中班年级组工作计划

中班年级组工作计划中班年级组工作打算篇一

伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期.上学期,我们的班务打算得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成果.因此,本学期我们教师将会更加严格要求自己,谨慎总结上学期的工作,吸取经历,反省缺乏,在新《纲要》和《园务打算》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有特性的开展.学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作打算如下:

一,班况分析

1,本学期我班幼儿人数为27人.其中男孩8名,女孩19名(新插班4名).开学初对新生进展了家访,驾驭了新生的一些根本状况,很快适应了新的学习和生活环境。

2,经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的开展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了必须的行为习惯;具有初步的责任感,大局部幼儿能主动做好值日生工作,并有协助伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们起先有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好开展,更有个别幼儿在大肌肉动作,对体育器械的均有较为精彩地开展。

二,工作重点:

1,创设安康,丰富的环境,强化平凡话的学习,以环境促教育,保证幼儿的开展.关注幼儿社会性的开展,促进幼儿良好特性,情感的养成。

2,,在一日生活中,以多种方式引导幼儿相识,体验并理解根本的社会行为规那么,学习自律,树立规那么意识;结合日常生活,开展平安教育,提高自我爱护的意识和实力。

3,科学合理地开展教育教学工作,面对全体幼儿,促进全面开展。

4,运用家长资源,协作幼儿园做好保教工作.。

5,做好主题的幼儿视察,记录,评价等方面的工作.。

三、工作目标：

这学期，中班年级组老师接着以一切为了孩子，为了一切孩子为奋斗目标，通过社会、安康、语言、科学、艺术教育领域内容，科学合理地支配幼儿的一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、安康开展。本年级组将通过理论与实践的相互交替，进一步提升老师的教育观念和教育行为，切实提高老师实施课程的实力，特殊是提高青年老师的活动设计实力和组织教学实力。

四、工作措施：

(一)学习沟通，共同共享

1、每周四定时开展小组教研活动，开展说课、探讨及集体备课，商讨教学、教研策略，共同学习、共同进步。

2、年级组内接着开展学、帮、带(青蓝工程)活动，实行资源、经历共享，通过各种活动方式，提高老师专业素养。

(二)注意反思，收集积累

1、加强老师在日常生活中对幼儿的状况进展记录、反思，更好地驾驭幼儿现状、关注幼儿开展的实力。

2、在教学中留意每一细微环节，从小处见大处，学会在反思中不断更新教学手段。

3、在教学活动中刚好反思，扬长补短，注意经历的积累。

(三)不断努力，提升自身

1、年级组老师谨慎对待工作，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热忱。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都能精益求精，发挥各自的教学特色。

2、读书：读书是最好的精神力气，为到达老师的专业标准，实现老师专业化，要求每位老师读业务杂志，精读书籍，谨慎学习并运用先进的教育方法并进展尝试、实践，经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的探究。每周三中午12：501：50老师将集中进展阅读。

3、班与班之间进展相互听课，沟通学习，探讨教学活动得失，鼓舞老师勇于发表不同见解，勇于创新。4、教研组成员踊跃开展研讨课、评优课活动。中班年级组工作打算篇二

一、指导思想

本学期中班年级组的教研以《幼儿园教育指导纲要》为理论依托，以南师大《幼儿园活动整合课程指导》为实施内容，以敬重每一名幼儿为工作的切入点。做到转变教育观念、提高业务素养，把主题活动渗透到一日生活之中。

二、主题思路

1、通过多种手段明确主题活动的实际意义，明确将各科的教育内容进展整合的教育理念。

2、通过对中班幼儿的年龄特点和开展水平调整主题活动的学习内容，设计主题网络图。

3、本着一切以幼儿的成长为启程点，充分发挥幼儿的主动性，努力做到教学嬉戏化。使幼儿能够在和谐、同等、欢乐的环境中安康成长。

三、工作支配

九月份：

1、学习：深化学习新的《幼儿园教育指导纲要》。明确幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等各方面的开展。明确中班幼儿的年龄特点所具备的各领域开展水平，便于制定出合理的教学工作打算。

2、研讨：全面了解幼儿的开展状况，制定必要的、合理的一日生活常规和秩序，削减不必要的等待，发挥幼儿自主性，使幼儿能够心情稳定，有规律的生活。

十月份：

1、学习：深化学习《南师大幼儿园活动整合课程指导》。领悟幼儿园的教育活动是老师以多种形式有目的、有打算的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

2、研讨：如何在发挥幼儿主动性的同时调整主题活动，融新的教育理念于每一个活动之中?

十一月：