游戏(4)近期课堂上学习的内容都能够1、中一与中二之间间隔至少五米。2、入、离园路线：从操场到中厅经北楼梯到教室。3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园，未在规定时间内接走的幼儿，教师将幼儿带回教室，待家长来接时，再将幼儿送下来，不可让幼儿单独离开教室。中二操场西侧看护好班级幼儿送幼儿。2、另外一名教师负责组织幼儿，教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好，保证整个等待过程有秩序、不哄乱。(1)六步洗手法(2)如何准确戴口罩(3)相关律动、儿歌、手指游戏(4)近期课堂上学习的内容都能够1、中一与中二之间2、入、离园路线：从操场到中厅经南楼梯到教室。3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园，未在规定时间内接走的幼儿，教师将幼儿带回教室，待家长来接时，再将幼儿送下来，不可让幼儿单独离开教室。一2、另外一名教师负责组织幼儿，教师需要将等待时组(1)六步洗手法(2)如何准确戴口罩(3)相关律动、儿歌、手指游戏(4)近期课堂上学习的内容都能够1、小一与小二之间3、,各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿操场西侧2、另外一名教师负责组织幼儿，教师需要将等待时组(1)六步洗手法(2)如何准确戴口罩(3)相关律动、儿歌、手指游戏(4)近期课堂上学习的内容都能够1、大一与大二之间3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离11：40开始由厨房工作人员XX为教职工分餐，11：40二班教师打通知保安取餐，保安取餐完毕通知中层领导分批取餐。2.餐具及用餐要求疫情期间幼儿园食堂不提供早餐和用餐餐具，教职工自用餐时班级教师不允许聚堆聊天，不共用餐具，保持一情景四：班级幼儿用餐环节具体要求责任人餐前准备工作1.用餐前要实行严格的消毒工作，按照1：100消毒比例，清--消--清的方法对餐桌以及活动室、寝室内幼儿能触摸到的地方实行消毒。2.活动室、寝室用餐前要实行30分钟的通风，保证室保育员两位教师各负责一局部幼儿，分批实行餐前洗手工作，洗手期间幼儿必须间隔一米以上，不允许聚堆洗手，教职工及幼儿必须严格按照七步洗手法步骤清洗双手。班主任配班教师用餐期间教师工作分餐前必须按照七步洗手法清洗双手并带好接在餐桌摆好，不实行自主取餐，减少幼儿相互交叉接触，幼儿洗净手教师带着幼儿在活动室、寝室就餐。保育员幼儿就餐期间教师必须带好口罩，做好巡视工做，随时观察幼儿需求，即时为幼儿添菜添饭，不得直接用手碰触幼儿饭菜。提醒幼儿不交头接耳，不随意说话聊天。班主任配班教师用餐结束工作1.用餐结束后教师分批组织幼儿洗手，保育老师收回餐盘，放置班级餐车中送入厨房。同楼层两个班级不得同时实行，根据各班就餐情况，需错开时间送回餐盘。2.用餐结束保育老师做好餐后消毒工作，按照1：100消毒比例，清--消--清的方法对餐桌实行消毒，开窗通风30保育员用餐结束，两位教师分批组织幼儿洗手，幼儿洗手期间必须保持一米以上距离，不允许聚堆洗手，幼儿洗手必须严格按照七步洗手法清洗双手。班主任配班教师按照班级将幼儿餐盘洗刷干净，疫情期间更要严格实行清洗、消毒餐盘工作，不得无视与不重视，清洗干净后放入按照班级摆放在保洁柜。情景五：接待员外来访人员入园时间过后，但凡有来访人员，必须先在园门口外面接受检查，由值班保安严格按照一问、二消、三测温、四报、五登记的五部流程对来访人员实行检查，情况正常者，方可情景六：缴费报名因为疫情原因，幼儿园以后所有的收费方式都改成线上实行，不收取现金，班主任告知家长孩子通过网上缴费的方式，实行缴费，避免现金的接触。(二)突发疫情模拟演练情景一：幼儿午检时发热、咳嗽体温37.8°c,精神状态差，伴有咳嗽症状，班主任立即给幼儿带上口罩，送到隔离室。一次性防水鞋套、医用防护眼罩，为幼儿实行体温测量，确认幼儿发热后班主任老师立即打告诉家长，并询问家长及幼儿有无疫情相关地区旅居史、疑似病例接触史。情况1：没有接触史发烧幼儿由家长带回就医，保健主任向园长报告，实行登记，随后脱掉防护服，处理废弃物。情况2：有旅居史或接触史保健主任立即上报给园长，随后打给急救中心安排救护车前往幼儿园，将幼儿转至发热门诊，园长立即上报教发烧幼儿离开隔离室后，由保健主任对隔离室实行消毒，消毒组人员对该幼儿经过的公共场所实行全面消毒。发烧幼儿所在班级教室、寝室作为临时隔离点，班级其余幼儿以及教职工实行隔离，搭班老师组织排队，保持一米间距，保健主任对与发烧的幼儿密切接触的幼儿、教职工实行隔离观察，做好人员登记，防止疫情扩散，迅速切断传染情景二：带班过程中教职工疑似发热上午9：30组织幼儿活动时，小一班教师突感身体不适，用班级额温枪测试体温，显示超过37.3°C,立即让搭班老一次性防水鞋套、医用防护眼罩，在隔离室为教师实行体温测量，确认发热后询问该教师有无疫情相关地区旅居史、疑似病例接触史。情况1：没有接触史教师就医，保健主任向园长报告，实行登记，随后脱掉防护服，处理废弃物。情况2：有有旅居史或接触史保健主任立即上报给园长，随后打给急救中心安排救护车前往幼儿园，将教师转至发热门诊，园长立即上报教发烧教师离开隔