中班教师工作计划

中班教师工作计划工作打算的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进展全盘考虑和分析评估，下面是我为大家细心整理的中班老师工作打算，盼望对大家有所协助。

中班老师工作打算篇1

一、教育教学工作

在教学中，为了实现有效教学必需谨慎备好每节课，为幼儿创设良好的时机与条件，供应足够的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结经历，谨慎撰写教育随笔，以提高自身实力与写作实力。了解幼儿原有学问技能质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并采纳相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境，创设良好的课堂气氛。要踊跃参与公开课，多看对业务有协助的书籍。不断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问经历，造就幼儿独立解决问题的实力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的造就幼儿全面开展实力。

二、班级日常管理

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯造就训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有必须开展。

加强晨检工作，照实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的改变，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，按时喂药，视察孩子身体的微小改变，做到早发觉、早治疗。

三、平安工作

教给幼儿一些平安学问，强化幼儿平安意识和自我爱护实力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃生疏人东西，不跟生疏人走，发生危急时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

四、家长工作

我们班孩子一局部坐通勤车，一局部家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通，取得家长的支持与协作，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。

总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我坚信我会以饱满的热忱，全新的姿态投入到自己的教育事业中。

中班老师工作打算篇2

我们辞旧迎新我们迎来新的学期。新的学期新的起先，我刚到幼儿园没几天据我此时此刻对幼儿园中班的了解做出以下个人打算：

一、自觉遵守园的规章制度

听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。谨慎钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心开展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的开展。

2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习气氛。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进展强化造就，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比方在课上为幼儿多供应一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以造就幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，协助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的，并请家长踊跃投稿;家长间相互沟通育儿经历。照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。

本学期，我必须吸取教训、总结经历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将谨慎打算幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动打算和总结，多学习，把先进的幼儿教育经历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿开展。

中班老师工作打算篇3

一、音乐智能。

我班幼儿的节奏感都比拟好，但有些孩子决乏自信，不能在集风光前大胆自编动作，这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐改变来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得欢乐唱歌的经历;按音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的根本动作，效仿动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律，能大胆地在集风光前表演;学习改编儿歌，并造就幼儿养成集中留意看指挥和对指挥的要求作出踊跃反响的习惯;同时，初步驾驭前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的起先和完毕，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐构造中的重复，学会打3拍子和4拍子。

二、空间智能

在空间智能中造就幼儿能运用多种工具和材料，用线条、色调来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，协助幼儿逐步积累经历，驾驭正确的绘画姿态、握笔方法和集中留意地完成作品等良好的绘画习惯;鼓舞幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操作感受色调的改变，能与他人共同协商，合作作画;在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进展立体造型，能和教师、小伙伴们一起布置环境，熬炼幼儿手的动作协调和灵活，有干净、干净、有序等良好的手工活动习惯;观赏的各种美术作品，自然景物和四周环境，懂得发觉美、缔造美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。

三、身体运动智能

我班幼儿在身体动动方面开展得比拟好，但有一小部份幼儿的自理实力还要进一步加强。通过日常中的反复练习，引导幼儿娴熟地进展穿衣服、整理床铺、整理玩具等，有必须的生活自理实力，鼓舞幼儿参与一些力所能及的事情，有爱干净的好习惯;挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，老师要详细、形象地向幼儿讲解粗浅的安康学问，通过“看、摸、尝”的亲身经历，了解各种食物的养分价值，造就幼儿爱吃各种食物，并知道喜爱吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响安康。

在学习徒手操和轻器械操的同时，能听教师的指示进展队形队列的改变;为了使幼儿能开心地驾驭各个技能动作，教师要用嬉戏的形式进展活动，提高幼儿练习的爱好，在轻松、开心的条件下开展活动并到达熬炼身体和增加体质的目的，提高动作的迅捷性，在嬉戏的过程中造就幼儿的合作、互助等良好品质。教师进展示范动作时，动作要正确、美丽，激发幼儿参加练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的开展及动作的协调开展。

四、自我相识智能。

在身我相识智能方面，主要造就幼儿踊跃缔造性地参与集体嬉戏，能从中体验嬉戏的欢乐，并踊跃参加集体表演，体验在活动中沟通与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事，情愿克制困难完成任务，踊跃思索获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感;乐于探究并大胆说出自己的发觉。

