中班六一儿童节创意活动策划方案

中班六一儿童节创意活动策划方案儿童是国家的将来，是民族的盼望，给全部儿童缔造良好的家庭、社会和学习环境，让他们安康、欢乐、华蜜地成长，下面是我整合的中班六一儿童节创意活动筹划方案，一起来看看吧。

中班六一儿童节创意活动筹划方案1

活动目标：

1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的根本特征和简洁的动态。

2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，开展幼儿绘画表现实力。

3、引导幼儿大胆选用色调，渲染节日气氛。

活动重点：

引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的根本特征和简洁的动态。

活动难点：

引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，开展幼儿绘画表现实力。

活动打算：

节日活动照片、示范画

活动过程：

一、用“六一”儿童节的照片导入，引起幼儿爱好。

老师展示“六一”活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现“六一”活动的情景，启发幼儿谈一谈自己参与了什么活动?表演了什么节目?最喜爱什么活动、什么节目?

二、老师依据幼儿的答复和照片，总结“六一”活动内容，并交代作画要求：“六一”时我们进展了丰富好玩的庆祝活动，小挚友都和爸爸妈妈玩了各种各样的嬉戏，有的玩了金蝉脱壳的嬉戏，有的玩了钻圈的嬉戏、、、、、、此时此刻请小挚友把这些活动画出眯。我们要画出“六一”儿童节的快乐场面。“六一”节很喧闹，我们可以用艳丽的色调来画。想好了，就把它画下来。

三、幼儿作业，老师允许小挚友轻声交谈、提问。老师指导，鼓舞幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。

四、小挚友相互赠送并讲解作品，共享快乐。

五、完毕活动。

中班六一儿童节创意活动筹划方案2

活动目标：

1.知道六一节是全世界儿童的节日。

2.学习唱十六分音符及间奏，体验节日欢乐的心情。

活动打算：走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。

活动与指导：

1.幼儿听音乐，《走着去，跑回来》，引导幼儿感受音乐的改变，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。

2.幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的改变，加强幼儿对快慢的感受与区分实力。

3.歌曲：“庆祝六一儿童节”

(1)“六月一日是全世界小挚友的节日，我们生活在今日感到无比的华蜜和欢乐，六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小挚友个个都是美美的。”

(2)幼儿观赏教师范唱《六一的歌》。

(3)随教师有节奏的朗读歌词。

(4)学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的欢乐，用歌声表达开心的情感。

4.复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

(1)《我有玩具大家玩》吐字要清晰，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。

(2)《大雨小雨》

幼儿分组，一组唱大雨，D组唱小雨，分组唱时留意连接的要紧凑、自然，节奏精确合拍。

5.观赏：《小鸭的舞》

(1)幼儿静谧的观赏《小鸭的舞》

提问，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们细致听听小鸭子在干什么?

(2)分段听：(1)─(11)要求幼儿集中精力听音乐，从欢愉快泼的音乐声中听出小鸭子在开心的跳舞，速度稍快。

(12)─(20)启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很开心的游泳，速度较慢。

(21)─(25)小鸭子们游泳后又接着开心的跳起舞来，速度稍快。

完毕局部：幼儿戴上小鸭头饰，在教师的引导下听音乐做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。

中班六一儿童节创意活动筹划方案3

一、活动内容：六一活动。

二、活动意图：“六一”儿童节，这是一个充溢盼望的日子，是一个孩子们欢乐鼓舞的日子，在这个阳光绚丽的六月，为了让孩子、家长和教师共同度过一个欢乐而又有意义的节日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰富的节日大餐，让欢乐的亲子游园活动为他们的童年留下美妙而难忘的记忆。

三、活动过程

⒈节日前打算活动，排练节目，做好家长工作

⒉开场，组织节目表演。

⑴大合唱：庆祝六一

⑵歌表演：蚂蚁搬豆

⑶歌曲：小小的船

⒊颁奖：“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。

⒋亲子嬉戏

室外嬉戏：中班：腾云驾雾

⒌美食共享：供应一些小点心和食品，孩子与大人共同共享，感受甜蜜。

⒍室内嬉戏：

⑴嬉戏一：喂花生

⑵嬉戏二：听音乐抢椅子

⑶嬉戏三：我给爸爸妈妈穿衣服

四、活动效果

在阳光明媚、百花盛开的季节里，我们又迎来了一个崭新的六一儿童节。为了让孩子们过一个欢乐又有意义的节日，我园开展了“六一”亲子活动。

活动中，孩子们热忱洋溢，活力四射，一个个都鼓足了劲，把自己的一面表现给爸爸妈妈看，爸爸妈妈也不吝啬自己的掌声和微笑，尽情地为爱儿鼓掌，呼喊!

瞧!孩子们的歌颂表演，多谨慎，多神气呀!

孩子们还获得了绘本制作和科普小制作的奖状，为我们的六一儿童节又增加了几分欣喜和荣誉。

亲子嬉戏给家长和孩子供应了另一个沟通沟通的平台。在嬉戏中，孩子们和爸爸妈妈共同商议嬉戏，一起合作，相互协助完成嬉戏，孩子们感受到了爸爸妈妈的关爱，增进了孩子与父母之间的感情。

为了让孩子们懂得关爱自己的爸爸妈妈，我们还设计了与爸爸妈妈共享食物的环节。看着孩子们和爸爸妈妈共享饼干，说着：“妈妈，给你吃。”“爸爸，你也吃一半。”……突然觉得孩子们长大了，懂事了，乖巧了。

值得庆幸的是，本次活动孩子和爸爸妈妈都特别协作，在一片欢声笑语中本次“庆六一”亲子活动圆满完毕。

中班六一儿童节创意活动筹划方案4

活动目标：

1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小挚友的节日。

2、幼儿能发音清晰有表情的朗读儿歌。

3、初步学会和同伴一起开心的庆祝自己的节日。

4、体验明显的季节特征。

5、感受到节日的欢乐。

活动打算：

小挚友庆祝六一节的画册;

欢快的乐曲。

活动过程：

1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节

“今日上午，小挚友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小挚友知道为什么要过六一儿童节吗?”

2、观赏儿歌：《“六一”到》

“今日教师个小挚友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小挚友是怎样过六一儿童节的?”

告知幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容;

观赏儿歌《六一到》(配乐和图片进展诗朗读)

提问：“六一儿童节到了，小挚友都做了哪些事情?”(请幼儿运用诗歌里的语言进展描述)

3、幼儿学习儿歌《“六一”到》

①老师分句教授，留意引导幼儿吐字清晰和发音正确;

②请个别幼儿朗读，老师适当提示;

③集体不同形式朗读儿歌，留意有表情的朗读。(分组、分段，参加表演的动作。)

中班六一儿童节创意活动筹划方案5

活动目标：

1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。

2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。

3、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

4、感受节日的快乐气氛。

活动打算：

打击乐器一套、图谱、录音

活动过程：

1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能依据乐曲的改变变换动作。

2、练声《小铃铛》。能依据老师弹奏的前奏曲进展练声活动。吐字清晰，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱改变。如：

观赏并学习歌曲《庆祝六一》

3、结合相识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小挚友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。

4、观赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟识歌词。

5、接着观赏歌曲，重点感受两段歌词不同局部的旋律。

6、集体跟唱，接着熟识并驾驭曲调中的附点音符及休止符的唱法。

7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。

8、出示图谱、用身体动作表示节奏。

9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号