五、人际关系智能

把幼儿对现实感知放在首位。这是依据幼儿身开展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活经历少，对于很多社会现象，社会事务缺乏了解。丰富的认知和情感是社会的动力和根底，现实的社会现象、事务又为幼儿供应了行为的楷模和行为表现的时机。在日常生活中，利用各种活动，造就幼儿懂得关怀、理解、体验、协助别人等良好习惯，学习用适当的方式表达对同伴的宠爱，在和同伴交往中，引导幼儿懂得敬重别人，体会到倾听的重要性。通过节日的活动，引导幼儿体会节日的快乐气氛和与人共享节日祝愿的喜悦。

六、自然视察智能

让幼儿亲身对四周物质世界进展感知、视察、操作、发觉问题、寻求答案的探究活动，运用适宜的指导来满意幼儿的新奇心。在引导幼儿相识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调实力。通过用眼睛视察事物，能运用视觉感受颜色的改变，提高幼儿内心的视察力，体会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。了解重量的概念，学习运用称，知道邮局内相关设施，了解古时候和此时此刻的传递信息的方式，相识邮票，造就幼儿的视察、试验的精神和探究的热忱。

七、数理逻辑智能

数学教育能造就和熬炼人的思维实力。在这学期里，教师将引导幼儿通过感官与详细经历学习的数与量、逻辑与关系，图形与空间的关系。运用各种各样的操作材料引导幼儿相识数1~10，正确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体;运用“一一对应”比拟两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类，学习比拟物体的远近、深浅、高矮、厚薄等，让幼儿通过生活中的经历来体会和相识速度，如;比拟走和跑、两种车子行走的快慢等，并能通过线索对事情发生的依次做合理的推论，增进逻辑思索实力，通过平常的操作练习，造就幼儿乐意操作活动及动手实力，提高视察实力。引导幼儿感知时间的概念，相识不同面额的货币及币值;通过嬉戏活动和生活经历学会估算，逐步建立等量的观念。

八、语言智能

在这学期里，我班努力创设出一个良好语言的环境以及气氛，让幼儿在交往、沟通中，想说、能说、会说，在活动中逐步加强语言实力;本学期强抓幼儿说普实力，在教学中，坚持以平凡话教学，造就幼儿的倾听意识和倾听行为技能;造就幼儿大胆和同伴沟通，会用完整的语言表达自己的情感，有必须的自我表达实力;在嬉戏中造就倾听实力、留意力;能围围着主题进展讲解并描述，有依次地讲解并描述图片内容，能用不同的词语进展表达，能较完整把故事的主要情节正确讲解并描述出来;能在原有的根底上仿编儿歌，鼓舞幼儿多视察四周事物，能用恰当的语言表达自己的情感大胆在集风光前讲解并描述自己的看法，踊跃参与探讨。

中班老师工作打算篇4

做为一名幼儿园教师，深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经历，严格遵照一名优秀幼儿园教师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照看他们，用真心拥有他们，用诚意打动他们，让得意的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!

在20--年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20--年个人工作打算：

一、教育教学工作

1、造就幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说平凡话。

2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿踊跃地介入，从学习中体会欢乐。

3、开展好玩的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发觉有用经历，造就幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。

4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充溢调动幼儿按时来园的踊跃性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的协作与支撑。

5、造就幼儿做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，造就孩子的自力性和自觉性。

6、谨慎剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。

7、时时刻刻把平安放在第一位，开展平安教育的活动，让幼儿受到教育。

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进展，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到时常通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，干净的环境。

2、在穿、脱的`衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理实力;

3、不带危急物品入园，与其他小挚友能和和谐善相处;

4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、安康成长。教育幼儿爱干净，勤洗手，做好风行病的预防，提示幼儿少到人多的场所。协作保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多注意提示幼儿喝水。

三、踊跃和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。

所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会踊跃和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。谨慎听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，缩短家长和教师之间的距离。

中班老师工作打算篇5

一、指导思想：

1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心开展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，留意教育内容应跟随幼儿爱好的改变而改变，合理有效的运用各种教育方法及手段，创设相应的环境。

2、以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的打算为目标，以本班幼儿的年龄特点及须要为根底，制定教育打算和教育活动。

二、个人现状分析：

优点：

1、酷爱幼教工作，喜爱孩子。

2、责任心强、有耐性。

缺点：

教育教学实力和技巧上面还存在一些缺乏，应加强理论学问的学习，并且努力把理论转化成实际经历。

三、工作重点：

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。谨慎钻研教材，全面细致的了解每个